江苏省《梦想与担当》征文作文参考7篇 初中作文《担当》

时间:2022-10-25 15:30:00 综合范文

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江苏省《梦想与担当》征文作文参考7篇 初中作文《担当》

江苏省《梦想与担当》征文作文参考1

  纪伯伦曾经说过:“我宁可做人类中有梦想和有完成愿望的、最渺小的人,而不愿意做一个最伟大、无梦想、无愿望的人。”人人都有自己的梦想,都会有自己渴望的东西。

  小朋友的梦想也许是想拥有许多玩具;大学生的梦想也许是想考上理想的大学;成人的梦想也许是想找份很好的工作……我,也有梦想,我希望我能考上“传说中的”瑞中。这个梦想对我来说可能是遥不可及,但我正在努力。瑞中是个很好的学校,考上瑞中是每个学生的梦想,是每个老师的骄傲,是每个家长的期望。但要求实在是很高,必须门门功课都满分才能考进去。唉,我真希望时间能够倒流,这样我就能早点把我生活上的的一些坏毛病,学习上的不足统统的改正过来。

  考上瑞中这个梦想在我的脑海里扎下了根,并且越扎越深,终于,通过我不断的努力,我考上了!看着老师和家长脸上的笑容,我心里别提多高兴了,我恨不得把这个消息告诉所有的人!带着兴奋,带着一点点的骄傲我走进了瑞中,这里的花开的是那么的艳,这里的树长的是那么高,还有那么多的“风云”人物。看到那些很厉害的同学,我既开心又苦恼。开心是因为我终于可以跟这些厉害的人物比比看;苦恼是因为我的水平可能只是中等。我喜欢竞争,竞争是对一个人的考验,有了竞争我才能更充满信心努力往前冲,决不退缩!

“叮叮叮”闹钟不耐烦的响了起来,我揉揉眼睛,不情愿的结束了梦境,友有些生气的关掉了闹钟。我有我的梦想,我要为我的梦想加油了!人类的幸福和快乐在于奋斗,而最有价值的莫过于为梦想而奋斗了!加油,为了我的梦!

江苏省《梦想与担当》征文作文参考2

  如果问:“未来与现在哪一个更重要?”也许很难回答。现世,是一份“先天下之忧而忧”的责任与担当;而未来,是一份“会当凌绝顶,一览众山小”的梦想与追寻。责任与梦想,担当与追寻,也许能够找到和谐的平衡点,担今日之责任,追明日之梦想。

  可曾记得,十九世纪末二十世纪初的华夏大地,有这样一群人,他们胸怀报国之志,他们渴求自由与民主,他们想用自己的力量解救中国。然而,他们在追求自己人生理想同时,担当起了改变中国的重任,他们的目光在当下,也在未来。从公车上书到百日维新,从黄花岗起义到武昌起义,他们一次次站起又倒下,他们忧国忧民又心怀未来,他们是戊戌六君子,他们是黄花岗烈士,他们是无数生活在那个年代的进步人士、革命党人。在他们身上,现世的忧民与未来的理想得到了恰好的融合。看看他们,是否还觉得怜悯弱者和开拓创新是不可结合的?看看他们,是否真正感觉到责任与追寻的力量?

  可曾见过,二十一世纪的青少年同样有着心系未来的梦想和发展世界的担当?自二十世纪末开始,世界上多了一份来自青少年的声音,来自模拟联合国的声音。在北美,在亚洲,在世界各个地方,无数青少年关于世界和平与安全、贫穷与发展提出自己的倡议,发表自己的观点,构建自己梦想的世界。每年,有许许多多的模联会议在召开,有许许多多的模联人身着正装在演说,他们讨论着非洲地区贫困的解决方案,他们争议着未来石油资源的分配问题,他们心怀世界,他们带着新青年的担当与责任全情投入。也许,这些只是模拟,但这些绝对不只是一场模拟,他们,未来世界的主导者,正用自己的视角观察世界,用自己的力量改变世界。他们关注现在,他们也代表未来。

