启迪话题的高三作文3篇 以启迪为题写作文

时间:2022-07-21 08:26:00 综合范文

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启迪话题的高三作文3篇 以启迪为题写作文

启迪话题的高三作文1

  即使翅膀断了,心也要飞翔。

——题记

  十四五岁的我们,正值花样年华。我们细细品味生活中激起的每一朵欢乐的浪花,我们不懈追求着内心深处的每一个五彩斑斓的梦,但我们也常常会独自一人,体味着从心底涌起的一份份莫名的感伤。在淡淡的思索中,慢慢成长。

  一日傍晚,夕阳用自己仅余的一点力量,放射出温暖的余晖,像要照亮每一个人的心房,天边泛起了一抹美丽的红晕。我步履缓慢地走在林间小道上。不觉,面前又落下一片枯叶,引起了我的无限思绪……

  生命完结了的它们,与枝头轻轻分离,依依不舍地再三回望。于是,飘飞的舞步就显得格外优美、凄凉,在空中翻飞,旋转,再翻飞,再旋转……

  结束了最后的行程,它安然而又满足地翩然落下。完成了使命,就无怨无悔地、静静地躺在那里,忍受着风的咆哮,雨的肆虐,还有人们无情的踩践。没有人注意过它们,没有人怜悯过它们。但风吹不走它们遥远的思绪;雨,浇不灭它们如火的内心。即便粉身碎骨,也毫不畏惧,只为来年树上的另一张“笑颜”。

  陆游的诗句涌入易感的心灵,那驿外桥边的梅花,零落在地,被碾作泥土,可却散发着永久的幽香,这是无坚不摧的意志。落叶不亦是如此吗?抚摸着那枯黄的叶脉,我想到了两个字:壮美!是的,我手中的落叶不正是一个壮美的灵魂吗?

  它们走过四季:

  春天,它们享受春之细腻,吐露新芽,争春报晖,在这百花争艳的时刻,它们甘愿做着“衬托”。

  夏天,它们沐浴夏之淋漓,贡献出自己的一份微薄之力,撑起一把“大伞”,给人们遮出一片阴凉之地,烈日当头,却无怨无悔……

  秋天,它们品味秋之成熟,被硕果压弯了的枝头,化作人们脸上的丝丝喜悦,它们,不求回报,无私奉献,毫不骄傲!

  冬天,它们体会冬之永恒,即使它们的生命,也将走到尽头……

  让落叶飘满我的世界吧,让一个个舞动的灵魂尽情飞旋,飞旋出一个绝美的童话!

  枯黄的落叶让我明白了:要微笑着面对生活中的分分秒秒。张海迪说过,即使翅膀断了,心也要飞翔!

  是啊,即使翅膀断了,心,也要飞翔!

启迪话题的高三作文2

  翻开记忆的画册,就能看见我家那面贴满奖状的墙壁,这些奖状启迪了我的心灵。

  有一天,我去同学家玩,看见他家的墙壁上贴满了奖状。看着看着,我就想起了自己的奖状,我也要把它们一一“晒”出来。

  回到家,我立刻在雪白的墙壁上画了一个大大的红框,请出书柜里的所有奖状,工工整整地把它们贴在红框里。“三好学生”、“美术一等奖”、“数学竞赛二等奖”“读书节百科知识竞赛二等奖”……看着满目的红奖状,我的心中油然升起自豪感。以后的日子,我一得到奖状,就把它请进红框里,不久,红框就被贴满了。妈妈欣慰地对我说:“看来还得专门给你准备一面贴奖状的墙呢!”我自信地说:“那必须的!”

  慢慢地,我把这份自豪、自信转变成了自傲。课堂上,总以为自己懂了,注意力不集中时常搞小动作。对来请教的同学也失去了耐心,解题前总不忘嘲笑他们一句:“真笨,这么容易的题目都不会!”我的骄傲自大,同学们不再喜欢我,老师也察觉到了,语重心长地教导我,可这些都没能使我觉醒。我的成绩直线下降,更可悲的是在期中考中,我的英语竟然只考了43分,这对我的打击实在是太大了。回到家,我伤心痛哭。这时,爸爸过来安慰我:“孩子,你要记住,谦虚使人进步,骄傲使人落后,赶紧把那些奖状收起来吧,是它们让你变得骄傲自大的。”爸爸的话就像一声春雷,唤醒了我那颗冬眠的心。我小心翼翼地收起奖状,重新把它们送回书柜。

  从此以后,我立志变回原来的自己,对人有礼貌,课堂遵守纪律,认真听讲。上苍不负有心人,我的成绩慢慢地上升到了90分以上,奖状再次纷纷与我做朋友。每当得到奖状时,我没有了先前那份自豪感,只是把它作为自己下一次进步的动力。

  奖状给我的启迪是:做任何事情都要尽可能做到最好,做到最好的时候,不是一定要比别人强,而是看自己是否有进步。今后,我要努力学习,超越自己,做一个每天有进步的人。

启迪话题的高三作文3

  从幼儿园到高中,我身边围绕着许多老师,他们都对我呵护备至,尽他们最大的努力栽培我。令我记忆犹新的是我初中的李老师。

  李老师的身形已被深刻在我的脑海中:虽然身体肥大,但走起路来却一点也不拖泥带水;他有一张国字形的脸,有时候嘴角一弯,总会让人感觉很温馨,很和蔼。

  李老师有一颗炙热的教学之心,在教学工作上他绝对是一丝不苟。20多年来,他恪尽职守,一直坚守在他的岗位上,担任两个班的教学工作和一个班的班主任工作,教案堆叠有80多本了。有时候我们跟李老师谈话问他,老师您这样教书累吗?他说,不累,能教出一个好学生就是他的骄傲。在课堂上,李老师永远是滔滔不绝,永远不知疲倦。他的肚子里似乎装着满满的“墨水”,所以把他的肚皮撑大了,到关键时刻这些“墨水”就会发挥它的作用,李老师几乎每天都讲一个哲理故事,讲完故事后再讲课,一节课下来,我们都会受益匪浅。李老师的课总是那么生动有趣。

  记得在初中的最后一个学期,老师的风湿病犯了,严重得连下地走路都很困难,其他老师都劝他会在家休息大半个月,然而不过3天他就拖着那肥重的身子来上课了。看着他忍着痛一瘸一拐地走到教室,我们心里都不是滋味。尽管生着病,但在他的带领下,我们班在中考中都获得了不错的成绩。

  李老师对任何事都要求特别仔细,因为他说,一个小小的细节就可能造成无法挽回的损失。每次李老师说到时,面容都会变得很悲伤。在一次物理实验中,我意外地知道了老师感伤和缘由。那次我将两根不知名的连在一起正准备开启电源时,李老师及时地制止我。下课后,老师批评了我,让我知道了那件短路爆炸事件的后果。如果没有李老师的及时制止,整个实验室的电源就将全部短路。同时我知道了,李老师的一个朋友就是像我这样不注重细节,自作主张,从而被电流活生生地夺去了生命。这让我明白了注重细节是一件多么重要的事。

  初中三年,在李老师的教导下,我学到了很多。时至今日,李老师的谆谆教导依旧回荡在我的耳旁。我深信,那将是我一辈子的财富。

  学生是祖国的花朵,老师就是辛勤的园丁,他们不辞辛苦地栽培每一位学生,教给我们知识,教给我们人生哲理。他们把自身的一切都奉献给了学生。教师不仅仅是一种职业,更是德育精神的标杆。李老师,感谢您栽培了我,也感谢天底下所有的老师。因为有了他们,世界才变得越来越文明。因为有了他们,世界才变得越发蓬勃向上!

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