风筝与线优秀作文8篇 断线的风筝作文

时间:2022-10-01 18:20:00 综合范文

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风筝与线优秀作文8篇 断线的风筝作文

风筝与线优秀作文1

  一到春天,无论是什么地方,总能看到各式各样精美绝伦的风筝,乘着清风,翱翔于蓝天。一根长长的线形影不离的伴着风筝飘扬,不停地调整着风筝的方向,使风筝不至于落下。

  不远处,一位小男孩一手牵着爸爸一手牵着风筝的线在欢快的奔跑,而妈妈则在一旁注视着小男孩的一举一动,不离不弃。望着眼前这温馨的一幕,我不由得想起了一个关于风筝的故事。

  很久很久以前,风筝和线是一对好朋友,他们每天一起玩耍,一起生活。突然有一天,风筝不知是什么原因,他告诉线:自己想要飞上天,希望线能帮他。线虽然觉得不妥,但拗不过风筝,便带着风筝飞上了天,还告诉风筝,千万不能放开他的手。风筝答应了,可一飞上天,风筝就忘了线的叮嘱,自顾自得飞走了,尽管线大声呼喊着,风筝却依旧不理不睬。终于,风筝被风暴吹得摇摇欲坠,在这千钧一发的时刻,线不顾危险,拉住了风筝。从此,风筝再也没离开过线了。

  想到这里,我突然意识到我不就像是一只风筝,而父母、老师、朋友就像是那根线吗。

  曾几何时,为了心中的梦想,为了一探天空究竟有多高,我错把父母的关心当多心,把老师的教育当教愚,把朋友的劝告当多余。但不管我多么怨恨、恼怒,也不管我飞得多高、摔得多重,爸爸的严厉、妈妈的唠叨,还有老师的苦口婆心、朋友的忠告就像那条似乎无足轻重的线,始终不离不弃伴我左右。

  其实,我们任何一个人,都是社会规则这条大线所牵着的风筝。不管是谁,只享有在规定的范围之内做任何事的权利,也不管是谁,都没有浮于规则之上的权利。

  因为,断了线的风筝,将何去何从呢?

风筝与线优秀作文2

  风筝在天上快乐地飞着,越飞越高,越飞越远,在它的高飞路上却少不了那根牵着它的线。

  红花还需绿叶扶风筝还需线牵引。有了线的控制,风筝才不会迷失方向,随风飘扬,被风雨蹂躏后,摔下地来。我们也是一样,如果没有后面那一根线牵着,最终也会败下阵来。

  在家里,父母是牵着我的线。在他们的照顾和教导下让我在长高长大的同时也学会了战胜风雨。在一次次跌倒后,父母把我拉起来,让我又能继续在空中慢慢飘扬,缓缓飞入天际;当我一次又一次做错事,父母都会帮我一次次纠正,他们教我如何做人,如何处事,让我道路上走向正轨。

  在学校,牵着我指导我的那根线便是老师,是他们教我知识,让我以后能更好的适应社会的发展。不但如此他们还教我做人,帮我们排除纠纷、解决问题、改掉陋习,在我们的高飞路上打下了坚实基础;在一次次与同学产生纠纷时,在一次次被人欺负时,在每一次生活问题中都是那根线出面解决的;他们还教导我要好好学习以后才能在社会中立足,要好好做人才会有人和你做朋友......这无不体现着那根线对风筝的关爱,对风筝能够飞得更高飞得更远做了极大贡献,这根线牵引着我们让我们展翅高飞。

  在现实生活中,社会便是牵着我的线。它的发展牵动着我,让我跟着它的脚步走,在它手中我学会了很多,也懂得了很多,还磨练了很多;社会的发展丰富了我们的生活,使我们的生活更有趣更精彩,让我们神情愉悦、精神抖擞;还有各种兴趣爱好,对我们的生活、学校都有很大的帮助。

  啊!风险与线,线牵引着风筝。是线让我平安的长这么大;是线让我的知识丰富,学会为人处事;是线让我懂得了很多道理,明白了很多事情......

  没有了线的牵引风筝终会被风雨蹂躏后摔下地来,让我们好好珍惜爱护那根陪伴着我们,教我们知识与做人的线吧!