  关注当下、怜悯弱者的人文精神,是这个时代不可缺少的。正是因为无数人怀着这样的人文精神,我们才会感受到这世间的温暖。柴静,央视的一个普通主持人,她曾出现在非典的第一线,惊心动魄的现场气氛,身着防护服的'瘦弱身影和苍白的面孔给人留下的深刻的印象,她一次次把最有力的信心带给观众;她曾参与矿难的真相调查,揭露一个个欲盖弥彰的谎言;她作为一名普通的新闻工作者,她关心的就是社会的真实,她所报道的也是世间的真情,透过她的视角,我们看到的是社会真实的真善美,分辨的是真实的假恶丑。“真正的歌者,可以听到人心底的沉默”,作为一名新闻工作者,柴静关注着当下,却带给人们最大的心灵震撼。这,便是人文的力量。

  关注未来、开拓创新的科学精神,又怎是可以缺少的?“我梦见我种的水稻长得像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。”这,便是袁隆平的梦想。他是杂交水稻之父,丰富的想象、敏锐的直觉和大胆的创造精神让他的研究最终获得了成功。满载着袁隆平的梦想与希望,杂交水稻在中国和世界的大地上播种和收获,创造着一个个神话般的奇迹。关注未来,让他把帮助其他国家发展杂交稻当作为人类谋幸福的崇高事业,开拓创新,让他提出了“杂交水稻育种的战略设想”并最终成功。这,便是科学精神的力量。

  在当代,人文精神和科学精神都是不可缺少的,有无数人在为现世的人文而努力,有无数人为世间的真情所感动;也有无数人在为未来的美好世界而实践着自己的梦想。梦想,与担当,就是我们所生活的世界。

江苏省《梦想与担当》征文作文参考3

  人有所思即会有所梦,梦的内容反映的是人的追求,体现的是人的抱负,确证的是人的价值。

  远大而崇高的梦想,是理想、信念和追求的统一,也是激励人们前行的不竭精神动力。梦想是人前行的灯塔,也是生命的火焰,是人之为人的重要特征,它赋予追梦者青春活力和创造能力,使追梦者的生命绚丽多彩。在梦想的召唤下,革命者为了实现人类的彻底解放而英勇就义,科学家为了追求真理而奋不顾身,艺术家为了臻于完美而忘我工作,农民工为了创造社会财富而辛苦耕耘。人们从这种对梦想的执著追求中,实现和确证着生命的价值和意义。

  从这个意义上而言,梦想之于个体,是生命的本质和价值所在。一个人可以清贫,可以困顿,甚至于可以低微,但是不能没有梦想。对梦想的追求既是成功的动力所在,也昭示着一个人的成就所能达到的高度。威尔逊就曾强调:“我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育、维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上”。

  梦想之于民族、社会,则饱含着国人的夙愿,凝聚着人民群众对美好生活的期待,是实现民族复兴、国家富强的不竭动力。百年坎坷复兴路,世纪沧桑强国梦。正是自新、自救、自立、自强的梦想,引领中华民族自信应对“千年未有之变局”,牢牢掌握自己的前途命运,从而开启实现伟大复兴中国梦的征程。正如书记所指出的:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。”

  勿忘昨天的苦难与辉煌,无愧今天的责任和使命。历史和现实赋予我们当下的使命就是实现民族的振兴、国家的富强和人民的幸福。完成这一使命,自然离不开对复兴梦想的执著坚持和不懈追寻。

  二

  在社会现实生活中,任何个体的梦想能否实现,以及在何种程度和范围内实现,除了个体的个人努力,还要看个人梦想与社会现实的契合程度。任何与社会现实相脱离、与社会发展规律相违背的个人梦想,都将会是无源之水、无本之木,不可能实现。因此,个人梦想与社会现实息息相关,我们追求梦想,必须立足社会现实。古罗马著名思想家西塞罗说:“生活的全部高尚寓于对责任的高度重视,生活的耻辱在于对责任的疏忽。”

