关于那一股暖流的作文3篇 写那一股暖流的作文

时间:2022-09-26 14:35:00 综合范文

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关于那一股暖流的作文3篇 写那一股暖流的作文

关于那一股暖流的作文1

  暖流或许是那寒冬里的一口热水,或许是那一次感动的经历……而我那一次的经历却让我感受到了另一丝暖流。

  故事发生在寒冬里的一天,我像往常一样放学乘公交车回家。当时正值寒冬,在外面站一会儿都会被冻的瑟瑟发抖,我的手也被冻得红紫。我用手极力的裹紧我的羽绒服希望阻挡那细小的刺骨的风从那丝的空隙中钻入。等了好久,公交车终于来了,司机师傅打开车门,一股暖流向我扑面而来,驱走了外面的寒意。那天,我还是很幸运的,车上还就只剩下一个座位了。我坐了上去,打开手机,插上耳机,听起歌来。

  下一站,上来了一位老爷爷,头发花白,手里还领着一大袋东西。刷完卡后,他环顾了一下四周,只看见他是一脸失落的表情。我毫不犹豫的站了起来,轻轻地拍了拍老爷爷的肩,对老爷爷说:“老爷爷,您坐。”他顿时露出了笑容,连声和我道着谢谢,我给他挥了挥手说了声没关系,您坐。老爷爷闲聊般地问我几年级了,干嘛去呀?并问了我一声:“书包沉不沉,要不放我这吧。”这一句朴实的关心,是我顿时感受到了一股暖流。话语虽普通但充分表现了我们两个对于互相之间暖流的传递。

  又过了一站,车上又上来了一位老奶奶,手里拄着拐杖,头发花白,还不停地发出咳嗽的声音。但是正值下午,车厢内一大半坐着的都是外出的老人。哎!应该找谁给老奶奶让座呢?我默默地想着。“请给需要帮助的乘客让个座,谢谢!”广播里播报着。车厢里依旧是死寂。

  这时,刚刚我让座给的那位老爷爷站了起来,中气十足地对老奶奶说:“来你坐吧!”,老奶奶摇了摇头拒绝到:“不了,不了,你看起来年纪也不小了,来……你坐吧!”老爷爷拍了拍胸脯说道:“瞎说,我还年轻着了。”顿时,车厢里一片哄堂大笑。此时,仿佛一股暖流流过了整个车厢,流进了每一个人的心中,化作了大家绽开的笑容。

  车厢中,原来死寂的氛围已经全无,和谐成了我能想到的形容词。老奶奶接受了老爷爷的好意,他们一起聊起了家常,聊什么其实并不重要,他们微笑的脸庞已经说明了一切。

  老爷爷那一句“我还年轻。”温暖了我的内心,驱散了冬日的寒冷以及那死寂的车厢。

关于那一股暖流的作文2

  数学卷子发下来了,我简直不敢相信自己的眼睛。76分,没错,真的是76分,我差一点晕倒在课堂上。这个红彤彤的76分像一万支箭直射我的心让我心痛不已。我在看看同桌,同桌也用不可思议的眼神看着我,这次考试前我信心满满,可一下子坠入谷底,曾经的第二名,现在的二十四名,让我无力的坐在桌位上,不停的叹了口气,在课堂上,简直一秒像一小时。

  走在回家的路上,小鸟的叫声不再悦耳,而是烦死人,我像一堆没有骨头的肉,仿佛风一吹就倒了,又像一只蜗牛一样走在回家的路上。冬天的阳光也觉得寒冷。我的心都凉了半截!我仿佛看到了父母一顿无休止的辱骂和不停的叹息,我多么想不回家呀,但是我不能。

  不久我出现在我们家的门口。看着那扇黑油漆门,仿佛看见了这扇门的嘲笑,我鼓起了勇气去敲门,一下,一下,又一下。我听见有脚步声向我走来,我的头上直冒汗,浑身哆嗦,不知所措。很快门开了,妈妈紧紧地看着我,没有说什么,我认为他在嘲笑我,马上,被另外一个更坏的想法吓倒了——数学老师已打电话来告诉过我妈妈!我认为我应该自首。

  我还没有来得及开口,就听见妈妈说:“儿子,你的数学成绩数学老师已经告诉我了,76分。”果然不出我预料,数学老师果然告诉我妈妈了,我低下头,准备接受那一场狂风暴雨,可是,等了半天,却迟迟未降临。

  我抬起头,便看见了妈妈慈祥的目光。笑着说:“儿子,这一次考差了并没有代表以后会考差。也不要后悔了。世界上没有后悔药,只有今后努力,细心,我相信你一定会成功!"妈妈的话对我莫大的安慰,像一股暖流,流过我全身,像春风抚过曾被冰雪盖住的麦苗。

  我明白了,妈妈的意思不就是教育我成为一个不畏失败,不断向前,奋勇拼搏的人吗?

  这次考试,是我初中阶段中重大的失误,也是我初中学习的巨大转折点,是妈妈用她的爱,帮我走出阴影,有了让我克服学习的困难,让我有勇气在摔倒后站起来!

关于那一股暖流的作文3

  “啊!允儿回来啦!允儿回来啦!”班级里炸开了,大家都期待万分。允儿已经一年多没有来到我们的“浪花大家庭”了,同学们的心里不禁还有点小兴奋呢!在同学们的簇拥下,允儿已经出现在了楼梯口,允儿变得瘦小了,她的身旁是允儿妈妈拿着一副双拐和一辆轮椅车。我们一群女生跑过去慰问允儿,允儿却不笑也不理会,我们都觉得允儿变了,不再是原来那个活泼开朗,爱玩爱笑的允儿了。

  原来,一年前,允儿因为不幸遭遇车祸,髋关节受到了严重的创伤。现在她的双腿并没有完全康复,每天只能依靠双拐和轮椅行走,生活并不能完全自理。

  为了让允儿尽快赶上同学们的学习步伐,班主任王老师在班里成立了“爱心小组”,同学们齐心协力照顾允儿在学校的学习和生活。

  在教学楼四楼的走廊上总能看见,一个胖乎乎的身影,弯着腰,背着一个瘦弱的女孩。那是我们班的“暖男“王子卓。他主动承担起了背允儿上厕所的活儿。他几个月如一日,小心翼翼地背着允儿一步一步地走过去,再走回来!短短的走廊,他们俩要走上好几分钟。有其他男生经过,说:“王子卓你歇会吧,让我们来!”王子卓却憨憨一笑,说:“这我身体壮,没事!”

  高个子女生赵子涵,也是爱心小组的主要成员。因为同是女生,赵子涵就陪着允儿上厕所,不怕脏不怕累。常听她微笑着对允儿说:“允儿小心,前面地滑!”她总是边走边把自己的那份快乐传播给受伤的允儿。

  下课了,我们几个女生总是不约而同地去找允儿聊天,帮她整理下节课需要用到的课文和文具。渐渐地,允儿的笑声越来越多,她变得更加开朗了许多。

  在“爱心小组”同学的帮助下,允儿越来越敢于面对学习生活中的各种困难。在我们的“浪花集体”里,不管谁遇到怎样的困难,都会有老师和同学伸出援助之手。生活在这样的集体里,我感到非常温暖;生活在这样的集体里,我们的生活每天都充满了阳光!

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