下面是范文网小编分享的六年级写人的作文4篇(小学六年级写人作文)，供大家赏析。
六年级写人的作文1
有一个姑娘，圆圆的脸蛋上嵌着一对乌黑的大眼睛，忽闪忽闪的好像会说话儿，一张能说会道的樱桃小嘴，说起话来好似开了栓的机关枪，咔咔咔……
她的爱好很广泛，比如唱歌、跳舞、画画样样都在行，但她最拿手的还要算写毛笔字。记得她刚练习毛笔字那会儿，先生光教执笔姿势就教了一个星期，接下来横竖撇捺一练又是好几个星期，累得她呀连连叫苦，每次在先生家练完毛笔字不是变成了大花猫就是成了身着迷彩服的战士。不过练字也有开心时光，就是借着休息的光景，和几个小伙伴分享分别从家里运来的各色零食，哈哈！
看着师兄、师姐们个个都练的像模像样了，有的还在全市的比赛中捧得了奖杯，她就很着急，恨不得马上就能赶超他们。可事与愿违，越急越是写不好，最后竟气得把毛笔都扔了。就在她灰心气馁的时候，妈妈语重心长的给她讲怀素和尚在木板上练字入木三分，大书法家王羲之洗笔染黑池塘水的故事，还说历史上所有集大成者，背后都有一段心酸的血泪史，想要成功就要坚持，还要讲究方法。有时，从未学过书法的妈妈竟然陪她一起练笔，还帮她复习先生教字的关键所在。渐渐的她写字有了很大提高，先生也总是夸奖她肯吃苦进步神速，她还为自己制定了“每天练字两张”的计划。日积月累，功夫不负有心人，今年班主任老师把她的毛笔字往展示墙上一帖，同学们个个对她投以羡慕、佩服的目光，在同学们啧啧的称赞声中她更有自信了，决心要在接下来的毛笔字比赛中取得好成绩。
听了我的介绍，你们知道这个爱写毛笔字的小姑娘是谁了吗？哈哈，她就是我！怎样？有些佩服我了吧!
六年级写人的作文2
我认为我的妈妈是世界上最漂亮、最温柔、最好的妈妈。
我的妈妈长的非常漂亮，163厘米的个子，苗条的身材，再穿上那套紫红色的收腰长裙，一双尖头的黑色高跟鞋，这让妈妈看起来真像一位高雅的模特。每当妈妈穿着这身衣服牵着我的小手走在大街上的时候，总会惹来很多人羡慕的眼光，每当这时，我看着别人心里总是自豪的说：“哼，这是我妈妈，你有吗？”
她每天都起的很早，亲手为我准备好早餐，放在餐厅的餐桌上，怕我烫着，然后才会来拍拍我的肩膀叫我起床，她一边忙忙碌碌的收拾床铺一边叨叨着我衣服要穿的合适，然后还得加上一句：“宝贝得听话。”这个时候我也总是朝着妈妈打个哈欠或是做个鬼脸，速度尽量加快一些，然后和妈妈一起赶往学校，在路上是我和妈妈最快乐的时候，我站在妈妈的电动车的后备架上，搂着妈妈的脖子喊着妈妈快加油，我和妈妈就这样风里来雨里去，日复一日，年复一年的过着，我也在毫无条件的享受着妈妈这无私的爱。
在我的脑海中依然记着去年寒假的时候，我突然发高烧，当时我正在写作业，可是总觉的身子冷的发抖手也不听使唤，我就喊妈妈跟妈妈讲我太冷了，这时妈妈把手放在我的头上摸了摸说：“哎呀快别写了，怎么这么烫，我给你量量体温。”这个时候我发现妈妈的脸色都变了，她一边给我量体温，一边给我爸打电话，让爸爸赶紧给我家叫出租车，我和妈妈胡里胡涂的跑到医院，这个时候我觉的头发昏，腿发软，实在走不了，我妈妈就背着我楼上楼下的`跑，等去打吊瓶的时候我才发现妈妈跟护士啊姨说话时，已经上气不接下气了，这时我又发现妈妈头上的汗在不停的流，那时尽管打针很痛，我还是忍住没哭，我真的怕把妈妈急坏了，想起这些我真想跟妈妈说：“妈妈，妈妈我爱你，就像老鼠爱大米。”
妈妈对我不但疼爱，而且对我要求也很严。只要妈妈一有时间，那我就很惨，这个时候我知道我的学习大检查就开始了。先是语文大清仓，我被命令把一周的作业搬到妈妈的桌前，然后等着妈妈检查结果，很奇怪的是每一次尽管我已经很细心了，妈妈却总是在我的作业里找毛病，不是字不认真，就是字不工整。唉！老毛病，再写五遍就是了。接下来的就是数学综合练习，也不知道她从哪变出来的数学卷子让我做，做的时候她既要速度又要成绩，反正做错了，她还很有耐心，让我抄一遍，做一遍她检查对了就行，但是不做是不行的。总之她在我的学习上对我要求非常严格。
