下面是范文网小编分享的猜猜他是谁作文三年级范文12篇(3年级作文猜猜他是谁范文)，供大家赏析。
猜猜他是谁作文三年级范文1
他是一个白白净净的小男孩儿，皮肤好到连女生都嫉妒，他那光滑细腻的皮肤仿佛是刚刚剥了壳的鸡蛋，让你忍不住想要摸一摸。
他是一个超级内向的孩子，无论何时何地，总是安安静静、本本分分，不会惹是生非，而且他的学习成绩一级棒。老师们都很喜欢他，对他赞不绝口。
记得他代表我们班级参加校级演讲大赛，舞台上的他一扫往日的羞涩，落落大方，超常发挥，一举夺魁!颁奖结束后，同学们一拥而上围着他喝彩，结果，他又恢复了往日的内向，挂着淡淡的微笑，不言不语，但眼睛里有光!
同学们，不用我多说，你们也知道这是谁了吧!
猜猜他是谁作文三年级范文2
他是个男孩子，小小的个子，瘦瘦的身板，大大的脑袋，看着像营养不良的孩子。
他是个聪明的男孩子，从他的眼神就可以看出。他的眼睛亮晶晶的，透出10岁男孩子应该有的精气神。而且啊，这双眼睛真的很好看，黑亮的眼珠子镶嵌经常眨巴眨巴眼眶里，带着浅浅的笑意。
他做事很积极，无论什么事情，总要抢第一，就连排队这件小事，他也要争第一。
好多次，下课了，老师吩咐同学们收拾好文具到教室门口排队。老师的话音还没落，他已经快速地把各种文具一股脑儿塞进书桌里，提起凳子倒扣在桌面上，冲到了门口。
大家都开玩笑地说“曹操是世界上跑得最快的人”，因为说曹操曹操就到，但我们全班认为，他才是世界上速度最快的人啊!
说了这么多，同学们，你们猜到我说的是谁了吗?
猜猜他是谁作文三年级范文3
“____，快来玩我设计的游戏，你”，那催促的声音每当下课铃响后都会响起，然后我就情不自禁地跑过去，跟他兴奋地玩了起来。
他的个子高高的、瘦瘦的，看上去像一根竹竿，他总是穿一件蓝色的衬衫，戴着一副眼镜，讲话总是慢条斯理的，常常意味深长地告诉我一些道理。
他的数学很好，常常受到老师的表扬。他很喜欢电脑，喜欢创造各种各样的游戏，让大家一起玩。有时候他上课会不专心，会做些小动作，但我还是很喜欢他。
他还是我的小老师呢!有一次我有一道奥数题不会做，左思右想都不得其解，突然想到了他，于是他就告诉我这道题的解法，为什么这样做，经过耐心地讲解我终于弄懂了这道题。
每当下课铃响起的时候，就是我们最快乐的时间。我们有时候散散步，有时候聊聊天，有时候在操场上东奔西跑，操场上洒下我们一串串快乐的笑声。
猜猜他是谁，他就是我的好朋友——__!
猜猜他是谁作文三年级范文4
我有一个好朋友。
他不胖不瘦，身高和我差不多，他长着一副瓜子脸，一对水汪汪的小眼睛一眨一眨，就像两颗淘气的小星星。高高的鼻子镶嵌在脸上，他的嘴巴小小的，像一颗熟透了的小樱桃。一张小嘴能说会道，是个人见人爱，花见花开，车见车爆胎的帅小伙。
他非常好学，总喜欢盘根问底。有一次上数学课，老师出了一道数学思维题，他听不懂，就一直问：“这到底是什么意思呀?”直到把问题弄明白，才肯罢休。
他还非常活泼，每次上厕所的时候，都会蹦蹦跳跳地去，兴高采烈地回来。还有，他给我起了一个好听的外号“东东”。每到下课的时候，他总会开开心心，迫不及待地跑到我的座位前对我说：“东东，我们去玩“绝地求生”的游戏吧!”
这就是我的好朋友，哈哈!你们猜到他是谁了吗?
猜猜他是谁作文三年级范文5
我最要好的朋友，是一位异性朋友。你们来猜猜他是谁吧?
