下面是范文网小编整理的初中记忆作文6篇，以供参考。
初中记忆作文1
我算不上一个真正的书迷：小时候虽爱读书，因为没有钱买书，自然无法读到书，关于读书的记忆，也就没有多少值得去回忆的地方。唯一能让我时常想起的是关于连环画的记忆。
上小学时，在我们小学生中间盛行的是那一本本的“小人书”，一环扣着一环的画面，图文并茂的形式，勾起了我对书的好奇。于是读连环画便成了我课余最大的乐趣。
每天中午母亲做饭时，让我帮她烧火，我总是把柴禾填上好多，趁机看起连环画来，有时看的入迷，仿佛走进画中了，就会忘了往锅底填柴禾，等到母亲擀好面条，看到水还没有烧开时，才发现我还在偷偷的看小人书。就一把夺过连环画，斥责道：“再看把书给你烧了。”才把我从连环画精彩的图文中惊醒过来，吓得赶紧往锅底填柴禾。
母亲认为看连环画耽误学习，不让我看。在家时，我也就只有趁作业做完时，溜到母亲看不到的地方看。在学校，老师也认为看课外书影响成绩，我们连下课的时候都不敢看。一次，同桌拿来一本新的连环画，急于想看完的我，就趁着下课蹲厕所时偷着看，以至于上课铃响了也没听见，结果被老师撞见，告诉了家长，落个“躲到厕所里看课外书”的罪名，着实被父母教训了一顿。
爱看连环画，收集连环画便成了我的唯一业余爱好。走亲戚时，总是询问亲戚家有没有连环画，还别说，每次走亲戚回来，我总会带回来几本。有时把自己看了多遍的连环画拿到学校，与同桌交换自己想看的；有时为了得到自己一套中缺少的那本，得要拿上两三本连环画，才能换回来。
每学期全乡的抽考和竞赛是我最喜欢的，去时父亲会给上几角钱作为我参赛的奖励，而中午吃饭时又都是学校老师领着我们去小饭馆吃，不用我们掏钱，省下的钱便可以走进新华书店，去买两本最新的连环画，自己过足瘾之后，就拿到学校，看着小伙伴跟在后面争着要看，感觉美滋滋的。
有的`连环画需要一二十册才“连环”下来。记得我收集了一套完整的《水浒传》，星期天，好几个同学来我家看，他们无不露出羡慕的神情，着实让我自豪了一阵子。就这样，我的课外时间几乎被连环画占据了。透过这扇小小的窗口，我“读”完了《西游记》《三国演义》《杨家将》《岳飞传》《隋唐演义》等，让小时候的我对历史和文学充满了浓厚的兴趣。
所以，我对于图书的喜爱就是缘于对连环画的喜爱，现在虽然不看连环画了，但自己书柜中珍藏的那一本本小人书，总在我的记忆深处打开。
初中记忆作文2
浓郁的风吹着大地，血色的残阳在水里荡漾着波光，鸟儿倚在被寒风剥落得遍体鳞伤的枯瘦的树干上，唱着一首哀啭的歌。屋子里的那一幕已使我目不忍视，我极力避开，躲到一个不被人打扰的角落中，任眼泪的流淌，双手不住擅抖。
迎春那一刻在人们的期待中逐渐逼近。可怜的人儿只剩下一口未咽下的气，躺在一张用几块木板胡乱搭起的床上。枯柴似的手只隔着一层又皱又黑的皮几乎看到了骨头，憔悴的脸有些发黄，嘴角微微张开，眼睛木然地向上看，似乎已透过这略显阴森的屋子，去寻找通往天国的路。当“噼啪”的鞭炮声响彻上空，一声声的回荡，一声声地刺痛着堂屋里每个人的耳朵。那一瞬间，可怜的人儿走了就没再回头了。她走时，送她的是一声声的鞭炮。她走时眼睛没有闭上。我不知道这些都意味着什么，只觉得有那么一点不寻常，究竟为什么？我没来得及多想，眼泪不听使唤地往下流，我极力掩饰着，用衣袖擦了又擦，而它却像一条亘古不息地流淌着的河流。
泪流过了，人也疲倦了，倒在床上，却丝毫无睡意。记忆的红帆船一次又一次在脑海中徜徉。她——我那可怜的奶奶，她的儿子不爱她，她的孙子不疼她。只因为她的唠叨可以夺得世界冠军；只是因为她和其他女人有些不一样——她会抽!
