校园信息化建设制度3篇(学校信息化建设制度)

时间:2022-10-26 17:30:29 综合范文

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校园信息化建设制度3篇(学校信息化建设制度)

校园信息化建设制度1

  网络计算机教室使用制度

  1、使用计算机要遵守中华人民共和国有关计算机、互联网等方面的法律法规。

  2、自觉维护室内的清洁卫生,不乱丢杂物,不许将饮料、矿泉水、食品带入教室。

  3、使用人员必须熟知所使用设备的操作规程,并严格按照规程的要求使用。

  4、在使用过程中发现异常情况,应及时通知计算机管理人员,不准擅自动手拆修,情况紧急要立即关机,切断电源。

  5、使用人员要注意爱护各种设备,降低消耗,使用完毕或下班后必须切断计算机电源。

  6、未经许可,任何人不得私自挪动计算机位置,更换计算机硬件和软件。

  7、牢固树立安全意识,谨防计算机病毒侵入,拒绝使用来历不明的软件、光盘和U盘等。已正常运转的软件不得随意修改程序或相关参数。

  8、严禁将计算机用于私人事物或聊天、玩游戏、浏览不雅网站等。

  9、使用完毕,须填写使用记录。

  学生上机管理制度

  1、上机前必须在计算机室外面排好队,经老师允许方可进入计算机室,并按安排的机号就坐。

  2、上机时必须在指导老师安排下开关计算机,不得随意触摸任何设备,不得涂画设备。如属人为故意损坏设备的,除进行批评教育外,还要给予经济赔偿。

  3、上机时注意爱护计算机及计算机室内的其他物品,只可使用铅笔,正确摆放学习用品;正确使用耳机。

  4、计算机室不得携带与上机无关的物品以及磁盘。

  5、下课前填写好使用登记,摆好凳子,经老师同意方可离开。

  6、使用时,严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,暂停使用,立即报告教师处理,并详细说明出现故障的原因;

  7、使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备,摆放好凳子,填写《计算计算机室使用情况登记表》。

  8、保持教室环境卫生,不得随地抛弃废物。不得将与上机无关的任何物品带入计算机教室。

  9、计算计算机室卫生坚持每周打扫一次制度,包括计算机设备,由学校统一安排指定班级打扫。

  校园广播站管理制度

  1、非工作人员未经许可,不得擅自入内。工作人员离开随手锁门。妥善保管广播室钥匙,不得交给非工作人员。

  2、不得将与播放无关的任何其他音像资料带入广播室。

  3、工作人员须经过培训熟练掌握设备操作技能,严守岗位,提前审查播放的节目,播放期间不得擅自离开,对播放节目内容和质量做好实时监听。

  4、播放内容出现意外,须立即采取有效措施,中断播出,并及时向学校有关领导报告。

  5、广播员要热心为全校师生服务,虚心听取意见,不断改进服务质量。每次播出后及时做好有关记录。

  6、学生广播室,在指定教师负责指导下由学生管理,学生管理员必须严格遵守《学生广播室管理制度》。

  7、保持环境整洁、美观。保持播放控制台、播放设备和机柜的清洁卫生,不随地吐痰,不得将食品、饮料等带入本室。

  8、经常进行安全检查,切实做好防盗、防漏电等工作,防患于未然。

  9、管理人员要做好本室的消防安全工作如:消防器材配备是否符合要求、禁止室内吸烟、禁止带易燃、易爆物品入内,掌握基本的消防知识技能。

  多媒体教室管理制度

  多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一,为了保证正常的教学秩序,提高教室的利用率,特制订管理制度如下:

  1、需要使用多媒体教室的单位或个人,必须先提出申请,经领导同意后,由主管人员统一安排使用。

  2、多媒体教室使用者,使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明;认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知主管人员处理。

  3、使用时,严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告主管人员处理,并详细说明出现故障的原因;若当时不报告,事后发现时一切责任由当事人负责。

  4、未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

  5、保持教室环境卫生,不得随地抛弃废物,不得吸烟或吃零食。

  6、使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备,认真填写使用登记表。

  教室多媒体设备使用管理制度

  1、教室多媒体设备只能用于正常的教育教学活动。

  2、使用者必须通过培训后,方可使用教室多媒体设备。

  3、设备由各班班主任或指派的一名学生保管,该学生负责协助老师使用设备,并做好使用登记。

  4、班主任应监督设备使用情况,每天早、晚两次检查设备,确保设备及讲台柜门完好,如发现故障应及时向学校信息中心报修。

  5、信息中心负责设备的使用前培训和日常维修,并定期对设备进行检查维护,寒暑假期间应做好设备的保养工作。

  6、设备因非正常损耗或人为因素造成的损失,将由学校职能部门按规定予以处理。恶意损坏设备者,除按原价予以赔偿外,将进行通报处分。

  校园网网络安全管理制度

  1、校园网的安全运行和所有网络设备的管理维护工作由学校信息中心负责。

  2、网络管理中心机房要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备,保证网络设备的安全运行,建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目,认真做好各项资料的记录、分类和妥善保存工作。

