下面是范文网小编整理的成长进行时中学生优秀作文19篇 中学生的成长作文，欢迎参阅。
成长进行时中学生优秀作文1
说到经典大家一定都会不约而同的想起《红楼梦》、《西游记》、《爱的教育》等经典名著。当我更喜欢的是《论语》。我喜欢在充满古韵的古典文学中品味《论语》的博大精深……从小到大，经典伴随着我的成长。
使我如醉如痴：如今我已经能读简单的《论语》。《论语》中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。
子曰：“知之为知之不知为不知是知也。”
这句话也是我印象中最最深刻的，他的意思很明显，知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明的态度。是呀！勤学习，勤好问，才是学习，聪明，如果你学习好，但爱耍小聪明，那我要告诉你，那不是聪明的态度，勤学勤问，才是真正聪明的态度！
《论语》是中华传统文化经典作品之一，它对于提高我们的道德修养和综合素质有着非常重大的意义。所以我们要认真学习。
成长进行时中学生优秀作文2
我的第一本书——《西游记》。
相信《西游记》中，给大家印象最深的还是那个神通广大的孙悟空。
孙悟空，在去西天取经路上，他一路除妖斩怪，尽心尽力地保护唐僧，唐僧一路上只有被妖怪捉的份儿。有时他辩不清是人还是妖，孙悟空打死妖怪，他却要惩罚他。有时孙悟空不听，硬要打，唐僧就念起紧箍咒，让他受不了为止，有时甚至不顾他的解释把他赶走。悟空虽然心有不甘，但还是听师傅的话。但是当八戒又来找他帮忙时，他一听到师傅有难，就不记前嫌、义无返顾地跑去救师傅。
猪八戒，他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。但怎么说他也是个好人，没有害人之心。
沙僧虽然武功没他们高，但他任劳任怨，他不像孙悟空那么调皮，也不像猪悟能那样游手好闲，他很努力的学习师傅。
唐僧心地善良，向着远大目标前进，历尽艰辛向西天取经，多次被妖怪抓走，都由悟空就回。
虽然孙悟空、八戒、唐僧、沙僧包括《西游记》都是科幻的，塑造出来的，但是他们身上的那种与黑暗势力做斗争，用不放弃的精神是永远值得我们学习的。
成长进行时中学生优秀作文3
每一个人都有属于自己的成长故事，我也不例外。在我的成长过程中，我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，现在回想起来仍记忆犹新。
记得那是我七岁那年，一天晚上，妈妈突然接到厂里电话：要去加班。可是爸爸又在前一天出了差，妈妈没办法，只能把我一个人留在家里。妈妈认真地对我说：“昶昶，你七岁了，可以自己在家睡觉了，爸爸妈妈不可能一直陪着你的，你要学着自己勇敢地一个人在家里。”就这样妈妈硬把我一个人留在了家里。
妈妈走后，我刷好牙，早早就上床关灯睡觉了。不过不知道为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑漆漆的，静得连我自己的心跳声都能听见。我有点害怕了，平时在电视里看到的情景一一在我眼前出现，我有些害怕起来。就在这时，窗外突然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当、叮当”的声音，挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰的看上去好像有人在外面晃荡，我紧张得一头钻进了被窝里。虽然我在被窝里热得满头大汗，可是却不敢把头伸出来。过了一会儿，我实在受不了了，经过激烈的思想斗争，我还是把头钻了出来透透气……就这样我度过了我成长路上的第一个独自睡觉的夜晚。
第二天，爸爸妈妈都夸奖了我，我觉得很自豪。是呀，我觉得学会勇敢面对眼前的困难是一个人的成长路上很关键的一步!
