周记的格式怎么样有什么要求3篇 周记的格式怎么样写

时间:2022-10-29 14:28:00 综合范文

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周记的格式怎么样有什么要求3篇 周记的格式怎么样写

周记的格式怎么样有什么要求1

  周记的格式一:

  第一行写上几月几日、星期几、天气;

  第二行中间写上周记的题目;

  第三行的右边写上孩子的名字;

  第四行开始是周记的内容。周记年月日天气

  1、本周记事—

  2、自评—优,缺

  3、解决措施—

  4、下周计划—

  周记格式二:

  开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题

  周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情。

  而周记:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物。

  周记范文

  以前我总是吃现成饭,现在我觉得自己长大了,应该学习做饭了,帮爸爸妈妈做一点力所能及的事情。

  星期三,那是一个风和日丽的早晨,我认真地对妈妈说:“今天我来做饭!”妈妈开心地把方法告诉了我。

  很快到17:00了,烧饭的时间到了。我总觉得烧饭非常简单,所以我漫不经心地把妈妈量好的米放在箩里淘来淘去,不知怎的米越淘越少。看看觉得这点米还不够,于是我又挖了两罐子米,洗了洗,倒进锅子里胡乱放了一些水,便开始煮了。

  没多时,锅子里冒烟了。可揭开锅盖尝了尝,米还是生的。我想,大概是火力不够的,再烧一会儿吧!于是我走到客厅,捧着书专心致志地看了起来。不知过了多久,我闻到了一股糊焦味儿。连忙跑过去揭开锅盖一看,米全烧焦了,再也不能吃了。看着这黑乎乎的米饭,真后悔早上没有认真听妈妈的讲解。

  过了一会儿,爸爸妈妈下班回来了,我难过地跟妈妈说明了情况。妈妈爱抚地摸着我的头说:“第一次失败了没有关系,最重要的是想一想为什么失败。”听了妈妈的话,我的脸都红了,我决定再做一次。

  这次我认真地听妈妈的指导,从量米、放水、焖饭,我都踏踏实实地学习了几次,我终于学会了烧饭。第一次做饭,让我认识到了做事要虚心、认真,决不能三心二意、马马虎虎,否则什么事情都做不好。

  你的这次做饭可谓是一波三折啊,从开始的轻视到后面的“失败”,你把失败的原因很生动地展现出来,经过这次,相信你的.烧饭厨艺和写作水平都增加不少。

周记的格式怎么样有什么要求2

  一、认识日记的体裁

  日记是应用文的一种。它的格式包括日期、星期和天气 ( 如「晴」、 「阴」 、 「雨」),然后是记当天发生的事情。但要选择一天中最有意义、生动有趣的事,

  或自己感受,把事情和感受结合起来写。

  【范文】

  9月1日 星期四 晴

  今天是开学第一天,我今天很早就起床,匆匆忙忙吃完了早饭,就穿了一件洁白的新校服,背着书包去上学。

  到了学校,我高兴地走进教室,看见同学们都满面笑容、兴高采烈地谈着暑假的多姿多彩的生活。

  我们又升了一级,换了一间新的教室,我们先把教室整理好,到了中午我们就排队放学回家了。

  在回家的路上,我不断地想:“我是五年级的学生了,我一定要更加努力学习,才不会辜负老师及父母的爱护与教导。”

  二、认识周记的体裁

  周记和日记同属应用文,两者选取材料的原则是一样的,就是生活中最有意义的事情和个人的感受。

  周记先记下一周的具体日期,然后分日记事,不一定每天都记;如果某一天没有特别有意义的事情,就省略不记。

  【范文】

  九月二十四至三十日

  星期四上午,学校举行了一个运动会。我班有三个同学在比赛中得奖,我很佩服他们,而我也会努力,向他们学习奋发图强的精神,希望明年也能参加比赛。

  星期六下午,我和弟弟在公园玩。忽然看见地上有一只受伤的小鸽子,我和妹妹立刻把它小心地带回家。回到家里,发现它原来没有受伤,只是饿晕了,所以立刻拿了一些食物给它吃。不一会儿,它就康复了,也就飞走了,而我们心里却感到非常高兴。

  三、分辨日记和周记的不同格式

  日记——日期 星期 天气 正文

  周记——日期(xx日至xx日) 正文

周记的格式怎么样有什么要求3

  格式

  周记的题目(写作范围:读后感;见闻;趣事;数学周记......)

  1.记事

  2.自评(优,缺)

  3.解决措施

  4.下周计划

  5.自己的所见所闻所感

  其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则就可以了。

  周记

  用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。

  它有别于“流水账”,“日记”,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是,周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。

  作用

  从学生角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。

  从老师的角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外,还用来锻炼同学的文章水平,使同学文章水平得以提高。

  怎么写周记

  如果是一个片断,将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特殊规定的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

  周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担,也不要觉得有任何压力,因为真的,只要排列一下就行了。

  同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。

  老师布置了周记作业,怎么写呢?许多同学发了愁。

  其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。

  回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。

  如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。

  有人会问:一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?其实,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的眼泪,串起了我们的汗水,串起了我们的喜怒哀乐,引领着我们一天天,

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