下面是范文网小编收集的最新培训学校疫情防控应急预案3篇，以供参考。
最新培训学校疫情防控应急预案1
根据教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室编写的《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南,xxx教育部门应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组要求，坚决防止和隔断疫情输入本机构，打赢疫情阻击战，现就疫情防控工作提出如下方案：
一、开学安排
(一)开学前期准备
1、做好人员(学生、家长、老师、员工)排查尤其窗口期防控工作，努力将疫情阻隔在机构之外，为正式开学打下坚实基础。
2、采购、备齐开学必需物品：一次性医用外科口罩、额温枪、消毒液等。
3、进行一次全方位安全大检查，防止因放假未用产生安全事故。
4、办公室、教室、宿舍、食堂等场所喷雾消毒。
5、制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校区流程。
6、制订老师、职工先期返校方案，提前做好各项准备工作。
(二)营业接送流程
1、通知学生自行检测体温，若体温超过37.2℃，暂时不要返校，继续居家观察休息。
2、学生将分年级、分时段、进入校区，进门前自觉接受体温检测，体温正常进入校门;若体温超过37.2℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。
3、进校后自行安排好宿舍床位，打扫卫生，整理环境，做好相关准备。
(三)开学后续保障
1、组织上好“开学第一课”——疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。
2、结合全国疫情防控工作，开展感恩教育，引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、热爱祖国。
3、继续加强疫情防控各项工作，师生正常佩带口罩，切实加强每天师生午检、晚检工作。
4、师生错时、分散、用餐、放学。三个年级段分开就餐、分时段就餐，就餐、放学途中不要讲话，减少交叉感染。
5、强化网上教研，保证教研质量，减少老师之间的直接接触。
6、办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒。
二、重点工作
(一)压实防控责任。高度重视疫情防控工作，提高政治站位，立即进入“战时状态”，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。各位同志要坚守岗位、靠前指挥，明确职责，做细、落实各项防控措施，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动。
(二)全面摸排情况。教育局、居委会的沟通联系，积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣传教育等工作。对师生员工进行逐人全面摸排并掌握寒假期间行程，做到一个不少。发现有疑似症状者及时向卫生健康部门和疾控机构报告。
(三)控制聚集活动。在疫情解除前，不进行大课间休息。
(四)加强综合管控。严格校区管理，严控外来人员入校，所有进入校区人员必须测量体温。按照公共场所现场消毒技术方案要求，全面清理卫生，进行预防性消毒。正式开学前，切实做好疫情防控物资储备、校区集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的学习支持方案，做好疫情动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开学。
(五)健全日报制度。成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。班主任加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在1xxx报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。
(六)强化教育宣传。组织上好“开学第一课”疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。注重学生习惯养成和日常行为引导管控，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。加强老师等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校区卫生安全管理水平。
(七)家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合机构做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。
(八)规范工作纪律。严格落实值班值守、各负责人24小时联络畅通、疫情“日报告、零报告”等制度，及时汇总疫情防控工作信息。
三、职责分工
传染病疫情报告人员分工
XXX：负责机构全面工作及疫情上报
XXX：负责后勤保障
XXX：负责学生安全、学生疏散
XXX：负责一楼入口处测体温，作登记
最新培训学校疫情防控应急预案2
为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险