  3、除指定责任人外,其他单位或个人不得以任何方式试图登陆校园网后台管理端,不得对服务器等设备进行修改、设置、删除等操作。

  4、校园网对外发布信息的内容,必须经发布信息的学校部门负责人审核并签署意见后,交校办公室审核备案,再由相关责任人予以发布。

  5、所有校园网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户账户及口令的侦听、盗用活动,该活动被认为是对校园网网络用户权益的侵犯。

  6、为防范黑客攻击,校园网出口处应设置硬件防火墙。若确认已遭到黑客攻击,应尽可能取证,并且信息中心责任人必须在二十四小时内向当地县以上公安机关报告。

  7、严禁在校园网上使用来历不明及可能引发计算机病毒的软件。外来软件应使用经公安部门颁发了《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》的杀毒软件检查、杀毒。

  8、不得在校园网及其联网计算机上传送危害国家安全的信息(包括多媒体信息)、录阅传送淫秽、色情资料。

  9、校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。信息资源分不同的保密等级对学校各部门开放。

  10、对校园网站内各交互栏目实现管理员24小时巡查制度,双休日、节假日,要有专人检查网络运行情况。

  11、学校网络管理中心必须遵守国家公安部及省公安厅关于网络管理的各项法律、法规和有关技术规范。合理对系统进行安全配置,落实各项网络安全技术防护措施,完善系统定期维护更新措施,落实垃圾邮件、有害信息过滤、封堵技术措施,严格防范病毒、木马、黑客等网络攻击。

  12、服务器系统及各类网络服务系统的系统日志、网络运行日志、用户使用日志等均应严格按照保留60天的要求设置,邮件服务器系统严禁使用匿名转发功能。

  计算机教室管理制度

  1、计算机教室要有专人负责管理、维护和保养,确保设备能正常使用。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和维护能力。非计算机专业毕业的,要经过上级主管部门培训,才能上岗。

  2、计算机教室要有必要的防触电、防火、防潮、防盗、防雷、防尘、防高温、防强光、防静电设施,具备必要的计算机维护、保养工具和软件。

  3、计算机及其辅助设备和设施,要分类编号定位,逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档,做到帐据齐全,帐物相符。要建立健全严格验货、报废审批等制度。

  4、要建立工作日志或周志,建立计算机档案,记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。

  5、要做好系统维护和设备保养工作,雨季和假期要定时开机;要严控外来磁盘、移动存储器和光盘的使用,定期进行病毒检测和杀毒;重要文件和软件要有备份。

  6、按要求做好课前准备,学生入室要保持室内安静和清洁卫生,要求学生按上机操作规程操作。在操作过程中,出现故障应及时报告教师,在教师指导下正确排除故障,严禁学生擅自处理。学生离室后,要做好设备和资料的整理工作。

  7、严禁无关人员进入计算机教室,一般教师须经学校同意后按要求使用计算机房,管理人员不得擅自拆卸计算机。下班时,要关好门窗,关闭设备电源、电灯、窗帘,做好安全防范工作。

  8、对因未按规定要求操作、管理,造成计算机及设备损坏的,要查明原因,追究责任。

  9、要按照设备、资源管理制度严格管理机房内各项设备和资源。

  10、计算机教室管理人员岗位调整要及时做好设备清点和有关账目等交接手续。

  办公电脑上网管理制度

  为了保证全县网络系统的正常运行,确保电脑信息系统及涉密信息的安全、稳定,充分发挥办公自动化的效率,特制定本规章制度:

  1、禁止利用计算机网络从事国家法律法规明令禁止的一切活动。

  2、禁止查看和下载国家法律法规明令禁止传播的一切信息。对网络传播的各类新闻要注意甄别,未经正式报道的禁止去公共场合谈论。

  3、禁止利用计算机网络从事危害国家安全、泄漏国家机密和赌博等违法犯罪活动。

  4、禁止查阅、制作、复制和传播具有暴力、赌博、淫秽、迷信、反动等妨碍社会治安的不良信息。

  5、禁止利用计算机网络从事危害国家利益、集体利益、和公民的合法权益的活动。

  6、禁止故意输入计算机病毒以及其它有害数据危害计算机网络信息系统的安全。

  7、禁止向他人发送恶意的挑衅性的邮件和商业广告,不得破坏网络中公共信息的完整性。

  8、禁止在网络上散发恶意信息,冒用他人名义发送信息,侵犯他人隐私;及从事其他侵犯网络和他人合法权益的活动。

  9、工作人员使用的计算机实行责任人制度,不得将计算机交由外人使用。

  10、工作时间内所有工作人员禁止玩游戏、聊天、看录像、炒股等与工作无关的活动。

  11、所有工作人员应加强网络知识的学习,增强信息安全保密意识,无法识别的信息不要下载,无法确定安全的操作,慎重进行,以防被病毒、“黑客”入侵或对单位和自身造成不良影响及危害。

