自主管理方案2022年范文3篇(自主管理请示)

时间:2022-07-18 13:41:00 综合范文

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自主管理方案2022年范文3篇(自主管理请示)

自主管理方案2022年范文1

  落实安全责任,实施自主管理是安全工作的基石,实施自主安全管理是落实“三为六预”安全文化建设的重点,现结合运搬工区实际,制定活动方案如下:

  一、指导思想

  以“科学发展观”重要思想为指导,树立安全发展观,构建自主安全文化,培育自主安全员工,建立自主安全团队,实现自主安全管理,确保安全生产长治久安。

  二、目标、理念

  1.目标:人人自主管理,时时安全生产。

  2.理念:自主管理,珍惜生命,做安全事,当安全人。

  三、具体措施

  1.开展岗前“安全预知辨识,岗位风险预控”, 班前会“四讲”、“一提问”活动。班前会活动时间不少于50分钟。

  突出“安全预知辨识,岗位风险预控”主题,结合运搬工区各岗位实际,实践“三为六预”要素,发挥班前会主导教育作用,分四个层次大讲、特讲、提问安全注意事项,增强职工的安全意识、岗位规范意识。“四讲”具体措施是:(1)由当日值班长结合公司当日早会、工区当日早会及晚调度会强调和协调的安全事项,结合上一班次存在的问题,对安全事项进行分析讲解;(2)由当班跟班副区长,结合上一班次和现场存在的问题,进行分析讲解安全注意事项;(3)由当班正、副班长结合班组实际,结合值班长和跟班副区长强调事项,进行分工安排;(4)当班出勤职工,结合本岗位规程措施、日常工作中注意事项、及容易出现的违章或不规范行为,进行安全预知辨识,并由关联岗位职工和班长进行补充说明。“一提问”具体措施是:由当日值班长,根据四讲情况,检查当班出勤职工吸收和领会情况,确保班前会会议强调事项,职工入脑入心,有效果。同时,对不认真对待会议强调事项的职工进行考核或处罚。

  2.开展班前集体安全宣誓活动。[莲 山课件]

(1)每班班前会结束后,由当日值班长组织、跟班副区长、当班出勤职工集体参与,列队面对安全誓词,举起右手,进行宣誓。宣誓要庄重、严肃,声音要洪亮清晰,起到振奋精神、振作士气、凝聚力量作用。(2)运搬工区的安全宣誓誓词是:“我是光荣的天池公司员工,我已做好上岗准备。我郑重宣誓:安全第一,铭记心里,预防为主,从我做起,狠反三违,消除隐患,尽职尽责,确保安全。我保证做到,我一定做到!”。

  3.开展以“做自主安全员工、建自主安全团队”为主题的安全思想教育活动,树立正确的安全理念,实现由“要我安全”到“我要安全”,解决人人“想安全”的问题。

(1)人人摆查自己在安全思想上存在的片面认识和生产过程中的不良安全行为习惯,如何纠正。

(2)站在个人角度,对班组、区队、公司确保自己安全有哪些要求,有哪些建议或意见。

(3)以班组为单位组织学习安全理念、工人安全生产10项权利、班组长8项权利。

(4)学习煤业公司下发“安全教育读本”方法篇和警示篇,充分利用安全日活动,组织学习分析事故案例。

  通过活动,找出不安全思想根源,提高安全意识,明确自己责任、义务和权利,树立正确安全理念,达到人人想安全。

  4.开展以“懂规程、精技能”为主题的规范行为活动,解决人人会安全问题。[莲山课~件 /article/list/list_20.htm]

(1)组织开展学操作规程,练操作技能活动。

(2)强化技术培训,真培训,求真效。

  充分利用周一安全学习日、周五业务技术学习日活动,把安全培训规范行为的落脚点放在职工自主安全管理能力的培养上,增强职工的事故隐患判断能力、自我防范能力和现场操作能力。通过活动,使每个职工都能熟练掌握自己的岗位操作规程,树立按章操作意识,让每个职工都会安全。

