心中一泓清泉作文12篇(语文,心中的一泓清泉作文江西高考满分)

时间:2022-09-19 11:43:00 综合范文

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心中一泓清泉作文12篇(语文,心中的一泓清泉作文江西高考满分)

心中一泓清泉作文1

  时光荏苒,多少繁华如梦中云烟转瞬即散,却独留你青灯下的一卷古书竹简;岁月长河,多少事物如水中细沙弹指不见,却沉淀你千年中的雅言隽语。

  你,语文,是古往今来多少人心中的一泓清泉,一方净土。

  提起语文,心灵便会有所触动,无论是品读唐诗,还是细嚼宋词,无论是闲看明清小说,还是诵读先秦散文,总觉得口齿余香,滋味绵长。语文就像是一泓清泉,会将心灵渐渐涤得纯净,滤得澄明。和文学聚缘,你的举手投足一颦一笑都带着淡淡的书香,典雅而又婉约。你会觉得自己变得轻盈,拥有一个干净的灵魂。

  赏不尽春花秋月,读不完诗词歌赋。当你浅吟“如花美眷,似水流年”时,也会因为一方落红一池春水而伤感,也会伤感那“花自飘零水自流”。当你低唱“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”时,也会因为人世变幻聚散无常而感叹,也会感叹这“悲欢离合总无情”。当你想起“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”,也会能够旷达自由逸出群伦而淡然,也会淡然于“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”。读这些古诗词时,总会感觉自己刹那间回到了千年以前,在水边顾影自怜,在花前轻举羽觞,在西楼独赏一勾残月,在南山淡品一缕菊香……和古人找到了共鸣。

  不仅仅可读可品可赏可观,你亦可提白云长锋展泥金书笺抒写自己的心灵。一缕墨痕,一盏浮生,笔尖滑过纸面,留下的不仅仅是一段轻语,更是一瓣心香。

  无论人间几世繁华,车水马龙也好,华灯初上也好,浓歌艳舞也好,却始终怀着“心远地自偏”的宁静淡泊,因为有语文,所以心灵才有了寄托,有了向往。而那些文字的精灵可以无限地放大你的世界,于是文人们开始用文字来引用自己的愿景,便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适自得,便有了“黄发垂髫并怡然自乐”的安适满足。可能在现实生活中,一切都是那么不尽如人意,但是在语文之中,每个人都可以“我手写我心”,都可以自由地翱翔。

  此心不能语,浅文难成书,无论怎样的语言都难道出你的妙处于万一。语文,你一袭青衫翩然而来,从历史长河中缓缓踱入我的世界,羽扇一挥,便升华了我的灵魂。

  语文,你是永远流在我心中的一泓清泉。

心中一泓清泉作文2

  小时候,语文在我心中的概念,就是那结构繁杂的字,就是那变化多端的词,就是那令人眼花缭乱的句子。那时的我,小小的心中,总是充满对语文的埋怨,认为语文除了读就是背,是一门烦人的学科。

  随着年龄的增长,生活经历的丰富,我对语文的态度也发生了微妙的变化。每当我走过平静的湖面,看见成群的鸭鹅在湖上嬉戏,我就想起了“白毛浮绿水,红掌拨青波”美妙画面;每当我徘徊在微风的河边,看那柳树在春风中吐出了嫩芽,我总会想起“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”那早春的美景。现在想来,那时的我,第一次在生活中发现了语文的美,在心中该是一种怎样的欣喜呀!从那时起,语文便如一泓清泉,逐渐流入我心中。

  渐渐地,我越来越喜欢语文了。成长中的我,心中总是充满各种困惑,每当我被它们缠绕,语文总是适时地来到我的心中。“采菊东篱下,悠然现南山”,告诉了我们做人要开朗、豁达。“学而不思则罔,思而不学则殆”,告诉我们学习要学思结合。“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂”告诉我们要有一种永不言弃的精神……这样的例子还有很多很多。语文,我心中的这泓清泉,早已融入了我的血液之中。它为我打开了一扇心灵的窗户,冲洗了我心中的污浊,使我的心灵得到了净化。

