下面是范文网小编分享的翁塘小学领导班子例会制度3篇 小学学校班子成员会议内容，以供参考。
翁塘小学领导班子例会制度1
小学领导班子例会制度
为了规范管理，促进工作有序协调的进行，充分发挥领导班子“决策、指挥、协调”功能，提高工作效率和管理水平，更好的落实学校各项工作任务，特制定我校领导班子例会制度。
一、会议原则
1、领导班子例会实行校长负责制原则。
2、领导班子例会每周一下午6:00开会，总结前一周工作，布置一周工作安排。
3、领导班子例会由中层以上领导班子成员参加。根据会议需要，有关人员可列席参加。
二、会议准备：
1、各部门负责人将上周本部门工作情况进行总结，总结时按计划内工作完成情况，计划外工作完成情况，亮点工作，存在问题，这四项准备发言稿。
2、对需要在领导班子例会上讨论的议题，由分管领导负责提前将材料准备好，并通知有关人员。
3、领导班子例会的议题，有关人员应提前做好充分准备，做到要研究的问题政策依据清楚，情况明了，建议思路具体、清晰。
4、会议记录人为办公室主任。
三、会议内容：
1、传达、学习上级有关文件和会议精神，确定贯彻落实措施。
2、讨论决定有关学校改革与发展的规划、计划及重大工作部署。
3、各部门汇报工作，发言时间不超过规定时间。
4、讨论决定有关需要集中研究的问题，通报情况，协调行政管理中出现的问题。
5、书记、校长总结工作，提出新的要求。
6、重大决策领导班子成员举手通过。
7、对存在问题进行自查自究或互查互究。
四、会议贯彻及信息反馈
1、领导班子例会的决定事项，由相关负责领导进行整理贯彻落实。
2、各部门分管领导负责工作的督办和信息反馈工作。
五、会议保密
领导班子例会研究讨论的事项无论大小，凡未明确要求传达或尚未形成的事项，参加会议人员及列席人员应遵守保密纪律，不得外传泄漏，一经发现给予严肃批评，造成不稳定不团结因素的，追究其责任，并给予相应的行政处罚。
注：所有制度、条例、办法等提交教代会审议通过后实施，解释权归领导班子。遇特殊情况或未尽事宜校长有权在一定范围内征求意见后作出处理决定和修订。执行过程接受工会和全体教师监督。
翁塘小学领导班子例会制度2
翁塘小学领导班子建设措施
我校在领导班子建设方面做了大量的工作，为教育教学任务的完成提供了有力的保障。本学年，对学校领导班子建设提出了更高的要求。为了适应形势的发展，进一步抓好学校领导班子建设，制订《翁塘小学领导班子建设措施》：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，认真贯彻党的十八大以来新的精神，树立和落实科学发展观，努力创建“政治素质好，工作业绩好，团队协作好，作风形象好”的“四好”领导班子，建设“班子强、队伍强、工作强、有创造性”的“三强一创”班子队伍，增强班子的凝聚力、战斗力、驾驭力和创造力，抓住机遇，迎接挑战，努力构建和谐学校。
二、主要任务
㈠ 加强思想建设，提供精神动力
1、加强思想建设是推进领导班子建设的基础，学校领导班子要从“实践‘三个代表’重要思想、落实科学发展观、构建和谐学校”的高度，把解放思想、实事求是的思想路线贯穿于办学的整个过程，做到理论与实际、学习与运用、继承与创新、言论与行动相统一，创造性地开展各项工作。
2、加强政治理论学习、提高思想政治素质是思想建设的首要任务，要突出抓好领导干部“讲学习、讲政治、讲正气”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”执政为民意识的学习教育，切实增强
党性观念、全局观念、群众观念、组织观念、责任观念，树立学校领导班子和领导干部良好形象。
3、努力探索建设学习思考型学校领导班子的有效途径，把回答和解决好学校面临的挑战作为领导班子学习思考的重点，从更新教育观念、形成适应形势要求的办学思路、建立有效的教学管理体系和考核激励机制、建设教职工认同的先进文化等方面寻找增强班子创造力的突破口。
4、加强学校班子成员现代领导知识的学习，树立“一个好的校领导班子就是一所好学校”的观念，增强“不进则退”的紧迫感，不断改进领导方法，提高领导艺术，做一个能有效负起领导责任的领导者、一个能凝聚人的领导者、一个谦虚的领导者、一个有较强前瞻性的领导者。
