下面是范文网小编收集的创建文明单位工作汇报3篇(精神文明单位创建工作汇报)，供大家参考。
创建文明单位工作汇报1
文明单位创建工作汇报
一、学校概况
新海小学创建于2001年，原由西跳、浦西两所学校合并而成，2003年又有民主、临洪两所学校撤并入。学校现有教学班18个，学生850余名，在职教师62名，校园占地1050平方米，建筑总面积8588平方米。
2010年，教育现代化先进区创建为我校的发展奠定了坚实的基础，电脑室、音乐室、美术室、科学实验室、图书室、心理咨询室等专用室配备齐备，各室硬件设备全部到位。经过上学期的多轮反复努力，我校的18个教学班全部配备了液晶投影和电子白板多媒体设备，极大助推了学校的教育教学的提高和发展。
特色办学是学校发展的永恒主题，“传承非遗”是学校发展特色之一。依托本地特有的民风民俗，挖掘传承内涵，凝练校园文化，丰富社会体验，引领学生传承非遗文化。现已建成非遗展室、五大宫调数字博物馆、非遗传承人工作室。在非遗传承人及其作品和师生零距离接触中，通过校本课程、社团活动等有效载体，保护悠久的非物质文化遗产已在孩子们心中扎根，得以传承和褒扬，为学校的长远发展积淀深厚的人文底蕴。
二、工作策略及具体工作措施
（一）加强教师职业道德建设，打造一支风清道正业精的教师队伍。1．要求教师处处做活的表率，真正做到以无私奉献的精神塑造人，以高雅的气质影响人，引导教师树立“三心”：对学生的爱心，对教育的事业心，对工作的责任心，让“三让”作为教师人生追求的目标，“三让”：让学生爱戴，让家长放心，让社会满意。
2．关注教师专业发展，继续开展“一二三四五”活动，即结一个对子、上两节研讨课、读三本专著、做好四个课件、写五个案例。在读三本专著活动中，与区局的“365全员读书”活动紧密联系，要求每位教师按照学校制定的读书方案认真执行，其它活动通过系列的单项技能竞赛，以赛代训促提高，逐步提升教师队伍的整体素养和教育教学能力。
（二）加强德育工作，注重德育实效，打造德育特色。
1、扎实开展德育主题活动。
根据区局德育工作指导意见精神，我校积极探索适合本校实际的德育工作策略，以月为单位的德育主题活动正按计划推进，今年二月份至六月份，我校先后启动了习惯养成月、文明礼仪月、爱党爱队爱校月、法制安全月、理想信念月德育主题教育，每个主题活动的开展，德育处都在月初制定好实施方案，召开班主任会议，统一布置，列出活动开展的序时进度，都在月初举行启动仪式，向全体学生发出号召倡议，提出在本月间将要围绕这个主题开展的系列评比活动，每个月末，根据这一系列比赛的综合情况，评出先进集体、先进个人和先进家长，邀请获奖家长参与表彰活动，接受学校颁奖，德育触角伸向家庭，营造浓厚的大德育环境。本学期来，在已有经验的基础上，我们继续探索德育主题活动，以大处着眼、小处发力的智慧，寻找看得见、摸得着的养成教育抓手，挖掘德育校本教材《新海童规》内涵，通过具体活动解读教材，活用教材。九月份的“争当十好少年—走好路”德育主题活动已经结束，回头看走过的路，通过这一个月的高密度实施，效果非常明显：原来放学时校门口围满了接孩子的家长，如今他们都能按预设地点有序等候，高效缓解了因放学而产生的交通压力与交通安全隐患；原来校园内上下楼、操场上到处可见奔跑皮闹现象，如今上下楼等都能按规范右侧通行、慢行，因奔跑皮闹而发生碰撞安全事故率必定会明显减少。十月份的“争当十好少年—穿好衣”德育主题活动也已走过，通过一个月的检查评比等手段的实施，使全校学生的个人卫生、服装整洁、红领巾佩戴、校徽佩戴、书包卫生和文明礼仪等方面更加规范，由外及内、内外结合提升学生的综合素养；十一月份的“争当十好少年—讲好话”主题活动更规范了孩子的语言，讲脏话现象明显减少，文明用语大幅升温；在沉淀积累的基础上，进入十二月份，我们又把学生的目光集中拉向学科知识上，“争当十好少年—勤学习”主题活动得到有序推进，作业展览、每日勤学习好少年评选等激励活动微笑迎接每一个孩子，本学期，此项活动将得到进一步深入开展。