  现在的我,已经高中毕业了。语文在我心中,已绝不是那繁杂的字、词、句子了。那一个个仿佛简单而单调的字,有时也充满活力;那一个个变化多端的词,往往激励着我的人生追求;而那一个个句子,有时也是真情的浓缩,人生的精华。语文作为我心中的清泉,它已融入到我的全身、我的精神、我的人生中了。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”语文为我们展示了一个文学的春夏秋冬;“春风又绿江南岸,明月何时照我还”语文向我们展示了细赋丰富的人生情感;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”语文送给了我们一个风景美丽的世外桃源;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”语文向我们展示了悲壮的拳拳爱国情怀……

  语文,仿佛一幅美妙的人生画卷;语文,仿佛一首珍贵生命的赞歌;语文,仿佛一座四通八达的桥梁;语文,更像一位随时指点迷津的智慧老人……

  语文,是我心中的一泓清泉,保持我心灵的纯净,使我的灵魂得到升华。

  语文,你还有一个名字,她叫作“人生”。

心中一泓清泉作文3

  轻轻地,推开一扇窗;静静地,啜饮一口茶.手持一卷,在袅袅升腾的茶香中,欣赏文字的静美,任心中的一泓清泉汩汩流出,洗去浮华,淡去烦躁,远离喧嚣……

  语文,是我心中的一泓清泉.在语文的世界中,我可以:“观古今于须臾,扶四海于一瞬”.在语文的世界中,我可以朝谒秦皇汉武;暮访孔孟太白;悲白娘子永镇雷峰塔,叹孟姜女寻夫哭长城;扬鞭策马驼铃古道,在夕阳的残红里看西楚霸王四面楚歌的悲壮;叹卧龙先生军帐内四十九盏明灯的凄凉……在语文的世界里,我可以在大洋彼岸与巴顿一起指挥远征军;和蒙哥马利一起感叹沙漠之狐的老练;可以感叹斯大林格勒城内的壮烈;体会丘吉尔V字形手式所传达的乐观……在语文的世界里,我感受到历史的深沉.

  语文,是我心中的一泓清泉.在语文的世界里,我可以游弋于大自然的美丽中.在语文的世界里,我可以春看柳絮纷飞;夏观十里荷花;秋赏三秋桂子;冬叹万里雪飘.在语文的世界里,我可以听老杜春夜吟哦,小杜清明问路,陆放翁听夜阑,僧志南杖篱过桥东,听易安居士叹绿肥红瘦,看诚斋主人赏呈心荷珠;停驻在西子湖畔任苏东坡浓妆淡抹,在黄四娘家赏流连戏蝶……在语文的世界里,我收获到自然的清新.

  语文,是我心中的一泓清泉.在语文的世界中,我品读到文人乐观积极,不畏权势的洒脱.在语文的世界中,我读着青莲居士“安能摧眉折腰事权贵”的铮铮傲骨;苏子瞻“日啖荔枝三百颗”的乐观旷达;刘禹锡“前度刘郎今又来”的洒脱自适;唐伯虎“我笑世人看不穿”的风流潇洒;读着五柳先生不以心为形役,在熹微的晨光中“抱拙归田园”的淡然坦然……在语文的世界里,我看见韩愈衰朽惜残年的悲壮;屈原“哀民生之多艰”的喟叹;魏征直言的勇气;司马迁忍辱的坚韧……在语文的世界里,我感悟到生命的真谛……

  语文,是我心中的一泓清泉,悠悠然唱出春江花月夜的美丽;潺潺然唱出高山流水的流畅.语文,是我心中的一泓清泉,带给我自然清新,带给我乐观旷达.在语文的世界里,我体会更多,感悟更多.

