下面是范文网小编整理的苏教版六年级科学上册期末复习资料3篇 六年级下册科学苏教版期末试卷，供大家参阅。
苏教版六年级科学上册期末复习资料1
最新人教版六年级上册科学复习资料
第一单元
工具和机械
1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作
机械
。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做
简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做
杠杆
。它有三个点，用力的位置叫
用力点，克服阻力的位置叫
阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫
支点。
3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数
等于
右边的钩码数乘以格数。
4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆
费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆
不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆
省力。
5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做
轮轴。
6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做
定滑轮
。可以随重物一起移动的滑轮叫做
动滑轮。
7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了
滑轮组。
8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做
斜面。
9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大
。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越
省力。
10、链条与两个齿轮
啮合，起到传递动力的作用，使自行车运动。
l第二单元
形状与结构
1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料
柱子
和横放的材料
横梁
支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力
是建筑上很重要的问题。
2、材料的宽度
越宽，抗弯曲能力
越强
；材料的厚度
越厚，抗弯曲能力
越强
。材料的宽度和厚度中，厚度
更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
3、改变薄板形材料的形状，实际上都是
减少了材料的宽度而增加了材料的厚度
。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
4、拱形受到压力时，能把
压力向下和向外传递给相邻的部分
。拱形受到压力时会产生一个
向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
5、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有
拱形承载受压力大的优点，而且不产生向外推的力
。球形
在各个方向上都是
拱形，这使得它比任何形状都坚固。
6、生物体中的拱形：
人的头骨、拱形的肋骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。
7、骨架式的构造叫做
框架结构
。框架结构中，三角形框架
比四边形框架
更加稳固，四边形框架
容易
变形。
8、不容易倾倒的塔结构往往是
上小下大，上轻下重的，框架结构，中空，可以减小风的阻力。
9、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
第三单元
能量1、1820年，丹麦
科学家
奥斯特
把通电导线靠近指南针，发现
通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。
2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。
3、由
线圈
和
铁芯
组成的装置叫
电磁铁
。做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。
4、电磁铁的南北极与
线圈缠绕的方向、电池正负极的接法
有关。
5、电磁铁的磁力大小与
线圈圈数
有关：
圈数少磁力小，圈数多磁力大
；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量
有关：
电池少则磁力小，电池多则磁力大
；电磁铁的磁力大小与
线圈粗细长短、铁芯粗细长短
等因素有一定关系。
6、电动机由
磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷
组成。换向器的作用是
接通电流并转换电流的方向。
7、电动机是用
电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：
用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热