成长进行时中学生优秀作文4
落叶纷纷，我常趴在窗前发呆，脑海里浮现出童年时的情景。那时的我喜欢一个人静静地荡着秋千或和调皮的小伙伴们一起恶作剧。
而现在，我是14岁的男孩。闲暇时。不会再像童年一样玩秋千，恶作剧。喜欢一个人躺在床上看书。一本本名着，让我读了以后深有感触。《钢铁是怎么样练成的》中的保尔。柯察金，他那传奇般的一生曾使我受到教育和鼓舞。《假如给我三天光明》中的海伦。凯勒说的一句话也一次次令我感动：“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的乐曲当作我的音乐，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”海伦。凯勒，这一个生活在黑暗中的却给全人类带来光明的人，我觉得她创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
时光过得飞快，成长中有许多的快乐和忧愁。快乐的是随着年岁的增长，自己也开始渐渐懂事，也知道了更多的知识。当弟弟。妹妹来向我“问经”时，我总能倾尽我肚里的墨水为他们解答。长大后，懂得的知识多了，可以帮助别人的能力也提高了。这些事让我感到长大是一件快乐的事。
但是学习科目多了，我的烦恼也随之而来。学习压力大，作业多，没有时间做我喜欢做的事情。每次考试都很有压力，考得不好，父母一会耐心劝导，一会又破口大骂。
成长中的快乐还是多于烦恼的，长大了的感觉真好啊。
成长进行时中学生优秀作文5
看看那些漂亮 的鞋，我 真想穿进去，可是有的穿不进去，有的穿进去就太紧了。唉！妈妈 说“你呀，脚不长，鞋到小。”我知道妈妈这是替我高兴 呢，我心里美滋滋的。
翻开成长的相册，一个个镜头，一个个故事就出现在我的脑海里。
这一张是我玩的最开心 的，那时我正和幼儿园的小伙伴玩游戏 呢。照片上的我正在飞跑，而且还带着一个小老鼠 的面具。后面有一个带着猫面具的小朋友 正向我追来，那时跑的真叫欢，生怕老猫追到我。
这一张上的我正连蹦带跳的走进学校大门，而且满脸笑容 。而旁边一个小朋友正抱着家长哭呢。我穿着带有“好好学习 ，天天向上”八个字的灰色小衬衣，后背还背着一个小书包。比起旁边那个哭鼻子的小朋友，我显的有些骄傲。
这一张就跟我现在差不多了，充满了正义感。照片上的我正在扶起一位刚摔倒的小弟弟 ，旁边还有小弟弟的妈妈和我的妈妈正伸着大拇指表扬我呢，那时别提有多高兴了。
我长大 了，我的成长如正向大树 发展的小树苗，搓折就是小树苗经历 的风吹雨打，开心就如照耀小树苗的阳光 ，正在滋润我。妈妈，我长大了，我想对您说“谢谢您，您辛苦了，如果 没有您，我就不会健康长大。”
成长进行时中学生优秀作文6
落花又时中学生作文
落花也曾在枝头辉煌过，鲜艳过，冬天来了，使其凋零、凋谢，而后像一只蝴蝶般落下枝头。春天来了，万物复苏，新花就绽放。
我捧着一朵落花文：“你不后悔吗，我的精灵？”它说：“我不后悔，我也曾鲜艳过，也曾辉煌过。”说完它随风飘入泥土中。是啊，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
一朵朵落花落下，新花也绽放在枝头，取代落花的位置，但它比以前更红更大了。就是这样的基础我们登上了初三这个台阶。
仿佛开端一切都是美好的，代表着春天，代表新花的绽放，代表着开始。初三的开端是在一个烈日炎炎的下午，我们有了新的老师，干净的教室墙面，我们每个人好像早就期盼着回到这里。
当我们看着门上挂着以前的班级门牌，好像安心了；当我们看着那几张熟悉的笑脸，好像踏实了；当我们看着那墙上的荣誉奖状时，我们也回忆当时；当我们看着依旧不变的班主任好像欢喜了。