风筝与线优秀作文3

  我喜欢放风筝,更希望有朝一日能够变成风筝,冲上云霄,无拘无束,随风而来,随风而去。但是,风筝飞得高了,就会想挣扎束缚他的那根线。风筝永远不会知道,如果没有了线,在经历风雨后又会怎样。

  刚刚起飞的风筝,摇摇晃晃,生怕会从空中摔下来,所以,风筝会紧紧抓住那根线,与它依偎在一起。因为风筝知道,如果没有了线,它永远飞不起来。此时的风筝或许就是儿时的我。

  我就是那个风筝,而我的父亲,就是那根拴住我的线。父亲对我的影响很大,他教会我怎样做人,教会我如何自立,自强……听着父亲的谆谆教导,我依偎在他这条线上,慢慢长大。

  自从上了中学,我变得任性、叛逆,越来越讨厌父亲给我讲的大道理,总是想着自己想干什么就干什么,自己是自由的,父亲关的都是多余的,我有我自己的看法……正因为父亲把我当做什么也不懂的“小屁孩”,所以我经常和父亲发生“战争”,总是顶撞他。“父亲有什么了不起的?只是比我年长而已”

  父亲因为我的叛逆和想法而暗自伤神。而我却毫无察觉的继续长大,继续叛逆着。甚至有时候我脑海中会跳出这样的想法“我已经不需要您这根‘线’了,求您放过我让我自由些吧!”

  假如我真的挣脱了“线”的束缚,我又该何去何从,遇到大风大浪又该怎么办?有一位伟人曾经说过“失了严父就像断了线的风筝,虽自由自在,却不知有多少风雨在等待着它”

  这只是一些假设,而我仍是一个未经历任何风雨的孩童,我依然想摆脱父亲的管教,或许这就是我执着的叛逆吧!我希望自己快快长大,但又不想伤害父亲那颗真诚对我的心,就像风筝摆脱线的束缚依然在空中自由自在一样!

  可是世间真的没有这样的风筝与线。

  或许就是成长吧!

风筝与线优秀作文4

  小时候,我们总想挣脱父母的束缚,获得自己想要的自由,就像断了线的风筝。——题记

  每天回家,父母的第一句换就是写作也,出去玩时,父母都要问我:“写完作业了没?写完了再玩!”父母的这几句话总是在我的生活中没完没了地重复。虽然,我知道他们非常的爱我,但是我还是对他们有些厌烦。总觉得他们对我的要求太过严厉,希望他们不要再管我。

  果然,机会来了——我的父母要回老家,要在那待上一个月。我的愿望终于成为了现实。在火车站,父母还是对我不放心,可我却信心十足地说:“我呢过照顾好自己,你们放心!”父母上了火车,但我还是看出了他们并不相信我。接着,我被大姨夫送回了家中。

  一回到家,我就像是一匹脱缰的野马直奔电脑旁,玩起了游戏,把暑假作业的事抛到了九霄云外,我一直玩到了半夜十二点,我觉得又饿又困。不知不觉竟在电脑桌旁睡着了,一醒来才发现已经快中午十一点了,我便慌忙的去做饭,由于面包吃够了,我就去煮点面条。我把面条和水一同放进锅里后,就去玩游戏了。

  由于那场“战斗”十分惨烈,我足足打了一个多小时。这时,到厨房里一看,锅里已经没有面条了,只剩下一大锅“面汤”了。唉!早知如此何必当初,我真是“自作孽,不可活”啊!

  时间慢慢过去了,翻开日历一看,我吃了一惊——离开学还有五天了,可我的作业却一点也没有写!

  经过昏昏噩噩的那几天,我的作业终于写完了。这时,我的父母也回来了,我的昏噩生活也结束了。

  开学的前一天晚上,妈妈给我准备了一顿丰盛的晚餐,妈妈说:“要好好学习,不要辜负我这顿饭啊!”我问:“这跟饭有什么关系?”妈妈说:“这对饭是专门为你做的,吃饱了饭才有精力学习啊!我还指望着你养老呢!”

