精选听写作文5篇(写听的作文)

时间:2022-10-01 16:26:00 综合范文

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精选听写作文5篇(写听的作文)

精选听写作文1

  每天,我们在电视上都会看到一个电视节目——听写大会。许许多多个哥哥姐姐都在这里比赛。我们前一个星期就知道了今天要参加比赛。我兴奋不已。于是,熊老师每天星期四都给我们报听写,做好随时“应战”的准备。终于,到了我们“一展身手”的时候了。

  今天下午第一节课,几位四年级的老师面带微笑,从容地走进教室。教室里突然变得鸦雀无声,我们紧张得不敢张开嘴巴。这时时间仿佛静止,就连心跳声都可以听到。此时的我显得格外紧张,生怕写错字。

  汉字听写大会第一项比赛是认字。为了公平起见,刘老师用点名器随机点了三位同学。熊老师再点了两位同学。胆小如鼠的许木子紧张得脸色苍白,一看就是不敢去。于是,熊老师又点了胆大包天的唐朝睿,只见他昂首挺胸地走上台,一副信心满满的样子。

  参加的人每个人认读十个词,时间只有二十秒。有的读得很多,有的读得很少,还有的同学没有读完就淘汰下去了……其中,我印象最深的当属余芳菲了。轮到她时,她一点儿也不紧张,非常淡定,居然一个词也没有读错。赢得了我们热烈的掌声。

  认字大赛过后就是听写比赛。四年级的关老师报了第一个词。听了后,我想:完了,“吟”字忘了怎么写。还没等我想起来,老师就报了下一个词。唉!时间不等人!只听见刘老师斩钉截铁地说:“停!”就要求我们必须交上去了。当时,我想:完蛋了,这次好多字不会写,又要考低分啦。

  听写比赛结束了,汉字听写大会也完美落幕了。如果平时我勤奋看书,我就不会在这次比赛中输得如此惨烈了。唉,真是可惜啊!如果我多看看书,那我今天会不会没有不会写的字呢?

精选听写作文2

  听到“听写大会”四个字,我们就会想到那风趣好玩的节目,里面的哥哥姐姐都很厉害,不仅电视上有听写大会,我们学校也有“听写大会”的活动,为了这场大会,熊老师每周四都会针对我们做一场听写大会的训练。

  今天下午第一节课,四年级的老师纷纷来到了教室,老师们都面带着笑容。但我们都非常紧张,我们的心都“砰砰砰,砰砰砰”地跳。时间仿佛都停了下来,就算一根针掉在了地上,都可以发出非常清脆无比的声音。

  “听写大会”的第一个题目是认字,刘老师利用点名器点出了三名同学,然后,熊老师也点了余芳菲与许木子,老师看到许木子脸色苍白,就请许木子上位了,就请了胆大包天的唐朝睿。

  每个人读词语都有20秒的时间,他们五个人有的对的多,而有的呢,却对的少。但我最关注的却是余芳菲,因为她读的全部都正确,并且只用了10秒,站在一旁的刘老师忍不住给余芳菲了掌声,我们也情不自禁地给了她热烈的掌声。

  认字比拼后就是听写大会。报听写的是四年级的关老师,关老师报的第一个词,哈哈,我会写,但报到了第二个词《水浒传》,这个“浒”怎么写呀,我家里还有这本书呀,怎么就想不起来了呢,哎,真困难。最后,十个词已报完,刘老师说:“停止。”那时我的心都要跳出来了,我只写了三个而已啊!

  听写比拼结束了,那也就是听写大会结束了,如果平时不努力的话,就不会拿到好结果。这些都是要在课外,抽时间来完成的,哪怕是那最后的一分钟或那一秒钟也可以拿来练习。

  我们都可以听到那根针的声音。

  今后我一定要把词语好好练习,争取下回拿一百分。

精选听写作文3

  汉字, 书写的文明传递,民族的未雨绸缪。

  中国的汉字——博大精深;中国的汉字——历史悠久。

  《中国汉字听写大会》这个节目最近正在CCTV-10科教频道热播着。对汉字情有独钟的我,当然不会错过这积累词语的好机会——每周五晚上,我都会准时收看这个唤醒我们提笔写字的节目。

  我们来想一想,为什么要举办这个节目?很简单,在电脑时代,我们经常提笔忘字,只记得键盘,却将笔杆忘怀。可能,我们是找到了一个代替笔的替代品——键盘。手指轻轻一敲键盘,汉字便一下子蹦出来,那里还用得着提笔写字?这样,轻松,方便,快捷······可是,在我们使用替代品的同时,你是否注意到,你的汉字书写能力正在退化?你是否已经开始提笔忘字?

  一连准时收看了3场《中国汉字听写大会》,有几个词语给我留下的印象最深······

  第一个词语是“日冕”。可能会有许多同学也和我一样没有注意到——“冕”的上半部分不是“日”,而是一个“冒字头”。要知道,这个字我写了无数遍了,却一直都在书写着一个错字。那时候,我下决心:以后写字一定要注意细节!