  正如梦想与现实息息相关一样,责任也与现实紧密相连。人之所以为人,就在于人是社会的一个有机组成部分,是社会现实生活的产物。这一现实规定性,决定了人必须与跟他紧密相关的自然、社会、其他人进行交往,并承担相应的社会责任。基于此,马克思、恩格斯特别强调:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务”。季羡林先生深刻指出:“如果人生有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感”。

  如何对待责任,是映照个人素质高低、社会文明程度的一面镜子。对与自身紧密关联的自然、社会、他人是否能自觉尽到应尽的责任,并将自己的梦想追求和社会的发展轨迹有机结合起来,努力为社会的建设作出自己的贡献,决定着个体的成就大小,也决定着社会发展的文明程度。社会中的个体具备强烈的责任意识,能够自觉履行社会责任,这个社会的发展就会和谐美好。反之,如果社会成员普遍缺乏责任意识,不愿承担自己应尽的社会责任,再美好的社会建设规划都将是空中楼阁,难以变成现实,这样的社会也会缺乏发展的后劲和动力。

  三

  肩扛千斤谓之责,背负万石谓之任。人除了要怀揣梦想,自觉而积极地履行社会责任,还须敢于担当、勇于担当。

  艰难困苦,玉汝于成。人的成长历程中总会经历曲折、挑战,在工作中也会遇到各种困难和阻力。面对困难敢不敢于积极解决?面对矛盾敢不敢于迎难而上?面对失误敢不敢于承担责任?面对危机敢不敢于挺身而出?面对是非敢不敢于坚持原则?面对歪风邪气敢不敢于坚决斗争?如此等等,考验的就是人的担当意识和担当品质。从本质上讲,敢于担当、善于担当,就是敢于和善于负起责任,它是一种工作作风,更是一种人生觉悟、个人优秀品质。

  有多大的担当才能干多大的事业,尽多大的责任才会有多大的成就。在现实生活中,担当总是与人们的果敢、良心、责任、奉献、牺牲等品质素养紧密联系在一起,既代表着“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献品质,也彰显着“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的牺牲精神;既代表着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的责任觉悟,也体现着天下兴亡、匹夫有责的无私情怀。尽管如何正确认识担当可以有不同角度,怎样明确区分担当也可以分不同层次,但人生需要担当,并且要敢于担当和善于担当,则是确定无疑的。正是因为担当的不可或缺,书记在多个重要会议和场合,强调领导干部要始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。

  总之,梦想、责任和担当,三者相辅相成、有机统一。梦想为安身之魂,责任为立命之本,担当是成事之要。三者的协同作用,铸就着社会个体的品性修为,也共同支撑着社会的和谐发展。

江苏省《梦想与担当》征文作文参考4

  每个人的心中都怀有梦想,有的人梦想成为一名科学家,有的人梦想成为一名航天员,有的人梦想成为一名音乐家多么伟大而又具有重大意义的梦想啊!而我并没有那么伟大的梦想,我的梦想是当一名平凡的老师。

  当我悄悄降临于这个世上时,父母便是我的第一位老师。他们用自己的行动和语言证明了这个世界正欢迎我的到来。上幼儿园时,我是一个天真无邪、对世界的一切都充满了好奇与幻想的小女孩。现在想起,那时候的我问题可真多!我总把幼儿园里和我同龄的小朋友给难住。这时,我那充满智慧的启蒙老师出来向我们一一解释。听着她详细而又生动的解释,我觉得老师懂得可真多,真是神奇极了!这时,我也想成为一名博学多才的老师。于是,当一名平凡的老师的梦想的种子在我的幼小心灵悄悄地播下种子。

  上小学时的我,活像是一只翩翩起舞的蝴蝶,到处吸取着知识的甜蜜花粉,每天我都过得非常充实,老师们待我也都十分亲切。还记得,一次下雨天,由于我急性子竟然忘记了雨伞,正当我想冒雨回家时,班主任见了,赶紧阻拦我,并将她的唯一一把雨伞借给了我。之后,老师自己淋雨回家。第二天,老师没来上课,原来老师发高烧了,我这时心里十分内疚和感动,老师在我心中的形象又高大了许多。