我们把电具有的这种能量，叫
电能。
9、能量有
电能、热能、光能、声能
等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫
机械能
。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做
化学能。
12、煤
是几亿年前
植物
死亡被埋入地下，与
空气
隔绝，在长期的的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。
石油和天然气
是几亿年前大量的低等
生物
经过长期、复杂的变化形成的。
13、煤、石油、天然气是
不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。现在的新能源有
太阳能、地热、风力、沼气、核能
等。第四单元
生物的多样性
1、用
分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。科学家主要是根据植物的特征
对植物进行分类的。
2、科学家把植物分为两大类：
开花植物
和
不开花植物
。在已经发现的30多万
种植物中，开花植物
约占
一半以上
。不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类
和开花植物一样，自己进行
光合作用制造养料。
3、分类
是研究动物的一种基本方法。身体中有脊柱的动物叫
脊椎动物，没有脊椎的动物叫无脊椎动物
。动物的身体构造
和
生命活动特征
是科学家对动物进行分类的重要标准。
4、身体分为
头、胸、腹
三部分，头部有
一对触角，胸部有三对足的动物是
昆虫
；终生在水中
生活，用
鳃
呼吸的动物是
鱼类
；身体上长
羽毛的动物是
鸟类
；直接
生小动物，并用
乳汁
喂养小动物的是
哺乳动物。
5、已发现的动物种类有
150多万
种，其中
昆虫
达到
100多万
种，约占
80％。
6、38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化
是重要原因。
人类
对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。
7、我国的珍稀植物有
珙桐、银杏、水杉、红豆杉
等，我国的珍稀动物有
扬子鳄、藏羚羊、大熊猫、白鳍豚
等。
8、人类生活离不开植物：
（1）提供给人类做食物；
（2）供人类欣赏；
（3）提供给人类做药材；
（4）人类可以用植物做成生活及学习用品；
（5）可以净化空气；
（6）提供给动物做食物。
9、生物的多样性
是人类生存与发展的基础；每一种生物也需要生活在生物多样性的环境
之中。人类是
生物大家族
中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。
“工具和机械”单元
1．本单元学习了哪些简单机械？
2．知道杠杆上三个重要位置的名称并能找出生活中应用的杠杆的三个重要位置。
3．怎样才能使杠杆尺平衡？知道杠杆为什么省力、费力的道理；能举出省力、费力杠杆的实例。
4．能正确判断轮轴的轮与轴，知道当我们把力用在轮上或轴上的效果。能举出轮轴应用的实例。
5．定滑轮、动滑轮、滑轮组各有什么作用和具体的应用？能比较不同滑轮组的省力情况。
6．斜面有什么作用，斜面的坡度大小与拉力的大小有怎样的关系？能举出斜面应用的实例。
7．了解自行车上链条和齿轮的传动关系，能找出自行车上应用的简单机械。
“形状与结构”单元
1．纸的宽度、厚度与抗弯曲的能力有怎样的关系？横梁平放与竖放哪个承重能力大？
2．知道拱形承重的秘密，能例举拱形应用的实例。
3．长方形与三角形的框架，哪个稳定性好？怎样才能使正方体的框架更坚固？
4．要使物体不容易倒，需要哪两个条件？
5．平桥与拱桥哪个承重能力大？钢索桥有什么优点？
6．瓦楞纸做的箱子为什么不易变形？
7．假如跨度一样，平桥、拱桥、钢索桥，哪类桥梁承重能力大？
“能量”单元
1．通电导线、通电线圈放到小磁针上方，可以看到什么现象？
2．电磁铁的磁极可以改变吗？怎样改变？
3．电磁铁磁力的大小可以改变吗？磁力的大小与哪些因素有关？
4．了解小电动机的组成，小电动机工作时把电能转换成什么能？
5．能量是可以转化的，能举出能量转化的实例。
6．我们应用的电是哪些能量转化而来的？
7．目前我们主要使用哪些能源？煤是怎样形成的？
8．我们可以从哪些方面节约能源？
“生物的多样性”单元
1．你知道哪些我国的稀有植物、动物？
2．给植物分类，你有哪几种分法？
3．能例举一些脊椎动物和无脊椎动物，能例举一些昆虫类、鱼类、鸟类、哺乳类动物。
4．动物、植物的生存与环境的关系。
5．杂交水稻是自然选择还是人工选择的结果？
苏教版六年级科学上册期末复习资料2
大象版六年级科学期末试题
一、我会填。（每空1分，共23分）
1、阳光是由（）种颜色的光组成的。
2、（）、（）、（）是最基本的三种颜色，称为光的三原色。
3、声音是由物体的（）产生的。
4、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（），根系向着有水的一面伸展的原因是（）。
5、植物是通过()吸收水分，并由()输送到叶片，一部分水后来又由()蒸发到空气中。
6、()、()、()等是植物生存所共同依赖的条件。
7、不同的物体会对不同的色光产生（）和（）作用，比如：红花只（）红色的光，而其他光则被（）了。
8、声音是由（）产生的。
9、乐音有三个要素：（）、（）和（）。不同的乐器都有自己独特的音色。
10、人体的司令部是（）
