下面是范文网小编整理的翟老师讲作文小学生如何写日记3篇，供大家赏析。
翟老师讲作文小学生如何写日记1
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翟鸿燊老师介绍
国学实践应用专家，经济与文化学者，清华大学、北京大学、北京科技大学、美国国家大学客座教授。现任道昂国际集团董事长、中国国际人才工程学院院长、DAM行销拓展机构总裁、北京大学中国企业家 训练中心总监、中国经营报专家顾问团首席顾问。
美国国家大学荣誉教授博士生导师。近几年翟教授应邀在各级政府、知名院校做过数千场各种形式的教育训练、演讲，使近百万人在震惊和觉悟过后获得思想、行为以及心态上的突破，被誉为中国当今最具价值的教育、训练专家。
长期以来，翟教授一直怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究，在融汇国际各种极具代表性的哲学主流、营销理论后，结合中国实际情况针对管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面提出一整套独到的解决方案，并在学术界引起很大反响。
服务过的企业：中国联通、中原油田、国强集团、婷美集团、大亚集团、始峰集团、宇通客车集团等等。更多的是一些正在发展的中小型企业，如银曼公司、勰睿公司等。这些企业均在翟教授亲历其企业文化建设、团队建设、企业内部员工培训和全国各地经销商、代理商的教育训练之后获得了蓬勃的生机并且短时间内在全国拥有上千家连锁机构，年营业额突破亿元！
名人推荐
刘标峰（苏引华)---海游傲公司总裁
2008年10月份通过和翟鸿燊老师的3个小时的面对面咨询，我学会了《高品质沟通》方法技巧，在一个月内多赚了20万人民币。
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郭台铭---台湾首富
我还能说什么？他是个天才。我非常认真的将四年前他教我的内容应用在公司之中；第一年我们成长了68%；次年再成长了53%！
牛根生---蒙牛集团-董事长
我无法表达我的好友，也是当代国学实践应用专家的感激。从他那里学来的几百个方法中；我其中就用了一个就让我从一个苦孩子奋斗成为亿万富翁
参与活动
1.中国航天副总经理神舟飞船总指挥 袁家军
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2.翟鸿燊先生与身怀少林禅学、武学、医学绝技的少林医武禅僧释德建
3.翟鸿燊先生受辽宁卫视《高峰对话》栏目之邀在辽宁卫视演播大厅接受采访，2010年02.汇盛财富（北京）投资咨询股份有限公司 3
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4.密宗觉囊派法主拜访翟鸿燊先生2010年1月5日
年4月22日央视百家讲坛热座讲师翟鸿燊作客丹东。
年元旦，国学应用大师翟鸿燊老师应邀出席首届中华商道（川商）论坛，并做《国学应用大智慧》的主题演讲。
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年10月20日呼伦贝尔市人大主任孙震、呼伦贝尔军分区政委孙桂歆和千余名呼伦贝尔移动公司全球通用户，在这里聆听美国国家大学特聘博士生导师、国学应用大师翟鸿燊幽默风趣的《国学应用智慧》主题讲座。
翟老师语录
1.“忙”心亡为忙，忙的连修心的时间都没有，忙得连认识自己的时间都没有，忙得连思考成为一个人干什么的时间都没有。2.太阳光大，父母恩大；君子量大，小人气大。
3.富而不贵，没有深厚的文化底蕴，有学历不一定有文化，因为学历归教育部管，文化归文化部管，他们不是一个部门的。
4.不患无位，患所以立，一个人最应该忧患的不是你想什么办法坐在什么样的位置上，而是你凭什么坐在这个位置上，你凭什么德行和道行坐在那个位置上。5.现在是“浊世”；第一劫浊（大自然大环境）第二烦恼浊（人类思想，没有本质性的快乐幸福），第三见浊（天人合德，只有人法地，地法天，天法道，道法自然，人类才有自然），第四众生浊（小的财富是巧智来的，大的财富恒久的福报一定是你修来的）。第五命浊。
6.最笨的人就是出色的完成根本不需要干的事，最愚蠢的人就是用自己的聪明才智努力犯错的人，最缺德的人就是把造孽当事业干的人。