  升入初中的我,懂得了许多事情,明白了老师对我的苦心教导。每天夜晚,老师们都在为明天的课程认真备课,还要淘神费力地在灯下修改学生的作业。日复一日,年复一年,老师们都在重复着同样忙碌而又井然有序的工作。他们默默无闻、无怨无悔地教育学生,这种无私的精神难道不值得我们称颂与学习吗?他们倾注毕生精力,为祖国培养出了一批又一批的建设祖国的人才。这是多么伟大而又无私的职责。当老师,这一美好梦想已在我心中生根发芽了。

  老师传授给我的宝贵知识,是我实现梦想的动力,老师为我的梦想插上飞翔的翅膀,让我能够在追求梦想的天空中翱翔!老师是火箭,把一个个人才之星送入祖国建设的轨道,我愿意为了我的梦想全力以赴,向着梦想方向前进。

江苏省《梦想与担当》征文作文参考5

  世上没有十全十美的事物。人很容易在面对突如其来的灾难面前不堪一击。但是我认为,只要自己心中的梦想不变,坚持梦想,就没有任何外界可以改变它!不被轻易打败的人是永远闪耀的!不轻易放弃梦想的人才会成功!

  张海迪从五岁起就胸下部位全部瘫痪,命运是残酷的,她却没有放弃自己的梦想,而是展现着顽强精神与病魔做抗争,以她那不完美的身体为社会做出了巨大的贡献。这怎能不让人为之振奋或者为之醒悟,真正的光芒并不是从一个健全的身体上绽放,而是耀眼于美好的心灵。

  灾难前人是渺小的,而心是伟大而璀璨的,贝多芬靠它完成了许多不朽的名作,聋哑人艺术团的艺术家们靠着它向世界展现了精彩的表演,海伦。凯勒靠着它成为了享誉世界的作家和演说家。你是否拥有健全的四肢、明亮的双眸和悦耳的歌声?但这些都已不再重要,明天都是这样的充满希望,道路坎坷但生活就是这样,灾难总是不可分割的一部分。

《时间·简史》作者霍金,一步一步向命运发出挑战,以自己的顽强迈向了成功。你能否也可以像他一样不屈服于命运,而是飓风般的磨难来临时你已经退缩?

  没有人可以主宰自己的命运,却可以用自己非同常人的心来改变命运。不知你是否曾经为了自己的不完美而沮丧,遭遇失败后便决定永不向前?谁都没有权利来改变任何人用自己的方式来自由呼吸,有时我也想过,人到底是为着谁而活着。答案是肯定的,但为什么又总会被别人的嘲讽而牵扯到绝望,我想这也是人与人之间不可分割的羁绊吧。阳光总是照耀着所有人,上帝也从未偏袒过任何一个人。

  每个人都有一个属于自己的梦想,梦想对于每个人来说都是平等的。拥有并实现这个梦想的权利只有我们自己,只要我们心中的梦想不曾动摇过,那么为这个梦想坚持努力,总有一天,我们可以触碰到梦想给我们带来的喜悦。

江苏省《梦想与担当》征文作文参考6

  小时候,我曾幻想当一名医生救死扶伤,曾想当一名商人挣许多钱,也曾想当一名宇航员,坐上飞船遨游太空,体验失重的感觉,欣赏美丽的太空。可这些梦想,都没有我想当一名教师坚定,给孩子们传授知识,去帮助孩子们打开知识的大门。在我幼小的心灵,早已深深地埋下了一颗种子——做一名教师。

  我曾经读到这样一个故事:陶行知校长看到一个学生用泥块砸自己班上的同学,当即喝止,并令他放学时到校长室里去。放学后,陶行知来到校长室,这个学生已经等在门口了。可一见面,陶行知却掏出一块糖送给他,并说:这是奖给你的,因为你按时来到了这里,而我却迟到了。学生惊异地接过糖。随之,陶行知又掏出一块糖放到他手里,说:这快糖也是奖给你的,因为我不让你再打人时你立即住手了,这说明你很尊重我,我应该奖给你。那个同学更惊异了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里,说:我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生。

  你砸他们,说明你很正直善良,有做斗争的勇气,应该奖励你啊!那个同学感动极了,他流着泪后悔地说:陶校长,你打我两下吧!我错了,他们毕竟是我的同学啊!