  12、上网工作人员要爱护电脑设备,正确操作,不得进行非业务性操作。

  13、上网电脑发生故障时,应及时通知单位技术人员,由技术人员进行故障诊断和排查,并联系维修人员进行维修。未经允许,不得私自拆卸电脑设备或送出维修。

  14、上网结束要关闭总电源,雷雨期间严禁使用电脑,并拔下电源插头以免雷击。

  15、违反以上规章制度所造成的一切法律责任均由本人负责。

  16、市教育局网络中心和校网络中心保留网络监控的权利。

  学校教育信息化基础设施管理制度

  学校教育信息化设施的配备目的是为教育教学服务,任何人不得挪作私人用途。本制度规定的信息化基础设施有电脑及其外设、投影仪、打印机、视频展示台、中控台、扩音器、录音机、影碟机、电视机、网络系统、语音教学系统、广播系统及其它电子教学设施。

  一、班主任为各班教室内信息化基础设施的主要责任人,有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备;各副班主任、科任教师配合班主任共同管理各班的信息化基础设施。

  二、各功能室、实验室的信息化基础设施责任人为该室管理人,对该室的信息化基础设施负责管理责任。

  三、每位教职员工有责任维护电脑的稳定和整洁,不得随意安装和删除电脑中的文件及程序。不得随意使用由他人管理的信息化基础设施。

  四、各室主要责任人负责保管信息化基础设施的钥匙和密码,离职换岗者需在办理手续时移交钥匙和密码。

  五、严禁私自拆卸信息化基础设施,不得随意换机。

  六、学校信息化管理负责人为全校信息化基础设施的主管和主要维护人;其可以授权有较强业务能力的教师自行维护信息化基础设施,但管理和维护责任不变。

  七、信息化基础设施的人为损坏赔偿责任由使用人承担,丢失赔偿责任由视具体情况由相关人员承担;赔偿比例根据责任大小分配;责任的划分由学校教育化管理中心负责人与学校主管行政调查研究后确定。

  八、所有教职员工在使用信息化基础设施的过程要严格遵守操作规程,不得在不熟练的情况下操作信息化基础设施。信息化基础设施在使用过程中,如果发现异常,要及时报修。

  九、除学生网络机房和学生电子阅览室的电脑课外,学生不得使用学校信息化其它基础设施,必要时在教师现场指导的情况下,学生才能使用其它基础设施。

  十、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件,不得用电脑播放用于个人娱乐的歌曲和影片,不得用电脑上网聊天、玩游戏,不得上不良网站。不得在电脑中随意安装与办公无关的软件,个人资料保存需定期备份到其它电脑或存储器。

  十一、学校教育信息化管理中心要定期对教育信息化基础设施进行检修,及时发现问题,及时解决。

  十二、下班时一定要安全关闭信息化基础设施,拉下场室的电源总闸。

  十三、学校教育信息化管理中心每学期组织一次信息化基础设施的管理和使用情况的考评,根据考评结果进行奖惩。

“班班通”设备管理使用制度

  一、建立并落实管理负责制。“班班通”设备在学校分管领导的统一领导下,实行班主任管理负责制。学校总务处应按班级建立设备明细账及设备总账,做到“账据齐全,账账相符,账物相符”。

  二、严格遵守操作规程和技术规范。使用“班班通”设备前,学校应组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训,做到人人规范操作,正确使用。

  三、强化设备使用率。按照“班班通”设备每周的课堂教学应用不少于10课时的总体要求,合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量。要将课堂应用纳入教学常规进行管理,并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即:“教案上有体现、课堂上有应用、记录单上有记载、多媒体电脑上有存储”。

  四、做好设备的日常管理工作。“班班通”教室设备使用结束后,任课教师应将所有设备切断电源,整理好设备放入桌(柜)内并关锁好。教育学生爱护设备,定期打扫教室卫生,保证设备在清洁的环境中运行。安排值日人员每天及时关锁楼层和教室门窗。因工作失职或违反操作规程而造成的设备损坏或丢失,应照价赔偿。对故意损坏设备者,除照价赔偿外,视情节轻重,给予必要处罚。

  五、建立并妥善保存设备技术档案。学校网管员应定期检查设备的完好情况,建立设备故障登记薄,做好故障原因、责任、处理和维修等记录,保持设备良好性能,保障正常的教育教学需要。

  六、不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖给非项目单位,也不允许个人占用。班主任如有变动,应在学校分管领导的主持下,认真办理移交手续,完成交接工作。

  七、学期结束,学校应组织人员认真进行一次设备清查盘点工作,对需要维修、保养的设备应采取措施及时维修保养。要根据本校实际,在生均公用经费中统筹安排资金,用于“班班通”设备的维修和更新。