  第二个词语便是“妖孽”。很佩服书写这个词语的同学,那么复杂的“孽”字都能完全正确地书写出来:上面一个“薛”,下面一个“子”。看来,要想写好字,日常积累也是必要的。

  第三个词语是“蝉蜕”。 当主考官说出这个词语时,我脑中一片空白,因为我从来没有听说过这个词语,可当主考官将这个词语的意思解释出来以后,我就正确的书写了出来。由此可见,借助释义,我们就可以想象,就可以正确书写陌生的词语。

  ······

  我爱你,中国的汉字!与听写大会同步写字的时候,我真不忍心将这一个个快活的精灵框在田字格中,我想让他们去舒展自己的身体;无拘无束在地去享受自己的欢乐;自由自在地去玩耍······

  汉字,本身就带着一股力量,它带着我,翱翔于远方。

精选听写作文4

  20xx年首届"中国汉字听写大会"拉开帷幕,内容涉猎之广令人汗颜。从生活用语到成语典故,再至方言俚语,可谓五花八门,引发各界的广泛关注。但在我看来,令我震惊的却并不是它的内容,而是它使我思考汉字何以沦落到公开听写的地步?

  古往今来,中华汉字的源远流长有目共睹,是中国古老传统文明中最耀眼的明珠。从最早的甲骨文开始,中国人便发明了自己的文字,而文字也成为了交流与文化传承的基本载体。中华上下五千年,繁华厚重的文化积淀便都通过史书流传下来,成为历史见证。而汉字的逐渐演化,也彰显出一朝一代不同的文化形式。

  正因如此,文人墨客开始出现。他们通过文字或抒情或写意,或感慨世事或讽刺今朝。饮酒作诗便成为当时的时尚,而我们也因此领略到陶潜的出世豁达,李白的兴意洒脱,杜甫的忧国忧民,辛弃疾的愤懑难平……故此,汉字的创意形式便由诗转为词再到令,而汉字本身也成为书法为人们所研习。可见,我国的汉字文化不可谓不博大精深。

  但反观现在,数字化的信息时代充斥着中国人的生活。手机,电脑,ipad多种多样,人们用电子产品发出的电波代替了交流,而这种形式不得不说它方便快捷,但要是因此不愿写汉字,不愿动笔,岂不是对中华文化的轻视与践踏!所以,错别字日趋泛滥,火星文日渐膨胀,越来越多的人开始提笔忘字,有话说不出,追本溯源,则是文化素养的缺失。

  这种缺失不仅使人丧失精神涵养,更使其失去文化神美,同时也加重了文化偏差思想,过分崇洋媚外,忘记本根。但是,中华的一个日常用语却透露着生活文化,一恶搞成语典故透露着历史文化,一个方言俚语透露着地方文化,身在这样的'灿烂文明之乡,中国人你们为什么不陶醉在其中,不愿解开电子的枷锁而过分依赖呢?

  曾经波涛汹涌的黄河长江孕育了中国文化,它经历历史的轮回,时间的沉淀而越发璀璨。而汉字也演变为世上最美的文字。一次,听外国友人说:"中国汉字是画出来的。"我说不错。但现在,就连外国人都能发掘汉字之美,而身为中国人却不会看不会"画",难道不觉得羞耻吗?庆幸的是,这次听写大会点醒了一些沉迷的中国人,他们开始将输入法改为手写,开始动笔作文作稿,我想这种文化反思虽才刚刚开始,但必会让每个人都有猛醒和精神收获,不再困顿于外界的牢笼。

  汉字听写,实属无奈之举。只因汉字不该沦落这般地步。听写大会所代理啊的巨大讽刺,让我们感到中国人有些忘了根,忘了文化,而它的关注我也愿它并不是三分钟热度,而给予世人以警示,重新关注到千年的文化心血上来。而一个民族,一个国家遗失了文字,那么其文化也必然断流,而其根基也离倒塌不远矣!

  既然这样,身为中国人的我们何不醒悟,重拾文化的根,不再做"拇指族","键盘手"的奴隶,好好提笔感受下泱泱华夏的汉字魅力!

精选听写作文5

  星期天,我和其他五位同学参加学校里的汉字听写选拔赛。

  先上场的是五年级,他们听写的词语几乎都是四个字的,我把听写的词语都记录到演草本上。

  经过漫长的等待,终于轮到四年级比赛了,我们按着顺序上场,第一个是高逸飞,我心里暗暗为她鼓劲加油。

  高逸飞熟练地操纵着步步高家教机,没过多久,就写完了。第一题是实验题,就是试验一下选手们会不会操作家教机。

  高逸飞听到第二题的时候,还是像刚才一样用手刷刷地写。当公布答案的时候,评委们发现她把鼻写出头了,所以她就落选了。

  轮到我了,我坐在了号座上,开始听第一个词。评委念到:“狂欢。”我把“狂欢”听成了“黄昏”了,幸好第一道是试验题,要不然我就落选了。

  评委说:“旅行”,我差点就听成了“履行”,要不是有解说,那我就完了。结果,有一个人写错了,被刷了下去。

  该听第三个词了,评委说:“哈密瓜。”我在上面写:哈密瓜。虽然我写对了,可我还是有一点紧张,但是其他两个人写错了,我被选上了。

  我们班的姚子健、黄云舒、倪土也落选了,只能靠我一个人了。

  我听评委说:“弥漫。”我把弥漫写成了“迷漫”,结果也落选了。

  接下来是复活赛,评委把我们班黄云舒复活了,因为她两次成绩都比较好。

  人生处处有遗憾,但有些遗憾是可以弥补的,我要弥补这次遗憾。

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