突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产
宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
总指挥：校长、书记（法人）
副总指挥：副校长（分管安全领导）
成 员： 中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安
由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。
抢险行动组组长：xxx
成员：xxx
疏散引导组：各班班主任
通讯联络组：办公室
人员救护组：校医
后勤保障组：总务处
4、职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；
疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；
人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；
后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传
学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理
学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯
（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
（一）突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
班级处置流程：
1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。
5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。
学校处置流程：
学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
六、善后处理
1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。
2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
最新培训学校疫情防控应急预案3
为全面贯彻中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于做好20xx年元旦春节期间有关工作的通知》，按照《重庆市人力资源和社会保障局关于20xx年技工院校和民办职业培训机构新冠肺炎疫情防控工作应急处置方案》要求，坚决落实全县防控工作会议部署安排，进一步加强培训学校预防控制工作，尽最大努力保障广大师生身体健康与生命安全，维护正常教育教学秩序。经研究决定，制定本方案：
一、处置原则
（一）坚持属地监管的原则。严格按照《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》，我局制定民办职业培训机构疫情防控工作方案和应急预案，建立健全工作机制，进一步明确职责分工和责任人，要按照《重庆县新冠肺炎疫情防控期间工作指南》，因地因校施策，做到工作部署落实上下联动、信息沟通快速准确、问题困难解决及时。
（二）坚持依法、科学、精准、有效的原则。坚持依法、科学、精准、有效管理民办职业培训机构开学集聚疫情风险，高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，切实落实责任，确保防控到位、万无一失。完善信息监测报告网络，做到尽量发现、早报告、早隔离、早治疗。统筹抓好处置、报告、联络、宣传等工作，及时应对，有效防控。
（三）坚持协同处置的原则。要会同卫生健康、公安、市场监管、经信部门、交通运输、宣传等部门建立联防联控工作机制，共同做好师生放假、返校开学、学员培训的疫情防控、物资保障、校园管控、往返交通和宣传引导等工作。各学校要落实主体责任，建立完善学校、班级两级防控网络工作体系和培训学员、学校双方责任体系，做到责任到人、措施到位。普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识，确保全县民办职业培训机构按照统一要求有序分批复训。
二、组织机构
成立以县人力社保局关于民办职业培训机构新冠肺炎疫情防控工作期间应急处置领导小组（以下简称领导小组）。由县人力社保局局长李世明同志任组长，县人力社保局副局长李忠同志担任副组长，由就业促进科科长邱家忠、职业技能鉴定所所长唐钢、就业促进科工作人员刘照树、田小英、各民办职业培训机构校长（负责人）等有关同志为成员，负责组织协调和跟踪落实。
三、严格落实疫情报告制度
县人力社保局负责疫情防控报告监管责任，学校校长是疫情报告第一责任人。各学校建立校领导、班主任、教师三级责任制，学校疫情报告人根据学员报告内容：症状、发病时间、发病地、行程、有无其他人出现类似症状、出现症状后是否与他人接触和班主任、培训教师报告内容：发病人数、发病者姓名、发现时间、发病地点、发病行程、发病情况、已采取的措施，快速果断向县人力社保局报告，每日实行“日报告、零报告”制度。
四、严格落实校园管理责任