2、筹备召开家长学校，构建大德育体系。
3、利用重要节日，多面实施德育教育活动。
（三）“减负”增效，走“一校多品”特色战略。
上，我校的传承“非遗”和“做中学”两项特色项目已初具规模，在市、区内外已有一定知名度，本学期，我们将在原有经验的基础上继续做广做大做强，继续开展校科技节系列活动，力争“做中学”项目保省一等奖，奋力冲刺国家级奖项；传承“非遗”项目要在已有剪纸、柳编、葫芦画、五大宫调等社团的基础上，一方面，多吸纳学生参与这四个社团，大力推广传统特色项目，另一方面，争取再上新项目，开设新社团，不断丰富特色内涵。另外，我校还将加大资金投入，把在校内使用的传承“非遗”教材《山海印痕》正式出版印刷，在上级文化部门的指导下逐步向外辐射传承“非遗”这一特色的魅力和价值。
（四）加强体艺卫工作，全面推进素质教育。
严格执行课程标准，开齐开足上好体育课、阳光长跑以及课外活动，确保学生每天一小时的活动时间；加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行病的预防、控制、宣传工作，上好健康教育课，做好学生心理咨询工作，使学生身心得到健康发展；广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质，认真上好音乐、美术课，通过开设音乐、美术兴趣小组，组建艺术社团等形式，进一步搞好学校艺术教育工作，为本学期的艺术展演活动做足一切必备准备。
（五）巩固平安校园创建成果，提升安全工作层级。1.多层面健全机构，强化责任。
成立“平安校园”建设工作领导小组。领导小组成员职责分工明确，确保各司其职、各负其责；成立护校队。根据我校的地域特点和外界人文因素，我校成立护校队，由一把手校长亲自挂帅，带领全校男教师每天在学生集中上下学期间在校园周边执勤巡查，确保全校师生的人身安全；制定创建“平安校园”工作规划和实施方案，健全和完善治安、地震、火灾、洪灾、食品卫生等突发性事件应 3
急处置工作预案。
2.多视点加强宣传，构建立体化校园安全文化。
通过悬挂条幅、更换电子屏、布置画廊、设置楼梯警示语、教室廊道文化、班级黑板报、校园广播站等平台对学生进行安全文化宣传，以文化熏陶孩子心灵，让安全常驻心间；通过校园网站、给家长一封信、家长会等平台对家长进行安全知识宣传，把安全触角伸向家庭和社区，把家长和社区纳入我校的让安全体系，以期共同营造安全文化大氛围，为安全工作的全面实施做好必要的舆论氛围准备。
3.多渠道拓展教育，让安全意识植根学生心灵，自救自护能力逐步增强。加强对师生的法制安全理论教育。充分利用每周的教师例会、班主任会议、国旗下讲话、法制安全教育报告会、防辐射安全教育报告会、参观禁毒展览、青春期教育等形式，加强对全体师生的法制安全教育；加强对师生的法制安全行为教育。举行避震疏散演练和消防安全演练，让学生在现实情境中告慰遇难同胞，学会自救自护技能。利用安全教育日、每学期开学第一周的安全教育周等重要节日时间，举行多种安全教育活动，让学生在活动中感悟安全的重要性，并学会自护自救、互助互救的安全常识。加强对学生的心理健康教育。积极配合班主任老师及时纠正引导学生中存在的一些心理障碍或不良心理倾向。
4.多方位防护监护，杜绝安全事故的发生。
“物防”、“技防”装备再升级，安全预防能力实现再提升。本学期我校将在安全防范方面再投入适当的经费，在教学区、办公区师生需集中进出的重点位置配齐视频监控，所有教室、办公室内都要安装红外报警系统，校园四周围墙上的对射安全装置确保时刻正常运转，确保校舍校产和师生的人身财产不受任何伤害。
（六）成立“星火”基金，关爱每个学生。
创建文明单位工作汇报2
创建文明单位工作汇报（工会）
1、“四德工程”主题教育情况汇报
