下面是范文网小编分享的《最后一课》续写作文10篇(最后一课作文结尾)，欢迎参阅。
《最后一课》续写作文1
当老师说完这句话的时候，就意味着我们以后在也学不了法语了。 第二天，韩麦尔先生去了法国军营里当兵了，教德老师也来到了学校里，准备给学生们上德语课。
这天天气十分沉闷，阴天，天上的.乌云压得很低，风像魔鬼似的，肆虐得打着法国，教室里更洋溢着一种静默，一种冷清，一种阴沉。 我走出了教室，望操场上看去，平时放学的时候，那里总是非常热闹，有的在跳绳，有的在跳皮筋；有的在捉迷藏。。。。。可是今天的校园里却非常的安静，同学们个个都很沮丧，我想他们这时的心情大概和我一样吧。同学们厌恶这位老师，讨厌他的冷酷，讨厌他的声音，讨厌他那丑陋的外表。在同学们面前，他就像可恨的恶魔，像丑陋的怪物，像恶心的虫子。因此，上课时总有人说话。
“呵，小弗朗士，这位老师的声音就像汽车喇叭一样难听”，小弗朗士的同桌笑道，“还有他那大大的鼻子，就像马铃薯一样，呵呵。”说着，她不禁笑了。“不知道韩麦尔先生怎么样了，他失业了，一定十分伤心。”小弗朗士说道。“外面的世界被这些坏家伙弄得很不安宁啊！”她说。“哎，如果能出去，和韩麦尔先生在一起就好了，这里就像一个牢房，多么可怕呀！”小弗朗士叹息着说。这时，一个身影从后面扑来，如同一个恶鬼一般，眼睛里还闪着锐光。不好，被坏老师发现了，小弗朗士想，他一定会惩罚我们，还会打我们，怎么办。
坏的老师将他们拖到了门外，抽了他们几鞭，被罚站在门口。“这里真是比监牢还可怕，简直是地狱。”小弗朗士说道。“是啊!韩麦尔先生虽然严肃，但他不会打学生，在他的心里我们就像是他的儿女，可恶的德国老师。”
在音乐课上德国老师教我们唱德国国歌，大家都不肯唱，那个坏德国老师，拿起教鞭只抽我们的嘴，逼着我们去唱，我只好唱着那难听的国歌。
那恐怖的一天终于过去了，第三天我来到了学校，“小弗郎士，我们逃课吧！”从不逃课的同桌说，我微微的点了点头，于是我们背上书包，翻跃了围墙。 许多年后，我们终于把那扇漆黑的监狱大门打开了，举国同庆，于是我想回到我那所学校去看看。我到了那儿，现在的学校和以前没多大区别，只是学生和老师变了，空气也变的自由了许多。
我想，我永远也不会忘记那最后的一课。
《最后一课》续写作文2
我们缓缓的离开了座位，似乎每个人都见证了一个葬礼。只有韩麦尔先生，笔直的站在讲台上，手中摩擦着粉笔，好像在和法语作最后告别。
突然，普鲁士士兵一窝蜂地冲了进来。他们惊异地望着黑板上的两个大字，一阵疑惑。在长达数秒的沉寂中，我有一种想回到过去的感觉，那感觉很微妙。之后，一格士兵突然叫了起来，那带拖鼻音的声音，让我大笑，可他那背上的刺刀的狞笑让我们不寒而栗。韩麦尔先生被带了出去，不，是拖了出去。我的眼睛看到韩麦尔先生没有哭，没有害怕，有的只是一阵对普鲁士士兵的嘲笑。那嘲笑是大义凛然的，是充满傲然正气的、韩麦尔先生眼睛中有火一般的愤怒，似乎想要烧尽普鲁士士兵。喊麦尔先生的妹妹从楼上下来，手里提着行李，看到这一情景，手垂下来了，行李被一只无形大手给重重摔到了地上，那声音，似乎是在哭泣。
我们一伙人在学校门口守了一天。终于等到了喊麦尔先生，韩麦尔先生嘴唇蠕动着，说：“我得走了，小弗朗士，记住了，不要忘记你是一个法国人，是说法语的。”说完，喊麦尔先生迈着沉重的脚步，上楼了。霎那间，我觉得天旋地转，心中又有了一种想回到过去的感觉，，那感觉很揪心。
韩麦尔先生在这天的夜晚就离开了镇子，我急于找到他，便向被村里人不敢去的地区分界走去。那里荒草凄凄，我被如山，如海的野草吓住了。这里，我的耳朵依稀听出法国国歌的声音——韩麦尔先生！我飞一般向那个方向奔去。起初，我看见了一个小点，后来，那个点变得无比高大，我知道——我找到韩麦尔先生了。“韩麦尔先生！”“小弗朗士。”韩麦尔先生一顿惊异，眼中流出了泪光。那泪光在法国国歌的声音中，慢慢滴落。泪光落在了草地中，泪光落在了我的心中。“小弗朗士，想法语吗？”“想！”“想，想就好。”韩麦尔先生一遍又一遍的重复。“给镇上的人》‘我接过东西——原来是一本法语书。韩麦尔先生又走了，我再也找不到了，在以后，只有这本书陪我了。
照样升起，那一轮红日好有力量！我心中注满了信心，心中也鼓起一种感觉——我回到了“过去”了，那感觉有悲伤，又激动。
《最后一课》续写作文3
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声。他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
我的朋友们啊，他说，我…我…
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：
法兰西万岁!