他有一对浅浅的眉毛，中间细，两头粗，是个大刀眉，好似两朵淡淡的小乌云。他的眼睛水汪汪的，好似黑色的水晶球一般，黑眼珠舒服地躺在大大的白床上，好看极了!他的嘴巴圆嘟嘟的，好似一个粉粉的小草莓，真是可爱极了!最引人注目的，是脸上挂着那大大的痣。它是浅棕色的，如同一只小小的金龟子。
他一见到女生就会非常害羞。有一次，他出去玩的时候，非常无趣，所以就默默地看着女生玩着游戏。突然，他转过身，抬着头，用手作文尴尬地挠了挠头，脸如同梳头的红苹果一般，又透出无奈的眼神。原来，我们玩游戏的女生全部把目光投掷到他的身上。这一个他的脸蛋，令我终身难忘。
他也特别喜欢玩弄女生，最后惹女生生气。有一次，我们女生去倒立。只看见一个女生的鞋子一不小心飞掉了。结果只看见空空如也的地板。原来，飞去的鞋子被他一把抢去，追着光脚的女生满篮球场跑，真是太调皮了!
你们猜到那个调皮、害羞的他了吗?
猜猜他是谁作文三年级范文6
他身穿橙色的校服，瘦瘦的身子，顶着大大的脑袋，宽宽的额头下面一对弯弯的浓眉，他戴着一副灰黑色的眼镜，一双炯炯有神的大眼睛，像两颗发亮的宝石，他讲起话来爱转动着眼珠，十分可爱。只要他一眨巴眼睛准有想法，他长着小小的鼻子和一张很会说话的嘴，总是爱提我们不知道的问题。
他是个爱看书的孩子，还有一个“小书虫”称号，他的书包随时都带有一本课外书，在排队等候的时候，都会拿出来看一会儿。记得有一次他在排队等候的时候看书，被校长看见了，在学校表扬了他。有时他会摇头晃脑地给我们讲书里的故事，把我们逗得捧腹大笑。
他是个优秀的学生，他的数学成绩很棒，课堂上的表现也非常好，所以被评上了数学课代表。同学们，你们猜猜他是谁?
猜猜他是谁作文三年级范文7
他的个子高高的，眉毛浓浓的，眼睛圆圆的，像黑宝石一样，他的鼻梁高高的，嘴巴大大的，皮肤白白的。
他喜欢跑步、跳绳、篮球、足球、乒乓球、羽毛球，他的这些运动都很好，他跑步比兔子跑的还快，他是我们一年级和二年级的跑步冠军。
他的语文很棒，数学也很棒，他上课很认真听讲，都到了三年级了，老师才批评过他一两次，他也马上就改正了。
他的性格很好，经常乐于助人，和每个同学都能和睦相处。二年级学期末的时候，老师让同学们评选班级最受欢迎的人，他以四十六票的最高成绩入选。
他喜欢的游戏是三之目、捉人、八千过海、捉迷藏，我们每天下课了都会玩这些游戏。
他是我们班的王牌人物，也是我的好朋友。你们猜猜他是谁?
猜猜他是谁作文三年级范文8
我有一个好朋友。
他不胖不瘦，身高和我差不多，他长着一副瓜子脸，一对水汪汪的小眼睛一眨一眨，就像两颗淘气的小星星。高高的鼻子镶嵌在脸上，他的嘴巴小小的，像一颗熟透了的小樱桃。一张小嘴能说会道，是个人见人爱，花见花开，车见车爆胎的帅小伙。
他非常好学，总喜欢盘根问底。有一次上数学课，老师出了一道数学思维题，他听不懂，就一直问：“这到底是什么意思呀?”直到把问题弄明白，才肯罢休。
他还非常活泼，每次上厕所的时候，都会蹦蹦跳跳地去，兴高采烈地回来。还有，他给我起了一个好听的外号“东东”。每到下课的时候，他总会开开心心，迫不及待地跑到我的座位前对我说：“东东，我们去玩“绝地求生”的游戏吧!”
这就是我的好朋友，哈哈!你们猜到他是谁了吗?