教育系统在开展“四德”主题教育过程中，从局领导到各单位都非常重视，我们的活动形式多样，效果显著。按照市委的部署，以“四德”教育为主线，把活动延伸到如何提高师风师德工作中，教育过程中集中体现了教育系统的特色，紧密联系单位、个人、行业特点，在为学生负责、为家长负责、为社会负责上做出了新成绩。在开展活动中，我们找出存在的问题，理清思路，做到有的放矢，解决问题着眼改进工作，提高教育整体工作水平。工作中注意创新，总结好的典型，我们把多年的好经验、好做法总结好，广泛宣传优秀教师典型，在“四德工程”教育活动和教育质量提升上实现了“双促进，双进步”。
2、《公民道德建设实施纲要》落实情况汇报
中央颁布《纲要》以来，教育局以争创文明单位和为目标，认真学习、宣传、贯彻《纲要》精神，大力开展各种形式的宣传教育活动和公民道德实践活动，职工的思想道德素质和科学文化素质不断提高，教学环境不断美化，各项创建工作深入开展，取得了丰硕的成果。一是抓舆论，形成强大宣传声势。教育局党委始终把加强公民道德建设作为创建文明单位的首要任务，认真宣传贯彻《纲要》，紧紧抓住普及“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字基本道德规范，通过各种群众喜闻乐见的形式，广泛宣传，使全体师生人人知晓。二是大力推进未成年人思想道德建设。未成年人的思想道德建设，关系到国家的前途和命运，是党和国家事业后继有人的重要保证。
中共中央、国务院制定下发了进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见后，我区多次召开座谈会，针对未成年人思想道德建设在学校、家庭和社会中存在的薄弱环节，如何营造未成年人健康成长环境等问题进行了专题调研。在专题调研的基础上研究制定了我区关于贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施意见，从四个方面提出了我区当前和今后一个时期加强和改进我区未成年人思想道德建设工作的主要任务和工作要求，并召开了全区加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，对贯彻落实中央和市委、市政府意见精神做了全面部署。三是抓典型，树立道德建设新楷模。在贯彻《公民道德建设实施纲要》中，大力宣传先进典型，树立道德建设的新楷模。组建了教育系统公民道德建设先进人物报告团，评选出了我区师德标兵和师德先进个人等一批先进典型，并组织他们在各个学校进行巡回演讲，他们的事迹在师生中产生了较大的反响。
3、创建文明单位创建组织工作情况汇报
教育局党委严格按照精神文明建设指导委员会的要求，积极协调部门科室，深入扎实地开展了文明单位创建工作。一是高度重视、健全机制，为精神文明单位的创建提供了有力保障。教育局党委非常重视群众性的精神文明创建活动，坚持把政治文明、物质文明和精神文明建设列入重要议事日程，常抓不懈，务求实效。成立了由教育局党委书记、局长王子象担任组长，教育工会主席陈沛永担任副组长，机关各科室长为成员的精神文明创建工作领导小组，明确分工，落实责任，全面监督和协调创建工作的有序开展。创建工作开展过程中，坚持定期或不定期的组织召开专门会议，研究部署有关工作，为群众性的精神文明创建活动的开展奠定了坚实的基础。至今，先后组织开展了 “汶源先锋”、“文明教职工”、“文明科室”、“文明机关”、“文明学校”、“绿色学校”、“平安校园”、“和谐校园”、“德育达标校”、“德育示范校”、“巾帼建功”、“青年文明号”、“青年岗位能手”、“青年志愿者”、“扶贫助学工程”等一系列精神文明创建活动。
