下面是范文网小编分享的主持词共3篇(6个主持人的主持词)，以供借鉴。
主持词共1
xx学校“中国梦·汉字情”
汉字听写比赛主持词
主持人1：汉字，是中华文明传承之根。 主持人2：汉字，是中华民族凝聚之根。 主持人:3：一个汉字就是一幅画， 主持人4：一个汉字就是一段历史。
主持人4：中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。
主持人3：可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”；历史的长河，也早已将美索不达米亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。
主持人2：独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。 主持人1：五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，写好汉字这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。
主持人2：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛， 合：现在开始。
主持人2：首先，我很荣幸地为大家介绍，参加本次活动的嘉宾、领
1 导和评委老师。他们是：
让我们用热烈的掌声欢迎他们。
主持人3：现在进行第一轮比赛：代表队共答题。
主持人1：第一轮比赛的规则是：主持人念词语，4个代表队一起听写。每个代表队派一位最有把握的选手出来写词语。听写正确得10分，写错不得分。 （词语，另附）
主持人1听写词语，主持人3：请评委老师裁定。六年级 班代表队 （得10分或不得分）
主持人3：好，第一轮听写结束。请选手稍事休息。
主持人2：王xx，你知道对联吗？
主持人4：我当然知道啊，每年春节的时候，我们家就要贴春联。 主持人2：从古至今，我国流传着许多有趣的对联故事。
主持人4：x老师，那请你给我们讲一个吧！（书法老师现场书法） 主持人2：
传说郑板桥在山东潍县当县令的时候，有一年春节，他看到一户
2 人家门前贴着这样一副春联：“二三四五，六七八九。”横批是：“南北。” 郑板桥二话没说，扭头便走。不一会儿，他就拿了几件衣服，提着一块肉，扛了一口袋粮食走了回来 。他敲开那家人的门，只见一家老小衣衫褴褛，桌上没有饭菜。郑板桥对他们说：“过年了，这点东西留下用吧！”一家人千恩万谢。 出了门，衙役大惑不解地问：“老爷，您怎么知道的？” 郑板桥呵呵一笑，解释道：“他家的上联缺了个‘一’，下联少了个‘十’，横批光‘南北’没‘东西’。这合起来不是缺衣少食无东西吗？” 衙役一听，恍然大悟。原来春联里还有这么多的学问啊！
主持人1：x老师讲得故事课真有趣，我也来讲一个。
民间流传着这样一个故事。有一个秀才想捉弄一个财主,过年时,他设计了一段“吉利话”送给财主。他给财主写了一副对联，“养猪大如山|老鼠头头死，酿酒缸缸好|造醋坛坛酸。”横批“人多|病少|财富”。财主听了,满心欢喜。有一明白人告诉财主,这话很难听,说着念了起来:“养猪大如山老鼠|头头死，酿酒缸缸好造醋|坛坛酸”。 横批“人多病|少财富”正与秀才的意思相反,财主气得七窍生烟。 主持人3：x老师，这个对联故事真有趣。
主持人4：x老师、x老师，好听的对联故事讲完了。我们来欣赏学校的同学们写的对联吧！
主持人2：（介绍几位写对联的同学）。
现在，我们看看四个代表队第一轮的得分情况吧。
主持人2：（宣布每个代表队第一轮得分。）六年级一班代表队第一轮
3 得分是 分，六年级二班代表队??
主持人4：现在进行第二轮比赛：选手个人答题。
主持人2：第二轮比赛的规则是：主持人念词语，每个代表队的选手从1号到四号依次听写词语。听写正确得10分，写错不得分。 主持人4：现在请每个代表队的1号选手答题。 主持人2念词语（词语，另附）
主持人4：请评委老师裁定。六年级 班代表队 （得10分或不得分）
依次请
2、
3、4号选手答题。
主持人2：好，第二轮听写结束。请选手稍事休息。
主持人1：字谜，是一种文字游戏，也是我们汉民族特有的一种语言文化现象。王xx，你猜字谜厉害吗？
主持人3：还可以吧。不如我们现在来个猜字谜比赛，看看现场谁最厉害。嘉宾、老师、同学都可以参与哦！ 主持人1：好！猜到谜底有奖哦。 主持人
1、2出字谜。主持人
3、4发奖。
4
主持人3：我们看看四个代表队第二轮比赛过后的得分情况吧。 主持人1：（宣布每个代表队第二轮得分。）六年级一班代表队第二轮过后的得分是 分，六年级二班代表队??