或许开端也是一种新的`挑战。物理老师那飞快的语速，警告我们，只要走一点思，你就只能在物理殿堂大门外徘徊；英语书的黑体单词渐渐多了，课文也许要大篇幅的背过，时刻警告我们英语的重要性在考试中必不可少；看着数学老师在黑板上一个个一次函数图象，一个个二元一次方程，警告我们数学学不好，以后卖菜都不会（数学老师经常这么诙谐）。
或许开端是花期最旺盛的时刻；那时在春天，春风温和地吹着，万物复苏，到处洋溢着欢喜，我们也如新花一样，开端少了临了期末时的紧张，少了临到大考时的起早贪黑[注: 起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。]，多了老师每天的鼓励，多了一些欢歌笑语。
也许开端是一种幸福成功的前提，花儿只有春天时奠定基础，充分吸收养分，在大雨时才不会过早凋零。我们也如花儿一样，在初二开端充分打好知识基础，消化老师当堂所讲的内容，为中考做准备，这样我们定会成功，让下一朵花开得更红
花开花落，无论开端是美好，还是挑战，是成功的前提，还是最美好的时刻，开端永远是最重要的，初三的开端也如新花一样开在我心扉，我要用力保护它珍惜它。
成长进行时中学生优秀作文7
鲁迅的书屋有三味，而我现在的生活与成长却是纷繁复杂的酸、甜、苦、辣、涩五味。
每逢失败与失落，心中总是有那么一些酸涩。考试、测验、许许多多的时间都被占去。而你付出了努力，不一定就有所回报，结果总是那么出人意料，经常是不好的结果，这怎么不让人心酸落泪？而就在这时，人生处处峰回路转，时时存在柳暗花明，好消息传来了，我考上了某某中学，那生活中的甜味会第一个跑出来，甚至酸也会凑热闹，我想哭想大叫，想找个地方宣泄心中的压抑；我第一次发现原来酸与甜就像亲兄弟一样一直陪伴着我成长。
成长的感觉也是伴随着苦和甜。有一天，我生病了，躺在医院的病床上，想着打也打不完的吊瓶，看着自己满是针眼的手，那感觉犹如将五味瓶打翻在地，五味合一，不是个滋味。几天后，我出院了，回到家后，又不得不忍受听觉的打击，唠叨，又让我进入了一种过度紧张的状态，甚至崩溃。我开始故意和妈妈赌气，惹妈妈生气，那是苦的味道。
不一会儿，我的气消了，我母亲端上一锅喷香扑鼻的饭菜，安慰我那颗千疮百孔的心，我感觉到了一种莫名的温暖，那饭菜的香味，犹如置身天堂般的美好。渐渐的我接受了妈妈对我的唠叨，慢慢的我感受到了她对我的关爱，那是爱的味道。
又开始考试了，手紧握笔尖，食指推动笔杆，我感觉到了试卷的困难与手指的酸痛。我分明看到了我的梦想，也感觉到了苦和涩。
也许，成长的感觉就是这样五味杂陈，百感交集，那过往的点点滴滴，是那样回味无穷。成长的感觉，是酸又甜、是甜又苦、是梦想和关爱，是信念和追求，这就是我——一个小升初孩子体味到的成长的感觉。作文
成长进行时中学生优秀作文8
随着时光 的节奏，在不知不觉中，我已从一个幼稚的小女孩 变成了青春 少女 、所谓的90后，回头 看看我成长的足迹，这一个个故事，真叫人回味无穷。
一步一步往上爬
成长的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山对面最绚烂的彩虹，就要克服所有困难，一步一步往上爬，是爸爸 教会了我坚强 。那是的我还刚上小学 三年级 ，在一次跑步比赛中摔倒了，两条腿都被沙子磨破了，血流了出来，眼泪 也像不听话的小孩，当时的我只会哭着喊痛，老师 叫爸爸把我把我接回家 。在路上，爸爸并没有背起我，而只是牵着我一步一步慢慢走回家。我赖皮着不走，因为脚实在很痛，爸爸停下语重心长的对我说：“如果连这点小伤都学不会坚强的面对，那今后在社会 上还怎么立足？记住，生活 的道路并不好走，会有许多的困难，而面对困难唯一的秘诀就是坚强！”我似懂非懂地点了点头。那年的伤疤仍在我的膝盖上，长大后再摸摸这伤疤，突然恍然大悟了。从此，我牢牢记住了爸爸的教导，用坚强的信念 ，一步一步往上爬，于是，我长大了。
长大了，就要更加懂事