11、科学探究活动是从（）开始的。
二、我会选。（2×6=12分）
1、人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋战国时期的（）。
A.墨瞿B.韩非子C.墨子D.屈原
2、必须使用空调时，夏天设定温度在（）度以上，比较节电。
、我国古典()被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射
到外层空间。
A.《流水》B.《高山流水》C.《春江花月夜》D.《茉莉花》
4、人们以（）为单位来测量声音的音量。
A.秒B赫兹C频率D.分贝
5、蚯蚓喜欢（）、（）的环境。
A.阴暗、潮湿B.光明、温暖C.阴暗、燥热D.温暖、黑暗
6、调查能源的利用问题，对提高我们（）的意识有重大意义。
A.选择能源B.节约能源C.寻找能源D.拥有能源
三、我会判断。（１×5=5分）
1、风能和太阳能是污染很小的能源。（）
2、现在的黑猩猩将来也能变成人。（）
3、“绿色食品”是经中国绿色食品发展中心认定的无污染的安全优质营养类食品总称。（）
4、我们可以提出不用含磷洗衣粉、一次性碗筷的建议。（）
5、我发现合作学习可以使我们更团结。（）
四、简答题。（每小题5分，共10分）
1、噪音的危害有哪些？从哪几个方面控制噪声的传播？
2.说一说你心目中的小学生的健康状态是什么样子？（不少于三条）
苏教版六年级科学上册期末复习资料3
四年级上册科学期末复习资料
一、填空：
1、与一年前相比，我们身体的身高和体重等都有所增加，但我们的指纹、血型、DNA都不会发生改变，另外头部相貌变化不明显。
2、预测并不是随意想象，科学合理的预测对我们的科学研究具有极大的指导作用。
3、在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作参照物。如果选定的参照物不同，那么对同一个物体的位置描述结果有可能不相同。
“在”字后面的事物就是参照物。如：升旗台在校门的对面，“在”字后面是“校门”，那么“校门”就是参照物。
4、要准确描述物体的位置，弄清楚方向是很重要的。面向东方（早晨太阳升起的地方）站立时，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
5、根据滑轮的特点和作用，可以分为定滑轮、动滑轮、滑轮组三类。定滑轮的支架是固定不动的。定滑轮不能省力，但是可以改变力的方向，使工作更加便利。动滑轮连同支架是可以移动的，动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。滑轮组综合了定滑轮和动滑轮的优点，它既可以省力，又可以改变力的方向。
6、物体影子的变化是由地球自转造成太阳位置变化形成的。早晨太阳从东方升起，物体影子指向西方，影长较长，此时温度低；傍晚太阳在西方落下，物体影子指向东方，影长较长，此时温度低；正午，物体的影子指向正北方，此时影长最短，温度为一天中最高。上午影子由长变短，温度由低升高，下午影子由短变长，温度由高降低。
7、每一种动物都有自己的生活习性，所有的动物都必须生活在一个它适应的环境中，不同生活习性的动物生活的环境也不同。虽然不同的动物的“家”各不相同，但都具有隐蔽性的特点
8、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁是用触角进行交流的。它们力气很大，是名副其实的大力士，喜欢吃甜食，不会游泳。
9、蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蚊子、苍蝇都和蚂蚁的特点相似，它们都属于昆虫。昆虫的共同特征是：身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这些特征的动物就是昆虫。蜘蛛、蜈蚣不是昆虫。
10、空气的温度就是我们常说的气温，常常用摄氏度（℃）表示。
11、气象站测量气温，是在百叶箱里进行的。百叶箱一般安放在草坪上，箱内温度计的水银泡距离地面米。测量气温要选择通风、背阴、离地米高的地方。
12、风吹来的方向叫风向，风从什么方向吹来就叫什么风，如从北方吹来就叫北风。如果旗帜飘向西南方，那么当时的风向是东北风。
13、风的大小用风力表示，风力有十三个等级，零级最小（无风），十二级最大。为了准确测量风的方向和大小，气象台是用风向标和风力计来测量的。
14、空气的流动就形成了风，自然界的风是太阳使空气流动形成起来的。龙卷风和台风是自然界中破坏性极强的风。
15、云状和云量是云的观测的重要内容。根据外形特征，云可分成层状云、积状云和波状云。
16、把整个天空划分为十等分，估计一下天空中所有云能占几份（十分之几）就是几个云量。当云量小于1时，是晴天；云量为1～3时，是少云；云量为4～7时，是多云；云量为8～10时，是阴天。
17、气象站是用雨量器来测量降雨量的。降雨量以毫米（mm）为单位。根据降雨量的多少可以把雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨。
18、测量气温、观测风向和风力、观测云等是气象工作人员观测天气的重要内容，也是气象台天气预报的有力依据。
19、天气与人们的生产生活有密切的关系。恶劣天气会影响工农业生产、交通，甚至引发自然灾害。我们可以通过看电视、听广播、看报纸、电话查询、上网查询等途径知道天气预报。
20、观察动物的表现和一些自然现象也可以帮助我们预测天气。如下雨前燕子低飞，蚂蚁搬家，有的地面和墙面返潮。