心中一泓清泉作文4

  忙碌碌,来回奔波,却不知前方是什么,浮躁的心飘着,抓也抓不住。家乡的苇叶摇啊摇,就摇到了我的脑海中。

  家,傍水而依。每至春天,芦苇便蓬蓬勃勃地长了出来,嫩绿,翠绿,直至变为青,一根根向着天,直指苍穹。柔柔地拉着手,在碧蓝的天空下,微笑,一副清丽绝伦的模样。

  幼时,临近端午节,奶奶便挎着个篮子,牵着我的手,带我到河畔,采苇叶,包粽子。奶奶拿着剪刀,走进芦苇中,细细挑选起来。她说,叶片要稍大一点,粽子才大。她说,我帮你额外做几个,煮的香香的,枣放得多多的,好不好?她说,你不要进来,叶子割伤了你就不好了,我没事,你是我的心肝,可不能受伤。她说……

  说着,她就被芦苇掩藏,只听见剪刀的“咔嚓”声,苇叶的摩擦声,如夏夜的虫鸣,细细密密,平常,清淡,却那样的安然,如一泓清泉,从我心中淌过。心,安。

  煮粽子,奶奶将粽子一个个小心放入锅中,水已放好,盖上锅盖。奶奶坐在灶后,红红的柴火燃烧着,火光,闪耀,射向房内每一个角落,奶奶的脸被映得红红的。她略略发亮的脸,平静,安详,如一朵已绽放的芦花,精神,平凡,却从不屈服,只是直直地刺向天空,只是淡淡地抬着头,静静地笑,从不张扬,亦如一泓清泉,淡雅,清新。

  淡蓝的水汽渐渐溢出, 才氤氲着笼罩洁白的灶台。奶奶站起,掀锅盖,几缕发丝滑到耳前,调皮的水汽在她的发丝间穿来穿去,如雾,如烟,在芦苇丛中溜来溜去,宁静中透着异常的可爱,一片梦幻。莫名地,奶奶竟和那片苇叶重叠,直至我微笑,那时的我,应该还不知道,长大了的我,竟会将这个如此平凡的景象铭记在心,在繁闹的世间,在喧闹的心房,将这个已渐渐泛黄的相片,作为清泉,一遍一遍地欣赏,一遍一遍地咀嚼,一遍一遍地用它来洗尽心中的铅华,直至心安,直至一个全新的我如蝶,破茧而出,飞舞,翩跹。

  奶奶终究老去了,一辈子也只能平平凡凡,经历苦难,却从不张扬,在心底将这苦悄悄变为爱,执著地面对一切,如苇叶,尽管脆弱,但不屈,尽管平凡,但不让平凡磨灭骨子里的坚忍。无声无息,直指苍穹,脆弱而微小的外表下,却有着一股傲气与坚毅。

  也许是耳濡目染,也许是血脉传承,我也渐渐拥有那份直指苍穹的豪迈,在我无数的失败和退宿的懦弱后,我还是选择了芦苇般的坚强,在我无数次的烦躁下,我还是选择了芦苇般的安然。

  繁世,熙攘,可我只要那片芦苇和灶台旁的奶奶,那份爱,那份坚忍,都是我心中的那泓清泉,洗去铅华,珍藏一世。

心中一泓清泉作文5

  在我的心中,有一泓清泉,她在不经意间打动了我,用无比的清澈来洗涤我的心灵,她就是语文。每当把心融入其间,轻轻嗅着那些来自遥远时空的文字在白纸上散发的墨香,总有什么能够打动我们的灵魂。

  感受语文,我看到了大唐盛世繁华如梦的长空。回到了泱泱大唐,在那个激昂奋进的时代,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,那是李青莲的豪放不羁;“王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀,我能拔尔抑塞磊落奇材”,那是杜少陵的峥嵘壮志;“料知短兵不敢接,车师西门伫献捷”,那是岑参的壮士情怀。文人宽广的胸怀在语文中展现的淋漓尽致。