  5.开展以“整制度,查隐患,搞精品”为主题的和谐安全环境营造活动,解决能安全问题。

(1)整理原有安全制度,理顺安全生产协调关系,建立责任明确,各方协调,安全、生产、效益关系平衡和谐安全新机制。

(2)经常查找各种设备是否安全运转,查找生产环节存在的安全隐患。

(3)井上下都要开展“质量标准化”活动,搞精品工程和达标示范点,树立“人人尽责,事事达标”质量理念。

(4)加大技改力度,为能安全创造条件。

  通过活动,为职工创造良好的安全生产条件,营造良好的安全生产氛围,使职工能安全。

  四、实施载体

  每日上班“十个想”;工作状态“四个问”;宣传教育“五个十”;分析事故“六个追”。

(一)每日上班十个想。工人上班十个想即(班前会上想一想,亲人叮嘱不能忘;入井更衣想一想,劳动用品全带上;坐车之前想一想,停稳上下莫慌忙;工作之前想一想,标准作业莫违章;发现隐患想一想,及时处理不隐藏;工作当中想一想,认真负责保质量;任务完成想一想,千万不能早脱岗;交班时候想一想,相互交换要周详;回到家里想一想,安全换来幸福长;我劝同志想一想,安全第一记心上)。干部上班十个想即(各级干部想一想,岗位职责切莫忘;班前会上想一想,安全要点必须讲;布置工作想一想,安全措施要跟上;跟班下井想一想,同上同下做榜样;开工之前想一想,排除隐患不违章;制定措施想一想,安全质量考虑详;紧急关头想一想,指挥若定莫慌张;遇到事故想一想,救援预案要跟上;值班时间想一想,职工是否有异常;凡事都要想一想,职工生命记心上)。要求每个职工每天上岗都要做到十个想。

(二)工作状态四个问

  要求每个职工(班组)一进入工作状态,都要做到四个问。

  1.在当前安全生产中,自己(班组)扮演哪个角色?

  2.我(班组)为这些角色承担哪些责任义务?

  3.我(班组)现在有哪些资格(技能、权利、环境)可以帮助或承担这些责任、义务?哪些做到了,哪些没有做到?

  4.怎样做才能更好履行职责和义务?

  通过10想4问,明确自己岗位安全职责、义务,增强自主管理意识,检查自主管理要素,培育自主管理意识。

(三)宣传教育五个十:会背10条安全理念;会讲10个事故案例;熟练掌握10条岗位操作规程;查出10处安全隐患;制止10起“三违”。

  通过五个十活动开展,树立安全理念,掌握安全技能,达到想安全、会安全之目的。

(四)分析事故六个追:事故是考验安全工作的一面镜子,从事故中可以发现安全管理、安全制度、安全协调及职工安全意识、技能等方面的漏洞与不足。搞好事故分析是做好安全工作的有效方法和途径。

  1.事故为什么会发生?原因是什么?(主观、客观、个人、系统、职工原因、干部、制度)

  2.是什么因素导致了这些原因存在?

  3.这些因素有哪些是可控的?哪些是不可控的?

  4.可控的因素为何失控?不可控的是否变为可控?

  5.同类事故如何预防,并采取哪些措施?

  6.每个职工应吸取哪些事故教训?

  无论事故大小都要一追到底,通过系统追问,查出事故发生根源,找出安全管理漏洞,明确岗位责任,提高职工自主管理意识,提升安全管理水平。

  五、考评与奖惩

  1.考评对象。自主安全管理考核对象为井下直接和辅助单位。

  2.考评标准。根据自主安全管理形式、内容及其效果,制定自主安全管理考核百分制量化标准。并实行发生死亡、一级非伤亡事故一票否决制。

  3.考评办法。由工区考核领导小组组织考核,每月考评一次。重点考查职工自主管理、班组自主管理情况。检查时到现场察看安全活动组织开展情况,随机提问职工对管理岗位技能、安全知识、安全法规的了解、掌握情况,抽查安全学习日活动情况,并详细检查记录本。检查完后按照评分标准和考核区域排出名次。

  4.奖惩办法。把自主安全管理作为每月安全奖惩大会的一项内容进行专项奖惩。工区设立“自主安全管理奖”, 每月与“三无班组”合并进行绩效考核,用于奖励自主安全管理先进班组和个人。奖罚标准:(1)生产班(三个班组)提取1000元/月,每月通过考核奖罚;(2)质检班、机电一班、机电二班,提取700元/月,每月通过考核奖罚;(3)每月末及次月2号前由各班组申报,工区审核后给予当月工资绩效考核。

  六、几点要求

  1.实施自主安全管理是确保安全长治久安的重要措施和基本保证,各班组要高度重视,精心组织各项活动,从每一个职工、每一个班次抓起,一抓到底,抓出成效。

  2.建立工区统一领导,各班组组织协调,车间工会、共青团支部及广大职工群众广泛参与的自主安全管理格局,形成全员、全方位的自主安全管理体系,使自主安全管理工作到班组、到岗位、到人头,入脑入心。

  3.充分利用宣传栏、黑板报、《运搬信息》、网上安全运搬工区博客等宣传形式和阵地,大力宣传安全理念,宣传安全先进典型事迹,结合工区和班组实际,开展安全宣誓、文艺节目等小型多样的安全教育活动,在全工区营造人人自主管理,人人关爱生命的浓厚氛围。