二、不断加强党的建设，为精神文明创建活动提供了强有力的组织保证。教育局党委始终坚持“党要管党”和“党管干部”的原则，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，确保了党的基层组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到了充分的发挥。各级党组织在不断探索建立使共产党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制的同时，以开展保持共产党员先进性活动为契机，扎扎实实地开展了党建工作。按照党建工作的要求，新建了15个党支部，87个党小组，积极推进党的基层组织执政能力建设和先进性建设，“标准化党支部”、“共产党员示范岗”和“共产党员责任区”的创建活动卓有成效。三是开展党风廉政教育月活动以及廉洁文化建设活动，与各党支部签订了《党风廉政建设目标责任书》和《治理教育乱收费目标责任书》，加强了党的作风建设。党风廉政建设成效明显，廉政教育不断深入，廉政制度进一步健全，党风、政风、行风建设持续推进，党组织的纯洁性和战斗力大大增强，使各级党组织成为莱芜教育现代化建设的坚强领导核心。
4、单位志愿服务活动“关爱他人，快乐自己”开展情况汇报 教育局在区委区政府委的统一组织下，围绕倡导文明出行、维护公共秩序等内容，组织了职工志愿者，在府前街路段广泛开展“平安出行”宣传志愿服务行动。结合卫生城市检查，在钢都大街清扫卫生志愿服务，在单身公寓路口，上路执勤，维持交通秩序。围绕3月5日“学雷锋奉献爱心”的主题，和“帮助别人，快乐自己”的口号，开展“向雷锋同志学习，争做新时代雷锋”教育活动，要求做到“五个一”：唱一首学雷锋的歌曲；讲一个雷锋故事；看一部雷锋影片；出一期学雷锋的黑板报；像雷锋那样做一件力所能及的好事。各学校组织观看了《雷锋之歌》，每个班级出一期以学雷锋为主题的黑板报，并进行了评比。班级内组织开展“学雷锋，美化班级”活动。在校园内组织开展“学雷锋，美化校园”活动。
5、开展道德建设先进人物评选、推荐、学习情况汇报
结合“学校道德讲堂”建设、“师德讲堂”建设、和谐校园建设等载体，广泛发动广大师生在熟悉的人群中推举好人，广泛宣传先进典型，大力开展形式多样、内容丰富的学习宣传和道德实践活动，以点带面，使广大师生从现在做起，从身边做起，从小事做起，“积小善为大善”、“积小德为大德”，人人争做道德建设的参与者和先行者，为推动社会和谐提供强大的思想道德保证。充分发挥评选表彰活动的激励推动作用，使评选表彰道德模范的过程，成为树立先进典型、弘扬真善美的过程，成为普及基本道德规范的过程，成为建设社会主义核心价值体系的过程，促进公民道德建设水平不断提高。各镇（街道）教办、区直各学校坚持宣传群众、发动群众、深入基层、贴近基层，善于发现和挖掘道德模范，认真搜集和整理典型事迹材料，努力评选出在全区“叫得响”的道德模范人物。道德模范评出后，教育局组织道德模范报告团，在全区开展巡回报告活动，充分发挥先进典型的示范作用。各镇（街道）教办、区直各学校也要重视发挥本单位道德模范的榜样作用，用他们的感人事迹、先进思想和崇高精神引领社会风尚。要善于发现和培育各方面的道德典型，运用典型力量推动道德建设，使广大师生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，使道德模范的高尚行为逐步成为人们的自觉行动。广泛宣传道德模范的感人事迹和优秀品质，大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高精神。把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入青少年思想道德建设之中，融入群众性精神文明创建活动之中，在全区形成学习道德模范、关爱道德模范、敬重道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。
6、开展“讲文明树新风”主题教育实践活动汇报
钢城区教育局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，组织动员广大师生以志愿服务的方式，积极参与莱芜市创建全国文明城市活动，促进青少年学生自觉践行文明礼仪，维护公共秩序，扎实推进“讲文明树新风”志愿服务活动，进一步提高师生的基础道德素质，为营造文明和谐的社会环境奠定基础。一是开展宣传和普及文明礼仪、文明风尚志愿服务活动。认真贯彻教育部《中小学文