主持人2：现在进行第三轮比赛：风险题。
主持人4：第三轮比赛的规则是：每队的四位选手根据自己本队的得分情况选择10分、20分、30分、40分的题，听写正确为本队加相应的分数，听写错误为本队扣响应的分数。
主持人2：请各队的1号选手选择风险题。（根据选手抽到的序号，主持人念相应的词语）
主持人4：请评委老师裁定。六年级一班代表队得 分（或扣 分），六年级二班代表队得 分（或扣 分）??
请各队的2号选手选择风险题。
主持人1：记分员正紧张地统计分数，掌声有请xx副校长对本次比赛活动做点评。
主持人3：感谢xx副校长为我们做的精彩点评。比赛结果已经出来了，请xx校长宣布比赛结果。
主持人1：请嘉宾和学校行政领导为获奖班级和个人颁奖。
5 主持人2：让我们用最热烈的掌声向获奖的班级和同学、老师表示衷心的祝贺。
主持人1：汉字教我们人之初， 主持人2：汉字教我们写作文， 主持人3：汉字教我们认识万物， 主持人4：汉字教我们百科全书。 合：汉字教我们通往成功之路。 主持人
3、主持人4：端端正正写字， 主持人
1、主持人2：堂堂正正做人。 合：爱我中华，写中国字，写规范字。
主持人1：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛， 合：到此结束。再见！
主持人1；xxx 主持人2：xxx 主持人3：xxx 主持人4：xxx
主持词共2
汉字听写大会主持词：
汉字包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。为了弘扬中华优秀的传统文化，让中华民族的文化得以传承，树立爱中国文化的价值观，充分发挥社区教育在校外教育中的作用。因此，瀛洲路办事处华夏路社区特举办暑期学生“汉字听写大赛”。
1.本次活动得到了各级领导的大力支持，下面有请高新区文教体局孙局长对本次活动致词。
??
2.本次比赛分为三组，初级组、中级组和高级组，我先介绍一下今天的主考官和评委，主考官高中秋老师，评委杨米娜老师、苗亚静老师。比赛开始，有请主考官讲解比赛规则。
主持词共3
杨：汉字是我们中华民族特有的一种文字。
王：汉字是我们中华文明的象征。
郭：它经历了千百年的历史，蕴含着无穷的智慧和妙趣。
刘：它是古代无数劳动人民的智慧结晶，蕴含着无穷的神奇和乐趣。
合：同学们，“有趣的汉字”主题班队会现在开始。
杨：传说我们老祖先仓颉看见一位天神创造了汉字，也有传说老祖先仓颉依据日月形状、鸟兽足印创造了汉字。大家想不想知道汉字的由来。那么，下面请朱静怡、王一至、柳雪彤、李科漫同学为我们详细讲述汉字的由来。
刘：每个汉字都流淌着一个个美丽动人的故事。让我们一起欢听汉字的笑话故事。表演者：石佳越、郜子惠同学。
王：每个汉字都充满了灵气，仿佛在纸上欢快的舞蹈，那么优美，那么迷人。下面，请刘若彤、陈琦、顾林霞、郭含雪同学带我们一起走进汉字王国，一起竞选下一代国王。
杨：“叮铃铃”游戏时间到了，现在进入我们第一个游戏——猜字谜！我们会选15名同学到这里扎气球，每个气球里会有一个字谜，猜出来的有奖励，猜不出来的有惩罚！
刘：汉字像一幅跳跃的画、一首隽永的诗、一支悦耳的曲。同学们让我们一起来欣赏由朱静怡、王一至表演的相声《说汉字》
王：同学们，汉字是多么可爱的小精灵啊！我爱这跃然纸上的小精灵---汉字。“乌龟”宰相也不堪落后。瞧他们来了！（刘若彤、桑屹迎、杨子凝、陈琦、顾林霞）
柳：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。这是一首著名的谐音诗句，同学们听出哪个字是取了谐音吗？下面，有请杨子凝、彭优、李怡萱同学为我们讲述更多的谐音故事。
柳：汉字是如此的神奇，每个汉字都有一个幽默、风趣、智慧的故事。让我们欢迎郑天宇和闫柯宏同学讲笑话。
刘：时间过得真快啊！一转眼汉字就有了这么大的变化，让我们一起回到殷商时期，感受一下甲骨文的快乐吧！下面进行第第二个游戏——我会写，请同学们上来写甲骨文，并有下面的同学猜。