自主管理方案2022年范文2

  一、指导思想

  为了切实加强我校校园文明建设,营造班级文化氛围,培养学生的集体凝聚力,创建一个温馨和谐的教室环境,学校决定举行班级文化布置评比活动,让书香飘满每个教室,飘满整个校园,让环境影响学生从而教育学生。

  二、总体目标

  让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。

  三、活动时间:20__年10月 9日

  四、评比时间:20__年10月 12日下午放学

  五、评委成员

  组 长:张 辉

  副组长:张志坚

  组 员:田什科、李建森、刘士峰

  六、布置要求

  1. 以人为本,突出班级特色,形成独特的班级文化。

  2.注重创设浓郁的班级文化,促进学生学习兴趣的培养。

  3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方,力求育人的目的。

  4.教室环境布置,要注意根据学生的年龄特点、年级特点,注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。

  5.教室环境布置要注意整体协调,布局统一,防止因杂乱无章、缺乏美感。

  6.教室环境的布置也要符合教育规律,既能美化环境,营造良好氛围,又能赏心悦目,陶冶学生情操,起到真正无声的教育作用。

  七、奖项设置

  高年级组(五六年级):一等奖1个

  中年级组(三四年级):一等奖1个

  低年级组(一二年级):一等奖1个

  八、奖励办法

  本次活动纳入班主任考核,获得一、二、三等奖的班级,颁发奖状并表彰,同时分别在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。

  附:评分细则

  1 整体环境 (3分)

(1)教室整体上整洁有序,讲台、课桌、办公桌摆放整齐,课桌上无课本等学习用品。(1分)

(2)地面、桌椅侧面、上面无污垢;门窗洁净明亮,无灰尘,墙上无脚印、污渍等;窗台无堆放;墙角无蛛网;卫生工具摆放整齐;外面扶手无灰尘。(1分)

(3)教室布置和谐、美观,色调统一,符合班级学生特点。(1分)

  2 布置内容 (3分)

(1)内容积极健康向上,贴近学生,能鼓舞人,教育人。(1分)

(2)班级布置有适合本班学生的学习、德育等。(2分)

  3 创意、特色 (3分)栏目设计布置有名称有创意。(3分)

  4、整体效果(2分)整体布置个性化,有自己的风格。(2分

自主管理方案2022年范文3

  一、实行学生自主管理的目的

  实施学生自主管理,旨在提高学生自我管理的意识和能力,充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性,培养和提高学生自主学习、自我发展的能力,让学生由被动管理走向主动参与,让一部分学生做全校文明行为的榜样,带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯,共同营造和谐的校园气氛,提升我校的管理水平。

  二、实行学生自主管理的职责范围

  学生自主管理主要包括学生行为管理,校园环境管理,两操及日常规范等方面。分为10个内容:考勤、校卡(团徽)佩带、室内卫生、包干区卫生、广播操、眼保健操、晨会秩序、晚自修纪律、仪容仪表、行为规范等。

  三、学生自主管理的组织体系

  1、学生处、团委

  2、学生会

  3、年级——学生自主管理委员会

  4、班级——学生自主管理小组(班委会)

  四、学生自主管理委员会工作程序

  1、学生自主管理委员会由每班推选2名学生组成,共70人,由学生处和团委管理,任期一年,期间表现优秀者在学年总结大会给予表彰。

  2、学生自主管理委员会委员任职资格:

(1)具有良好的道德品质和个人素养,热爱祖国,热爱学校,乐于奉献。

(2)具有较强的自控能力,严格要求自己,能自觉、模范地遵守校纪校规。

(3)具有高度的责任心和较强的组织管理能力,认真对待并及时完成任务。

  3、各年级自主管理委员会成员分两大组八小组,负责对本年级各项目的检查(实行单双周对调的方式),每天将本组职责范围的情况填写在册,汇总到组长处形成分数报表,报学校处相应负责老师核实签字后,统一登记、存档、公布。

  4、学生会每周将各班情况汇总,结算分数,对表现优秀的班级进行表彰。

  五、检查项目及实施制度

  各项目的检查实行扣分制,每班原始分为100分。另在尊师守纪、勤奋学习、美化净化校园、保护公共财物、做好事、维护集体利益和荣誉等方面有突出表现的,由班级提出书面申请,经学生处审批,可进行加分奖励。自主管理委员会每周汇总公布奖、扣分情况,每四周公布一次考核成绩,学年末按最终得分评定等级。

(一) 考勤

  1、学生要按时到校,不迟到。违者每人次扣1分。(常规项目)

  2、升旗仪式及课间操,除有特殊原因的同学(如已请假或担任检查任务的同学,请假者需出具校医或班主任证明)外,其他同学均须参与,不得逗留课室。违者每人次扣1分。(抽查项目)

(二) 校卡(团徽)佩带

  1、进出校园学生要佩带校卡,违者每人次扣1分。(常规项目)