  这时,我的眼睛突然湿润了,我才知道我错了,真的错了……

  我和父母就好比风筝与线,没有了线就会迷失方向,而线正因为有了风筝才能飞向天空。

风筝与线优秀作文5

  蓝色的天空上,有一只风筝。

  它正在使劲地往前飞着,却只是移动了一点点。一只小鸟从风筝前面飞过,瞧了一眼风筝,眼神像是轻蔑,又像是嘲笑。风筝回头瞪着线,像是在质问线为什么要一直束缚着它。而线不明白风筝为什么那么生气,线只是担心,去到了那看似广阔的天空,也许会遭遇风雨、雷电;也许会感到寂寞、孤独。也只有线知道那看似美好的天空,其实危机四伏,它不想让风筝遭受这些,所以只好一直这样紧紧的拽着,紧紧的……

  终于,狂啸的大风来了,带来的还有一道道划破天空的闪电,一声声震耳欲聋的雷鸣。线看看四周,心里总有不安,于是拉得更紧了,可最终还是没有敌过那可以把大地撕成碎片的大风。

  “啪”的一声,线突感一阵剧痛,线断了,它慢慢地倒下,只能呆呆地望着欣喜的风筝。

  风筝很高兴,因为它终于摆脱掉线了,它终于可以在天空中好好地翱翔一番了。可风筝却发现,这时的天空变得漆黑,分不清方向。过了一会儿,倾盆大雨打在风筝的身上,它发现自己已不再轻盈,一阵大风呼啸而过,风筝摇摇欲坠,它极力挣扎,还是在风的裹挟下一头扎在一棵大树上。在大雨中,它尽力睁开眼,看见了上次的那只小鸟依偎在一只大鸟的身旁。小鸟也发现了衣衫褴褛的风筝,眼神像是可怜,像是同情。

  风筝哭了,它开始想念线了,那个一直在背后支撑它的力量。

  不知过了多久,风筝已经精疲力竭了,它感到透骨的寒,可再也找不到那个用力拉着自己的力量了。狂风丝毫也没有收敛的势头,风筝又被吹到了一个地方。这次是在哪呢?风筝却不想再看,它已经觉得自己奄奄一息了,它累了,慢慢地闭上眼。在它旁边,泥土正压着什么东西,风还在吹,吹走了泥土,露出一根老旧的、不粗不细的一截线……

风筝与线优秀作文6

  断了线的风筝获得的是自由,而没了风筝的线获得的却是孤寂,不是吗?——题记

  刺眼的画面,在指尖不停地回旋着,那熟悉的感觉,汇集成文字,呈现在笔墨间。

  我想把你比作风筝,那我便是羁绊着你的线吧。

  开始的开始,我们彼此间是那样的依赖着彼此,从不会觉得腻而不爱,我们曾信誓旦旦地定下三年之约,但终究还是未曾料想到,三年未满,却已沧海沧田。

  走在校园中,秋风瑟瑟,夹杂着些许凉意,卷落了几片枯黄的树叶。或许是应着换季的原因吧,总有一股莫名的感伤:叶落了,人是否也已离开?我闭上了双眸,任回忆冲击,在脑海里勾画你的轮廓,明明那样的'清晰,那样的熟悉,转身却已烟消云散。要怎么做才不会被你的一言一行牵扯?要怎么做才能忘记关于你的记忆?要怎么才能做到真正的路人?

  你说你想要离开,不想被束缚。我没作声,回以微笑,悄悄的剪断了与你相连的线,目送你飞上蓝天。在午后独自享受孤单的奏鸣曲,听落叶的涰哭声……离开了风筝的我,明明一再地劝诫自己不再思念旧日时光;可谁知道想念是一剂毒药,会成瘾。终究到底还是放不下,还是会习惯性地在校园里搜寻你的身影;还是会去关注你微博的动态;当听到别人叫你名字的时候,还是会反射性的转身……现在,想你啊,已经成了我的一种习惯,正一步一步的腐蚀着我的心肺。想念你无关乎友情爱情,它只是为了纪念我们许下的诺言,还有未实现的委屈罢了!