柳：当我们落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。下面，让我们一起到朱奥博、张容萱同学小组精心设计的汉字王国里遨游一番吧！
郭：汉字字形美观，生动形象，有的挺拔如峰，有的矫若惊龙。古人说：笔尖生辉如凤舞，行云流水似龙游。下面，请大家欣赏书法模特秀。
杨：时间像水，瞧一眨眼，就到最后一个节目了，现在欢迎李青芸、樊昱辰再次带领我们到字谜王国游一圈！
王：我们的同学真是多才多艺啊！
刘：是呀！这些美丽而富有魅力的汉字怎能不给我们带来诗一般的灵性。这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你学习的情绪。
柳：那又是谁把汉字像雨露般撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？
杨、郭：是您，老师！请我们的姜老师讲话（鼓掌）
合：“有趣的汉字”主题班队会到此结束
杨：汉字是我们中华民族特有的一种文字。
王：汉字是我们中华文明的象征。
郭：它经历了千百年的历史，蕴含着无穷的智慧和妙趣。
刘：它是古代无数劳动人民的智慧结晶，蕴含着无穷的神奇和乐趣。
合：同学们，“有趣的汉字”主题班队会现在开始。
杨：传说我们老祖先仓颉看见一位天神创造了汉字，也有传说老祖先仓颉依据日月形状、鸟兽足印创造了汉字。大家想不想知道汉字的由来。那么，下面请朱静怡、王一至、柳雪彤、李科漫同学为我们详细讲述汉字的由来。
刘：每个汉字都流淌着一个个美丽动人的故事。让我们一起欢听汉字的笑话故事。表演者：石佳越、郜子惠同学。
王：每个汉字都充满了灵气，仿佛在纸上欢快的舞蹈，那么优美，那么迷人。下面，请刘若彤、陈琦、顾林霞、郭含雪同学带我们一起走进汉字王国，一起竞选下一代国王。
杨：“叮铃铃”游戏时间到了，现在进入我们第一个游戏——猜字谜！我们会选15名同学到这里扎气球，每个气球里会有一个字谜，猜出来的有奖励，猜不出来的有惩罚！
刘：汉字像一幅跳跃的画、一首隽永的诗、一支悦耳的曲。同学们让我们一起来欣赏由朱静怡、王一至表演的相声《说汉字》
王：同学们，汉字是多么可爱的小精灵啊！我爱这跃然纸上的小精灵---汉字。“乌龟”宰相也不堪落后。瞧他们来了！（刘若彤、桑屹迎、杨子凝、陈琦、顾林霞）
柳：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。这是一首著名的谐音诗句，同学们听出哪个字是取了谐音吗？下面，有请杨子凝、彭优、李怡萱同学为我们讲述更多的谐音故事。
柳：汉字是如此的神奇，每个汉字都有一个幽默、风趣、智慧的故事。让我们欢迎郑天宇和闫柯宏同学讲笑话。
刘：时间过得真快啊！一转眼汉字就有了这么大的变化，让我们一起回到殷商时期，感受一下甲骨文的快乐吧！下面进行第第二个游戏——我会写，请同学们上来写甲骨文，并有下面的同学猜。
柳：当我们落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。下面，让我们一起到朱奥博、张容萱同学小组精心设计的汉字王国里遨游一番吧！
郭：汉字字形美观，生动形象，有的挺拔如峰，有的矫若惊龙。古人说：笔尖生辉如凤舞，行云流水似龙游。下面，请大家欣赏书法模特秀。
杨：时间像水，瞧一眨眼，就到最后一个节目了，现在欢迎李青芸、樊昱辰再次带领我们到字谜王国游一圈！
王：我们的同学真是多才多艺啊！
刘：是呀！这些美丽而富有魅力的汉字怎能不给我们带来诗一般的灵性。这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你学习的情绪。
柳：那又是谁把汉字像雨露般撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？