㈡ 加强组织建设，提供组织保证
1、加强组织建设是推进领导班子建设的保证，学校领导班子要结合学校实际，进一步优化班子自身运作机制，加强学校队伍建设，为促进教育教学的发展提供组织保证。
2、校长在履行好自身职责的同时，在学校领导班子运作中要做到：
（1）尊重教职工主人翁地位，实行校务公开，实行民主管理、民主监督的权利。
（2）重视发挥教导主任的助手作用，明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。
（3）提高校务会议质量。校务会议是学校重要问题决策的主要形式，要进一步明确议事内容和决策程序，校长负责实施。
3、学校领导班子是学校全部工作和战斗力的基础，担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工，班子队伍在抓好自身建设的同时，在学校工作运作中要做到：
⑴ 把握办学方向。
⑵ 支持和监督校长依法行使职权，协调学校内部关系，调动各教师工作积极性。
⑶ 支持和保证校长正确行使用人权，逐步建立起管理有方、激励有力、约束有效的选人用人机制。要加强骨干教师队伍建设，注重开掘教师综合素质，进一步整合、完善师资队伍。
⑷ 加强对思想政治工作和精神文明建设的领导，努力建设先进的学校文化，积极推进校务公开，把全心全意依靠教职工办学落到实处。
4、学校领导班子要把制度建设作为依法治校的基础，按照继承与创新的原则，加强修章建制工作，优化管理制度。做到治校管理有制可依，有章可循，有据可查。制度突出群众基础，保证制度的民主性、科学性和可操作性。要坚持依法治校与以德治校相结合，加强师德制度建设，从制度上保证“教书育人、管理育人、服务育人”。
㈢ 加强作风建设，营造良好氛围
1、作风建设是推进领导班子建设的关键。学校领导班子要发扬理论联系实际、密切联系教师、批评与自我批评的优良作风，树立领
导班子的良好形象，做廉洁勤政的模范，做关心教师的模范，为构建和谐校园、促进学校发展竭尽所能、全力以赴。
2、推行“校务公开”制度。学校领导班子要制定和完善“校务公开”制度，明确校务公开内容，规范校务公开程序，扩大民主，畅通渠道，使广大教职工能够知校情、议校事、参校政。
翁塘小学 2013年9月2日
翁塘小学领导班子例会制度3
翁塘小学学校领导班子学习制度
（一）为提高领导班子和领导干部的政治理论素质，加强思想作风建设，提高领导班子的决策能力，实现学校发展的宏伟目标，结合学校工作制定本制度。
（二）理论学习要坚持学以致用的原则，紧密联系个人的思想和工作实际，在掌握理论的科学体系上下工夫，在提高思想政治素质上下工夫，在运用理论解决现实问题上下工夫，不断提高学习的质量和水平。
（三）学习内容：
1.学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2.学习党和国家的方针政策、重要会议精神、党和国家领导同志的重要讲话。
3.学习教育、法律、科技、历史等方面的知识。
4.学习与学校发展、建设、改革有密切联系的新的专业知识，学习教育界和教育体制改革的最新精神。
（四）学习时间：
每周星期五下午利用半天时间学习理论，以自学为主。在自学的基础上每月集中半天进行讨论，学校每半年进行一次学习经验交流，年终进行一次总结。
（五）学习方法：
以集中学习为主，并根据学习内容的不同，采取自学、研讨、调研、辅导等形式，坚持理论联系实际的原则，结合教育体制改革、学校发展中出现的问题，解决好领导干部思想作风建设，解决好教职工中存在的突出的思想问题。
（六）要求：
1.领导干部要有读书笔记，要带头学习，做学习的模范，同时还要抓好教师的学习。
2.要加强对学习的督促和检查，通过考核、知识竞赛等形式检查学习效果。
3.要处理好工作与学习的关系，既要工作好，又要学习好。提倡利用业余时间学习。努力在全体班子成员中形成学习理论、增长才干的浓厚氛围。
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