下面是范文网小编分享的组织学生观看天宫课堂简报必备5篇，供大家赏析。
组织学生观看天宫课堂简报必备1
10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”刘洋用2米长的吸管成功喝到了芒果汁。这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。中国载人航天工程办公室供图（视频截屏）
10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站问天实验舱开讲，“天宫课堂”推出以来，已经在去年12月和今年3月成功举行了两次太空授课，激发了青少年对科学的兴趣。此次是神舟十四号的.3位航天员在空间站度过4个多月的太空生活后，首次太空开课。恰逢今年是我国载人航天工程30周年，为激发学生民族自豪感、科学探索精神，引导孩子们树立为中华之崛起而读书的崇高理想，我校组织学生集体观看天宫课堂”第三课。
在近50分钟的授课中，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲生动介绍展示了空间站问天实验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。瞧，同学们聚精会神地观看着。
再连天宫，问鼎苍穹，我们的征途是星辰大海。“天宫课堂”第三课让同学们真切地感受到太空科学实验的独特魅力，激发了探索宇宙未知的好奇心、热爱科学的精神和航空事业的热情，在他们心中埋下了“上天”的种子，插上了“飞天”的翅膀。
组织学生观看天宫课堂简报必备2
“天宫课堂”第三课正式开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲共同担任“太空教师”，在中国空间站为广大青少年，带来了一堂精彩又别开生面的太空科普课。我校全体师生同步观看直播课堂。
在60多分钟的授课中，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲生动介绍展示了中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的.乐趣，激发广大青少年对科学的兴趣。
本次“太空授课”结束后，同学们表示：一定要保持一颗积极探索的心，努力学习钻研，为我国的航天航空事业献上自己的一份力量。只要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”，就一定会实现自己的梦想，我们学校的明天一定会越来越好，我们的国家会更加繁荣昌盛!
组织学生观看天宫课堂简报必备3
3月23日，我校组织学生观看了“天宫课堂”第二课，空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源。
本次太空授课活动采取了天地互动方式，神舟十三号乘组航天员王亚平等三名航天员互相配合进行授课，面向全球进行了现场直播。展示了中国空间站工作生活场景。
本次太空授课活动，航天员演示了太空“冰雪”实验，、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
不同于平日里的“三尺讲台”，孩子们对于400公里天外“最高”讲台的好奇与兴奋之情溢于言表。同学们的目光紧盯着屏幕，聚精会神地观看着“天宫课堂”直播。
他们对实验充满了热情与好奇，也想赶紧跟着宇航员的脚步去一探究竟。听着宇航员的讲解，学生们时不时地发出或肯定或疑惑的声音，好似他们在亲身操作实验一般。
通过本次对“天宫课堂”的`学习，同学们学习到了许许多多有趣的知识，感受到了太空的魅力。航天员演示的奇妙的物理现象，也在同学们的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验科学探索的乐趣。更感受中国的科技力量，为建设祖国未来强国，奋发图强！
组织学生观看天宫课堂简报必备4
“天宫课堂”第三课在中国空间站正式开讲!神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。市科技馆组织xx楼区xx小学、xx县xx学校、xx实验学校、xx县xx学校等xx余所中小学校师生观看了“天宫课堂”第三课直播活动。
当天下午，xx县xx学校组织全校xx多名学生，利用班团课时间集中观看了“天宫课堂”第三课直播，学生们认真观看了陈冬、刘洋、蔡旭哲等3名航天员关于“水球变‘懒’、太空趣味饮水、会调头的扳手”等精彩有趣的实验授课，激发全体学生对科学的兴趣，提高了他们的科学素养，科学的种子已经在学生心中生根发芽。
xx县xx学校集中组织师生观看了“天宫课堂”第三课直播。孩子们被太空科学实验深深吸引，在三位航天员老师的带领下，一个个神奇的科学实验引得孩子们阵阵欢呼，孩子们表达出了对太空的向往。最神奇的是毛细效应实验，那么粗的管子水居然能上升到管子顶部，太神奇了......孩子们纷纷表示：祖国的航天事业蒸蒸日上，将来也要为建设科技强国尽自己的一份力，也为国家科技实力的强大而感到骄傲和自豪!
xx学校在最后两节课组织全校统一观看“天宫课堂”第三课，学生们兴趣浓厚，反应特别热烈，从对问天实验舱的介绍开始就充满好奇与疑问：宇航员们是怎么上厕所的?宇航员们是怎么洗澡的?可他们还是忍住讨论，生怕错过精彩的部分。在植物培养实验提问环节中：有一个学生问，为什么植物的根还是向下生长?对于这个问题，学生们也充满疑问，当老师答疑之后，学生们好像恍然大悟，原来如此。一个个实验，一个个问题都激发了学生的好奇心和探知欲望。“‘天宫课堂’刷新了科普教育及传统教学的`固有模式，具有直观性、生动性和启发性，这种基于太空探索实践之上的远程教学，是对我国科技实力的生动展现，激发学生爱国情怀和民族自豪感，同时，让学生的科学梦想萌芽，为成为一个科学家而奋斗。”来自xx学校的科技教师章威说道。
据悉，市科技馆连续2次组织观看“天宫课堂”直播活动，并通过开展航天航空主题科普展览、航天航空航海模型竞赛、航天科普知识竞赛等系列科普活动激发青少年对科学的兴趣。由于疫情原因，此次采取集中组织学校在校师生集中观看“天宫课堂”直播活动，旨在进一步传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
组织学生观看天宫课堂简报必备5
在同学们的万分期待中，“天宫课堂”第三课开讲啦!神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，xx小学组织师生进行观看，了解“天宫课堂”的实验乐趣。
课堂开始啦，三名航天员在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。
观看过程中，同学们聚精会神，积极参与互动，大家你一言我一语，个个都是太空知识小达人了!
通过这次“天宫课堂”的.学习，同学们更深刻的认识到太空的神奇，激发了对宇宙空间的向往以及学习太空知识的热情，将一颗梦想的种子种到了遥远的太空，希望将来也能加入到宇航员的队伍中，为中国航天事业做贡献。
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