烟；只因为她许久不洗澡，身上微微发臭。但她对儿孙的.爱却私毫不曾动摇过。曾几何时，一块用纸和塑料袋包裹得严严实实的饼干却遭到小孙子的鄙视；曾几何时，一个荡漾在眉宇双目间轻轻扬起的微笑，得到的却是冷眼相对；曾几何时，一句发自内心的问候却遭到他人的不理不睬。
不懂事的时候，奶奶给什么我就吃什么，懂事时，我就不干了。只因为母亲和奶奶不和，也许是这个原故，我和奶奶的感情也从此僵硬了。可怜的她，永远也无法明白其中的原因。
清楚地记得那一次，在遭受多少鄙视和冷眼后，她哭了。一条黑灰色的手帕在爬满皱纹的脸上擦了又擦，也不知那手帕多久没洗了，沉积在上面的污垢让人看了有些恶心。抽泣声越来越大，其中夹杂着多少悲哀无人知晓。看见她哭，我感到有些不不可思议，我没有上前安慰她的念头，只是静静地呆立在离她不远处的门外，又不愿让她瞧见。
她那一哭，经起了我对她人生的回忆。她一生坎坷，嫁了两次，也生了儿子，但那边的儿子对她置之不理。经这么一想，我对她起了同情心，但始终没有表露出一丝的关心。
我忏悔了，但连忏悔的机会都没有，她就被鬼差抓去了。可怜的人儿，没有多少关心她的人，她这么一走，她的儿子们也就轻松了，至少我是这么认为的。
又一个冬天过去了，风变得和煦了，树木也悄悄地穿上了绿装。人们总是不愿停留在痛苦的记忆中，或许对于他们来说这个不算是“痛苦”，生老病死也是常有的事，何况冬去春来就像这树，绿了又黄，黄了又绿，无论它如何的壮大，也最终要轰然倒下。也许在他们内心深处，连一点碎屑的记忆，也被那风给风干了，那雨给洗涤了。即使依然存在，也要极力掩饰。而对于我，我不敢保证我可以永久地将它记着，但现在我却无法将它忘记。而且每一个冬天的来临，都将唤起我沉痛的记忆。
初中记忆作文3
枕在往事上看天，总有一把小小的钥匙，浮现于清纯的原野，成为一道挥之不去的风景。
——题 记
那年冬天，一放寒假，爸爸妈妈就不亦乐乎地忙着把家搬去城里的新房，而我却高兴不起来：镇上，有那么多熟悉的同学，还有朋友；搬去城里，就只能与陌生人一起，还不知道处得来处不来。一个月的寒假，肯定会在孤单中度过。
果然，不出所料，新家的左邻右舍似乎都非常神秘，也非常忙碌。电梯里相遇，连点头或微笑都没有；住在对门的，天天将门紧闭，难得开门也是轻轻一闪就没了人影。一周下来，我孤单得快要疯了。
妈妈却对此见怪不怪。那天早上，她安慰我：“住在这里的不是上班一族，就是生意人。大家各忙各的，其实也挺好。”“唉，妈妈呀，我只想寒假时有个伙伴陪着。可这个极简单的愿望，却在这个新家中无法实现。”我正诉着苦，门铃响了。妈妈小心地走到门前，透过猫眼看了看，又谨慎地问是谁。
一个清脆的女孩声从门外传来：“阿姨，是我呀，月月。住您楼下的邻居。”妈妈听后这才把门打开：“有什么事吗？”月月看起来比我大不了多少，齐耳短发，红色眼镜都可以看出她属于学习很用功的那一类。我正仔细打量着，她脸一红，不好意思地解释：“我想放一把钥匙在你们家，可以吗？我爸爸妈妈都在外地上班，还没放假；平时就我和奶奶两个人。这两天奶奶有事回老家了，我又有点儿粗心大意，要是哪次没带钥匙出门……被锁在门外，就麻烦了……所以才想到要麻烦你们。”
放一把钥匙在我家？我和妈妈面面相觑：她为什么要放钥匙？她凭什么相信我们？又为什么不放在亲戚朋友家？大概是看出了我们的疑惑，月月红着脸，低声地：“俗话说‘远亲不如近邻’，大家住在一起，就是缘分。我信你。”说到这儿，她用眼睛看着我。
月月双颊的红，像一枚光荣的勋章，我立即答应“好的.，好的，就放我们这。不顺便的时候，你再来取。”话音刚落，妈妈也连声称好。月月高兴得笑起来：“我就知道你们一定会帮我这个忙的！”她的笑像一束温暖的阳光，温暖了我日渐焦灼的心。