  2、团员要佩带团徽,违者每人次扣1分。(抽查项目)

(三) 室内卫生(常规项目)

  1、地面、墙壁、天花板、灯具保持清洁,不合要求每项扣1—2分。

  2、门、窗、窗台、窗帘不清洁,窗帘开拉不合要求,卫生工具摆放不齐,每项扣1—2分。

  3、墙裙、墙壁有脚印,乱写乱画每处扣1—2分。

  4、黑板擦拭不及时,不干净,讲桌脏乱,扣1分。

(四) 包干区卫生(常规项目)

  1、打扫不彻底、不能保持、有杂物、脏物、塑料袋、果皮、饮料瓶等物扣1—2分。

  2、存有卫生死角每处扣2分。

  3、卫生区内的花池、草坪有废物、零星杂草、枯枝败叶等扣1—2分。

(五) 广播操(常规项目)

  1、下课铃响后,立即准备下操场,出队时按要求跑步进场,精神面貌佳。违者扣1分。

  2、早操队列横竖对齐,列队要迅速、安静。违者每人次扣1分。

  3、早操过程不讲话,动作规范,舒展有力整齐。违者每人扣1分。

  4、做操过程中由体育老师点名批评的班级扣2分。

(六) 眼保健操(常规项目)

  1、全班参与,做操过程不讲话,姿势正确,动作规范,无睁眼做操现象。违者每人次扣1分。

(七) 晨会秩序(常规项目)

  1、晨会入场有序,精神面貌佳。违者扣1分。

  2、晨会过程不讲话,列队整齐。违者扣1分。

(八) 晚自修纪律(常规项目)

  1、晚自修期间,在教室内自习,不能离开教室在校园内活动。违者每人次扣1分。

  2、在教室内须保持安静,不能随便进出教室。违者每人次扣1分。

  3、睡觉、玩手机、玩电脑、听随身听或mp3 mp4等、打电话、吃东西、随意走动等违反早晚自习纪律的行为,违者每人次扣1分。

(九) 仪容仪表(抽查项目)

  1、不得留长发和染发,不留长指甲和涂指甲,不准佩戴饰物、耳环。违者每项每人次扣1分。

  2、校服着装整齐,不得穿窄脚裤,不得穿拖鞋。违者每项每人次扣1分。

(十) 行为规范(抽查项目)

  1、电器使用情况、财物维护情况检查。包括班级多媒体设备、电灯、风扇(个别班级有空调)、课桌椅等,要求中午、下午放学后,晚上22:00后必须关闭所有电源,未经教师同意,学生不得使用班级多媒体设备。违者每次扣2分。

  2、学生抽烟、在校内打架斗殴、随手乱扔垃圾、破坏公物等行为,一旦发现,班级扣除5分。

  六、学生自主管理委员会工作纪律

  1、恪尽职守,按照学校有关规定做好各项检查、监督和管理工作;

  2、按时到岗,不迟到不早退;

  3、文明执勤,不得粗言恶语,更不能态度蛮横;

  4、严以律己,严格要求自己的一言一行;

  5、公平公正,对同学一视同仁。

  七、学生自主管理委员会每日工作

  1、每日放学后,a组组长到保安处领取当天迟到登记表、未佩带校卡登记表,核实名单后,将迟到者的名字登记在登记表上,并将登记表交学生处王老师。

  2、广播操时间,b组成员检查各班广播操情况,登记表分别交学生处张老师。

  3、眼保健操时间,b组成员检查各班眼保健操情况,登记表交学生处张老师。

  4、周一晨会时间,b组成员检查各班晨会秩序,登记表分别交学生处张老师。

  5、晚自修时间,b组成员检查各班晚自修秩序,登记表交学生处王老师。

  6、早上及下午课间时间,a组成员检查各班室内外卫生清洁情况,取两次检查的平均分作为当天该班的卫生项目得分,登记表交校医室房医生。

  7、各年级成员只检查本年级的各项目情况,每天的检查登记表交各项目负责老师签字后,交到心理活动室,将结果誊至正表,学生处将相关情况于第二天17点前向各班班主任反馈。

  八、班级奖励

  1、每班每周底分为100分,每周五结算最终得分:

? 95分以上班级(包括95分):优秀等级;

? 90—94分:良好等级;

? 85—89分:达标等级;

? 85分以下班级:未达标等级,须整改。

  2、每四周结算并表彰:

? 获得四次“优秀”等级:模范班级,颁发模范锦旗,锦旗在班上挂一个月。

? 获得三次“优秀”等级:优秀班级,在学校大屏幕滚动名单进行表扬。

  3、每学年结算并表彰:

? 根据获得模范锦旗的次数给予相应的奖励。

? 班级等级列入班主任学年末评优评先考核标准。

  4、以上评分及等级划分标准,高三年级另计。

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