全国科学教育暑期学校主题作文3篇(科学为主题作文)

时间:2022-08-11 08:12:00 综合范文

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全国科学教育暑期学校主题作文3篇(科学为主题作文)

全国科学教育暑期学校主题作文1

  七月是一个火热的季节,是一个万物快速生长的季节,也是我们广大教师收获的季节。研修,不管你愿意与否,都如期而至。回顾几天来的学习生活,觉得既劳累,又充实。通过几天来的学习,自己觉得既有教学理论上的提高,也有与各位同仁在教学实践上的共鸣。

  这次研修让我真正感受到“逆水行舟,不进则退”的道理,领悟到“学海无涯苦作舟”的含义。一路走来,劳累着,欣赏着,收获着,快乐着……

  学习是一种动力。教师承担着教书育人的重大使命,不仅是学生的朋友和知心人,还是知识的传授者、智慧和道德的代言人。教师发展不能离开学习,只有通过学习才能跟得上社会前进的步伐,才能适应教育改革的形势,适应学生的内在需求。本次研修让我认识到未知教学领域的广阔,吸引着我去不断探索。研修中,我们学习了主题单元设计、思维导图的设计、研究性学习的设计,还有评价量规的评定和选择。通过这次研修,我真正进一步明白了将信息化教育技术应用于教学中具有极大的意义。信息教育技术是新型的科学教育技术,能弥补陈旧教学中的不足,传统的教育手段费时费力,不利于学生在轻松的状态下把握知识,不利于提高教学效益。只有充分把现代化信息教育技术用于教学中,才能提高教学效益,才能收到事半功倍的效果。

  期待着下一个七月,再与你相约……

  太阳不遗余力的把片片光芒洒向大地,骄阳下,朵朵荷花在高傲的挺立着,任尔炙烤,淡定自如。花香不减,魅力依然。虽然经受着巨大的考验,它们依然把美丽和芳香带给人间。可以想象它们的意志有多么坚定,它们对生活充满了多大的热情,它们投入了多少青春和激情在其中。生活虽然如此艰辛,他们仍深深热爱着太阳,感谢太阳赐予的一切,因为它们知道没有太阳的照耀,自己不会有现在的无限风光。虽辛苦,却很值。通过学习,我深深感到现代化教学技术的科学性和优越性,将信息技术用于教学中,教师能省时省力,学生能根据直观演示轻松地获取知识,从而提高教学效益。

  此时此刻,荷花值得我们学习吗?答案是肯定的。如期而至的研修或许让你烦躁,心里面极不情愿。你会抱怨:天气炎热,导图难,量规费神费力,劳民伤财。可是最后你毕竟还是参与了,付出了巨大的努力。相信也一定或多或少的在你那留下了痕迹。先不管痕迹的大小,只要你参与了,就是好样的。因为你克服了许多困难。想开些,研修的美等待着你去发现。放慢前进的脚步,慢慢地欣赏,你会感觉,其实研修也是一道美丽的风景。

全国科学教育暑期学校主题作文2

  今天到县里去参加暑期研修,一直困扰在我心中的一个问题今天终于有了结果——说讲课,在此之前我已经听张玲老师提到到县里参加培训有一项活动是说评课,什么是说评课?没有学生如何讲课?虽然参加工作近十年了,只知道什么是说课、如何说课,但是对于说评课我真的感觉非常陌生,但是今天的研修却让我在炎炎夏日中感受到一丝清凉。

  今天上午的活动在紧张有序的安排中进行,首先是教育局的x主任进行培训动员会,之后由__实验学校的__老师进行说讲课,然后大家分小组针对这节课进行评课,虽然与平时的评课有些不同,但大家都畅所欲言,其中__一小的__老师的发言引起了大家的许多共鸣,给我们带来了许多启发和思索,我感觉我们这些年轻的教师就应该多思考、多交流,不同的思想产生碰撞、探讨,才会有提升。

  感谢教育局为我们提供了这样的平台,我也很有幸能参加这次研修活动,让我对课堂教学有了新的认识和提高。

全国科学教育暑期学校主题作文3

  什么样的课是一堂好课?相信每个人心中都有不同的标准。最欣赏叶澜教授所说:“一节好课,应该扎实、丰实、充实、真实、平实”,十个字,简单、精辟。万变不离其宗,无论课改怎么改,教材怎么变,好课的标准离不开这几个“实”字:一节好课,应该是有意义的课,有生成的课,有效率的课,同时是有待完善的课,更应是常态课。

  结合专家报告,我觉得要想上出一节精彩的课,目标是关键,精彩在生成。

  教学目标是一节课的魂。如果目标不明确,则这节课无论怎样包装,如何形式多样,都失去了意义和价值。如果目标过高,学生的学习效率肯定不高;如果目标过低,学生毫无收获。所以目标的确立要依据课标、教材、学生的认知基础等各方面,也只有在对教学内容整体把握、全面理解的基础上才能确定合适的教学目标,所以说教学目标的确立是关键,只有切实可行的目标作支撑,我们的教学活动才是有效的。

  课堂是动态的,因为教学的对象是一群活生生的人。所以同样的教案,不同的执教者上出来的效果完全不同。照着特级教师的教学设计却上不出他们的精彩,为什么?原因就在于优秀的教师能及时抓住课堂的生成,让课堂因师生的智慧碰撞而熠熠生辉!“生成”两个字很简单,做起来却不容易。如果没有平时的日积月累,没有精心的预设,就不会有精彩的生成。只有课前周密的策划,心中有备案,才能以不变应万变!

  什么样的课是好课?让我们朝着吴正宪老师的“教的有效,学的有效”努力!

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