7.身家性命，因为这个家才是你体道悟道得道的道气，这个家才是承载你从此岸到彼岸完成生命彻底解脱的那个船。
8.不论你挣多少钱有多少财富这都是工具和手段，目的是为了让我们更快乐更健康更自由更幸福，而不是越干越烦恼压力越大。9.内忧外化，外财内敛，有大格局。
10.天地人万物一切都是从一个母体生发出来的，老子起名为“道”，所以一个体道悟道得道的人要有慈悲心。
11.沟通是情绪的转移，信息的互动。沟通上没有对与错，只有立场。12.人最大的愚昧就是认为什么事没你就不行，有一天你就会知道，没有你的时候啥都行。
13.人一定要先自觉，再觉他，先自度，再去度人，先观自在，再去观事因。14.花完的钱才是自己，还没花的钱不一定是谁的钱，最傻的人，就是挣的钱都不花，全部存在银行里；银行，就是把这些呆得不会花钱人的钱，拿出来给爱花
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钱的人花！钱少的是自家的，钱多是大家的，钱再多早晚会是国家的，最后肯定是人民的，所以是人民币。活的也得有尊严。
15.教育不等于训练，教育改变观念，训练才能改变行为。16.人身难得，为人乃万物之灵。求其放（放牧）心。
17.恻隐之心仁也，羞恶之心义也，恭敬之心礼也，是非之心智也，诚实之心信也。人之五常也，弃常妖星，非人也。
18.早餐最重要是给自己吃的多吃认真吃，午餐是和朋友吃得快乐的吃，晚餐少吃，吃多了也不消化，夜宵是给鬼吃的鬼才半夜起来吃饭。
19.最好的学习不是向外求，而是向内觉。知识是学来的，能力是练出来的，能量是修出来的，智慧是觉悟出来的！
20.最高级的团队文化是精神文化，最实用的团队文化就是为人处事的文化。21.让自己快乐，是一种美德；让别人快乐，是一种功德；人际交往，最忌讳的是一脸死相。
22.人都是被气死的，都是被自己气死的，百病皆生于气。养浩然之气，养浩然正气。
23.老在背后说别人坏话的人，你好也好不到哪去，“子贡方人，夫我则不暇。”。24.包容厚德，好人，就是没时间干坏事。
25.朋友的“朋”字，甲骨文就是一条线上穿了两串铜钱！
26.道德化五常：道德化五事，儒之为五常：化之为五音：属之为五行：应之为五脏：感之为五情：散之为五色：配之为五味：物之为五金：族之为五灵：俯之为五岳：仰之为五星。运帝王之筹策，代天地之权衡，则仲尼其人也。五常之道一也。
27.一个人富不富，不在于你存了多少，而在于你使用了多少！28.永远，不要做气氛和情绪的污染者。
29.没有文化的团队是愚昧的团队。一个心态不好的团队，个人智商很高，组织智商不一定高。
30.没有发大财就是因为没有发大疯，有人说你疯了，你就离成功不远了。31.有种爱叫做放手，放下才能承担。挣钱、赚钱只有一个目的，就是花！省钱还是为了花，要不省着干什么？晚花不如拿出来早花！
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32.上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。33.人一辈子要读几本正经，否则一辈子不正经。34.天性，人也；人心，机也。人发杀机，天地反复。35.一个想成大事的人一定要壮游天下。
36.一个心胸狭隘的人讲不出来大格局的话，一个没有使命感的人呢讲不出来有责任的话；
37.知识就是力量是错误的，会使用知识才是力量。
38.利者义之合也。仁义仗义的人哪有缺钱花的，你仁义你仗义你也是财神爷。越能成大事的人，他们为人越仗义越仁义越热情 39.君子记恩不记仇，小人记仇不记恩。
40.学国学的方法：把古代智慧现代化，把西方智慧中国化，中西智慧全球化！41.一个人要想五常正常，要想成长，一定要把心灯点亮。
一灯能除千年暗，一智能灭万年愚，信为道原功德母，礼乃佛心菩提灯。42.用爱点亮心灯，没有没有功德的神仙，我们点亮心灯聚在一起就是一团火，散开了就是无数盏灯，我们就会去帮助更多的人，照亮更多的人，普渡更多的人。43．五常正常了，五行五行川足了，五脏和谐了，走上修身的开始，用一人之身，去体验天地之象，用一人之心，去追求宇宙真理。
44.人脉，等于钱脉；关系，就是实力；朋友，是最大的生产力！45.我的事业，我的财富，我的未来，一个企业的未来，都取决于与多少人发生关系，和什么人发生关系，发生关系的程度！
46、成功者的常态就是失败者的变态。