在我十岁时，爷爷 离开了，曾经 以为会永远 永远陪伴我的爷爷也离开了，爷爷总是很疼我，但他还是抛下我走了。他的离去似乎让我更懂得了珍惜 ，爷爷离开时，对我说：“孩子，你今年十岁了，是个小大人了，要懂事了，因为你已经长大了。”他握紧我的手，那饱经沧桑的皱纹里透露出某种不舍和信念，我知道，不能再像个小孩子了，因为，我长大了，就要更加懂事。
珍惜成长的每一个足迹
花开花落，太阳 按时东升西落，在成长过程中，我遇到了许多善良 开朗的好朋友，她们在无形中影响着、改变 着我，我更会珍惜成长的每一个脚印，因为我们都不想失去这纯真的友谊，就算有些只是生命 中的过客 ，我也会珍惜他们带来的爱。努力地一步一步往上爬，续写我成长的故事……
成长的故事未完待续，也许明天 的我将会经历成长的磨难，但我要坚强面对；也许后天我也会遇到成长的快乐 ，我也要珍惜每一个美好的瞬间。成长的故事就这样一直延续下去……成长的故事作文300字成长的故事作文500字成长的故事作文
成长进行时中学生优秀作文9
上幼儿园的时候，我每天到学校都能看见墙上贴着《弟子规》。上课时，我们象唱儿歌似的，整天摇头晃脑的跟着老师大声的颂读，嗓子都读哑了，还是斗大的字也不识一个。当我升入小学的时候，我才知道《弟子规》对我们的学习和生活是多么的重要。
升入小学后，《弟子规》便成了我生活中的美味佳肴。每当我读到“或饮食、或坐走、长者先、幼者后”这句话时，我就感到十分惭愧。它的意思是：对待长辈应该懂得礼让，吃饭时让长辈先动筷子，就坐时让长辈先入座，走路时让长辈先行，晚辈随后。以前，每当妈妈把饭菜端到桌子上的时侯，别人还没有动筷子，我就恨不得把一盘子菜吃掉一半啦！鸡腿一人一个，我非闹着吃两个，因为这，还没少挨爸爸妈妈的训斥。现在，我慢慢的懂得了《弟子规》的深刻含义，诵读《弟子规》，让我懂得了许许多多怎样做人、怎样做事、怎样孝敬长辈的道理，《弟子规》伴我度过了许多美好的日子，使我受益无穷。
经典诵读不仅伴我成长，但愿也能伴我们大家一起共同成长。
成长进行时中学生优秀作文10
我非常喜欢读书，在父母和老师的引导下，名著一直伴我成长，他们给我带来的不仅是精神食粮，还是我心灵的震撼，在名著的陪伴下，我快乐的成长，让我们再一次走进名著！走进传奇！感感受名著的沐浴吧。
每个名著，带给我们的是不同的心灵震撼。《钢铁是怎样炼成的》讲述的是战争中的故事，一个被贵族称为小流氓的保尔、柯察金，看透了底层最深处，用自己的满腔怒火与正义参军，他在战争中目睹自己的战友倒下，他反而更加坚强，越战越勇，其实一个人面对困难时，要用乐观的心态去面对，残疾人并不是残废人，天无绝人之路，当一扇门为你关闭的时侯，一定会有另一扇门为你打开。《水浒传》是我们中国四大名著之一，他的故事可谓家喻户晓，梁山一百零八个好汉就是书中走出来的，及时雨宋江，智多星吴用，黑旋风李逵……都是英雄豪杰，虽然他们在朝廷反动派的迫害下失败了，但他们的英雄事迹在民间流传，还有老舍写的《骆驼祥子》反映了旧社会的黑暗、贫苦人民的苦难与永无出头之日的黑暗就是一个活生生的例子。
正像我开头所说的，名著给我带来的不仅仅是不同的心灵震撼与启迪，我们是在书中长大的，书给我们很多道理，教我们学会做人，学会人生哲理，教我们应该怎样走好人生中的每一步，名著更是我们的好伙伴，我们的老师，我们的指路者，在我们的学习中也是不可缺少的一部分。我们是在名著的熏陶下成长。我爱名著，爱他们给我的启迪，我爱名著伴我成长，感谢名著伴我走了这么多年的风风雨雨！
成长进行时中学生优秀作文11
假如成长是一张白纸，那么烦恼就是蒙在上面的一丝灰尘。每个人都会有烦恼，我也不例外。