我爱我的妈妈，因为我知道世上只有我的妈妈是最最最好的。
六年级写人的作文3
我的爷爷，高高的个子，黑黑的皮肤，头顶光秃秃的，只有四周才有一些头发，看起来总有一点与众不同。
爷爷早年干过石匠，干活不仅能吃苦，而且技术好。赶上现在各个水库都要加固，而加固水库需要铺石头，所以爷爷的手艺正好派上用场。爷爷组织了一帮人，每天在水库上忙得不可开交。
有一天晚上，爷爷他们的老板来了，还拎着大包小包的东西，奶奶问我这个人是谁，我说：“是爷爷的老板。”奶奶听了，连忙拿来板凳给他坐，那老板也没客气，一屁股就坐了下去。恰巧，这时爷爷回来了，那个老板见了爷爷，立即掏出香烟，满脸笑容地迎了上去，还连忙把板凳拿过去让给爷爷坐。我满腹疑惑：这个老板怎么对爷爷这么客气？一阵寒暄之后，他们谈起了正事。那个老板把大包小包的礼物放在桌子上，推给了爷爷，然后支支吾吾地说：“张叔，铺完石头用水泥砂浆勾缝时能不能少放点水泥呀？”
爷爷低头沉思了一会儿，显得很为难，然后说道：“吴老板，乡亲们都知道这水库是以我为首加固的，如果以后水库出现什么险情，大家会骂我的。我知道你也不容易，但我不能昧着良心做这种事情啊！”那个老板低下头，然后又抬起头似乎还想说什么时，爷爷又说：“吴老板，再退一步讲，如果出现质量问题，让你再返工，那你岂不亏大了？”那老板似乎觉得爷爷说得有道理，便起身要走。等他快到门口时，爷爷又叫住他，把东西还给他，老板虽然摆手表示不要，但爷爷执意给他。老板只好又拎着东西走了。
那老板走后，我气呼呼地跑到爷爷跟前说：“爷爷，你真傻！为什么不收下那些好吃的？”爷爷笑了笑说：“那本来就不应该是咱家的东西，为什么要收？再说了，如果爷爷收了礼物，就得照老板的意思办事，如果以后水库出现险情，乡亲们还不骂咱？到那时你们这些后代也会抬不起头来呀！”爷爷这番话让我若有所悟，看来爷爷这个“傻瓜”一点也不“傻”！
六年级写人的作文4
我们班的数学老师——王老师，就像是千变万化的书。
上课时，他就像是一本《百科全书》，什么都知道，什么公式、算式、解题思路说的是头头是道。有一次，小詹问了老师一个问题，王老师就像顺口溜一样的说了出来。小谭又接着小詹的问题，又对王老师问了一长串的问题，王老师不甘示弱，结合其他科目回答出来，可是小谭是一个打破砂锅问到底的人，又问了其中的一些问题，但是哪有什么问题是《百科全书》不知道呢？王老师像绕口令一样，把我们班的小谭同学说的是心服口服，不管是谁，不管是什么问题，他都能回答，并且头头是道，正所谓舌战群儒啊！
下课时，王老师就变成了《幽默哈哈》，和同学们有说有笑，他给我们讲故事，说是什么一个人被别人报复了，放在土里，只露出一个头来，然后让马群向这里奔路，把这个人的头硬是快踢掉了，我们都笑了。有一次，小学时我们的笑话大王小陆与王老师对讲笑话。看谁讲的最好笑，结果果然不出我所料，笑话大王小陆输给了我们的《幽默哈哈》，在讲的过程中，全班人都笑翻了，就班上最不喜欢笑的小李子也被笑翻了，他可是被称为“无笑之人”的呦！他的笑话就好像让我们笑的药，不管是谁，我想听过他的话，一定会笑的，不管是谁伤心了，难过了，“笑药”一来，就一阵大笑开始了，因为他可是一本《幽默哈哈》。
如果有人东西不见了或是被人弄坏了，却又不知道是谁干的，他就会变成一本《名侦探柯南》，逐步寻找线索，发现真相。例如：有一次，我的500块钱不见了，这是要交的，王老师就先通过位置来确认，我说实在书包里不见的，而书包又在教室。然后再从人这一方面来找，因为当时有很多人都去喊老师帮忙了（包括我），只有少部分的人中，再经过监控一查，只有5个人没看到，那么“小偷”肯定在这5个人之见，当我们准备再查时，“小偷”自首了，这就是《名侦探柯南》。
这个千变万化的书，就是我们的小王老师（习惯叫王老师），他，也是我们班最有“存在感”的人。
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