  感受语文,我听到了来自两宋之际的悲歌。回到了动荡的年代,那豪放的铁板铜琶弹出的是大江东去的壮歌;温婉的红裳翠袄,唱出的是柳岸晓风的婉曲;是“金戈铁马,气吞万里如虎”的黄粱一梦;是“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”的冷清心事;是“便纵有千种风情,更与何人说”的多情伤别。宋代的词客们凄清、悲凉。“布被秋宵梦觉,眼前万里江山怎料得”,竟是浮生一梦。他们偷得浮生半日凉意,文人的悲哀情绪在语文中展现的淋漓尽致。

  感受语文,我进入文人的世界,看到了他们孜孜不倦的追求。青灯黄卷,宵衣旰食,或许有些寂寞;悬梁刺股,囊萤映雪,或许有些艰苦;金榜题名,走马长安,或许有些功利。但是,他们的追求都是不安于安守一隅,不甘于平庸一生,他们渴望的是治国平天下,将天下的治乱黎民的希望担在肩上。虽则多是处江湖之远则忧其君,但更过的胸怀是居庙堂之高则忧其民。鸿鹄之志在语文中流传千古。

  感受语文,我走进智者的世界,感受到了他们超绝高标的境界。那是“倚楼听风雨,淡看江湖路”的洒脱;是“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信;是“莫听穿林打叶声,何何妨吟啸且徐行”的从容;是“对酒不觉眠,落花盈我衣”的自然;是“不以物喜,不以己悲”的豁达。思想之光在语文中光芒万丈。

  感受语文,感受真善美;感受语文,感受那些不可自由的自由期望。我只愿闲看朝日夕月,遥观落崖惊风,在语文这泓清泉之畔,做一场不愿醒来的文字清梦。

心中一泓清泉作文6

  月上林梢,地面月影婆娑;微风渐起,吹皱一池春水。独坐在故乡的竹林间,山溪水怯生生地从脚趾缝间流过,耳畔缠绵着竹海的波涛不时夹杂着竹竿断裂的鸣爆声。捧本小册子,细细品读其清澈的文字,我在其间沉醉不知归路。“明月松间照,清泉石上流”。语文,我心中的一泓清泉。

  或许是对语文有着与生俱来的喜爱吧。听父母说,幼时的我面对一幅写着“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟”的书法作品时,发出了人生的第一次欢笑。我书桌的抽屉里依然珍存着幼时背诵古诗词的磁带,书柜中也不乏经典文学著作。儿时的我住在湘中的一座田园城市,家中有一块很大的菜园,园中有棵很有些年岁的石榴树。我常搬条小板凳坐在树下,一遍又一遍地翻看家中仅有的两本带彩画的古诗书。对于“杏花春雨江南”、“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”、“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”等句,借着充满东方神韵的插图及简约的注释,开始在自己心中构建朦胧而诗意的古东方意象。

  及稍长了些,举家搬迁至省城。这里有很多大书店和图书馆,使我有了更高的平台和更广阔的视野,开始广泛接触近现代的优秀文学作品,我真正地爱上了语文。特别是中学时期,遇到了我一生都值得敬佩的良师,他向来极蔑视为应考而学语文的人,对为文而文的人更是看不起,他说这些行为会毁了语文。古人有“文章憎命达”一句传世,文章应是不断积累的情感的自然流露与宣泄。他认为一个人的品格高了,写的文章的格调自然就高,刻意追求是败笔,坦率随意才是真情。在他的鼓励和指点下,我开始了自己的创作。我真的很庆幸一生能遇到如此良师,不曾因应试教育的大背景而扭曲对语文的见解。

  语文是我们民族数千年灿烂文化的积淀,语文书对佛儒道诸子百家都有所涉猎,处处闪耀着中国哲学智慧的光芒。屏弃些功利心,静静地品读这些充满灵气与才气的文字,我的心随它们在千年的时光中飞扬。

