下面是热心网友“tanzhanbi”分享的幼儿园快乐美术活动方案，供大家阅读。
活动目标：
1、掌握正面人物的绘画方法，备考反面人物的表现方法。
2、合理安排界面，呈现游戏中的愉快情景。
3、提高幼儿洞察力、动手能力和表达能力，增强他们的审美意识及创新精神。
4、使幼儿体会到独立、单独和创造能力。
5、鼓励幼儿和同伴合作绘画，感受合作创作的快乐。
活动准备：
1、油画棒、画纸
2、教师的示范作品
活动过程：
一、展现手工剪纸制作的人物游戏作品。
1、展现尚未完善的手工作品。
教师：大家看看，钟老师今天为大家带来了什么？大家还记得这个吗？（小孩子手拉手做游戏）我们来仔细观察一下这些小孩子是如何手拉手打游戏的？（引导孩子们观查人物动态化）
2、示范如何装饰“手拉手做游戏”的作品。
教师：你觉得这件手工作品漂亮吗？我们可以让它变得更加好看！一起来试着看看怎样装饰会更美丽吧！（教师在黑板上用油画棒示范，为手工作品添加表情和发型，教孩子们如何画人物的神情）
教师总结：这个《手拉手做游戏》的作品看上去非常漂亮，加上神情和装饰后更出色。大家在画画时也可以像打扮这些作品那般，用多种方法让作品更好看。
二、教师展现示范画，指导儿童制作人物动态。
教师：教师这里还有一幅画，是关于孩子们手拉手做游戏的故事。
教师：我们一起来看看这幅画是怎么画出来的？（教师引导孩子们细致观察画中的人物动态，并进行示范）
教师：让我们一起看看这些人物是如何绘制的。
（教师演试人物的正面和背部的绘画方式）
教师总结：根据一幅《拉拉手做游戏》的场景，孩子们平时也会和小伙伴们一起玩，大家觉得开心吗？
教师：今天我们也来绘画，将我们手拉手做游戏的场景画出来，主题是“拉拉手做游戏”。
三、派发绘画材料，油画棒和画纸。
1、教师：小朋友们在开始画以前，先想一想平常和小伙伴们一起打游戏的场景，然后再动手绘画。
2、教师开展巡回指导，提醒孩子们注意颜色的搭配与画面的分配，引导学生丰富画面内容。
教师：在绘画时，能够添加更多的点缀，将你的故事场景融入其中，这样你的作品会更加美丽。
3、教师对表现优秀的作品进行点评，强调优缺点，鼓励儿童更喜欢绘画！
4、邀约画得好的小朋友将作品贴到外边的墙壁展现。
5、活动后，大家一起整理桌面。
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