有关文明中学生作文4篇(文明的中学生作文)

时间:2022-10-22 08:27:00 综合范文

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有关文明中学生作文4篇(文明的中学生作文)

有关文明中学生作文1

  假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘它们节目的意义。

  假如我是个画家,我要用各种色彩,点燃出它们趣味的动作。

  假如我是个作曲家,我就要用音符传达出我对这次班会的感叹。作文

  然而我却什么都不是!我只能用我自己贫乏的文字,来描绘着精妙的班会。

  班会一开始,“文明礼仪,伴我成长”就出现在了荧屏上,这张幻灯片以绿色为背景,点缀了“文明礼仪,伴我成长”这个题目,还有一丝轻快地音乐响起,给人一种无法形容的感觉,十分美妙。作文

  第一个节目是“文明之礼,礼仪之道”,节目的背景是一株五叶草,伴随着美妙的音乐,看着精彩的节目,让我们深深地感受到了“文明”、“礼仪”这几个字的含义。

  但这些并非是最精彩的,我认为最精彩的就是宣传片和宣誓,瞬间教室内灯光关闭,开始播放了宣传片,宣传片里有同学们在生活中文明与不文明的照片,每张照片上都写着,文明是一种……,宣传片给我了一种震撼,让我感受到文明的真谛。

  宣传片结束了,主持人让我们宣誓,刹那间当场所有来宾们都站了起来,和我们一起宣誓,这次宣誓是成功的,前面的节目为后面的宣誓作好了充分的铺垫,先让我们感受到文明的真谛,然后在带动我们一起来“文明”到底。

  最终,40分钟的主题班会结束了,我们恋恋不舍的离开了多媒体教室,回到自己的班级,在上楼梯的时候,我一直想着那精彩无比的主题班会,差点滚了个大跟斗,可想而知这次主题班会的“魅力”、“影响力”有多么厉害!

有关文明中学生作文2

  面对着十六岁,我茫然了,在这个正值花季的年龄,我似乎丢失了什么,想要尽力去找寻……

  寻找淡泊。古人曰“非宁静以致远,非淡泊以明志。”可我偏偏却是一个“天生我才必有用”“我辈岂是蓬篙人”的傲气抚平,在这个物欲横流,尔虞我诈的社会中,我仅希望找到属于我的那份淡泊,并珍贵的守护着他,与他一同看陶翁“采菊东篱下,悠然现南山”的轻松悠闲,观五柳先生“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的良好心态,吟着“任庭花开谢,观云时卷时舒”的淡泊。噢,我寻找到了十六岁的淡泊。

  寻找感觉。一个人,一场及时的春雨,一把油纸伞,我漫步持伞于春雨中的情景跃然纸上,我悄悄挪开伞,对着天,仰着面,闭着眼,让雨打在这张有点感性,有点内涵,有点成熟的脸上,丝丝透凉心,同时也用心感受着这份独特的质感,我感受到了雨的哭诉,风的可亲,天空的微笑,这一切的一切,让我寻找到了十六岁的感觉。

  寻找生活。当我写完作业,抬起头,发现窗前的大树飘落一片枯落的叶子,我接触到了美丽;当我入神看着书的时候,不觉发现桌旁多了一杯热茶,我发现了温暖;当我在床上睡觉时,朦胧时,发现平时沉默的父亲在为我盖被子,心中一股热血涌上脸来,暖意十分……这些或许就是生活的缩影了吧!

  寻找宽容。我虽然不会欺善怕恶,但我决不会宽容因他人过失而造成的后果。至今,我才真正理解小学时学的一句话:“比大海大的是天空,比天空大的是人的胸怀。”如今,我都能对一切事奉然视之,因为我寻找到了宽容,寻找到了一名隐士应俱的品性!

  ……

  雪白如淡泊之心态,绿色如感觉之微妙,红色如生活的热情,橙色如宽容的度量……这一切,或许在十六岁的天空中微不足道,但正如每种颜色都不那么出众,当他们组成在一起时,就形成绚丽的彩虹。我的种种寻找,让我的天空有了道彩虹的光芒,它指引着我,找到了十六岁,找到了十六岁的我们本该寻找到的丢失已久的——“文明”!