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:放学了，你们走吧。
我静静的看着他。后排座位上的郝叟老头儿慢慢地摘下眼睛，叹了一口气。孩子们依依不舍地看着韩麦尔先生的背影，一点一点地挪动着脚步向门外走去。要在平时，大家早已跳着叫着跑远了，留下韩麦尔先生一个人站在屋子内看着他们离去的背影。
那些镇上的人们都默默的望着韩麦尔先生的背影，没有说话，只是上前拍拍他的肩膀示意一下，表示安慰。
许久，韩麦尔先生的妹妹提着沉重的行李慢慢地走下楼梯。屋子里，只剩下我和郝叟老头儿，还有韩麦尔先生。
这时，沉默已久的韩麦尔先生缓缓地转过身来，意味深长地看着我们。我看着他的眼睛，愧疚的说：对不起，韩麦尔先生。是我们!是我们!我的眼泪控制不住，夺眶而出。韩麦尔先生温和的抚摸着我的头，说：小弗郎士，这不关你的事。你知道吗?在我的心里，法语就像一条清澈的泉水，浇灌我的心灵，这条泉水的源头，需要我们去探索。其实，法语就像一个个小精灵，只要切切实实这喜爱他们，才会感受到乐趣，你知道吗?
嗯!我停止了哭泣，我一定会自己好好学法语的。
在后来的十年里，我都很刻苦的学习法语，法国阿尔萨斯收复了自己祖国的国土。镇上的人又开始学习祖国的语言。
我来到韩麦尔先生以前的屋子，遇见我的老师：韩麦尔先生。他对我做了一个胜利的手势：我们赢了!
《最后一课》续写作文4
昏暗的教室里有了一点儿光芒，大家忘了时间，也忘了冲出教室。一切都是那么安静。
亲爱的上帝呀，请再给我们一点时间，让我再听一听黑板上悦耳的板书声，让我再像往常一样吧——哪怕是挨戒尺也好。难道注定要如此可怜吗？
韩麦尔先生径直走到我面前：“小弗郎士，你是个好孩子，我，我希望你能好好把握这把钥匙。”他握紧我的手，尽管微微颤抖着，我却能感受到他手心里的坚定。最后他昂起头，用尽全身的力量，喊出了“法兰西万岁！”，大家一同跟着喊，铿锵有力。窗外红霞碎开，金光一道一道，横的是霞，直的是光。枝上的白鸽，唱起和平的曲子。他第一个走出大门，他自由地走着，柔和的光照着他高大的影子。那身服装，很适合他，我从没有看过他像今天一样穿的这样好看。他严肃而又慈祥，他当时的眉眼带着笑意，看着我们，是希望，他将希望寄托于我们。
他真的走了。往后的几十年里，我始终没有再见过他，我亲爱的韩麦尔先生。
教堂的钟声再次敲响，我跨着大步奔向图书馆，从未如此疯狂地想去我那之前厌恶至极的地方。路上的普鲁士兵从我身边经过，其中一个指着我，嘀嘀咕咕地不知在说些什么，尽是些我听不懂的话，旁边人的笑声如此刺耳，我知道他们是在笑话我。我毫不理会，直接越过他们，不再觉得他们有多威武多有趣，只剩下愤恨。
这可怜的人啊，我在图书馆中不断翻寻着，在一堆德语书中寻找法语课本，可仿佛珍宝丢失一般，十分钟，半小时，一小时，两小时……终于，我看见了美丽的圆体字！之后的日子，我一直旷着课，在无人的角落，享受法语所带来的快乐。
……
十多年后，洛林再次传来了孩子们朗诵的声音。小弗郎士成为了一名作家，在法国胜利之火燃起时，他告诉众人：“各位，请千万记住，法国语言是这世上最美丽的语言。”
《最后一课》续写作文5
我低下头，开始整理书本，那些历史啦，法语啦。原来是那麽讨厌。现在忽然觉得我的好朋友。原来带着是那麽沉重，现在忽然觉得它们以前轻多了。我反复地翻看着每一本书，霎时觉得那里面的知识在离开之前应该熟知的。唉，我真懊悔当初用功学习！此时韩麦尔先生的那些话又在我耳边回响——
"法语是世界上最精确、最明白的语言，亡了国当了奴隶的，只要牢牢记住的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。"仔细地回想着韩麦尔先生的话，我真后悔当初不用功。