明礼仪教育指导纲要》，组织志愿服务宣讲团，利用主题讲座、演讲、实地调查等多种形式，广泛宣传中国共产党建党90周年的伟大历程，普及社会礼仪、生活礼仪、学生礼仪常识，提高文明素养。组织志愿者做好 “讲文明树新风”礼仪知识竞赛的宣传发动和实施工作。各校根据本校实际设计各具特色的“讲文明树新风”志愿服务项目，如编写礼仪知识短信、在校园网上开展礼仪知识问答等，引导学生养成文明礼貌的行为习惯。二是以推进节能减排，建设生态文明钢城为主题，组织青少年扎实推进“节能减排家庭社区行动”，广泛开展节能减排“绿手帕行动”，引导广大师生提高环境道德素养，积极参加绿化美化和环保实践活动。充分发挥志愿者协会和学校各社团组织的作用，组织学生广泛开展“环保社会我调查”、“保护母亲河”、“我为环保作贡献”、“人人节约一度电”等社会实践活动。三是开展“爱党爱国”主题服务活动。紧紧抓住中国共产党建党90周年、辛亥革命100周年、“十二五”计划开局之年的有利契机，以“我爱中国共产党”、“我爱我的祖国”为主题，以爱党、爱国、诚信、责任、奉献、尊重、团结、合作为重点内容，以“雏鹰争章”、“手拉手”等团队品牌活动为抓手，从3月份开始在广大青少年学生中广泛开展形式多样、主题鲜明的爱党、爱国教育和主题实践活动，使广大中小学生了解和掌握屯留的风土人情、传统文化、礼仪规范、应急救助等方面的基本知识，竭力打造教育系统志愿者服务的品牌形象。四是开展“关注自身和社会安全、自觉维护公共秩序”志愿服务活动。组织师生志愿者，积极配合社会各职能部门开展法制教育和安全教育培训，重点了解社会治
安、道路交通、公共场所等安全管理方面的法律法规知识，普及维护公共安全防范知识。主动联系法律、教育、医务等方面的专家志愿者，针对留守儿童、农民工子女、单亲家庭学生等特殊群体，开展法律援助、精神关怀、心理疏导等工作，采取结对帮扶的办法，帮助他们解决精神心理问题，保持积极健康的心态。进一步落实学校重特大安全责任事故和在校生违法犯罪“一票否决”制度，将中小学校安全事故和违法犯罪率控制在最低限度。五是积极开展丰富多彩的文体活动，让优秀的传统文化深入校园、贴近学生。继续引深读百部爱国主义书籍、看百部爱国主义影（视片）、唱百首爱国主义歌曲活动；进一步开展中华经典诵读活动和“传唱优秀童谣、做有道德的人”主体教育活动；结合中华民族传统节日，开展“我们的节日”主体教育活动，弘扬民族传统文化。开展以“伟大的祖国·唱响校园主旋律”主题形势报告会，邀请各级党政领导、社会各界英雄模范人物走进学校，为师生作政治和形势报告。在各项主题教育开展的同时，组织学生开展相关的心得体会和征文活动，并通过成果展示的形式，展现当代青少年学生爱党爱国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
不当之处，敬请曹继峰先生扶正。谢谢
创建文明单位工作汇报3
石首市东方中学2013－2014文明单位创建工作
总 结
2013－2014，东方中学在市教育局和笔办中心学校的正确领导下，以创建石首市文明单位为目标，紧紧围绕“德育为先、能力为重、质量为本”的战略主题，坚持“以人为本、主动发展”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，实施以学生的全面发展为中心的“一三五”课堂教学改革，进一步加强教育教学常规管理，切实提高教育教学质量。两年来，我校被石首市教育局评为两训工作先进单位、综治安全工作先进单位、教育装备工作先进单位等，被湖北省绿化委、教育厅和林业局联合授予湖北省绿色文明学校荣誉称号。我校文明单位创建工作的主要做法是：
一、重管理，抓制度，打磨创建底蕴。
