五四青年奖章事迹材料(五四奖章个人主要事迹300字)

时间:2022-04-23 19:22:00 综合范文

下面是范文网小编分享的五四青年奖章事迹材料(五四奖章个人主要事迹300字),供大家赏析。

五四青年奖章事迹材料(五四奖章个人主要事迹300字)

  五四青年奖章事迹材料1

  该参加工作15年来,无论在教师、事业、公务员、科级干部岗位上自觉养成了勤学好问、作风严谨、工作扎实、勇于创新、开拓进取工作作风和严于律己生活作风,讲党性重能量、勤勤恳恳、兢兢业业、无私奉献、率先垂范,为基层青年工作者树立了光辉榜样。

  一、初出茅庐,春暖花开

  该xx年6月毕业于河北广播电视大学中文专业,同年分配到xx县xx乡初级中学担任初二年级三个班政治教学工作,并兼任初二、四班班主任。参加工作伊始,初出茅庐的我,在教育战线上坚持“养师德、铸师魂”、“想给学生一杯水,自己首先要有一桶水”工作理念,不断丰富自己的教学知识,同时向优秀教师虚心学习,不断摸索前行。在教学班级管理工作中,与大学所学到的知识和能力(学生会干部)相结合,以创建先进班集体为核心,明确学习成绩、班级纪律、卫生环境、集体活动四个方面为突破口,并经常坚持家访制,深入农村家访(接地气)访“两头”(学习好的、学习差的)、抓“两头”,促中间,有效推进了教育教学顺利工作。一分耕耘一分收获,待到xx年春暖花开时,初二·四班荣获校先进班集体荣誉称号。

  二、盛世修志,人生无悔

  xx年5月,由于工作需要我被调到xx县政府办公室综合科从事文字工作。xx年3月,组建县政府办信息科,转任信息科科员、副科长,同年,xx县信息工作荣获秦皇岛市信息工作优胜单位。作为省信息直报点,一年中个人上报省信息15条,其中省采信息6条(省领导重要批示1条)。

  xx年4月,组织安排我到县地方志工作(主持修志日常工作,科室负责人正股级秘书),从此,我与续修《xx县志》结下了长达七年的缘分。

  当时,单位很多不理解(包括部分领导),年青有前途的怎么去干修志工作,修志艰苦、清苦、辛苦,且地方志是事业科室,(我是公务员),前途渺茫,不被理解和支持(组织、领导安排干什么就干什么,没想过什么,就是两个词“听话”、“干活”)。今天,当有人提到这个话题时,还有人说当初在信息科干的好好的,前途一片光明,去修志,姥姥不爱,舅舅不疼的.!唉,傻了吧!都当中层干部了,脑子进水了!但我心中坚信:盛世修志、人生无悔这八个字,能赶上组织亲自参与修志工作是人生最大的幸福之一(20年左右修一次志书)。在七年修志生涯中磨砺体会:

  一是“学”字为先,勤学不辍夯素质。在七年修志工作中,不断加强对党的历史、党的基本理论、基础知识和党的一系列方针、政策的学习,强化对地方志相关理论、专业知识的学习,尤其是深入学习第一部全国性法规《地方志工作条例》《河北省地方志工作规定》,坚持依法修志。进一步明确了科学的世界观、人生观和价值观,讲奉献,比工作,创一流,服从大局、维护集体利益;能够学以致用,把现在的、具体的工作和长期任务有机结合起来,勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地的开创工作,个人整体综合素质明显提高。

  二是“实”字为准,千方百计解难题。在七年修志工作中,凡事以事实为准绳,兴求真务实之风,在修志过程中千方百计解决遇到的难题。关于资料收集难问题。组织编辑人员从档案局、图书馆、报社等有关单位收集、查阅资料,并购买《秦皇岛市改革开放实录》、《河北省改革志》、《新方志续修100题》、《地方志编纂实用化工作手册》等新书,共收集各种资料达3000万字,查阅相关资料6000万字左右,初步解决了资料严重不足问题。开展好调查研究工作,组织县志办人员对修志中的重大、焦点、难点问题进行专题调研,有效解决了修志中疑难问题。通过上门收集资料,上门督促指导,专题调研等方式使掌握的资料丰富,情况真实,为志稿的撰写打下了坚实的基础。

  五四青年奖章事迹材料2

  贾xx,女,xx大学生命科学学院教师,博士,副教授,硕士研究生导师,美国university of kentucky、xx大学博士后。

  做优秀的共产主义拥护者

  政治思想方面,与时俱进、坚决拥护党的领导,热爱社会主义祖国。积极参加各类政治业务学习,不断提高自己的政治水平和自身思想觉悟。坚持培养高尚的思想品德和职业道德,热爱党的教育事业,始终坚持严于律己,宽以待人,认真服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。

  做优秀的教育教学工作者

  作为一名教育工作者,深深感到自己肩上的责任重大。在全国都没有固定教材的情形下,服从院系的安排,承担了《生物安全研究法》和《实验室生物安全》两门新课程的教学任务。为了提高教学质量,课前,参考国内外相关学科教材,结合在国外所学的理论和实践,认真备课、讲课;课后,虚心请教其他有经验老师和学生零距离交流;在授课过程中,注重教学效果。以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,培养学生的自主学习能力和研究性学习能力。

  在上好课的同时,时刻注意言传身教、为人师表、教书育人。经常教导学生,学习是一种习惯,更是一种责任,因为学习是我实现梦想的一种途径。教育学生面对考试,不要“临时抱佛脚”。平时就要做到“将课上认真听讲与阶段性总结相结合”,因为课后的阶段性总结则不仅是一次系统的复习,也是一种思维的总结。注重以科研促教学,激发学生学习热情。此外,引导学生要学会利用大学里非常丰富的信息资料,多去查阅了解各个方面的知识信息。

  经过努力,教育教学工作赢得了学生的尊敬、同事的赞赏和领导的认可。每当收到学生节日发来的感谢和祝福信息时,使自己更感到了作为一名教育工作者的光荣。

  做优秀的科研工作者

  在科研工作方面,始终牢记自己是一名高校教师,应该努力提高自己的专业素养和科学研究能力,要有勇于开拓、发展和创新的精神。正是凭借这样的一种理念,在学校和院领导的指导和支持下,通过自身的不断地努力和完善,在短短的两年时间内,取得了一定的成绩。成功申报了国家自然基金、教育部高等学校博士学科点专项科研基金、中国博士后自然科学基金、山西省基础研究基金、山西省回国留学人员项目、山西人才引进与开发专项等国家级和省部级研究课题。并在本学科较高水平sci源期刊发表了10余篇有关植物mirna和分子生物学的研究论文,并被plant cell, pnas等国际权威刊物引用。

  以上这些成绩的取得离不开领导的关心和同事们的支持,在此对你们表示深深的感谢!今后将继续踏踏实实地做好自己的教学和科研工作来弘扬“爱国,明主,科学,进步”的五四精神。

五四青年奖章事迹材料(五四奖章个人主要事迹300字)相关文章:


相关热词搜索:五四奖章集体2000字事迹材料   五四青年奖章难获吗   五四青年人物和事迹