叮咚！叮咚！”谁来了？我连忙跑去开门，一看，原来是我舅妈和她家的小妹妹啊！舅妈好！”我礼貌地打了声招呼，妈妈听了，连忙来招呼客人，快请进！”姐姐好！”小妹妹笑着说，没想到这个小妹妹还挺乖嘛！妈妈，我想吃这个，妈妈，那个也好好玩。”只见小妹妹指着我心爱的玩具说，我连忙一把护住玩具，坚定地看着她，不行！这个坚决不行！”哎呀！不就是个玩具嘛！你给妹妹玩会儿，又没多大点事，你是姐姐，要懂事些了！”妈妈说着便从我手中把玩具拿过去，给了妹妹。没办法，我只好回房间做作业，我无奈地看了看窗外，一片乌云遮住了太阳，外面阴沉沉的，风吹的树枝开始摇摇晃晃。突然，咔”的一声，我有种不详的预感，妈妈，我不是故意的。”是妹妹的声音。我连忙打开门，果不其然，我的玩具被弄坏了！我深深地吸了一口气，无奈地看着她手中的玩具，那可是我攒了几个星期的零花钱买的啊！我的玩具怎么坏了？是不是你弄的`？”我拿起玩具大声说道，别生气了，你看她还那么小，而且她也不是故意的，你是她姐姐，要让着点儿她。”妈妈居然帮她说话了。我悻悻地回到房间，坐到课桌前，不知什么时候，那个丫头也跟了进来，哇！姐姐，这个发卡好漂亮啊！可以送给我吗？”她一脸微笑地说道，你拿去吧！”谢谢！姐姐，我想画画了。”嗯，这是个好主意，省得她在这调皮捣蛋，我连忙找了个本子，一盒彩笔递给了她。果然，世界瞬间安静多了，等我写完作业，再来看她，只见墙上、地上满是她的杰作”，我欲哭无泪，而她，却冲我笑了，姐姐，你看我画得怎么样？”我强压着心中的怒火，扭头看了看窗外，哗哗哗！”豆大的雨点像断了线的珠子似地掉下来，风不停地吹着，小花小草也经受着风雨的洗礼
你们慢走啊！下次再来玩！”终于，客人走了，而我只好拿起抹布，一点一点地擦去墙上的印迹
成长进行时中学生优秀作文12
我在小学时候，老师让我们写《童年》的读后感，这本书的作者是高尔基，他被誉为苏联文学的创始人，《童年》还是他的代表作，我对这本书充满了期待，于是我用很短的时间，将这本书给读完了，读完后，我并没有太多的感受，只是大概知道了一个情节，没有什么吸引我的，于是我马马虎虎的写完了读后感。
后来，再一次偶然的机会，我又翻开了这本书，书上已经有了些灰尘，我又看了一遍，这一次，我完全被这本书的故事情节给吸引过去了，我发现这本书的故事情节是这么的有趣，主人公的童年经历多么的奇妙，并且我也感受到主人公童年的悲惨，我很同情主人公的遭遇，这么的不幸，我十分痛恨他两个舅舅的阴险、自私，家庭的混乱，都在我心中留下了深刻的印象。
在读完第二遍后，我在初中时又读了一遍，这一次，我又有了更深的领悟，看出了俄国当时小市民家庭里为了争夺财产而争吵打架的事，我前两次都认为主人公的外公、舅舅十分可恶，但现在想想，他们才是最可怜的人。
在不同的年龄，会对一本书有不同的领悟，读完一本书后，再读一遍，会有不同的领悟，但再读一遍后，又有了新的领悟，这就是“温故而知新”吧。
成长进行时中学生优秀作文13
人生就像一条弯弯曲曲的道路，而一些好书就像这条道路上的指明灯，这些灯有时能给我指明道路，同时也能给我们的学习生活一定的帮助。
就在我7岁时，妈妈给我买了一本《杨家将》，我只是略看了一遍，我就迷上了。不管是在空闲时间，还是在放学的路上，只要我一看，我就会看个没完没了。我只用了一周的时间，我就把整本《杨家将》看完了。我从这本书中了解到了杨家将是中国古代最为著名的忠烈家族，北宋大将杨继业一门三代为保家卫国与入侵的强敌北辽、西夏誓死抗争的悲壮事迹。杨家将伟大的爱国主义精神、自我牺牲的勇气与慷慨的`气慨，激励着我。
在我的学习生活中，往往会出现一些困难，每当这时，我就会想到杨家将中的英雄豪杰，他们不为困难低头的英勇形像就会浮现在我的眼前。此时，我就知道这事该怎么去做，我就会有万分的动力，去克服困难。
我以后要多读书，读一些经典书籍，从中吸收营养，为我指明道路，伴随我成长。
成长进行时中学生优秀作文14
名著是一座色彩缤纷的百花园，让我流连忘返。名著是一杯香醇的美酒，让我回味无穷。名著是一幅意境深远的画，让我驻足凝视。