  “花自飘零水自流”,千古悠哉的涧水从我的脚尖轻轻地划过,竹林也婀娜多姿地摇曳。语文,一泓清泉,将永远地流淌在我的心间,永远……

心中一泓清泉作文7

  轻轻地推开一扇窗,静静地啜饮一口茶。手持一卷,在袅袅升腾的茶香中,欣赏文字的静美,任心中的一泓清泉汩汩流出,洗去浮华,淡去烦躁,远离喧嚣……

  语文,是我心中的一泓清泉。在语文的世界中,我可以:“观古今于须臾,扶四海于一瞬”。在语文的世界中,我可以朝谒秦皇汉武;暮访孔孟太白;悲白娘子永镇雷峰塔,叹孟姜女寻夫哭长城;扬鞭策马驼铃古道,在夕阳的残红里看西楚霸王四面楚歌的悲壮;叹卧龙先生军帐内四十九盏明灯的凄凉……在语文的世界里,我可以在大洋彼岸与巴顿一起指挥远征军;和蒙哥马利一起感叹沙漠之狐的老练;可以感叹斯大林格勒城内的壮烈;体会丘吉尔V字形手式所传达的乐观……在语文的世界里,我感受到历史的深沉。

  语文,是我心中的一泓清泉。在语文的世界里,我可以游弋于大自然的美丽中。在语文的世界里,我可以春看柳絮纷飞;夏观十里荷花;秋赏三秋桂子;冬叹万里雪飘。在语文的世界里,我可以听老杜春夜吟哦,小杜清明问路,陆放翁听夜阑,僧志南杖篱过桥东,听易安居士叹绿肥红瘦,看诚斋主人赏呈心荷珠;停驻在西子湖畔任苏东坡浓妆淡抹,在黄四娘家赏流连戏蝶……在语文的世界里,我收获到自然的清新。

  语文,是我心中的一泓清泉。在语文的世界中,我品读到文人乐观积极,不畏权势的洒脱。在语文的世界中,我读着青莲居士“安能摧眉折腰事权贵”的铮铮傲骨;苏子瞻“日啖荔枝三百颗”的乐观旷达;刘禹锡“前度刘郎今又来”的洒脱自适;唐伯虎“我笑世人看不穿”的风流潇洒;读着五柳先生不以心为形役,在熹微的晨光中“抱拙归田园”的淡然坦然……在语文的世界里,我看见韩愈衰朽惜残年的悲壮;屈原“哀民生之多艰”的喟叹;魏征直言的勇气;司马迁忍辱的坚韧……在语文的世界里,我感悟到生命的真谛……

  语文,是我心中的一泓清泉,悠悠然唱出春江花月夜的美丽;潺潺然唱出高山流水的流畅。语文,是我心中的一泓清泉,带给我自然清新,带给我乐观旷达。在语文的世界里,我体会更多,感悟更多。

心中一泓清泉作文8

  黑夜慢慢退去,山林迎来一轮新的朝阳。山上,一泓清泉,在肆意散发着夺目的光辉。

  ——题记

  山涧的水如此清澈,纯净得没有一丝污染,碧波荡漾。鱼儿在自由的游动,享受着阳光的轻抚。旁边的树被风吹的沙沙作响,一片安静祥和的景象。

  我走上前去,俯身看自己的倒影,时而被风吹的模模糊糊。一道光芒射出,水中出现了一幅幅画面,阵阵笑声传来……

  先是听到了一句话:“一夜北风紧”,又听到了“开门雪尚飘,入泥怜洁白。”

  水中的画面渐渐清晰,原来是李纨在做对联呢。又看见了香菱、探春、黛玉等人。说说笑笑,真是热闹。“匝地惜琼瑶,有意荣枯草。”“无心饰委苗,价高村酿熟。”那群才女们口中脱口而出的时候,我不得不敬佩她们的文学功底。她们才是这一池清泉的最好呈现。

  说说笑笑的过了一会儿,又听到李纨笑说道:“今日必罚你。”然后说笑声淹没了这声音,听得不太真切。过了一会儿,宝玉就出去了。倒是听见她们作诗。那句“看来岂是寻常色,浓淡由他冰雪中”与“冻脸有痕皆是血,酸心无恨亦成灰。”深深地触动了我,就如身在其中。我恍惚间知道了,这不就是他们以后的命运吗!