  八、学校应高度重视并采取有效措施做好“班班通”设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防高温、防强光等安全防护工作,落实发生事故的应急处理措施。每年寒、暑假期间应安排专人值班,并采取有效措施,确保设备安全。凡因失职造成设备失窃等事故的,将层层追究责任。

校园信息化建设制度2

  信息化建设制度

  为了使电教设备管理和使用规范化,发挥“班班通”重要作用,真正为师生服务,为教学服务,特制定《永定小学电教设备使用管理方案》。

  一、信息化设备管理制度

  1、教室中的设备由班主任负责管理,不得私自拆卸外传和插拔教学机后的所有连接线,做好设备的安全管理和使用,切实加强防盗、防火、防潮、防雷击等安全隐患。

  2、保证设备的环境卫生,一体机要经常用柔软的抹布擦拭干净,教室内卫生打扫要避免尘土飞扬,使用完毕应当关掉电源。

  3、严格按照规程操作。同时做好使用登记和资料保存,可在教学机的D盘中建立本班所有任课教师的文件夹,每位老师可把自己的学科资料保存到各自的文件夹中。

  4不得私自安装与教学无关的软件。

  5、班主任要经常检查设备使用情况,如发现设备出现故障应及时汇报学校管理员并查明原因,软件故障由学校管理人员处理;如发现设备硬件损坏,应及时汇报管理人员和学校领导。设备的丢失和人为损坏照价赔偿。

  6、办公室电脑由组长保管维护,定期杀毒,出现故障及时汇报维修。

  二、信息化设备使用制度

  1、班主任为该班班班通设备的管理第一责任人,各任课教师为第二责任人,都有责任和义务对设备进行管理和信息登记。

  2、班主任可指派2名品德优良、责任心强、工作认真的学生负责班班通的协助管理,确保教师上完课后及时关闭设备,要对设备进行断电落锁。

  3、班主任必须对学生进行安全教育,未经老师允许不得乱动和使用各类设备,以免发生危险和设备损坏。

  4、授课教师要注意系统的维护和保养,未经杀毒的U盘和存储设备不得在教学机上使用,发现故障或计算机有病毒应及时清除确保正常使用。

  5、下班前,班主任必须认真检查,做到教学机关闭、电源断电。

  6、领导加强监督检查,定期检查班班通,并做好检查记录,同时将不定期检查班级的设备使用记录。

  7、办公室的电脑为教学服务,不得上网聊天、看电影、玩游戏。

  三、电教设备教学应用

  1、课堂教学使用要求:

(1)电教器材要严格按照学校的规定借、还、用,期末考试前按时归还。

(2)班级有多媒体设备的教师每学期采用电教课不少于20节。其它教师按教学需要在公用教室上课。(3)操作要点: a、上课前将课件等资源复制到教室电脑上; b、课后将课件等资源整理上传至学校资源库储备; C、应做到课件、教学设计、上课相统一。d、教学设计应体现多媒体使用及效果;

  e、提倡教师采用教学原创,严禁照搬网上内容。图书管理使用:

  贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。

  1、安排好各年级学生借还书的时间,尽量保证每班每周不少于1次借书时间或每期轮换书箱一次。为了保证学生借书时间、质量,每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库,对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

  2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

  3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

  4、与班主任老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名着的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。

  5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理,每学年结合学校读书节活动,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规范阅读。

  6、根据学校实际开展读书活动,创设良好的阅读氛围。

  7、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。

  8、班级图书角每学期每班借书50册以上,学生人均每学期借书不少于10本。

  9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

  10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。

  11、学生进图书室每周不少于一次。实验仪器管理与应用:

  一、为确保全体实验人员自身安全和公司财产不受损失,实验人员要固树立“安全第一”的思想。

  二、实验室负责人应全面负责实验室的安全管理工作,定期(每月一次)检查实验室的安全情况,做好安全检查记录,并组织实验室人员学习有关安全方面的文件、法规,制定有关安全防范措施。

  三、实验室技术人员要兼任所管实验室的安全员,具体负责本实验室的安全工作,并应经常检查本实验室的不安全因素,及时消除事故隐患。

  四、实验室使用易燃易爆和剧毒危险品,要严格按有关制度办理领用手续,并应制定相关安全措施,有关人员应认真执行。

  五、保证实验室环境整洁,走道畅通,设备器材摆放整齐,严禁占用走廊堆放杂物。

  六、各学科加强实验教学,确保演示实验和操作实验执行到位。并认真做好物品借用、归还。

  2014年1月.永定小学

校园信息化建设制度3

  一.信息化校园各个系统建设方案

  本次项目主要涉及到学校的教育信息化基础建设和装备提升,根据学校的实际需求进行设计配备。具体建设有:校园网络(有线与无线)、多媒体教室、计算机教室、精品录播教室建设、传递教室、创客教室、终端设备、校园一卡通系统、数字图书馆系统、校园电视台系统、校园数字广播系统、校园信息发布系统、校园车辆管理系统、学校人行出入口管理系统、校园视频监控综合管理系统、校园无线覆盖、互动教学系统建设、计算机机房建设、软件系统等。1.硬件系统部分