美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”是啊！名著给了我们每个人不同颜色的天空，没有一个人会用同一种方法读同一本书，一千个人读《茶花女》就会有一千个格丽丝特的形象，书的广阔是任何传媒途径都不能比拟的。每当读到一本好书时，就像走进了鲜花盛开的山野，在芬芳的书香中陶醉，汲取书中的精华。
读了笛福借的《鲁滨逊漂流记》，主人公鲁滨逊流落荒岛，却创造出了生存的奇迹，在绝境中辟出自己的一片天地，直到被救。让我懂得了什么是开扩进取，也获得了挑战自然的信心；夏洛蒂-布朗特的《简爱》铸就了一个刚强、执著的女孩，教会我要一步步实现自己的梦想；《神秘岛》带领我走进了一片神秘的岛屿；读了《长袜子皮皮》，一个活泼可爱的小女孩，穿着长长的袜子，大大的皮鞋，在我的眼前。
与名著为舞，我感慨一滴水就是一片海；与名著为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与名著为舞，我这片大地有多么奇妙；与名著为舞，我懂得了很多很多……
名著像轻风，拂去我内心的焦虑；名著像春雨，滋润我寂寞的心田；名著像游船，带我走进美丽的山川；名著像警钟，使我不会成为书中的丑角；名著像哲人，引领我思索生命，伴我健康成长！
成长进行时中学生优秀作文15
两条本不应该相交的平行线在那一瞬间错误地交织在了一起，留下无尽的泪水和心痛，后又回到各自的轨道，继续各自的人生。以后都不会再有交点了吧，注定了剩下的人生只能默默守望。
(一)
不知道从什么时候开始，一个笨笨的大坏蛋竟然成了我的哥哥，既然你都说不后悔，我也就不再客气了。总是很任性地让你去做一些幼稚得可以让人笑掉大牙的事情，而每次你总是乖乖地做完，然后笑着问：“我家的傻丫头什么时候才能懂事呢？”我跑开，然后回头朝你做鬼脸，在心里说：“傻丫头永远不要长大，因为长大以后就没有哥哥关心自己了！”
(二)
目不转睛地盯着五颜六色的棒棒糖，口水早已流了出来，扯了扯你的衣角，“哥，我好想吃棒棒糖！”“啊！？不会吧？傻丫头你今年都多大了还吃这种东西？不要了吧！”目光仍旧不愿从棒棒糖上移开，“哥，你最好了，我发誓就这一次，拜托啦，真的很好吃耶！”你摇了摇头，笑着无奈地跑开了。含着你买回的棒棒糖，我一张脸都快笑烂了，告诉自己：做一辈子傻丫头吧，让哥永远陪着我，直到世界的尽头。
(三)
记得那天天气很好，我们躺在软软的草坪上，尽情地享受着明媚的阳光，暖暖的！“哥，一年以后你会在哪所高中里呢？”你笑了，坐起来，看着远方，把手放在我的头上，说：“哥的成绩没有傻丫头那么好呢，所以对未来也就没有太多的憧憬。傻丫头应该会去南开吧，到时候哥就不能陪你了！”
我低头，任泪水无情地划落，抓着哥的手求道：“我要永远和哥在一起，没有哥，傻丫头什么也做不了，你陪我一起去，好吗？”你轻轻地叹了一口气，用手指擦掉我脸上的泪水，然后把我的头按在你的肩上，我们就这样静静地坐着，没有再说一句话。
(四)
广场上，我们牵着手站在一起，望着天空中不断绽放的烟火，我笑了，笑得很夸张。“哥，烟火真的好美，如果有一天我死了，一定要化为漫天的烟火，让所有人赞叹我的美丽，到时候哥你一定要认出我哟！”你没有任何回答，甚至看不出任何表情的变化，我开始怀疑你是否听见了我刚才所说的话。
过了许久，你转过身，把我的双手握在你的手心，“傻丫头，你冷吗？”我摇了摇头，你仍旧脱下你的大衣服披在我的身上，“笨蛋，除了成绩好，其他的什么都不知道。”我抬头，忍住所有的泪水，是，我是什么都不知道，可我惟独知道我喜欢你，哥！或许这个故事该有个结局了吧！
(五)
你终究决定要离开，去一个陌生的地方开始一段新的旅程。临走时，我拉住你的手，你无情地甩开，面无表情地说了一句：“你真的很假！”我惊恐地看着你，不明白自己做错了什么，一直以为只要真心地对待身边的每一个人，就一定不会受到伤害，可是我错了，为什么，为什么伤我最深的会是哥你呢？
(六)
现在把所有的心思都放在学习上，也试着笑着去面对一切。我不怪哥，如果可以，我依旧愿意化为暗夜里那颗转瞬即逝的流星，为你送去最深的祝福。