  看着看着,宝玉带着一枝梅花回来。想必他一定是去摘梅花了,身上满是雪,脸上露着笑意。众人把梅花插到花瓶中,只见这梅花“只有二尺来高,旁有一支纵横而出,约有二三尺长。其间小枝分歧,或孤削如笔,或密集如林,真乃花吐胭脂,香欺兰蕙。”漂亮极了,衬着热热热闹闹的屋子,一番气派的景象。

  过了一会儿,宝玉作了几句诗,只听是这样“酒未开樽句未裁,寻春问腊到蓬莱。不求大士瓶中露,为乞孀娥槛外梅。”别有一番风味。又听宝玉吟道“入世冷挑红雪去,离尘香割紫云来。”真是有趣。

  我恍恍惚惚地笑着,忽然,水中又只剩下了我的倒影。我思考良久,只有一句话:“语文,心中的一泓清泉。”这泓清泉在我心里,一直荡漾着耀眼的光。

  如果真有这样一池清泉,我愿做里面的一条欢快的小鱼。如果不行,那就做树林里的一只小鹿吧!能常常品尝的这样甘甜的味道……

心中一泓清泉作文9

  语文,我心中的一泓清泉啊!是你,是你告诉我安逸与满足易成为堕落的温床,是你告诉我要保持良好的心性。

  初次见面时,我在牙牙学语,你像一个七彩的音符从我长着几颗乳牙的嘴里跳出,我学着“爸爸妈妈”等温暖的字眼,不禁对你感到好奇和欣喜。后来你同我去知识的殿堂,在那里,因为你我又有了新朋友。老师的喜爱和同学的友爱让我骄傲,下降的成绩和我骄傲的姿态使我得到了妈妈的训斥。妈妈的训斥借助于你,你却让我懂得了人生的哲理——安逸与满足易成为堕落的温床。

  我开始了解你了,而你也毫不吝啬地与我分享着秘密与喜怒哀乐的情绪。

  与你相处的过程中,我知道你是一个知识渊博,居安思危,勤勉专业的人。你扶持我一路健康成长。爸爸的温和与宠爱,妈妈的严厉与强势,加上我的不懂事,打造了我叛逆的性格。我与一些不爱学习的朋友打成一片。一次,我们商量去买画笔,但是钱不够用。我强烈的虚荣心和领头的“胆识与气魄”展现了出来。那一年,我第一次偷偷拿了父母的钱,第一次真正知道什么是心虚,什么是错。事发后,我的固执和自尊让我抵死不承认,但我的心虚却被父母看在眼里,母亲第一次打了我,父亲教导的话语令我恍然大悟。差点儿偏离了人生轨道。啊!语文,这时候,是你,是你洁身自好的品格影响了我,让我保持良好的心性,不做违背“人之初,性本善”错事。

  我们渐渐熟识了,你教我的七彩音符越来越美丽,毫无保留的送给我。我自然是不推拒,微笑的点头收下。你已陪我度过无数个春秋,在这无数的岁月里,你单纯善良又正直,复杂多变又神秘。我看到你洁净而高贵的紫色灵魂,我想我已经爱上你了,当我微笑着面对着你,伸出双臂想拥抱你的时候,你,微微的笑着,不说话,身影逐渐游离、远去,我彷徨,我失错,我不安的望着你,你化作一道彩虹般的梦窜进我的心房,揉碎在浮藻间,叮咚成一泓清泉叮铃在我心园。从那之后,我便知道。即便以后我是一个人了,也不会感到孤独和寂寞。因为你默默守护在我身边。