有关文明中学生作文3

  在上一届的文明城市评选中,厦门又脱颖而出啦!人人都说“文明城市文明人”,俗话也说:“民以食为天”,一个小小的餐桌也会是一个文明的体现。

  一天,天空分外晴朗,空气格外清新,我哼着“左手右手一个慢动作……”,吸溜着想念牛排的口水,蹦蹦跳跳地走在家庭聚餐的路上。

  一进门,一股夹杂着喷香牛排和浓烈黑胡椒的香气扑鼻而来,到处弥漫着腾腾的热气。有的狼吞虎咽,如囫囵吞枣;有的大快朵颐,嘴角冒着油;有的细嚼慢咽,享受着午餐时光。

  点完单,我和爸爸妈妈坐在椅子上一边轻声地交谈着,一边惬意地欣赏着餐厅播放的轻音乐,还一边聆听着每个用餐者奏响的“咀嚼交响曲”。

  隔壁桌的哥哥,初中生的样子,牛排一送上来,就左手持叉,右手持刀,叉子上永远挂着一块滴着黑胡椒酱的牛肉,嘴巴一有空闲就立刻送进去,嘴里始终塞得满满的,不一会儿,哥哥摸摸圆滚滚的肚皮,砸吧咂吧嘴巴,风卷残云,将盘里剩下的最后一点肉渣清空。很快,盘子干干净净。他又取了适量自己喜欢的水果,吃完后才起身离开。一阵风吹过树梢间,树枝摇晃着,像是在对不浪费粮食的哥哥招手致谢呢!

  然而,我又看到了另一番光景。

  前桌,一个约10岁出头的弟弟。铁板上晾着半块已经没有热气的牛排,面前摆着一碗满满的各式各样的水果,他撅着嘴,拨弄着碗里的水果,嫌弃妈妈帮忙装的不好吃,就把整碗的水果倒在铁板上,到自助沙拉区自己重新取水果,一下子装了满满两碗水果,坐下来狼吞虎咽,吃到第二碗,弟弟吃水果的速度明显减慢,又过了一会,弟弟明显已经撑不下了,旁边的叔叔阿姨爱怜地说:“吃不下就不吃啦!”说完,他们扔下餐具,直接离开了餐厅。天空顿时阴沉下来,桌上的半块牛排、水果,显得格外刺眼。经过的清洁工阿姨可惜地摇了摇头,嘴里叨叨着。我的爸爸妈妈也无奈地摇了摇头,拍了拍我的肩膀:“粮以俭为先,要知道‘一粥一饭来之不易’。”

  还记得唐代诗人李坤的《悯农》吗?“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我要加入快乐的“光盘”一族,争做文明小白鹭,吃多少打多少,餐后不留饭菜,拒绝“舌尖上的浪费”。

有关文明中学生作文4

  文明是路上相遇时的甜甜微笑;文明是与人相处时的亲切宽容;文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。其实,文明就在我们平时生活中的细心琐事中。

  我国是一个有着几千年历史的文明古国,礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”,将礼义廉耻作为立国之本。所以我们更不能丢失了这一美德。

  说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就准备退回去让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了。这不正是良好文明礼仪的体现吗?

  其实由文明体现出来的行为在日常生活中处处可见。见面微笑打招呼,需要帮助用“请”字,麻烦别人说“打扰”。这些小事、敬语都是文明的表现。文明并不只是伟人、名人才需具备,如果我们错误理解,就觉得无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,还需要一群有道德的民众。

  公共文明是文明的一种体现,而它建立在个人的语言表达和素质之上。试想一下,如果一个人不注重谈吐不得体,他会有良好的公共文明吗?不会!因为说话是一个人文明与否的最好表现。

  我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明。可还是听见某些同学口中吐出的脏话,这怎能不令人痛心疾首!难道我们只会空谈,不会实干?难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”?不,我们要用行动证明我们是文明人。不能空说,而要用实际证明。

  日常生活中多说些文明敬语,多做文明事,告别不文明的行为,让文明伴我们行吧

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