后记：有很多话不想去说，也不敢去说，害怕有一天所有的承诺都会随风而逝，找不到任何可以回忆的痕迹。喜欢咖啡，因为在咖啡的苦涩中，往往蕴涵着最迷人的香甜。或许这就是人生吧！我们必须学会在泪水和痛苦中，去体会成长的足迹，去学会坚强，学会不哭！
成长进行时中学生优秀作文16
阳光下成长学生优秀作文
走进校门，走在学校的路上，走进了教室，看到了同学，我感觉自己成长在阳光下。
初中的功课于小学比起来十分不同—压力要大得多，为了不让我的成绩一落千丈，我不知疲倦地读书，做笔记，想把知识一股脑儿的都装进脑袋，虽然尽管这样考试也有失利的时候，可我从不气馁，每天忙忙碌碌，心中感觉十分充实。为了让我们的初中生活更加精彩，学校为此也开展了许多活动，其中，令我印象最深的也就是拔河了，“比赛开始”随着裁判的一声令下，同学们个个像头发怒的狮子一样，都使出了吃奶的劲儿，第一场我们的班级赢了，但在第二场时，我们却有些掉以轻心了，以致于输了，在加时赛上，我们按照原计划行动，各就各位，每个人都变得认真起来，动作一致专心的对待我们的强大劲敌，绳子中间的.红结慢慢的向我们这边倾斜，在他们还没有对我们引起重视的刹那间，我们大喝一声“加油”。便把红结拉到了我们这边，我们赢了！在这个学校，我已经慢慢成长了。
清晨，迈入了教室的大门，明亮的教室，大家安静地坐下，有的开始订正作业，有的小声地读书，开始预习当天的功课。如遇到不会做的题目，也是小声地向别人请教。俗话说：“一日之计在于晨”，整个清晨被一种安静、和谐的气氛笼罩着，教室里，课堂上，同学们的目光齐刷刷地注视着老师，没有一个人做小动作，没有一个人思想不集中。老师认真负责地给我们讲着课，我们津津有味地听着。当老师提出一个问题，同学们的一只只手都高高举起，似乎要争着回答，班里的学习风气良好。大家勤奋学习、刻苦学习、热爱学习……教室里没有喧哗和吵闹，没有无谓的争斗；下课后同学们文明休息，不追逐打闹。同学们在大家庭里其乐融融，和谐相处，团结互助，快快乐乐地生活，高高兴兴地度过每一天。每当同学遇到困难时，大家主动热情地伸出援助之手去帮助他。每当同学之间发生矛盾时，及时劝阻，而发生矛盾的两个同学也寻找自己不对的地方，互相道歉。
我的理想：
如果有人问我的理想是什么，我也会说当老师。教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些贫困户补充营养。班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，又为我们备课，下课时，还会和我们玩一些智力游戏，并且让我们互相游戏，互相帮助，互相学习，而且老师会和我们提出问题，时常会讲些笑话、故事、趣事等。我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。为了我的理想，我应该好好学习，充实自己的知识，并且做什么事情都要有耐心。
我要为了自己的梦想，从小事做起，从一点一滴做起，努力养成良好的品行习惯，我会朝着我的理想，努力拼搏。我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，我要为理想的实现而奋斗。
我在阳光下成长，在阳光下奋斗！
成长进行时中学生优秀作文17
我们的成长是五彩缤纷的，就像海边闪耀的贝壳；我们的成长是无忧无虑的，就像水中嬉戏的鱼儿；我们的成长是纯真美好 的，就像山谷中清澈的泉水。我我们的成长就似路边的野花每一朵都包含着我们的天真 和欢乐，当然也难免会有辛酸和痛苦 。你看，让我把我最难以忘怀的那一朵摘给你们分享。