47.多花时间来要求自己，少花时间去指责别人； 多花时间来成长自己，时间去嫉妒别人； 多花时间去爱，没时间去恨。
48.求功，要求百岁功；求利，要求千秋利；求名，要求万代名！49．精通的目的全在于应用。
50你只有是个好好修身的人，才能够为生民立命，为天地立心，为往生继绝学，为盛世开太平。
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翟老师讲作文小学生如何写日记2
听翟琪老师《将心比心》有感
我们说，文章如酒，酒能深入人心的肌体和血液。春风细雨，润物无声，滋润学生心田的正是文中的真、文中的善、文中的美，文中奔涌着的作者那浓浓的情。语文教育的过程应该是诗一般审美创造的心灵感应和情绪感染的过程。语文教学，就是要引导学生与作者进行深入的情感交流和心灵对话。从而愉悦性情，陶冶情操，有利于学生心灵与人格的健康发育。
今天听翟琪老师上的《将心比心》一课，颇有感受。
首先，翟老师在课堂教学中注重课堂资源的整合，比如新课一开始从一则我们都熟悉的妈妈洗脚的广告故事进行导入，课堂气氛一下子就活跃了。导课做到了拓展与文本的紧密结合。授课结束时翟老师又让学生把学完课文后的的感受，用一个自己认为最有分量的词表达出来，并把它们板书在一个大大的红心中，让学生大声朗诵，再一次升华了学生的感情。
其次，重视朗读和读后感受，强化学生对语言的感悟过程。这篇课文，重点让学生多读，每读一遍都有不同的要求。（1）特级教师于永正说，初读非常重要。课堂上，翟老师给予学生充分的时间自由朗读课文，要求读正确、流利。（2）然后检查学生读，提醒带着表情读，通过声音把对文章的理解表达出来。这一遍，抓住“写了哪两个小故事”这个问题，学生对课文内容有了基本的了解。（3）语文要品味，只有品味，才能发现语文的“味”，这也是语文的独特魅力。宁静使人思考，智慧在宁静中诞生。翟老师着重抓住了人物的语言，如在学习第二个故事时，翟老师让学生细读触发点——只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”找得很准，并且牵一发而动全身地扩散深入开来：数数妈妈说的话，几个字，简简单单。请你深入到这个故事中，再去读一读、品一品，你还会觉得简单吗？“再来一次”对这位刚参加实习的护士来说这仅仅是简简单单的七个字吗？普普通通的一位母亲，她为什么能有如此不简单的举动，说出如此不简单的话呢？请联系下文再去体会。学生通过读书体会到：透过母亲“平静的眼神”和“轻轻的话语”，可见母亲把那位护士当作了自己的孩子，在鼓励她，支持她，同时也希望自己的女儿在将来的工作中也能得到患者的支持和鼓励。在这样有层次的导学中，学生深层次地感受、理解课文的语言文字，促进思维发展，提高运用语言文字的能力，产生“一处传神，境界全出”的效果。
另外，翟老师没有拘泥于课文，而是跳出课文——“同学们，我们不仅要把这句话记在心里，还要把它化为行动。” 翟老师结合身边的具体事例让学生谈遇到这样的事情你会怎样做？学生纷纷结合文本实例畅所欲言。
在这样层层递进、步步深入的训练过程中学生对文本所蕴含的哲理有了十分深刻的体会，完美地达成了情感目标。
翟老师讲作文小学生如何写日记3
2017年武威市书协工作总结
武威市书协主席 翟相永
在市文联和上级书协的领导下，在有关部门的大力支持和帮助下，市书协认真履行职能，积极探索发展方向，凝聚力量，发挥作用，努力让文化贴近百姓、贴近实际、贴近生活，解放思想，开拓创新，充分发挥书协理事会核心作用，并通过全体
3.对当地有特色的书法进行专业的研究，在专业刊物推广
4.利用新媒体进一步宣传好开展的活动和优秀书协会员
六、存在的问题：
1.对书法的认识还不够，很多人认为书法就是欧、颜、柳、赵，把书法的概念认识不清，认为写规范写整齐了用毛笔写了就是书法。我们需要加大力度的培训，让更多的人转变观念，改变认识
2.经费的严重不足，不能更好的开展一些大的活动。不能请一些高水平的人进行讲座、辅导，不能在一些大的新闻媒体、刊物推介武威的书法墨迹碑刻。不能把武威有代表性的书家在大型的报刊、媒体推出去，形成文化品牌
3.学习的氛围不够浓，缺政府的大力倡导。4.江湖书法没有从政府的角度去打压
5.精品意识不强，没有到作出引起社会关注的高大上作品。
6.全国展、省展上去的作品太少，获奖更少。
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