  看了这个故事以后,我被陶校长的教育方法深深地感动了,立志长大以后,也要当一名教师。我的的孩子们上课做小动作的时候,我会用会说话的眼睛制止他,要专心听讲;他们没有按时完成作业,我会告诉他养成良好习惯的重要性;他们下课追逐打闹的时候,我会用事实教育他们,安全连着千万家。我将引领他们,走上人生正确的道路。我要给孩子们传授知识,听他们朗朗的读书声,倍感欣慰。批改作业时,看到他们认真完成的作业,我的心情该是多么愉悦。

  当他们长大了,懂事了,我希望他们不要忘记我,教师节给我发一条短信,或打个电话问候我一下,和我聊聊天,谈谈自己现实状况、将来的理想,我就会心满意足。我那布满皱纹的脸上,也会洋溢着欣慰的笑容。

  这就是我的梦想——一个朴实而美好的梦想。我会竭尽全力,使我的梦想成真!

江苏省《梦想与担当》征文作文参考7

  有梦想的人高瞻远瞩,有梦想的人奋发上进,有梦想的人不畏险阻,有梦想的人坚韧不拔。做一个有梦想的人活出完美人生。我相信每个人在小时候都有梦想,梦想做老师,把知识,做人的追理传授给学生,梦想做航天员,在银河星系中翱游,梦想做白衣天使,给病痛中的人们带来温暖,梦想做洁净大使,给地球母亲穿上干净,整洁的外套,也有梦想做大BOSS,CEO,国家领导人……

  可是成年之后,实现梦想的人少之又少,大多数人在一条叫做“成长”的道路上迷失了自我,遗忘了儿时的梦想,是有条不紊的社会生活让他们神经麻木了,还是一次次失败让他们失去了原有的自信?或许,二者皆有之。但我坚信放弃梦想的人,就像散乱在天空中的蒲公英,不知何去何从。

  毛毛虫坚持梦想,冲破黑暗的“牢笼”成为大地上美丽的翩翩舞者,小鹰坚持梦想,一次次从高空坠落,却不忘再次飞翔,最终成为搏击长空的王者,花种坚持梦想,用芽尖穿破自己的种皮,冲出黑色土壤,成为路边一道美丽的风景线……它们是生物圈平凡而伟大的存在,它们敢于追梦,敢于向困难挑战,而身为人类的我们是否也应向它们一样用生命去逐梦?

  梦想是石,击出美丽的火花;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,为夜里的行人照亮前行的路;梦想是路引领我们走向黎明。

  人因梦想而伟大,心中有梦的人,他的一生不会寂寞,无论何时何地,他们都会坚持梦想,有梦想的人心中犹有一盏明灯,即使在最黑暗的地方,他们也不会迷路。

  在人生的道路上,或多或少的人会因为前方未知的挫折,困难放弃自己的梦想,到悔悟时,却己垂垂老矣。我相信如果他们没有放弃梦想,他们的人生又会是另一番风景。

  伟人说:“坚持不一定成功,放弃就一定失败。”有的人因此备受鼓励,有的人因此而感到迷惘,因为他们再度面临选择——放弃或坚持梦想。顽强的人坚持,怯懦的人放弃。这是两条有着天差万别的路,所以朋友们,在面临这个问题,定要慎重考虑。

  梦想是人世间美好的存在,梦想是芬芳馥郁的花朵,梦想是开启未来的钥匙,只有坚持梦想,才能尝到美好的滋味,才能闻到花香的芳香,才能开启未来的大门。

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