月月并非她所说的那样健忘。钥匙自从放来我家，她一次也没取过。可是，因为“钥匙事件”，我和她渐渐熟悉起来，终于成为无话不谈的好朋友。也因为有了月月，那个寒假我过得很开心。感谢信任，感谢月月，感谢那一段美好而挥之不去的记忆。
初中记忆作文4
弹指之间，葭月已至，伸手托住一片飘落的叶，将之折为两半，抛向空中，任其于风中回旋，划出两道不同的曲线，就像我们已散去的缘分。
你于落寞之中隐去，万籁俱寂之中，只余一句“余生，各自珍重。”
银杏树下，挥手作别，又是一年深秋时，叶已落，人却成了记忆。
还记得那个深秋吗？对暮山横翠，衫残叶飘黄，我因一次考试失利，体活课时，默默离开喧闹的人群，漫步于校园。我游离的目光四处张望着，却瞥见远处银杏树下你削瘦的背影。不由好奇，走上前去搭讪：“不上体育课，跑这里来干什么？”。“不干什么，只是觉得这个叶子很漂亮。”你信手捡起一片叶，置于手心，宛如蝶憩花间。“那你呢？”“考砸了，出来溜达溜达。”你轻笑：“一次考试，没什么的。”我听罢，苦笑一下，想我回家时要面对的狂风暴雨，我就无法释然。你好像看出了我的愁绪，笑道“胜败乃兵家常事，要是每个人考不好都要沉着脸，那么全学校就没有能笑的出来的了。”我哭笑不得，竟被一介女流如此嘲笑，转念一想，确实如此，一次考试，为何不待以平常心？便也释怀，转头看你，却早已莲步轻启，悄然离去。
一般男女有别，彼此应性格差异也很少往来，我却因此事开始留心你，你在女生中有很好的口碑，但你却喜安静，不喜喧闹。我一度认为你是一个难以相处的人，因此之后也没再留意，直到有一次……
又是一个深秋，短短一载，悠悠而逝。和我关系十分要好的同学跑步时不幸跌倒，摔伤了膝盖，你见了，连忙跑过去，没等我闻讯赶到，你已将之扶起，随后匆匆而行，少顷返回，手里却多了碘酒，棉棒与创口贴。你小心的清理伤口，用碘酒轻轻的擦拭，贴上创口贴，然后抬头，看见了他正不好意思的挠头，笑问“怎么样？”“没事，没事”他尴尬笑着。你笑了笑，捋了捋垂下的青丝，转身欲走，一位好事的女同学跑来问“你怎么还随身带着医疗用品？去医务室不就行了？”她平静道：“我是卫生委员，这是分内的事，同学之间相互帮助是应该的。”一个女孩子，全然不顾现在“男女有别”的束缚，尽自己所能帮助同学，这样的人怎么会难以相处呢？
“七月流火，八月未央，九月授衣，十月收稻。”年轮轮转，转眼间，岁寒，又是一个深秋，落叶盈尺，芳草萋萋。银杏树下，你亭亭的背影，在萧瑟秋风中，略显单薄。你仰头，望着染成金色的叶，久久不语。
风起，带落了一树翩跹的彩蝶，又似簌簌的花雨。远处几个少年望见，惊叹“好美啊”随后却无情地抬脚，踏过堆积的落叶。
难道，美丽只是一瞬，凋零的美丽，就只能忍受践踏，零落成泥？
我走到你身侧，止步。你感知到我的到来，却不理会，轻轻呢喃“每年的秋，都如此美丽。”微微轻叹，眼眸低垂，不似于从前。“你在做什么？”我不禁问道。“没什么。”你笑了，只是笑得有些凄然。我不语，你也沉默。片刻，你才说道“我就要去往别的城市，以后就要离开这熟悉的地方了。”一片树叶恰好落到你的肩上，似乎这只蝶找到了一处满意的小憩之所。你将之捻起，递给我，随后眼波流转，默默离去，留我一人木然呆立，久久无言。
你临走前，给每位同学写了一封长长的'信，密密麻麻的小楷，看出你的用心。每个人的信中都夹着一片金黄的银杏叶，也许是想让大家留住彼此的记忆，记住几年的情谊吧？我不知，只是在信的结尾处发现了几点褶皱，想必是你留下的泪痕。