我哭了，我伤心 的哭了……故事发生在我那悲伤 的五年级 。有一天，我我忽然发现 围绕在缪雨欣身边的人，不再是我，而变成黄思怡了。那时候，我感觉 到前所未有的孤单 ，感觉到我的心有些碎了，四年的`友谊 ，就在这短短的一年半之间被磨损得所剩无几，那时候，真的感觉到好孤单，似乎我的世界 已经没有了一个真正地谈的开来的，相互间没有一点隐私的好朋友。我是一个心思比较密的女孩子 ，一点风吹草动都会令我产生许多想法。当我看到缪雨欣和黄思怡成了无所不谈的好朋友，整天形影不离，我向她借书她不借，而黄思怡向她借，她就爽快的答应了，我感觉缪雨欣被黄思怡“抢”走了似的，我想抢也抢不过来了，我的心灵 似乎变得空虚 了。我又觉得，我和缪雨欣处在一个虚度空间 ，我努力 地追着缪雨欣，可是我越追，我就发现她离我更远了，我真的好害怕，她会离开 我的视线。很多时候，我也会像跟屁虫一样地跟在她的身后，但是我发现这样做，这段友谊似乎变得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了这种感觉，只好自己 偷偷地躲在一边默默地哭，我…真的好伤心。
这就是我最难以忘怀的成长经历，它深深地触动着我的心灵。
成长进行时中学生优秀作文18
“勇者视挫折为走向成功的阶梯，弱者视之为绊脚石。”在我们的成长中，不仅仅需要关爱、鼓励，更需要挫折。只有经历过挫折的人，才会在以后的人生道路上踏得更加坚定；只有经历过挫折的人，才会了解到成功的不易；只有经历过挫折的人，才会知道努力的重要，坚持的重要。
小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。当你战胜挫折的时候，你会发现挫折不过如此。
成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。
挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。
不少人嗟叹自己财富微薄，挫折便是财富。我们需要挫折，需要它带给我们无尽的思索。因为挫折也曾几何时抑制了我们前进的道路。小时，我们跌倒了，为什么大了不会再跌倒？因为我们站起来了，我们克服了生命给我们带来的第一个挫折。我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前？因为他们怕了，怕再去经受另一个挫折。
在人生的道路上你只有两种选择，一种是成功，另一种就是失败。如果你不想失败，那么你就只有努力地去战胜挫折。
成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。
在成长中，挫折是必需的，经历挫折、战胜挫折是通往成功的唯一捷径。
成长进行时中学生优秀作文19
说起读《论语》，我可是最积极的，因为《论语》一直伴我成长。
我从一年级就开始读了，虽然有些时断时续，但我还是非常喜欢《论语》。在我的生活中，就有这么一件事。那是我读三年级的时候，我在家里捧着《论语》津津有味地在读。我越读越有劲，妈妈就听见了，说：“读轻点。”妈妈的话我根本就没听见。我读了一上午的《论语》。到了中午，妈妈到楼上叫我吃饭，我没听见，妈妈又来叫了，我还是没听见，妈妈就走到我房间，把我手中的《论语》书抢走了。我很生气，一把夺回了我的《论语》书，又读起来。妈妈就说：“我叫了好多声吃饭了，吃饭了，可你把我的话当耳边风，你想气死我啊！”我说：“我不饿，我不吃。”“你等下肚子饿了，没有人给你做饭吃。”妈妈大声说。我朝妈妈看了一眼，就乖乖放下书，出去吃饭，可令妈妈想不到的是，我把《论语》书也带了下去。我一边吃饭，一边看《论语》书，我吃进去的还不如倒出来的多。我马虎吃了几口饭，又上楼去看《论语》了。
妈妈说：“这孩子，爱《论语》爱疯了。”这就是我，我爱读《论语》，我更爱读经典。读经典，也可以读出与众不同的品味。
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