【导语】本文是会员“jipanhuang”分享的竞赛的方案，供大家参考。
一、指导原则
为全面提升教师的专业能力，促进教师的专业化发展，根据省级幼儿教师的基本素养规定，我园决定从本学期起按月举办教师专业技能比赛，旨在推动幼儿园课程改革，提高师资队伍建设，为教师的成长提供一个良好的平台。
二、参赛目标
全体园里老师。
三、竞赛项目
弹唱、演唱、说故事、绘画、舞蹈、乐器演奏、说课、几笔字、手工艺制作。
四、时间安排
9月：弹唱；10月：演唱；11月：舞蹈；12月：说课；3月：说故事；4月：乐器演奏；5月：绘画；6月：几笔字；7月：手工艺制作。
五、审查组织
1. 评审小组由园委会成员及两位教研组长构成。
2. 评分方法是去掉一个最高分和一个最低分后的综合得分，保留两位小数。
六、奖项设置
1. 每个项目设一、二、三等奖。
2. 七个项目综合评选出全能奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、比赛规定
1. 弹唱：参赛者应提前3分钟摇签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。
2. 演唱：自选一首歌曲，规定现场背唱，需内置音乐伴奏。
3. 说故事：自选一个儿童故事，方式能够为原著、创作或改编，时间期限为4分钟。
4. 绘画：依据题目开展绘画，内置油画棒，4开纸由主办方统一提供，限时1小时。
5. 舞蹈：自选一段舞蹈，主题、风格不限。
6. 乐器演奏：自选一首乐曲，若弹奏过程中因不熟练中断5次则不记分。
7. 说课：应提前5分钟摇签准备，即兴开展说课。
8. 几笔字：自选内容，在规定时间内现场完成书写作品。
9. 手工艺制作：材料自备，内容形式不拘，规定构思新颖、美观且具实用性。
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