  校园网络(有线与无线)

  校园有线网络与无线网络统一规划、设计,核心层、汇聚层及接入层三层网络架构设计,主要涉及的设备:万兆核心交换机、千兆汇聚交换机、千兆接入交换机、出口路由、防火墙、上网行为管理器、认证审计、网络环境监控平台等。

  规划子网:教学子网、办公子网、安全监控子网、一卡通子网、数字广播子网、信息发布系统子网、无线网络子网(办公SSID、教学SSID、教师生活SSID、学生学习SSID)。

  安全设计:进行内外网络隔离处理,上网行为管理、防火墙、无线网络实名认证、数据流量审计等工作。

  综合布线设计:重新设计弱点线路线槽桥架,做好工作子区间、水平子区间、垂直子区间、管理子区间布线工作。

  常规主流厂商:锐捷、华

  三、华为、万网博通

  多媒体教室

  按照实际勘察报告与学校实际需求,常规配置普通教室有多媒体电教平台,主要配置设备:65寸触控(70寸、80寸、86寸、82寸等)一体机(OPS电脑:I3/4GB/128GB SSD硬盘,电子白板软件)、推拉黑板、多媒体教学电脑(I5/4GB/500GB)、多媒体中央控制器、高清视频展台、无线扩音教学系统、多媒体讲台。

  常规主流厂商:希沃、鸿合、东方中原、艾博德、联想/Dell/同方、ITC 计算机教室

  采用云桌面方式,相比传统的PC电脑,降低了设备费用及后期的维护成本,但是对学校信息化管理员的技术要求比较高。根据按照勘察报告与学校实际需求,配置多媒体计算机教室。主要配置设备如下:

  1、多媒体电教平台(x套)

  86寸触控一体机(OPS电脑:I5/4GB/500GB,电子白板软件)、推拉黑板、多媒体教学电脑(I5/4GB/500GB)、高清视频展台、多媒体控制器、无线扩音教学系统、多媒体讲台;

  2、云桌面及网络

  云桌面服务器(2X 台),ARM桌面终端(Y台)、云桌面授权(Y 个)、寸液晶显示器、鼠标键盘;24口千兆网络交换机(Z台),网络布线;

  3、教学软件

  多媒体广播教学系统、语音教学软件、电子阅读软件、在线考试软件

  4、装修部分(X 间)

  录播教室装修:吊顶、格栅灯、吸音墙面、防静电地板、空调(2台3P柜机)、遮光窗帘、学生座椅。

  常规主流厂商:锐捷、华为、深信服、华

  三、青葡萄、宝德、沈飞地板、格力/美的

  精品录播教室建设

  精品录播室采用固定式课程录播主机,扩展探测、跟踪、定位、智能策略等模块实现。教学过程中,自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、动作肢体信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等,采用科学策略进行综合智能分析,灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采集设备,保证拍摄主体,自动调节景别景深,实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。

  根据按照勘察报告与学校实际需求,配置1间精品录播教室。主要配置设备如下:

  1、多媒体电教平台 86寸触控一体机(OPS电脑:I5/4GB/500GB,电子白板软件)、推拉黑板、多媒体教学电脑(I5/4GB/500GB)、高清视频展台、无线扩音教学系统、多媒体讲台;

  2、录播系统

  嵌入式录播主机、跟踪主机、视频矩阵、音频矩阵、数字导播台、多媒体控制面板(录播设备+电教设备控制)、全景摄像头(2只)、云台摄像机(2台)、黑板摄像机(1台)、跟踪分析镜头(3台)、非线性编辑系统、吊装拾音器(6只)、流媒体服务器(点播、直播)、24口千兆交换机、电源时序器、42U网络机柜、1进4出视频分配器、500W功放、音视频线材、网线等;

  3、装修部分

  录播教室装修:吊顶、格栅灯、吸音墙面、防尘地板、空调(2台3P柜机)、遮光窗帘、学生座椅;

  观察控制室装修:吊顶、墙面、防尘地板、单面观察窗、42寸等离子电视机。

  常规主流厂商:奥威亚、锐取、中视天威、捷飞、海康、ITC、紫旭

  传递教室(视频会议)

  根据按照勘察报告与学校实际需求,配置1间主讲教室与1间听讲教室。主要配置设备如下:

  主讲教室(1间,搭载在精品录播教室里面),听讲教室(1间,设置在普通教学教室里面)。

  1、主讲教室:视频会议终端机;(一路录播视频混合流进,一路视频流上触控一体机,一路音频流上教室音频功放)