  其实你和我,谁都没有必要道歉,就像是风筝和线,风筝想要自由并没有错;而线成全了风筝想要自由的愿望,将孤寂留给自己亦无错。只不过是一个日益生倦,而另一个却是依赖加倍罢了。

  如果把你比作风筝,那我便是那羁绊着你的线吧;如果你要自由,我便放你离开,将孤单留给自己;如果你要陪伴,我便不离不弃。

  最后的最后,我愿变成天使守护你。这便是风筝与线的寓意,你们懂了吗?

风筝与线优秀作文7

  当你看到满天飞舞的风筝,你永远只看见风筝轻歌曼舞的绚丽风采,却看不到它背后的线。是线!线在背后默默地拉着、牵着。你可曾想过:如没有线,风筝又会飘向何方呢?

  风筝是软弱无力的,它不能控制自己,更别说主宰自己的命运。它一生只等风来把它唤醒。所以,对风筝而言,线是必不可少的。有了线,风筝就能尽情地飞翔,尽情地展示自己的美丽。可这一天……

  风筝在天空中,看见了云朵,想去和她玩耍。风筝刚想靠近点,可云儿突然飘向了另一边,风筝使劲地追着,可怎么也追不着。

  经过一番折腾。

  风筝不开心地说:“都怪你!害得我不能和云儿玩耍。”

  线默不作声。

  风筝更生气了,说:“你走开,我不需要你了!”

  线温柔地说:“可如果我放你走,你会很糟糕的。”

  “怎么糟糕了!”风筝愤怒地吼道。

  线又说:“我不牵着你,大风会把你吹落。”

  “你胡说!你吓唬我!”风筝怒目圆睁,还一边疯狂地扭动身子。

  ……

  经过一番争斗,线无奈地把风筝放了。

  风筝呼喊着、歌唱着随风一会儿高,一会儿低地飞舞。突然,风停了,风筝落进了小溪里……

  在我们的生活中,也有这样的一对,他们是老师和学生。

  当学生站在领奖台上,大家都欣赏、赞美这位学生。可你知道吗?这是老师辛勤劳动的结果。老师,他们就是那系着风筝的线,他们不求回报,不显山露水,只默默的付出,辛勤地工作,得到赞美的总是风筝。可他们却依然坚守着这个重要的位置。

  没有线,哪有风筝的美丽!没有老师,哪有荣耀的学生!

风筝与线优秀作文8

  那年的早春,是她的最后一个“悠闲”,笑着在草地上奔跑,风筝像尾巴一样跟随着她,然后渐渐升高,升高,在风中快乐地荡着……

  过了这个悠闲的早春,她成了毕业班中的一员……走近熟悉的教学楼,天空好像一下子阴沉下来,乌云皱着眉儿飘来。

  预习测试,还算好,风筝在柔和的阳光下飘着,飘着……平平淡淡……

  耳边叽叽喳喳的唠叨声突然多了起来。“这就考试了,怎么还在玩呢!快去做作业!”“同学们,要抓紧时间啦!再不拼搏就晚了!”“这次考试又不理想,你是不是还不在乎呀!”……这些像不间断的小龙卷风,卷着尘土与沙砾,打在风筝线上、风中的骨架上、风筝鲜亮的图案上……

  又是考试……时间匆匆,一个月已经从唠叨声中溜走。进了考场,他在脑海中又回顾一遍公式,却怎样也静不下心来,然后它们就一个一个从脑子里逃窜出去……

  题目像潮水一般涌来,握着手中的武器,却不知如何防守与攻击。风筝在倾盆大雨中挣扎着,却是那么的无力,“啪”一下被拍在地上……

  那场考试,是一场恶梦,把她心中的希望全部,全部掩埋!耳边穿过老师的教诲,父母的训斥……那只风筝,好像完全的、完全不能用了……

  好在阳光拼命从乌云中挤出来,照在风筝上,晒干了它淋湿的双翼。

  父母、老师似乎发现了她的绝望,珊珊地来了几句鼓励。虽然来迟了,但在冰冷的大雨过后,却显得异常的温暖……

  她小心地把风筝补好,又重新放飞!

  耳边不再有唠叨声,心里的压力也减了不少,好像经历过风雨又见到了彩虹……

  虽然线断了,她却像有了一片更广阔的天空,自由地翱翔,飞得越来越高……

  那个六月,比以往任何一个都灿烂,湛蓝的天空、洁白的云朵……是给她最美的赞歌!

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