一年了，又一年过去了，银杏树下再也没有那削瘦的背影，班级里再也不见那恬静的笑颜。就让残叶飘逝，记住它在空中飘扬的舞姿，而不是等美丽凋零，碾作尘土后，才去寻那淡淡的余香。
深秋的记忆，深秋的美丽，深秋的情谊，深秋的你我。
初中记忆作文5
我自小在北京长大，四岁还是五岁，我已经记不清了。在北京时，望着高楼大厦，感觉无比幸福，能在一个大城市生活是多么快乐啊。还记得老家的吆喝，这种独特的声音在老家已经不常听见了，更别说北京这种大城市了，直到初二的一天，我又听见了这种声音，埋藏在记忆深处的声音又重新被挖掘了出来……那时候正在上数学课，我突然听见了奇怪的声音：“大米粥呀，油炸果（鬼）。”起初我还没懂这是什么意思，后来我听出，这不就是小时候常常听见的吆喝么。我想了想，是的'，就该学《吆喝》这篇课文了。我激动着，等待着，将要来临的，学习吆喝的时候。
第二天，我们就学习了吆喝。学习了怎么吆喝，什么是吆喝，最后我们听了记者萧乾笔下写的种种吆喝：有卖炸糕的，卖馄饨的，卖早点的；还有算卦的，卖萝卜的等等。
“大米粥呀，油炸果（鬼）。”
“馄饨喂－－开锅！”
“硬面－－饽饽！”
“行好的－－老爷－－太（哎）太”
“又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大。”
“老太太（那个）真行好，给个饽饽吃不了。东屋里瞧（那么）西屋里看，没有饽饽赏碗饭。”
“冰棍儿－－三分啦”
这些吆喝声仿佛有将我带回了童年的时候，老师让我们学学吆喝，大家都左看右看，都拿不准主意，我骄傲的自豪的举起了手，因为这些吆喝在老家我都听过，随便哪样我都熟，我学完之后，大家都鼓起了掌，我笑了，笑的开心，我为我埋藏在我记忆深处的声音而自豪。
初中记忆作文6
记忆依然历历在目，仍记得在小学一、二年级时，所看到的灿烂烟火，在摩天轮上触手可及的火花，如花一样的绽放出缤纷的颜色，如毕卡索画作的对比色调，出现在黑色的天空，于是，我那时爱上了“彩色”。
在如烟似雾的氛围，我寻找着彩虹王国，那缤纷的光使我爱不释手，我在寻找那一剎那夺目的惊喜，那分惊喜使我快乐、满足，使我把满心小孩子的好奇投注在大自然，“彩虹”是彩色的，“花朵”是彩色的，“昆虫”是彩色的……。于是：我把它们画进了我的画作。
三、四年级，我看了一本几米所着作的“幸运儿”，运用蓝黑等冷色调所勾勒出的凄凉及感伤，吸引住我的目光，瑰烂的颜色渲染出的心境印证了我的孤独，那年，我正因为当上了班长，当上了登记吵闹者的执务，因此被大众孤立，我被几米刻画出的角色所得到了安慰，更一步的，崇拜起书本中所描绘的颜色，紫色代表出了徬徨，蓝色代表出了孤寂及荒凉，而黑色则代表出永无止尽的天，没有了晴朗的一天。所以，又再次地，我把孤寂带进了我的画作。
过了一两年，我心中增加了一点绿荫的生机，因为我搬到了老家，从望远过去的高楼大厦转变成了绿色的农地，我在此得到了凉爽的风、金黄的稻穗和所谓“绿色”的生命力。我喜欢到处追逐跑跳，望眼过去的黄绿色，激起了我心中一波波的涟漪，描绘出一个心旷神怡的乐园，我触摸着竹林里的神秘，踩踏着泥土中的.养分，我如一株植物，吸收着阳光及水，到处都有我可探索的乐章，由钢琴所弹奏的春之歌，便是我的心境。
我把在老家夏天到溪中嬉戏的生机，用绿色的深浅描绘在纸张上，对我来说每个画作就像是我的回忆，它所代表的价值不菲，然而，我也渐渐感受到所谓的颜色，永远不是一种色光，而是一种独一无二的狂想曲，而它所弹奏的便是我的故事及一个奇妙的世界。
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