  2、听讲教室:视频会议终端机、全向拾音器、高清摄像机(一路视频流上触控一体机,一路音频流上教室音频功放)

  3、为以后可以扩展多个听讲教室,配置一台MCU,放置在校园信息机房。常规主流厂商:中兴、华为、好视通 创客教室

  根据勘察报告与学校实际需求,配置1间、100㎡的创客教室,主要配置设备如下:

  1、多媒体电教平台:可选择传统的一体机模式,也可以选择纳米黑板系统的形式。

  86寸触控一体机(OPS电脑:I5/4GB/500GB,电子白板软件)、推拉黑板、多媒体教学电脑(I5/4GB/500GB)、高清视频展台、多媒体控制器、无线扩音教学系统、操作讲台;

  2、教材配置

  包含初中与高中配套创客教学教材;

  3、操作设备与耗材

  6张6位学生操作台,2组作品展示柜,2组存储柜,10个学生电脑操作位、3D打印设备、金工车床设备、手持设备、测量设备、常用工具及耗材、3D打印、无人机、VR系统、精工设备、木工设备;

  4、教室装修

  空间设计、艺术天花、防尘地板、防潮墙面、空调、遮光窗帘等。常规主流厂商:柴火创客、先临三维、极光尔沃、深圳优锐、少年创客

  终端设备

  根据按照勘察报告与学校实际需求,终端设备主要配置如下:

  1、教师计算机包含:120台笔记本电脑(寸/ I5/8GB/250GB SSD/)、54台(寸/I5/4GB/500GB/DVDRW光驱)台式办公电脑;

  2、目前配置4个学科教研组数字化设备各一套:高速复印一体机、高清摄像机、高清单反照相机。

  3、公用终端:发布终端机、查询终端机已在其他系统中做配置 常规主流厂商:联强国际、神州数码、赛威特、同方、戴鑫

  校园一卡通系统

  根据要求,勘察报告与学校实际需求,校园一卡通系统的建设满足学校师生身份识别、校园服务等方面为老师与学生生活提供便利。主要配置如下: 一卡通管理中心(应用管理中心、结算管理、制卡管理、用户权限管理)、消费管理系统、门禁管理系统、自助充值系统,一卡通应用集成服务。

  常规主流厂商:新中新、新开普、深圳慧涛、宇川智能

  数字图书馆系统

  根据要求,勘察报告与学校实际需求,数字图书馆系统建设包含图书管理系统、借阅系统(借书卡与一卡通集成)、自助还书终端机、图书数字标签等,打造1间电子阅览室,主要配置如下:

  1、数字图书馆系统

  超高频电子标签、超高频标签转换装置、超高频自助借还书机、超高频防盗安全门、二代身份证读卡器、二维码条码扫描枪、图书管理系统、服务器端查询系统、后台服务器、无线激光条码扫描枪、层架标签、手持盘点仪(含自助盘点系统)、移动还书箱、自助办证机、图书回溯(电子标签编目加工);

  2、电子阅览室

  电子阅览软件、移动读书终端(PAD)、充电柜、无线AP(网络接入)。常规主流厂商:蓝创软件、全名阅读、校园电视台系统

  根据要求,勘察报告与学校实际需求,为学校打造1间3D虚拟演播室与1套移动导播系统,主要配置如下: 1、3D虚拟演播室

  高清3D虚拟演播系统、视频切换台、直、点播流媒体系统、非线性编辑系统、2路高清摄像机、提词器、高清硬盘录像机、灯光系统、无线音频导播系统、控制监控系统等;

  2、移动导播系统

  满足学校重大节日演出、会议等采编需求。主要有:高清直播导播系统、航空箱、多画面显示器、硬盘录像机、记录单元、八通道通话系统等;

  3、演播室精装修

  空间设计、成套演播室台、椅、柜等、水电改造、通风设施、环境设施(墙面、地面、天花、窗户)等。常规主流厂商:创视数码、兆通影视科技、北极环影

  校园数字广播系统

  根据要求,勘察报告与学校实际需求,建设1套数字IP广播,满足学校日常教学活动,主要配置如下:

  1、广播室(主控室)

  IP网络广播控制中心(工控机)、CD播放器、数字调谐器、话筒系列、IP网络音频采集终端、桌面式对讲寻呼话筒(触屏版)、消防语音信号报警接口、IP网络有源音箱、节目定时器等;

  2、广播分控室(如:校长办公室)

  分控台式电脑、数字IP广播移动客户端、桌面式对讲寻呼话筒(触屏版)等;

  3、传输设备

  采用千兆交换机,在网络规划中建设。

  4、前端设备

  IP网络适配器、IP定压终端服务器、机柜式IP网络适配器、大功率纯后级广播功放、室内豪华型音柱、室外豪华型防水音柱、全天候大功率防水音柱、UHF段液晶显示可调频真分集无线咪(双手持)等。