两年来，我校制订了《东方中学奖励性绩效工资发放办法》、《东方中学文明办公室评比制度》、《东方中学“五好”家庭评比制度》，完善了《东方中学班主任工作评价细则》、《东方中学护校队工作评价细则》、《东方中学行政工作评价细则》和《东方中学教师福利津贴发放办法》，使我们的各项工作都能做到有法可依，有效地贯彻了总书记依法治国的思想，先将用人治校转变为依法治校，再把制度打磨成教师的行动指南、学校的管理文化，最终把依法治校转变成用文化治校，从而提高广大教师的积极性、主动性和创造性，规范我校的各种办学行为。
二、重人本，抓学习，培养创建团队。
1、抓班子建设，提高行政人员的战斗力。
在班子建设中，我们积极倡导“信任替代权威，参与替代命令，细节创造完美，真情打动一切”的领导文化，大力推进干部选拔任用制度改革，实行竞争上岗制度。借“抓改促”活动和党的群众路线教育实践活动的东风，班子成员按照总书记“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，“抓学习、联群众、改作风、促发展”，精神面貌焕然一新，“心往一处想，劲往一处使”，工作业绩不断显现。
2、抓形象建设，提高教师的职业道德素质。
我校一贯坚持把师德建设作为教师队伍建设的灵魂常抓不懈，两年来，我校把党的十八大精神、“治理有偿家教”、《义务教育法》等作为师德学习的重要内容，深入开展师德教育活动，大力实施师表工程。通过开展师德建设活动，广大教师都能立志献身教育事业，自觉遵守职业道德规范，树立起人民教师的良好形象，受到了社会和学生家长的好评。
3、抓业务培训，提高教师的教育教学水平。
我校一方面继续举行中青年教师教学大比武活动，通过教学比武交流教学心得，取长补短，提高课堂教学能力；另一方面安排一部分骨干教师参加农村中小学骨干教师远程培训，学习新的课改理念，转变教育思想，提高理论水平。这两年我校参加国培的学员培训分数都在96分以上，有的还从普通学员变成了学员导师，培训效果很好。2014年，我校开展了“同课异构”课堂研讨活动，老师们积极参与，课堂气氛活跃，创新思想在课堂上处处闪光，教学水平普遍提高。
三、重创新，抓课改，打造创建品牌。
我校继续深入推进“一三五”课堂教学改革，不断强化教育教学管理，深入挖掘课改新课堂的潜力，认真落实各种教学目标，努力提高学校的教育教学质量。
（1）进一步加强“一三五”课堂教学改革的力度。课堂教学是素质教育的主阵地，我校努力通过课堂教学把“一个中心、三种方式、五种手段”融入教学双边活动，培养学生现能力、发展学生智力、挖掘学生的创新精神，最终达到教学质量整体提升、学生素质全面发展的教育教学目标。
（2）进一步扩大教师业务培训的广度。我校除了以教研组、备课组为主阵地，以课堂教学为中心，开展各种教研活动外，还多次组织安排教师参观学习山东杜郎口、江苏洋思、黄石八中等课改名校的课堂教学经验。通过课堂研讨、专家引领等途径，所有教师都能突破陈旧的教学模式，掌握新的教学方法，课堂氛围有了很大的改观，教学成效不断显现。
（3）进一步转变教学常规管理的思路。我校努力实现教学常规管理的科学化、规范化、精细化，以提高教学效益，促进教师成长，推动学校可持续发展。第一，严把“教学五认真”管理关。第二，严把课堂教学质量关。第三，严把教学质量检测关。第四，严把培优辅差关。
本学期，我校七年级、八年级在石首市教研室组织的期中考试排名中都位居全市前三。
四、重科研，抓课题，提升创建品位。
（1）健全科研机制。首先，抓好科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与指导，提高科研水平。其次，继续加强教研组、备课组、课题组的建设，健全教学管理研究制度，充分发挥它们在教学研究和教学管理中的作用，形成浓厚的学习研究氛围。再次，继续实行教科研考核制度，将教师的教科研工作纳入学期考核之中。
（2）加强课题研究。我校的《网络环境下自主互助学习型课堂》要在结题的基础上，要做好研究成果的推广工作。课题组除了开展好专题研讨外，还与教研组相结合，积极开展各种研讨活动，不断提高研究深度，把课题研究与课堂教学紧密结合，凸显课改主题。