学校严格落实主体责任，强化全员培训，加强对师生个人防护、应急管理、食品安全教育的培训。反复开展应急演练，及时发现问题堵塞漏洞。加强医护人员配备，落实卫生副校长分片包干责任制。按照“全覆盖、无盲点”要求，持续开展疫情防控精准核查、滚动筛查，完善精准到人可追溯14天的师生健康档案。有中、高风险城县和境外等疫情重点地区旅居史的师生员工名单信息及时报卫生健康委，采样核酸检测多次检查结果为阴性才可返校、返岗；要购置一定数量的口罩、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具；要因地制宜规范设置相对独立、易于管理的`临时医学隔离观察区（室）。对通风不佳的教室、寝室、厕所等进行调整及结构功能改造，在重点区域增设感应式水龙头，内置足量洗手液，设置足量垃圾桶。
学校假期和开学前要严格管理校园出入，统一进出通道，预留应急通道。培训期间校园一律实行封闭管控，校外无关人员一律禁止进入校园；师生入校一律核验身份、检测体温，并按要求佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；严格落实晨、午、晚检工作，建立健康档案；采取分时段就餐、送餐到班等方式，减少用餐人员聚集；学员宿舍封闭管理，暂停开放室内场馆。建立校长、班主任、教师三级责任制，对在校出现发热、乏力、干咳等可疑症状的教职员工和学员，应及时隔离并安排就近就医。发现呼吸道病例异常增多、当日请病假人数超过基线水平或收到师生的散发病例报告时要按规定及时上报，并启动应急处置程序。
民办职业培训机构要认真落实食品安全主体责任，实行学校食品安全校长负责制，严格落实食品安全有关管理制度，重点加强食品处理区清洁消毒、库存食品原辅材料清理和查验、餐用具清洗消毒、食堂从业人员健康晨检。严格管理学校食堂加工制作过程，按照《餐饮服务食品安全操作规范》操作，防止交叉污染，确保食品烂熟煮透，特别要防止春季高发性致病微生物引发的食源性疾病发生。
五、及时保障应急处置物资
建立防疫物资定期清理报告制度，按照学校自筹储备的原则，确保防疫物资必要储备到位。建立全县民办职业培训机构每月清理库存和应急调配制度，第一时间保障应急处置。
六、严格落实疫情应急处置措施
按照发现一般病例、发现高度可疑病例、发现确诊病例分类进行应急处置。
（一）发现一般病例
1．入校体温检测时发现发热病例
（1）在入校体温检测过程中（由学校门卫或安排专人负责），发现学员体温≥37.3℃，立即佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），医疗人员或负责教师应将学员带至临时隔离室使用体温计进一步排查，体温仍≥37.3℃的，立即通知学员家长（家属），并带学员所在地指定的发热门诊就医。
（2）若学员自行到校，立即通知班主任联系学员家长（家属）到学校接学员就医。医疗人员或负责教师将发热症状学员带到学校临时隔离观察区域等候（一人一室），询问了解学员发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学员病情变化，并做好记录，以供疾控中心调查时参考。
（3）班主任将情况报告学校医疗人员，医疗人员立即向学校校长汇报，汇报后立即报告县防控中心、县人力社保局、社区卫生服务中心。县人力社保局派员第一时间赶到学校，协调指导处置。
（4）学员家长（家属）到校后，应立即带学员到指定的发热门诊就医。
（5）病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校将通过电话、微信等方式联系学员家长（家属）进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。
（6）病例经发热门诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续培训或工作，无需停训，由家长（家属）或学校做好健康监测。
（7）病例痊愈后，由医疗人员对医疗机构开具的复训证明和隔离期限取消通知进行确认后报学校同意，方可返校复训。
2．在班级里发现发热病例
（1）班主任或培训教师在班级里发现发热症状学员时，立即要求发热学员佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），立即报告医疗人员，同时开窗确保室内的空气流通。
（2）医疗人员接报后立即到达发热学员所在教室，将发热症状学员带到学校临时隔离观察区域（一人一室），用体温计排查后，体温仍≥37.3℃的，立即通知班主任联系学员家长（家属），并送学员就医。询问了解学员发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学员病情变化，并做好记录，以供疾控中心调查时参考。
（3）医疗人员立即向校长汇报后立即报告疫情防控办、县人力社保局、社区卫生服务中心。县人力社保局派员第一时间赶到学校，协调指导处置。
（4）学校安排班级其他同学转移至备用教室隔离、培训，在疾控中心指导下遵循分类处置原则完成处置工作。学校要提前预留出一定数量备用教室。
（5）消毒人员要对病例教室及所涉及的公共场所进行专业消毒。
（6）注意加强与患病学员家长（家属）的沟通，做好解释工作，尽量避免造成不必要的恐慌和不良的社会影响。学员家长（家属）到校后，应立即送学员到指定的发热门诊就医。
（7）病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校将通过电话、微信等方式联系学员家长（家属）进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。