  常规主流厂商:保轮(ITC)、迪士普、西派、一禾

  校园信息发布系统

  根据教育厅要求,勘察报告与学校实际需求,建设1套校园信息发布系统,发布学校介绍、信息公告、课程安排、天气预报、会议通知、新闻等各种类型的多媒体信息,并可以同屏幕组合播放多个节目内容。主要配置如下:

  1、在东校门与南校门各配置一块5000*5000mmP4全彩LED显示屏或者可以使用落地终端;

  2、在各栋楼出入口放置(男/女宿舍,教师宿舍,办公楼,教学楼)各配置一块1500*1500mm 全彩LED显示屏;

  3、在教室门口配置寸云数字班牌终端。

  常规主流厂商:艾博德、创壹教育、聚彩芯、嘉禾天成 校园车辆管理系统

  勘察报告与学校实际需求,建设1套校园车辆管理系统,满足校园日常出入车辆管理及校园车位管理,主要分为如下两大模块:

  1、车辆出入管理

  2、校园车位管理:需要知晓是露天的车位还是地下车库,需要相应感应器对应起来。

  含如下的功能及子系统:

  车辆管控、电动挡车器软件控制、图片/视频预览、LED显示屏、号牌自动识别功能、车辆信息记录、数据管理、数据查询、报警功能、参数配置功能、权限管理、统计分析设备运维、状态监测。系统实现功能:

  纯牌识别车辆快速进出、车主快速找车位、车主快速寻车、多种缴费手段、手机WEB、支持微信信号和APP集成。

  常规主流厂商:海康、大华、宇视

  学校人行出入口管理系统

  勘察报告与学校实际需求,建设学校人行出入口管理系统,有效解决在校学生安全、学生出入学校登记、学生归寝情况,与外来人员来校问题。主要配置如下:

  1、人员出入口管理系统

  通道门禁管理软件、门禁控制器、IC卡识别模块、发卡器、指纹识别模块、翼闸单机芯、翼闸双机芯、刷卡窗等;

  2、外来人员访客系统

  访客一体机(内置身份证阅读器、IC读卡器、二维码/条形码扫描仪、专用证件扫描仪、高速热敏打印机、高清摄像头)。

  常规主流厂商:海康、大华、宇视

  校园视频监控综合管理系统

  勘察报告与学校实际需求,建设1套校园视频监控综合管理系统,对发生的报警事件及时捕获、处理和记录相关影像,对重要的部门进出情况进行自动记录,对重要区域提供有效的保护,提高学校安全防范系统、安全防范等级。主要配置如下:

  1、前端设备

  300万星光级筒型网络摄像机(学校建筑与周界)、300万星光级半球型网络摄像机、200万网络球形摄像机、800万网络球形摄像机(操场)、2400万环形网络摄像机(校门口)等;

  2、传输设备

  采用千兆交换机,此部分在网络部分建设;

  3、监控中心

  网络存储设备、46寸拼接屏、拼接屏支架、拼接屏线缆、高清解码器、视频综合平台管理服务器、视频综合平台管理软件等。

  常规主流厂商:海康、大华、宇视

  互动教学系统

  勘察报告与学校实际需求,建设互动教学教室,实现数字化教学,趣味性学习,教学数据统计分析。主要配置如下:

  1、中心服务

  互动教学引擎一体机、无线AC、无线AP,无线网络设备在网络规划中建设;

  2、多媒体电教平台

  86寸触控一体机(OPS电脑:I5/4GB/500GB,电子白板软件)、推拉黑板、多媒体教学电脑(I5/4GB/500GB)、高清视频展台、多媒体控制器、无线扩音教学系统、多媒体讲台;

  3、互动教学

  老师教学平板、学生学习习近平板、移动平板充电柜、教学辅助工具、教学端用户授权、学生端用户授权;

  4、增值服务

  教学资源服务、培训服务。常规主流厂商:鹰硕自有产品 计算机机房

  勘察报告与学校实际需求,对学校计算机机房进行设计规划如下: 空间设计、地板、吊顶天花、照明、防火防盗门、UPS、配电、防雷接地、新风制冷、布线、机房环境监控系统。

  服务器与存储设备,已在各个系统建设体现。

  供应商(施工厂商):深圳中天、广州鑫纵联、深圳龙安特科技

  3D教学多功能室

  勘察报告与学校实际需求,对3D教学多功能室进行设计规划如下: 方案一:3D教学一体机+3D教学资源+3D眼镜+消毒柜

  方案二:3D工程投影仪+3D专业播放服务器+3D专用投影幕+3D立体眼镜+3D多媒体教学资源+声道影院级音响系统+3D眼睛消毒柜+讲台中控系统 常规主流厂商:未来立体、云幻、一禾专业音响

  理化生数字实验室

  按照学校的实际需求来:

