【推荐】课外活动计划三篇(数学课外活动计划)

时间:2022-04-02 00:28:00 综合范文

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【推荐】课外活动计划三篇(数学课外活动计划)

课外活动计划 篇1

  一、指导思想

  为了认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,在学校教育中树立“健康第一”的指导思想,切实加强体育工作。促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平,以发展个人爱好,开展各种身体练习为主,以一小部分带动一大部份人,使多数学生养成自觉、主动的锻炼身体,根据各自的特点,对学生进行第二课堂教学,以学习、比赛为进行训练,通过这些活动内容,强化学生健身的意识,培养学生对体育认识和理解,丰富学生的课余生活,从而达到提高学生体质的目的。

  二、活动目标

  学校课外体育活动目标是在巩固课堂教学内容的同时,结合我校实际,尽可能开展内容较丰富,形式多样的体育活动来使学生达到健身和活跃学生生活的目的,也同时为促进学生体格体能的完善和发展,培养学生对体育的情趣,坚强的意志和良好的社会情感,形成为较为良好的人际关系,学生通过参与这些活动,增强了他们的自信心以及形成公平、公开竞争的意识,使学生在今后的学习生活中不断自我完善。

  三、活动措施

  1、制定详细的活动计划;

  2、做好宣传工作,使学生明确意义,积极参与;

  3、定期组织竞赛活动,增强学生的竞争意识;

  4、指导教师组织学生进行有效的活动,负责学生安全;

  5、做好总结,不断改进。

  四、活动时间:每周三下午课外活动

  注:雨天可作临时调整。

课外活动计划 篇2

  信息技术兴趣小组活动计划 根据现代教育形势发展的要求,为了充分利用学生的'课余时间,促进学生的特长与能力协调发展,同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力,提高学生的计算机使用能力,能进行电脑作品的设计和制作,我校将开展信息技术课外兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。

  一、 指导思想

  以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的,坚持以人为本的教学理念,本着 “一切为了学生,为了学生的一切”的根本宗旨,以电脑制作活动为契机,不断提高学生的能力,帮助学生接触现代科学知识,增加学生的知识面,培养思维能力,使学生初步形成科技意识、竞争意识。

  二、 活动目标

  1、创新意识:引导学生在各种实践活动中积极动脑思考,善于发现问题,敢于提出自己的独立见解,乐于研究探索新的事物。

  2、实践意识:引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能,获得多方面的直接体验和实践经验,培养理论联系实际的学风。

  3、主体意识:引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验,建立责任感,培养自主学习、主动学习的志趣和情感。

  4、发现问题的能力:通过各种实践活动,积极发展学生敏锐的观察力,掌握科学的观察方法,使学生善于全面、完整地认识事物,从不同层次、角度提出问题。

  5、正确分析问题的能力:通过各种实践活动,促进学生思维的发展,掌握正确的分析问题的方法,能提出比较恰当的解决问题的方案。

  6、解决问题的能力:通过各种实践活动,培养学生动手操作能力,引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。

  7、争取在每年的师生电脑作品制作活动中获得奖项。

  三、活动主要内容

  活动小组本学期教学重点:

  一、电子报刊:是利用word和PowerPoint软件进行电子报刊的制作。

  二、电脑绘画:利用画图、Flash 或电脑合成(PhotoShop)

  三、是利用Flash制作简单的Flash动画。

  在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件,如画图软件,也会在此过程中穿插其它软件的使用方法和实例。电子报刊制作主要采用实例的方法来进行讲解,在应用的过程中学习Flash工具的使用方法和简单的动画的制作。

  四、活动安排

  阶段目标:1、在初步学习word软件的基础上继续深入学习,利用word软件制作电子报刊。 2、通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,提高学生的道德修养和审美能力。

  五、活动时间

  每周三第八节课课外活动时间。

  六、 活动地点

  计算机教室

  辅导教师:王丽梅

课外活动计划 篇3

  一、指导思想

  课外活动是班级活动的重要内容,丰富多彩的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。学生课外活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。

  我班利用学生的课余时间,开辟了内容丰富、形式多样的课外活动,旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明,经过课外活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到发展,知识面得到拓宽,动手能力也得到提高,与第一课堂教学相得益彰。课外活动的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受教材、时间和空间的限制。多样性,形式生动活泼,内容丰富多彩,便于因材施教。自主性,充分体现了学生在学习过程中的主体作用,为学生提供了学习与发展的理想环境,有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性,大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验,可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入,开展课外活动的重要性和迫切性已日益显示出来。知识经济时代是人才竞争的时代,更是知识创新能力的竞争,班主任肩负着培养高素质的具有创新精神的人才历史使命,为迎接知识经济时代的挑战,全面实施素质教育,提高学生的综合素质和能力,特制定本班课外活动计划。

  二、学生情况分析

  本班学生共有48人,对学校的一切事物有了一定的了解,对于课外活动的安排,也都十分熟悉。

  三、活动目的:

  1、知识目标:

  通过各种艺术和体育活动学习一些的技能技巧,并进一步熟练掌握。

  2、能力目标: 通过本学期的体育课外活动,使学生掌握短跑、、跳绳、投掷技巧等方面的知识,争取在素质检测中取得优异的成绩。 使学生在文艺、美术等方面能力有所提高。

  3、情意目标:培养学生对集体生活、课外活动的热爱情趣;培养学生吃苦耐劳的精神和合作精神。

  四、活动措施:

  1、保证活动时间,让学生有充分的时间进行活动,切实达到活动的目的。

  2、抓好个别辅导,让个别的学生掌握各项活动的基本要领,并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。

  3、发扬团结精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

  总之,要充分利用课外活动培养孩子的良好习惯,锻炼孩子的体质,使孩子健康快乐的成长。

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