（8）病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续培训或工作，无需停训，由家长（家属）或学校做好健康监测。
（9）病例痊愈后，由医疗人员对医疗机构开具的复训证明和隔离期限取消通知进行确认后报学校同意，方可返校复训。
（10）家长（家属）不能及时到校的学员如在班级出现发热症状，由学校安排专车送到指定的发热门诊就医。病例经发热门诊或经检测排除疑似新冠病毒感染仍需集中隔离观察的，由学校安排到学校临时隔离观察点集中隔离观察。
（二）发现高度可疑病例
学校要在获取信息后第一时间由校长立即报告防控办、县人力社保局、社区卫生服务中心。县人力社保局派员第一时间赶到学校，协调指导处置。
1．学校要积极配合相关部门排查本校接触者，对密切接触者要采取隔离管理措施，并做好思想工作。
2．在疾控中心的指导下做好病例所在学校场所的终末消毒。
3．密切接触者应集中隔离或居家观察，学校无需停训。家在县内的密切接触者要按照疾控中心的要求居家隔离观察，家在外地的密切接触者要在学校临时隔离观察点集中隔离观察。
4．病例连续两次实验室检测阴性，应继续隔离治疗；发病后第8天对病例和全部密切接触者进行核酸检测，如果检测结果均为阴性，且所有密切接触者没有出现可疑症状，同时血常规和胸部CT检测均正常，密切接触者可以解除隔离，由家长（家属）或学校做好健康监测。
5．学校应对病例和密切接触者进行跟踪了解，积极做好隔离人员的心理疏导工作，排除恐慌心理，配合卫生健康委做好防治工作。
6．加强对校内教职工和学员的正确引导，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，避免谣言传播，关注舆情，维护校园稳定。
7．学校应提醒其他学员留意自身的身体状况，如有不适，应立即报告老师，并及时就诊。
8．学校应尽量减少学校室内集体活动，增加学员室外活动。
9．病例和密切接触者经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后，由医疗人员对医疗机构开具的复训证明和隔离期限取消通知进行确认后报学校同意，方可返校复训。
（三）发现确诊病例
学校要在获取信息后第一时间由校长立即报告防控办、县人力社保局、社区卫生服务中心。县人力社保局指定专人、全程参与治疗处置工作，就业促进科应立即启动应急处置措施，科长及各联络员赴学校按照疫情防控要求，指导监督各项措施落实。
1．学校立即停训，暂停学校的一切集体活动，停止校内人员相互之间和与外界的往来，等待卫生健康委及相关部门的处理意见。
2．学校要积极配合相关部门排查本校接触者，对密切接触者要采取隔离管理措施，并做好思想工作。
3．密切接触者全部集中隔离14天，解除隔离前进行核酸检测，如果检测结果均为阴性，且所有密切接触者没有出现可疑症状，同时血常规和胸部CT检测均正常，密切接触者可以解除隔离。其余非密切接触者的教师、学员和员工等先居家（或在学校临时隔离观察点）隔离14天，无症状者可解除隔离观察，由上述人员居住地社区（或学校）做好健康监测。
4．由疾控中心对学校进行终末消毒和消毒后效果评估，依据终末消毒效果评估学校是否可以在解除隔离后恢复培训。
5．学校应对病例和密切接触者进行跟踪了解，积极做好病例和隔离人员的心理疏导工作，排除恐慌心理，配合卫生健康委做好防治工作。
6．加强对校内教职工和学员的正确引导，向全体师生员工公布疫情及其采取的防护措施，让广大师生员工了解情况，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，避免谣言传播，关注舆情，维护校园稳定。
7．学校应提醒其他学员留意自身的身体状况，如有不适，应立即报告老师，并及时就诊。
8．病例和密切接触者经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后，由医疗人员或学校疾控负责人根据医疗机构开具的复训证明和隔离期限取消确认后，方可返校复训。
9．积极应对舆情工作。学校、县人力社保局根据职责分工，做好新冠肺炎疫情防控工作的信息发布、处置和舆论引导工作。
七、工作要求
（一）加强组织领导。会同卫生健康、公安、市场监管、经信委、交通运输和宣传等部门建立联防联控工作机制，共同做好培训学校开学的疫情防控、物资保障、校园管控、往返交通和宣传引导等工作。各学校要落实主体责任，建立完善学校、班级两级防控网络工作体系，做到责任到人、措施到位。
（二）加强宣传引导。指导各民办职业培训机构，要通过微信公众号、校园网站、手机短信、家长（家属）群等渠道，做好疫情防控知识、疫情工作相关要求的宣传。引导学员和家长（家属）落实个人防护责任，做好个人防护，按要求如实向学校报告个人活动轨迹和健康状况。鼓励全校师生属地过年的精神，少外出、多通风、勤洗手积极正面引导，及时发布权威信息，回应民众关切，防止网络炒作。
（三）加强工作督查。指导各民办职业培训机构要严格执行校领导带班和24小时值班制度，安排校领导晚上在校值守，及时发现疫情防控和师生员工离校、返校过程中存在的问题并进行有效整改。要联合卫生健康、市场监管、公安等部门，在开学前后对开学准备和疫情防控工作情况进行全覆盖督导检查，指导学校从严从实从细将方案预案落实到位、健康排查落实到位、物资设施落实到位、校内管理落实到位、安全保障落实到位、工作责任落实到位。
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