  现在,你陪伴着我走在充满荆棘的道路上,坎坷的求学路上你伴我追求梦想。曾经像颗流星偏离了轨迹,没你的万有引力迷失在黑夜里,多么庆幸我们美好的相遇,

  世界上所有的事情都在变。但我知道,你是那泓一直守护着我的清泉,不离不弃。

心中一泓清泉作文10

  语文,她如我心中的一泓清泉,清澈见底幽雅宁静,却又不时泛起一层层涟漪,惹得我心潮澎湃,语文-我心中的一泓清泉。

  语文,是心灵的天堂。

  "采菊东南下,悠然见南山",陶渊明用一句话,描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣,"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"仿佛眼前见到盎然春意,"日月这行,若出其中;星汉灿烂,若了其里"体现出曹操博大胸襟,"乡书何处达,归雁洛阳边""我寄愁心与明月,随风直到夜郎西"表达出诗人满怀的相思愁绪。语文,用一枝神来之笔,画出世间万物,画出诗人心中缕缕思绪,在一泓清泉中若点若圈,使我心雨飘飞。

  "力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若!"西楚霸王项羽,他哀歌一曲,泣下数行,上演了虎账别姬的千古悲剧,在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江,只因未把握时机,纵虎为患,使他自毁前程;"大江东去,浪淘尽,千古风流人物"东坡遭贬,壮志未酬,心有不甘而吟;陈涉虽地位低下,苦难深重,却呼出"王侯将相宁种乎?";屈原因遭奸人陷害,使其忧愁悲思而抒《离骚》……语文,用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音,唱出世人壮志满怀,使一泓清泉泛泛作响,使我思绪翻飞。

  "问君何能尔,心远地自偏"陶渊明道出了人生泛静的选择;"安得广厦千万间,在庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!"杜甫超越自身的苦难,为天下百姓着想;"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"范仲淹写出一个政治家天下兴亡,匹夫有责的责任感;"数风流人物,还看今朝"更是一代伟人对历史的绝唱,语文,用横溢的才情吟诵着壮志情怀,在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。

  语文,记载着邈远的历史,激荡着人们深邃的遐思。

  语文,心中的一泓清泉,装满了诗怀画意,侠骨柔情,却在心中永不停歇地流淌。

心中一泓清泉作文11

  闲暇时光,总喜欢泡一杯香茗,捧一本新书,坐在窗台前静静品读。不是 为了那看似小资的情怀,不是为了那读书人的格调,而是为了那久违了的,仔细体味小泉叮咚的淡淡欣喜。

  于是,我便常常忘记,自己究竟品读的是茶,是书,还是心。

  人们常谈,生活中处处皆语文。

  可不是吗?

  春雨中夹杂了“润物细无声”的情怀,夕阳中,有着“断肠人在天涯”的伤感,树林中有着“榆柳荫屋檐”的诗意。

  吃饭时,我能想到“果擘洞庭橘,脍切天池鳞”的豪奢大餐,睡觉时,我能想到书中梦蝶不知身是何处的庄周,练琴时,伯牙子期难觅知音的故事在我脑中浮现。

  游山时,我感受得到“山川相缭,郁乎苍苍”的雄壮,“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志凌云,“荡胸生层云,阴阳割昏晓”的险峻,以及“横看成岭侧成峰”的变幻无穷,游水时,我体会得到“恰似一江春水向东流”的绵绵愁绪,“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的壮怀激烈,“抽刀断水水更流”的抽丝剥茧的愁情。