仅2014，我校教师在论文、课件、优质课和竞赛辅导等方面就荣获各级各类奖项56人次，在新课标学科远程培训活动中，朱志刚、何修双、郑作军、黄世珍等教师都被评为优秀学员。
五、重德育，抓细节，打磨创建特色。
我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，突出社会主义荣辱观教育，实现德育工作生活化、序列化、特色化。
(1)建立德育工作的长效机制。一是加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训；二是加强了对德育课程、班级文化、班级管理等德育主阵地的研究、检查与落实；三是完善德育工作的激励机制，进一步完善了班主任工作考核方案，严格考核班主任工作，继续实行月考核奖励制度。
(2)强化行为习惯的养成教育。主要措施是：认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯；继续开展“好习惯伴我行”系列活动；加强学生常规教育的检查，加大考核力度。通过这些措施，学生在礼仪、卫生、课间活动等方面都养成了良好的行为习惯。与些同时，德育处狠抓特色班级的创建工作，通过班级特色秀演讲比赛、教室文化建设、班级文化展牌宣传等方式加强文化熏陶，营造文化氛围，转校风、正班风、浓学风，学生的思想水平和道德水准都得到了提高，学生养成了良好的学习生活习惯，全校兴起了一股“做文明人、说文明话、创文明校园”的浪潮。
六、重安全，抓“三防”，巩固创建保障。
我校以落实“办人民满意的学校”要求为中心，本着“安全第一、预防为主”的宗旨，围绕“一岗双责”的原则，成立了以熊武书校长任组长的安全工作领导小组，加强了校园及周边环境治理，优化育人环境，保障学校教学秩序的正常开展，取得了良好的效果。通过健全安全制度，使学校安全工作规范化、制度化，坚持与有关责任人签订目标责任书，强化责任意识。狠抓安全教育工作，普及安全常识，增强安全防范意识。坚持安全工作时时查，及时排除安全隐患。突出重点，狠抓薄弱，有效杜绝了各种安全责任事故的发生。
2014年，在中心学校的大力支持下，我校狠抓人防、物防和技防建设，扎实构建“三防合一”的校园安全保卫体系。我校不仅建立
了学校安全管理机构，健全了内部安全保卫制度、落实了安全保卫责任，增加了门卫、安保力量，而且在学校重点部位、重点区域、重点场所安装了防护栏、防盗门和照明设施，在校园内设置了消防、交通安全、食品卫生等安全设施，为保安人员装备了必要的执勤、防护、抓捕等器械。还在校园内安装了入侵报警系统，在校门、教学楼、学生公寓、实验楼、食堂、操场等重点场所安装了有8个摄像头的视频监控系统，实施24小时校园监控全覆盖。
七、重硬件，抓建设，夯实创建基础。
2013年，我校完成了师生文化广场、女生公寓楼的兴建，维修了男生公寓楼，“40+1”的标准化网络机房也安装调试到位。2014年，我校完成了学生餐厅的建设，添置了500套学生餐桌椅，学生课桌椅也全部更换一新。塑胶运动场、篮球场、羽毛球场、排球场等体育运动场所都已基本完工。教室文化、寝室文化和食堂文化建设也全部到位。同时“薄改项目”改造的理化生实验室、音乐室、美术室和图书室等设施全部峻工，实验仪器、体音美器材等设备也全部到齐。整个校园焕发出新的生机与活力，办学基础进一步夯实，为文明单位的创建工作提供了有力的保障。
过去的两年，我校在文明单位明创建工作中做出了很多成绩，还有一些不胜枚举，但是也还存在一些不足，主要表现在建筑屋面老化急需重新防水，厕所陈旧急需重建、班班通设备已不能正常使用急需更新，九年级中考地位有待提升等。在今后的工作中，我们会认真总结文明单位创建的工作经验，凝心聚力，扬长补短，开拓创新，为东
方中学的美好明天而努力奋斗！
石首市东方初级中学 2015年1月15日
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