学会放手议论文_放手也是一种爱作文3篇 有一种爱叫做放手议论文一

时间:2022-12-05 21:02:21 综合范文

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学会放手议论文_放手也是一种爱作文1

“刘明畅,今天你自己回家。”刚上晚托,在隔壁班当老师的老妈不知道什么时候来到了我面前,平静地对我说。听到这句话时,我简直不敢相信自己的耳朵。不会吧,从小到大,哪次我不是和在我们学校当老师的老妈同进同出,几乎从无例外。虽说老妈好几次也提起过要锻炼一下我,可哪次不是被我成功的用一连串“不好不好”给怼回去了!“不好,我要和您一起回去!”可看着老妈一本正经的样子,我才意识到,这次怕是来真的了!

  还未等我再有所反应,老妈已经一转身走了。眼看她的背影即刻消失在楼道的转角处,我的心里是又气又急!真是的,要知道,现在天黑得这么早,回家还要穿过好几条马路和两条长长的窄巷子,想想都吓人。老妈还真是够狠心的!

  一个晚托,我都心不在焉的。我不时望望教室窗外,初冬的黑夜似乎来得特别早,路灯亮起来了,汽车的喇叭声此起彼伏,接同学们的家长怕是已经等了很久了吧。下课铃响了,老师的一声“放学”,让同学们如获赦令,我也只好赶紧收拾好了书包随路队一块出了校门。刚拐进竹园街小巷,我感觉如同钻入了一条黑黢黢的大麻袋。我边走边抱怨:真是的,要我独自回家就不说了,可好歹选一个天气好点的日子啊!她怎么就忍心让我一个人回去呢?难道走丢了,遇到坏人了她也不在意吗?这还是我心中那个疼我的老妈吗?

  不过,这件事似乎早有苗头:还记得前一段时间,我不小心把语文书落在家里了,我生怕崔老师数落我,赶紧去找老妈想办法。谁知,正在隔壁教室上课的老妈听我说完后看都不再看我一眼,就说:“自己的问题自己解决。我还要上课呢!”说完,就把我推出了教室……那次,我知道老妈轻易是指望不上了。每次出门,我总在脑子里过一下,再三确认带好自己的东西。“也许,老妈已经不爱我了!”一想到这儿,我的眼泪便如断线的珠子般滑落,心里空落落的……

  一路上,我心惊胆战地疾步走着,好不容易到了家门口,只感觉平时离校并不远家今日似乎远隔千里。我无力地打开门,只见老妈正在厨房里忙碌着,见到我,她似乎淡定异常。哼,我才不要理她!我心想。我放下书包,一脸不悦地来到桌前,开始吃饭。桌上,照例摆着我最爱吃的几道菜,可我却食之无味。见我有情绪,老妈欲言又止,可最终什么也没说。

  这一天,老妈给我打了个招呼后自己又先回家了。我满脸不高兴地嘀咕着:“她一定是不爱我了!”正在做作业的同桌却突然转过头,说:“这有什么?你这么大了,也该学会独立了!”“学会独立!”我默默念道。那一刻,我似乎一下子明白了些什么:还别说,不知从什么时候开始,我的水杯开始记得带了,因为妈妈已不准我轻易去她办公室求助;我的作业不会再丢三落四,没有老妈的后援,崔老师那关也难过;我学会了冷添衣热退衣,老妈说她忙顾不上我了……

  今晚,我又独自回家了,只是早已没有了当初的委屈与不满,恐惧和失落。老妈的用心良苦,我已懂得。老妈,感谢您!正是您的勇敢放手,才让我逐渐成长。放手,也是一种爱!