  课本中的语文在生活中处处得以体现,甚至升华,语文像是一泓清泉,在我心中欢快地流淌,让我诗意地生活着。

  我能体会得到泰戈尔写下“世界上最遥远的距离不是生与死的距离,而是我站在你面前,你却不知道我爱你”这句诗时的无奈与深情;我能理解保尔柯察金在经历了无数身体上心理上的苦难后仍然坚毅地伫立不倒的坚实信念;我能了解茶花女在阴影的压抑下又被爱人抛弃后的隐藏在孤独背影中的寂寞的痛苦;我能读懂思嘉奥哈拉在失去一切乃至唯一深爱她的男子后仍然不屈于生活的坚毅的眼神。

  语文没有国界。这泓清泉在每个人心中流淌,浸润着,感动着每一个民族,每一颗向往真善美的心。

  语文就如同王维的五言律诗,也好比王昌龄的七言绝句。 “秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞”是王勃的感受也是我的感受;“樱桃樊素口,杨柳小蛮腰”是白居易的审美也是我的审美;“帘卷西风,人比黄花瘦”是易安的感慨也是我的感慨。

  语文没有时间与空间的界限,这泓清泉感动了古人也感动了我,感动了每一个热爱生活的人。

  语文,心中的一泓清泉,让我诗意地生活着,让我的生活没有枯

心中一泓清泉作文12

  “因雪想高士,因花想美人,因酒想侠客,因月想好友,因山水想得意诗文”,张潮在《幽梦三影》中如是说,如此清心和雅趣也只有在语文的诗情画意中才能被轻轻拂起,泛开层层涟漪。

  犹如一泓清泉,语文,将远古的文化从上游携来,然后沉淀在松软的河床上,遗落在杂草丛生的岸边,化为落红。无情?抑或有情?

  倘若拾块女娲补天时遗落的彩石,看一眼斜照汉家宫阙的冷月,折一枝渭城朝雨中的细柳,挑一盏冰心老人点燃的小桔灯,沿着历史长河的故道溯流而上,去寻觅文学史上的千古名篇——谁都会发现,语文如人们心中的一泓清泉,蜿蜒的流痕是心路的历程,清凉的泉水如理性的温存,不止的源头似绵绵的文思。

  清泉不仅有缓缓细流,一路低吟浅唱柳永的“杨柳岸晓风残月”;而且有涌动的暗流,似为岳武穆执言——《满江红》的写作,是从小校场的枪尖上起笔,最后在抗金战场上的石头上磨出来的。

  婉约或豪放,喜剧或悲情,现实或浪漫,都源于这道清泉。“为有源头活水来”,李太白与杜子美,李易安与苏东坡,都曾为这清泉注入了无限活力;“海纳百川,有容乃大”,楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲无不为清泉提供了前进的动力。

  秦始皇的万里长城抵不住孟姜女朝圣般的一哭,华佗的高超医术抵不上陈琳凌厉的一笔……不知道这些是悲剧的情节还是喜剧的情节,但语文的仁者光辉并全非理性可比,浅浅的泉水泛起涟漪绝非海洋滔天的风暴可比。屈原、魏征、骆宾王都用文字的力量震撼过帝王,情感的威力哪里比不上成吉思汗的弯弓?

  语文不同于历史,她到底是人们心中的清泉,最先熏醉人心。

  倘若一直在院中春日观花,夏日听蝉,箫吹秋月,酒饮冬霜,也就免不了有一种陶潜式的恬淡和曹雪芹式的忧伤,语文也就一直在这样的南国境地里咳血,咳出半个华夏;但是,语文决不局限于此,它还有战场的风云,情场的'缠绵,官场的失意……因而浅浅的清泉便甚似一块幽深莫测的水域,不管哪种颜色的文学都注定被流放,流放愈苦,中国传统的文化之花便愈发馨香。

  李商隐,这只中国最早的春蚕,把千丝万缕的情思想象为千万种事物。而他也正如一只春蚕,在吐丝中将世界幻化,将历史包容于心中的一泓清泉。

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