东西终于收拾好了，同学们已陆陆续续地散了，我也离开，然而一直挪不动脚步。我呆呆地看着韩麦尔先生，他背对着我，但我清清楚楚地听到了他的心声："小弗朗士，法兰西人应当有骨气！打开监狱大门的钥匙千万丢啊！"
现在，我要和你分手了，韩麦尔先生，我不会辜负你的希望，我永远也不会忘记这最后一课，正如我永远也不会忘掉的祖国……
我摇摇晃晃地站起来，抱起我所书象抱着全世界最珍贵的财富一样，默默地在一片哭泣声中走出教室。
教室里死的寂静，韩麦尔先生仿佛凝滞了，痴痴地呆在那儿。我看着他那惨白的脸，心绪乱得像一团麻，胸口像揣着小兔子突突地跳个不停。
难道就放弃法语做亡国奴？就若无其事地离开教室？一连串的问号挤进了我的脑海。我茫然四顾，目光被飘动的字帖吸引，那些小国旗似的字帖，那些闪着金光的"法兰西""阿尔萨斯"，透过它们我仿佛看到韩麦尔先生熬夜制作它们的情景，仿佛听到它在激励我要和普鲁士人战斗到底的声音。
低低的啜泣声唤醒了我，我看到同学低着头，正在压抑着不让哭出声，坐在后面的郝叟老头高高地仰起头，那愤怒的目光透过镜片，射向远方。从前的镇长抿着嘴，脸色青黑。邮递员看着韩麦尔先生，双唇颤抖，似乎就要哭。我再看了，泪水迅速涌满我的眼眶。
《最后一课》续写作文6
韩麦尔先生呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”
我慢慢地走出教室，沿着那条熟悉的小路回家。走过镇公所的时候，布告牌前的人已退去，我一眼就看见了布告上的大字：阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语。我的心一紧，想把这布告撕掉。当我抬起右手准备撕的时候，两个普鲁士兵走过来，我立马把手放下。那两个普鲁士兵看着我，又看了看布告，笑了起来：“哈哈，看到布告上的字了吧？以后你们就只能学德语了。谁叫你们的法兰西没用呢！哈哈，我们的普鲁士才是最强大的！”我气得满脸通红，瞪大了眼睛对他们说：“呸！总有一天，法兰西会打败你们的！我们的法兰西才是最最厉害的！”他们气得一通乱叫，扬起拳头把我打倒在地，哈哈地笑着走了。
我擦了擦嘴角留着的血，忍着痛，飞快地跑回家。
推开家门，妈妈正在洗衣服。我飞快地奔入妈妈的怀抱，向她讲述刚发生的故事，并向妈妈复述布告上的内容，妈妈听了也悲愤不已。
夜深了，天上的星星困得直眨眼，可我却倦意全无，脑子里总闪过布告上的字和普鲁士兵傲慢的神态。
我决定了，我要去——撕布告！
我悄悄地下床，悄悄地走出家门，悄悄地来到布告牌前，借着月光，我再一次看见了那些令人愤怒的字，我再一次抬起右手，看了看周围——没人！我立刻把布告撕下来，飞快地跑进一条无人的后巷，把布告撕得粉碎，然后悄悄地回家。
第二天，我与同学一起去车站给韩麦尔先生送行。韩麦尔先生恋恋不舍地看着我们，看着美丽的阿尔萨斯。突然，骑车鸣笛了，韩麦尔先生无奈地走上车，始终不敢再看一眼这个美丽的地方。我目送着汽车远去，心想，我一定要夺回这个美丽的地方！
可是，直到我死的那一天，也没能看到普鲁士兵的铁蹄踏出这个美丽的地方。但我相信，一个我倒下了，还会有千千万万个像我一样的人站起来，拿起手中的武器，夺回这个美丽的地方，让它不再受普鲁士的欺辱！
《最后一课》续写作文7
忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色苍白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起粉笔，使出全身的力量，写了两个大字“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，—你们走吧。”
我呆了，从来没有的事情。以前我听到这句话就向外冲，现在，我已经没有精力了，同老师一样安安静静的坐在教室里。周围的环境是凝固的，没有一个人敢出声，我被同学拉走了，我及不情愿，我想，如果在教室里，就不用上这最后一课，还可以说着自己的母语。可是，我知道这是不现实的。