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“跌倒了就要自己爬起”,曾经的你们没有用宽大的臂膀呵护我,而是选择放手一搏的态度。以前这样,现在也亦复如是。

  在空中展翅翱翔的雄鹰曾经也有过一段悲惨的经历。雏鹰被父母从空中摔落,这样反反复复,几经折腾,才铸就了它今日的辉煌。这,也是一种爱的方式。

  爱迪生从小就爱搞发明,虽然没有接受过完整的教育,但他妈妈让他放手一搏,支持他的一次次研究,一次次失败。经过几千次的磨练,他终于发明了电灯,为人类带来了光。

  人生有许许多多的目标,但并不是都可以在父母的庇护下成长的。学习是一种目标,生活也是一种目标。只知道学习,而不会独立生活,将来怎么办?现在的思考将会给你的未来做铺垫,否则一事无成。虽然我理解父母的良苦用心,也愿意这样去做,但我坚定要走自己的路,活出自己,提升自己存在的价值!人不可能一辈子在父母的关爱下茁壮成长,生老病死乃自然规律,谁都无法避免。现在你可以在他们帮助下生活,那他们有一天不在了,你将怎么办?傻坐着还是继续生活?

  因此,我们必须得独立生活,像英子爸爸对英子那样“无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了”。“世上无难事,只怕有心人”。任何困难都可以克服,但要看你有没有战胜的心。“世上本没有路,走的人多了,也便成了路”。历经种.种磨难,方能“羽化成蝶”。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。梅花可以在狂风大雪中孤傲挺立,顽强搏斗,战胜困难,突破屏障,茁壮生长,我们何尝不去学习呢?

  在一些发达国家,他们大胆让孩子去“闯世界”,自己生活,他们注重的是孩子将来能在社会中适应,自己立足于社会!而我们,凡事都是父母为我们操心,为我们规划人生,这种空落落的人生有什么可活的!你不反驳,而是默默接受,你就那么甘心做他们的“机器”么?

  我们是海里的鱼儿,渴望自由,无拘无束的生活,不想被禁锢双手,禁锢自己满腔热血的心灵。我很欣赏自己的父母,能早早地让我学会独立,但世界上还有数不胜数的少年被父母束缚住了无法动弹,我们不做牢笼中的鱼儿,我们要做畅游大海的鱼儿!

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  成长的路上遍布机遇,在诱惑之中,我该如何抉择?是陷入?或是守住心中一方净土?心中默念:重要的,是放手。

  这个机会突如其来,令我措手不及。那是夏日正午,我正站在校门口执行大队部工作,碰巧,今日正是大队部负责老师值班,他见我只有一人站岗,觉得奇怪:“你怎么只有一个人站岗?”“嗯,老师,请假了。”我镇定地回答,“你快来向我讲讲现在礼仪部的情况吧。”由于老师是新上任,便向我了解情况。“好的,老师。去年转学……嗯,他调去两操部了……”我从容不迫地回答,面面俱到地向老师分析人数情况。老师甚是满意,一边听一边点头示意。“情况就是这样,老师。”我说,老师扭着头思索,突然死盯着我向我发问:

“你想当大队委吗?”

  大,大队委?这可是我自四年级入部以来一直努力奋斗的目标啊!这块肥的滴油的馅儿,叫我怎能拒绝?我刚要张口,刹那间又把话压回了嗓子——不知为何,我的心中总有一个声音反复告诫着我不轻易答应,应以学习为重,临近毕业,还是算了吧。我愣了愣,半晌没出声。老师见我没反应,略有失望地说:“你再考虑下,下次开会我会选拔的。”

  开会当天,我仍然处于犹豫状态,欲望在理智前寸步难移。当老师再一次抛出这万众瞩目的宝石时,我的心却是平静如水。

“有谁要当大队委?毛遂自荐吧!”

  我没有拒绝,但别人却巧占先机——那是六(1)班的L。老师直夸她有上进心,并用期许的目光望着我,但眼神却终究暗淡。

  我还是没有举手,可这次有人推荐我。当大队长Z说:“D吧,D可以!”时,我着实吃了一惊,但自己心中立刻又变得心潮起伏,理智的小船将要被欲望的江水打翻——我又有机会了!“可D刚刚没有举手呢。”老师有些为难。“如果可以,我也愿意成为大队委。”我脱口而出,但说完后立即觉得后悔万分,不过幸好老师没有给我这个机会:“下次吧,还有选拔的。”

  我没能等到这个选拔,直至六年级我退出大队部。可我心中那个真诚的小声音却告诉我:

  最重要的是放手,只有放手,才能学会如何真正的拥有。

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