下面是范文网小编整理的松山中心小学学雷锋活动3篇，供大家阅读。
松山中心小学学雷锋活动1
松山中心小学开展“厉行节约、反对铺张浪费”活动
为认真贯彻落实《中共中央办公厅印发<习近平同志关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要批示>的通知》精神，以及中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”及市教体局的通知要求，本学期结合我校工作实际，具体措施如下。
一、学校领导、党员干部要带头落实作出表率。
厉行节约、反对浪费，重在领导带头，贵在自觉执行。学校领导和党员干部要带头执行教体局的各项规定要求，为广大师生作出表率。学校将本着更加严格、更加具体的原则，认真研究落实简化、节约的措施办法，着力解决存在的突出问题。学校领导、党员干部特别是主要负责同志要以身作则，带头抓、带头改，管住自己、管好队伍。
二、切实抓好学生的勤俭节约教育。
学校要通过召开主题班会、发出倡议等形式，在学生中开展勤俭节约教育，培养形成健康、文明的生活理念。积极开展厉行勤俭节约、反对铺张浪费“小手拉大手”活动，通过学生教育家长树立正确的消费理念和生活方式。
三、强化对违纪违规行为的监督检查。
按照教体局的统一部署，我校成立专项行动领导小组，负责对专项行动的统筹协调和具体落实。同时，对各职能部门在专项行动的开展落实情况进行督促检查，认真解决突出问题，及时发现和查处违纪违规行为，对那些我行我素、顶风而上、浪费严重、影响恶劣的相关人员给予严肃处理。
四、从节约“一滴水、一度电、一张纸、一分钱”做起。
1、节约用水
（1）加强水设备日常维护管理，防止“滴漏”现象。任何人发现设施损坏，都要在第一时间通知总务处维修，每周定期检查水电设备。
（2）避免大开水龙头，提倡节约用水，提倡废水利用。
（3）涮洗拖把、抹布时不要过量用水。
2、节约用电
（1）充分利用自然光照，减少照明设备能耗。白天正常情况下，教室都要关灯。因天气原因白天需开灯，一定要注意上计算机课、音乐课、体育课、课间操等无人时及时关灯。
（2）办公室、教室、功能室明确专人负责，无人时做到关灯、电脑、投影机、一体机等电器设备和电教设备，杜绝能耗空放现象。各负责人有不可推御的责任。
（3）下班时，要及时切断计算机、打印机、饮水机及附属设备电源。
3、节约办公用品
（1）办公室加强文印管理。能传阅的文件尽量传阅，能通过网络阅读的尽量通过网络阅读，减少打印数量。加强对文字的校对和审核把关，避免因校对失误造成的纸张浪费，要准确计算材料数量，严格按数量印制。
（2）办公接待尽量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性纸杯的使用。
（3）教导处加强教学资料印刷管理。把好印刷教学资料的质量和数量关，各教师要严格遵守资料印刷规定及流程。资料印刷提倡双面用纸，减少纸张及耗材设备的浪费，严格控制打印数量。
4、节约话费
在使用学校办公电话时尽量言简语短，缩短通话时间，严禁用学校办公电话与亲朋戚友“煲电话粥”。
5、控制接待费（督查员：刘岩明）
减少公务接待费用，杜绝用公款大吃大喝。
每一项都有专人督查，负责。
五、、管理考核
学校各处室、各班级认真组织实施；学校领导、共产党员、班干部等要带头厉行节约，率先垂范；人人争当建设节约型学校的宣传员和监督员，发现浪费行为要及时纠正、及时劝阻。学校教导处、总务处将组织定期和不定期检查和反馈。检查结果纳入学期对全体教职员工师德考核和班级工作评价之中。
松山中心小学学雷锋活动2
松山中心小学清明节举行缅怀革命先烈活动
为弘扬爱国传统，增强学生爱国意识，松山中心小学开展“缅怀革命先烈”清明节活动。
一、实地祭扫活动
4月2日上午，松山中心小学教师代表、优秀学生120多人怀着对革命烈士无比崇敬之情，来到松山村大岭烈士墓前，在庄严肃穆的气氛中，在烈士墓前进行瞻仰烈士墓，敬献花圈、自制小白花，向革命烈士鞠躬默哀，聆听烈士光荣事迹，代表诉说心声，唱队歌，培土，清理杂草等一系列活动。以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念。
二、开展“网上祭先烈”活动
组织学生积极登陆中国文明网“网上祭英烈”栏目，利用“网上祭先烈”的互动平台，通过网上献花、哀悼鞠躬、寄语留言，进行网上祭奠或发表祭奠感言，表达对先烈的感恩和敬仰。3-5年级学生利用电脑课，在电脑老师指导下完成。1-2年级学生有条件的在家长的指导下完成。
三、开展“清明祭英烈 放飞中国梦”主题班队会活动
1、在班级出一期有关“清明节”的黑板报。
2、利用班会时间以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛。
3、在学生中开展“缅怀先烈，继承遗志”的征文活动。
松山中心小学学雷锋活动3
活动时间：2012年3月
活动目的：
1、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动内容：
一、3月1日-3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。
各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）
二、开展一期黑板报的评比活动
活动时间：3月4日至3月20日
活动主题：雷锋就在我身边
活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
评比标准（总分100分）：
1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。
3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。
4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。
评比形式：评出一、二、三等奖各一个
评比时间：3月21日
三、集体学“雷锋”活动安排
活动时间：3月21日
活动主题：美化我们的校园
活动安排：各班组织大扫除活动。（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。）
四、组织一次学雷锋的总结大会
活动时间：四月中旬
活动主题：在学雷锋的日子
活动要求：
1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。
2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。
3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。
五、社会实践活动：
“身边的雷锋”互助活动
活动地点：
学校门口的大道；教室
活动步骤：
一、社会实践活动
活动准备：全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。
活动过程：
1、沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。
2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。
3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费。
4、活动结束后，一组为单位，每组写一份活动报告。
二、“身边的雷锋”互助活动
1、每位学生自拟计划，写出自己打算帮助别人的内容与方式。
2、班委会讨论确定互助小组名单与管理办法。
3、互助小组活动每月进行一次评比总结，对成绩突出的予以表扬。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动
地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动内容：
一、3月1日---3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。
各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）
二、开展一期黑板报的评比活动
活动时间：3月4日至3月20日
活动主题：雷锋就在我身边
活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
评比标准（总分100分）：
1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。
3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。
4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。
评比形式：评出一、二、三等奖各一个
评比时间：3月21日
三、集体学“雷锋”活动安排
活动时间：3月21日
活动主题：美化我们的校园
活动安排：各班组织大扫除活动。（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。）
四、组织一次学雷锋的总结大会
活动时间：四月中旬
活动主题：在学雷锋的日子
活动要求：
1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。
2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。
3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。
五、社会实践活动：
“身边的雷锋”互助活动
活动地点：
学校门口的大道；教室
活动步骤：
一、社会实践活动
活动准备：全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。
活动过程：
1、沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。
2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。
3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购
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