我走在放学路上，感觉今天的路好象格外漫长，我希望是这样，因为—。我仿佛看到了以前那个想逃学的我。看到了我拿着书包和同学打闹，一起商量着怎样逃学，怎样为不写作业而找理由，怎样逃避老师的自己。我还看到了，想着到湖里去游泳，明知道自己不会水，那个在湖边逞能的自己。看到了，和同学一起赛跑而因为跑过头的自己。看到了，因为路边上有买小吃而因为没有带够钱去偷东西的自己。看到了在路边与同学玩硬币的自己……而今天这一幕幕却不能在上演，因为明天我们将会失去我们的母语，永远，永远。
我低着头，不敢抬起来，不敢看眼前的风景，也许也没有了风景。我好想用法语说出我现在的感受，可是，我不会，真的不会。我好后悔以前没有好好的学法语，好后悔。可是我又能怎么办呢？明天，课本将是新的，语法全是新的。我在心里，对自己说；“小弗郎士，你一定不能忘记自己的母语，不管这个国家的语言怎样，它都是你曾经用国过的语言，你千万不能忘记它，千万不！”
我不知道是什么激起了我的勇气，我抬起头，看到了太阳，相信太阳每天都是新的，哎！接受这一残酷的现实吧！明天将是德语的天下！
《最后一课》续写作文8
随着韩麦尔宣布了下课，教师里人们都纷纷挪动起来，我分明看见了大家的不舍，可大家好像很怕窗外的普鲁士兵，一个个低着头走过门口，故意绕着士兵走了，我看着黑板上的2个大字，不愿离去，老师走了过来，柔声道：“小弗朗士，走吧，我也要走了。”我却问道：“我们真的只能当亡国的人吗？”他好像被我的话给问的怔住了，没有回答我的问题。他看向远方，只说了句：“你走吧。”
我走出了学校，天还是那么蓝，天气还是那么晴朗，鸟儿依旧那么唱着，可我却没了上学前那般的好心情，甚至还咒骂了那无辜的鸟没心没肺，成了亡国奴还这么唱着。
走着走着，就路过了比尔老头的家，他是一个挺幽默的老头，对我还不错，有时还给我点糖吃。哎，奇怪，比尔老头今天怎么不在庭院晒太阳，他可是经常坐在躺椅上晒太阳啊，真是奇怪。门也是开的，这是怎么回事。我有点摸不着头脑。
一路上，我发现许多人家门都关着，一些店门也关了。走到了广场，我发现许多人围在一起看什么，我也凑了过去，可恶，又是普鲁士兵，他们尽然还逮捕了了许多人，有苏珊大妈，菲利普叔叔……啊，比尔爷爷也被抓了，这些可恶的普鲁士兵们，凭什么抓我们法兰西公民，旁边一些人还在讨论这什么，我问着铁匠华希特：“华希特叔叔，他们干吗抓这些人啊。”华西特摸着胡子，气呼呼的说：“他们说他们的亲属是战场上的，就把他们抓起来了，这些可恶的侵略者。”不过，他在说这些可恶的侵略者时，明显声音放低了许多，可是这些话落在我耳中却各位的响亮，恩，这些可恶的普鲁士兵，我气得要命。过了几分钟，普鲁士兵走了。人也散了，可我起的要命，不停的咒骂普鲁士兵。
到家了，妈妈出乎意料的没问我学的怎么样，却嘱咐我不要随便出去玩。我没说什么，却在心中呐喊，法兰西万岁。
《最后一课》续写作文9
韩麦尔先生呆在黑板前，头靠着墙壁，话也不说。只向我们做了一个手势：“散学了。——你们走吧。”
唉，可怜的人，他就要走了，离开这个拥有他一切的地方，离开他的三尺讲台，离开他最深爱的的祖国，我们所有的学生都不约而同的到了教室门口，目送我们的老师，我们最敬重的老师——韩麦尔先生。
我想我们在座所有听过韩麦尔先生的课的人。都不会忘记韩麦尔先生的最后一个举动，也不会忘记他在黑板上写的那2个大字：法兰西万岁！