杨、郭：是您，老师！请我们的姜老师讲话（鼓掌）
合：“有趣的汉字”主题班队会到此结束
杨：汉字是我们中华民族特有的一种文字。
王：汉字是我们中华文明的象征。
郭：它经历了千百年的历史，蕴含着无穷的智慧和妙趣。
刘：它是古代无数劳动人民的智慧结晶，蕴含着无穷的神奇和乐趣。
合：同学们，“有趣的汉字”主题班队会现在开始。
杨：传说我们老祖先仓颉看见一位天神创造了汉字，也有传说老祖先仓颉依据日月形状、鸟兽足印创造了汉字。大家想不想知道汉字的由来。那么，下面请朱静怡、王一至、柳雪彤、李科漫同学为我们详细讲述汉字的由来。
刘：每个汉字都流淌着一个个美丽动人的故事。让我们一起欢听汉字的笑话故事。表演者：石佳越、郜子惠同学。
王：每个汉字都充满了灵气，仿佛在纸上欢快的舞蹈，那么优美，那么迷人。下面，请刘若彤、陈琦、顾林霞、郭含雪同学带我们一起走进汉字王国，一起竞选下一代国王。
杨：“叮铃铃”游戏时间到了，现在进入我们第一个游戏——猜字谜！我们会选15名同学到这里扎气球，每个气球里会有一个字谜，猜出来的有奖励，猜不出来的有惩罚！
刘：汉字像一幅跳跃的画、一首隽永的诗、一支悦耳的曲。同学们让我们一起来欣赏由朱静怡、王一至表演的相声《说汉字》
王：同学们，汉字是多么可爱的小精灵啊！我爱这跃然纸上的小精灵---汉字。“乌龟”宰相也不堪落后。瞧他们来了！（刘若彤、桑屹迎、杨子凝、陈琦、顾林霞）
柳：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。这是一首著名的谐音诗句，同学们听出哪个字是取了谐音吗？下面，有请杨子凝、彭优、李怡萱同学为我们讲述更多的谐音故事。
柳：汉字是如此的神奇，每个汉字都有一个幽默、风趣、智慧的故事。让我们欢迎郑天宇和闫柯宏同学讲笑话。
刘：时间过得真快啊！一转眼汉字就有了这么大的变化，让我们一起回到殷商时期，感受一下甲骨文的快乐吧！下面进行第第二个游戏——我会写，请同学们上来写甲骨文，并有下面的同学猜。
柳：当我们落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。下面，让我们一起到朱奥博、张容萱同学小组精心设计的汉字王国里遨游一番吧！
郭：汉字字形美观，生动形象，有的挺拔如峰，有的矫若惊龙。古人说：笔尖生辉如凤舞，行云流水似龙游。下面，请大家欣赏书法模特秀。
杨：时间像水，瞧一眨眼，就到最后一个节目了，现在欢迎李青芸、樊昱辰再次带领我们到字谜王国游一圈！
王：我们的同学真是多才多艺啊！
刘：是呀！这些美丽而富有魅力的汉字怎能不给我们带来诗一般的灵性。这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你学习的情绪。
柳：那又是谁把汉字像雨露般撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？
杨、郭：是您，老师！请我们的姜老师讲话（鼓掌）
合：“有趣的汉字”主题班队会到此结束
一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。”
她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！” 她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？”
在一个热闹的集市上，一个卖鱼的喊道：“鲜鱼!”这时，一个卖泡泡糖的紧接着喊：“泡糖! (泡汤)”那个卖鱼的听了，对那个卖糖的人说：“哎，你为什么说我的鱼泡汤了啊?”他们越吵越凶。就在这时，一个卖豆芽的又喊道：“豆芽! (斗呀)”一位治安员走了过来问：“还有谁在和他们吵架啊?”正巧一位卖油果的喊道：“油果! (有我)”治安员听了以后说：“那好，把你们四个一并带走
主持词共3篇(6个主持人的主持词)相关文章：
相关热词搜索：汉字主持词