  物理实验室:准备室+豪华实验室电源+桌椅+教学实验小设备 化学实验室:准备室+化学仪器+化学试剂+化学标本

  生物实验室:准备室+实验室水电通风建设+互动显微镜系统+标本耗材 常规主流厂商:天智、新科、广州南音、广州艺宙、立讯科、爱科学、麦克奥迪

  2.软件部分

  OA办公系统

  按照客户实际需求来定制,常规含以下功能模块:系统门户、信息发布、审批流转、文档中心、报表中心、日程管理、工作日记、任务管理、发文管理、收文管理、人力资源、个人文件柜、档案中心、电子邮件、手机办公室、通讯录、大事记、论坛、在线调查、领导信箱、会议管理、车辆管理、办公用品、图书管理、固定资产、系统管理等功能模块。常规主流厂商:鹰硕自有产品

  校园管理平台

  含如下的功能模块:

  1.数据中心:平台基础应用,为其它业务系统提供数据支持。(含基础设置、教师管理、学生管理、大楼管理等子模块)

  2.权限管理:平台级应用,为平台提供应用、功能、数据等权限配置的服务。(含组织管理、角色管理、权限管理、学校管理等子模块)

  3.信息管理:学校信息管理应用:校内新闻、通知、公告等信息的集中管理,实现快速发布、查询等功能。(含信息申请、信息记录、信息审核、信息发布、信息查询等子模块)

  4.请假管理:学校教职工请假管理应用:包括请假申请、审批、销假、请假信息查询、统计等功能(含请假申请、请假审批、销假确认、请假查询等子模块)5.事务管理:学校事务申请、审批管理应用:一键申请,数据自动流转,快速审批;清晰记录事务流程走向,跟踪事务审批进度,随时查看审批状态。(含新建事物、事务办理、事务记录)6.活动管理:学校活动管理应用:发布活动策划方案,在线发起方案申请,智能提醒审批者审核方案;匹配组织架构,设置可接收范围,实现定向发布,精准推送。(含活动发起、活动审批、活动发布、活动查询、活动记录)

  7.校行事历:学校行程事务管理应用:以时间轴的方式建立学校行程安排,轻松掌握学校工作计划。(新建事历、事历查询、智能提醒、事历统计)

  8.调查问卷:学校调查问卷管理应用:支持自主设计题目,自主选择受访对象,定向发布调查问卷。(问卷设计、问卷分配、问卷填写、收集反馈、结果统计)9.新生管理:学校新生管理应用:支持新生信息的管理,生成学生学籍档案。(新生管理、信息编辑)

  10.分班管理:学校分班管理应用:支持新老生分班、文理科分班、按成绩分班、随机分班。(班级类型、分班规则、调班、分班结果)

  11.排课管理:学校排课管理应用:十多种排课规则智能排课配合手动微调,轻松为用户排出满意的课表(基础信息、规则设置、调课、课表)

  12.选课管理:学校辅修选课管理应用:支持老师发布辅修课程,学生根据兴趣爱好自主选课(选课管理、教师选课、学生选课)

  13.考务管理:学校考务管理应用:帮助学校在线轻松实现考试日程安排、学生报考、考场安排、学生座位安排和监考安排,以及提供各种考务报表打印、导出服务。(含考试计划管理、考试计划查询、考务报表、我的监考任务、我的考试等子模块)

  14.成绩分析:成绩分析应用:支持成绩录入、查询功能,以及全方位的横向、纵向对比分析功能。(成绩管理、成绩查询、成绩分析)

  15.党务管理:党务管理应用:完整记录党员发展全过程;实现党费收缴科学化、制度化、规范化管理;便捷开展各种党员活动,提高党员积极性。(含党员管理、党费管理、党员活动管理等子模块)鹰硕有课、直点播平台

  常规主流厂商:鹰硕自有产品

  二.方案支持

  我司的方案设计可以做如下的支持:

  1.集成项目方案:针对不同的上午阶段可设计:申报方案、可行性报告、项目建议书、初步设计报告

  2.单校智慧校园方案:针对不同的上午阶段可设计:申报方案、可行性报告、项目建议书、初步设计报告

  3.区域级教育信息化建设:针对不同的上午阶段可设计:申报方案、可行性报告、项目建议书、初步设计报告

  4.顶层的规划设计:针对不同的上午阶段可设计:申报方案、可行性报告、项目建议书、初步设计报告

  政府购买教育信息化服务主要环节:

  1、咨询论证环节---调查、调研、咨询---第三方咨询设计机构;

  2、项目前期阶段---招标、采购---采购中心、招标代理商、集成实施单位;

  3、项目实施阶段---开发、应用、培训、运行、运营、维护、维修---终端用户、集成实施单位、监理单位;

  4、项目验收阶段---评估、评价、考核、检查、监控、审计---终端用户、集成实施单位、监理单位、第三方评测机构、上级行政管理单位。备注:项目运营阶段:提供整体调研服务,出论证报告。

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