猜猜他是谁作文三年级范文9
我有许多不同的朋友，他们的模样各不相同，也有完全不同的性格，今天我就来介绍一位朋友。
他是一个男孩，皮肤是比较黑的，个头并不算高。
他的学习成绩并不好，每天早上，中午都有一大堆课代表，老师追都他跑。
他每一次语文时，都会用手托着头，目光呆呆的，不知在哪(最近有改观)。
接下来，我要着重介绍一下他的两面性格。
他的第一个性格：每当遇到长辈或老师，他都会十分尊敬，一口一个“您”。有时还会对同学说一声“您好”。哪!当他犯错误的的，就会有无数的“抱歉，对不起”。从他的嘴里涌出来。
他的第二个性格：每当有人欺负他的时候，他都会和那个人打一架。
他的最大的一个特点就是——到夏天的时候，他的脚很臭!
我有许多朋友，他们有不同的样貌，也有着不同的性格和不同的长处，你来猜猜他是谁?千万不要猜错了!
猜猜他是谁作文三年级范文10
我今天要介绍一名同学，看你能不能猜出来。
他的眼睛很小想一条缝一样，还有些近视。他的身材很高，也很瘦，只要一用上劲手臂上就会出现一根根青筋。她的头发约莫一寸长，一根一根精神抖擞地竖立着。他的脸很朴实但很固执，但能表现出他的聪慧和坚强的性格。
他在课堂上非常活跃，时不时的和班长斗嘴。他的嗓音特别清脆洪亮，每当他回答问题的时候像战场上吹起的号角。他的语速也非常的快给他一篇长文章，他的嘴像机关枪一样，不一会儿就读完了。
他不仅学习不赖，运动神经也非常好，每当跑一千米的时候他总是在第一个，而且丝毫不费力。就是在打篮球的时候老在一旁呆着，因为他不喜欢打篮球而喜欢踢足球的原因吧。
虽然他时不时的跟我闹脾气但我们也是好兄弟
猜猜他是谁作文三年级范文11
他有着蓬松的头发，松得像鸡窝，一身黑色的衬衫再加上黑色的运动裤，显得格外精神。深蓝色的牛皮衣一套突显出他的高冷。
但他的心实际上是一颗豆腐心，常常会心软。他很爱搭乐高，遇到喜欢的乐高，他总是会不依不饶地求着妈妈买，直到达到目的，他才会撒手离去。即使下来单，他也会每天去看物流，弄得妈妈很烦，每天中午放学回家都这样。
“叮咚”门铃响了，他马上去开门，他希望是乐高来了，他为了这事已经不耐烦了。果然门口的一位快递小哥把包裹递给了他，他迫不及待地取出乐高坐了在椅子上。他一手拿着图纸，一手寻找着零件，他可以为了这件爱好忘记时间，忘记吃饭，忘记睡觉。他可谓是多么热爱乐高呀!他把眼睛瞪大得像宝石生怕自己看错了步骤。
他也很爱看书，可以说，他是一个真正的小书迷。他下课是，睡前时，他都爱拿着书看，为了不被打扰，他只好坐在角落，偷偷地享受着属于他的书世界。
在他身上，你可以感受到他的天真可爱，对这个人，你一定很想知道是谁吧!他就是我，一个乐观的小男孩!动时，犹如快活的小鸟;静时，犹如安静的小猫。
猜猜他是谁作文三年级范文12
在我们班有一个不起眼，但一开口就会让你印象深刻的小同学。
身高大约不到一米六。黑里透黄的面孔，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，他的头不大，但是很漂亮。乌黑发亮的头发一直垂到耳旁。眼睛不是很大，但却长得刚刚好。脸颊旁，有一对很漂亮的酒窝，笑起来有点甜。而整齐的一排白牙齿在他笑起来时。微微露出，为自己的形象增开了一分印象分。
他习惯在上课时靠在子上。他言行举止活泼，手势语言生动，具有一切北方人特征，
他经常用有他的嗓子在课上回答问题。
经常在老师讲的专注热情，同学们听得专心致志兴趣勃勃时。忽然插上了一句不知有没有道理的话?
他那不长的头发下面蕴藏着一个聪明的脑瓜。
他虽然不高但却喜欢打篮球。
他，是谁呢?
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