我一步三回头的离开了教室。这里已经不再教授最美的文字-法兰西文了。那些该死的家伙。普鲁士的坏蛋们，侵略者们。就是他们夺走了我们身为法兰西人的尊严，我们的语言。也许今后我还会在这个教室里继续上课，不过会变成完全陌生的老师了。是普鲁士的那些坏蛋们派来的教德语的新老师了。这太残酷了，我看见普鲁士军队的人已经开始拆下那些挂在店铺门口用粗粗的粉笔写的法文招牌，他们要换上他们那万恶的德语的招牌。我不禁在想，当我以后背不出那些德文单词的时候，普鲁士的老师绝对会拿着戒尺狠狠的打我，而且脸上说不定还会带着阴险的笑容，这些对刽子手的民族来说只不过是小菜一碟。
我不禁悲伤起来，想想自己以前，旷课去玩耍，去抓蝴蝶，去恶作剧，去到处淘气。只是觉得老师会一直教我们法语，少上两节也没关系，而如今，再也上不了法语课了。我不禁低头哭泣起来，这时，一双温暖的大手按住了我的双肩，我回头一看。噢，原来是赫叟老头，依然带着他那副在教室里的那副大大的眼镜，“回去吧孩子，别再想什么了，只要记得你流着的是法兰西人的血，无论这块土地属于哪个国家，你一定要记得我们都是法兰西的子民。法兰西万岁！”赫叟老头语重心长的对我说。是啊，我们是世界上最浪漫，最向往自由的民族，法兰西民族。德国的践踏只是暂时的，我们终有一天会挣脱奴隶的枷锁。重新挺起胸膛说！我们是法兰西人！
虽然失去了自己的语言，但是法兰西的意志与心情，永远都在我们心中！
《最后一课》续写作文10
我轻轻擦去课本上的灰尘，缓缓的将课本一本一本的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了，想到韩麦尔先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的背影时，似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音："法兰西人是最有骨气的，我们一定能取得最后的胜利！"我顿时坚强起来，忍住泪水，抓起书包冲出了教室。
当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。铁匠华希特边收拾着行李，边对徒弟们说："我们已经成了亡国奴了，说实在的，离开这儿是对的，指不定哪天又发生战争了呢！"听到这儿，我抽了一下鼻子，心中酸酸的。那块不吉祥的东西——布告牌，还站在原地，但是看它的人却渐渐地走光了，大概不想沾上它的晦气吧！此时的天暗了下来，下起了小雨，仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。
画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上，但它的心情看起来似乎是糟透了。它的叫声变得凄惨起来，似乎也在诉说着失去国土的伤感。它瞪大双眼，望着路上的每一个行人，也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神，在正义的人们眼里看来，它代表了大家的心里话；但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话，就会变成恐怖的、可怕的，还有点令人毛骨悚然。
普鲁士兵依旧"一二一二"地齐步走着，他们昂着头，得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下，一副盛气凌人的样子。我也不避让，瞪着仇视的眼睛看着这群流氓。一个普鲁士兵冲着我吼道"快让，小鬼，都当了亡国奴了，也不老实点！"我再也抑制不住情感，大吼一声："法兰西万岁！我们属于法国！"然后发了疯般地冲向了镇公所的布告牌，一把扯下那该死的布告，撕了个粉碎。还没等干完，我的脑门上已挨了重重的一枪杆，倒在地上，昏了过去。
昏睡中，我做了一个梦，梦见阿尔萨斯的上空重新飘扬起法国国旗，我变成了韩麦尔先生，站在讲台前，给孩子们讲着法语，动情地讲着法语……
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