21、很多高科技设备的问世，提高了气象预报的准确性。如气象雷达能探测暴风、雷雨和台风；激光测云仪能测定云的高度；气象卫星可以传递云图；计算机可以分析气象数据，报告天气变化情况。
22、运动前后的感觉不同，说明我们的身体发生了变化。
运动前，呼吸平缓、匀速，心跳正常；运动后，身体发热，呼吸急促、加快，心跳加速，汗液增多，感觉疲劳。
23、人的呼吸是一个连贯的过程，需要许多器官共同配合来完成。人的呼吸系统是由呼吸道和肺两大部分组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管及其分支组成。呼吸系统负责将含氧较多的新鲜空气送入肺中，将二氧化碳和人体不需要的气体排出体外。
24、每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。10岁少年正常情况下，每分钟呼吸次数应在25次以下。
25、人的血液循环系统是由心脏和血管两大部分组成的。通常心脏是有规律地收缩舒张，心脏每收缩舒张一次，我们就感觉到心跳一次。在每次心跳的过程中，静脉血管中的血液流入心脏，心脏的血液流入动脉血管。
26、心脏不停的跳动，推动血液流进血管，引起血管搏动，于是我们就感觉到了脉搏跳动。人体的手腕部、颈部和腹股沟等处比较容易摸到脉搏。无论是静止或运动，每个人的脉搏和心跳数是一致的。
27、人的学习、运动等一切活动都离不开大脑。校园里的各种运动和游戏，既能锻炼身体，培养兴趣爱好，又是大脑保健的一种重要方法。
28、适量运动时，大脑皮层中的运动中枢兴奋，可使支配学习的思维中枢得到积极的休息，这样，再学习时，效果会更好。
29、适量运动后我们继续学习头脑感到清醒；长时间学习不运动我们会感到头昏脑胀。我们在课间开展运动和游戏时要注意文明、健康和安全。
30、一般来说，化雪时的气温会比下雪时的气温低，这是因为化雪时，雪会吸收地表空气中大量的热。一般来说，能被阳光照射到的地方的雪比背光处的雪先融化完。实际生活中，人们为了使积雪尽快融化，常常采用在积雪上撒盐的方法。
二、观察与实验：
1、你在校园里观察了许多小动物的家，把你观察的情况记录在表中。
动物名称
“家”的地点
“家”的环境和特点
蜘蛛
墙壁的墙角处
比较高，在角落里
蚂蚁
在土里
比较干燥、隐蔽
金鱼
在水里
有水，有水草
蜗牛
在石块下面
比较潮湿、阴暗
2、我们的学校有各种不同的树木，请根据你的调查与发现，给你观察的树做一个“身份证”。
树名：香樟树
树干粗：30厘米
树龄：大约6年
树高：大约8米
叶形：椭圆状卵形
用途：驱虫，防止烟尘
树名：广玉兰
树干粗：20厘米
树龄：大约6年
树高：大约5米
叶形：椭圆形
用途：绿化环境，净化空气
3、运动时，我们的心跳加快，脉搏也会加快，心跳和脉搏之间有什么联系，做下面实验进行研究：
（1）、用听诊器和摸脉搏的方法同时测量过一分钟心跳和脉搏，发现一分钟心跳次数和脉搏跳动次数是一样的。
（2）、我猜可能是因为心跳和脉搏跳动是一致的。
（3）、为了研究这个问题，我们做了模拟实验：将一根橡皮管套在橡皮球上，橡皮球就像心脏，软管就像血管。有节奏地挤压橡皮球，手摸软管，我感觉到软管也在有节奏地跳动。
（4）、通过以上模拟实验，我发现心跳和脉搏的关系是心跳和脉搏跳动是一致的。
三、看图填空：
四、实践与研究：
1、寻访校园里的动植物时，我们要做到哪些？
答：不被动植物伤害到自己，自己也不要伤害到动植物，我们要关注和爱护动植物，保护观察地的环境，做一个负责任、有爱心的观察者。
2、在校园里寻访动植物时怎样注意安全？
答：如防止摔跤、预防蚊虫咬伤以及被其他虫咬伤、不要把手伸进不了解的洞穴、防止被蛇、蝎子等动物所伤等。如果遇到上述情况，一定要马上报告老师。
3、树的作用有哪些？
答：1.美化环境，2.吸收二氧化碳并释放氧气，3.建筑材料，4.防风固沙，5.涵养水源和保持水土。
4、自然界的雨是怎样形成的？
答：在太阳的照射下，海洋、陆地以及陆地上的植被会蒸发大量的水蒸气，这些水蒸气在上升到高空时遇冷就凝结成小水珠，小水珠互相碰撞融合形成比较大的水滴，在地球引力的作用下就掉下来形成降雨。
5、你知道的天气谚语有哪些？
答：早起浮云走，中午晒死狗。
早怕南云漫，晚怕北云翻。日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天。乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里。天上钩钩云，地上雨淋淋。天上棉絮云，地上有雨淋。
天上鱼鳞云，不雨也风癫。黑云是风头，白云是雨兆。
6、你知道雨的大小是如何区分的？
答：小雨：雨量清晰可见，地面全湿，无积水或积水形成很慢。中雨：雨滴连续成线，雨滴四溅，可闻雨声，地面形成积水。大雨：雨滴模糊成片，雨声激烈，地面很快形成积水。
暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，积水特快，下水道往往来不及排水。
7、人时刻要呼吸，呼吸系统的保健是很重要的，预防呼吸系统疾病（如：流感、肺炎）应注意做好哪几点？
答：①经常开窗通风；②锻炼后注意保暖；③不随地吐痰；④多运动；⑤隔离严重传染性疾病患者。
8、夏天的海边多刮什么风？形成原因是什么？冬天呢？
答：夏天多刮东南风，因为当夏天时，吸收同样的热量，陆地的温度比海洋的温度要高，陆地热空气上升，海洋的冷空气补充过来，风就由海洋吹向陆地。冬天多刮西北风，因为在冬天时，放出同样多的热量，陆地降温比海洋快，海洋的热空气上升，陆地上的冷空气补充过来，风由陆地吹向海洋。
四年级上册科学期末复习资料
一、填空：
1、与一年前相比，我们身体的身高和体重等都有所增加，但我们的指纹、血型、DNA都不会发生改变，另外头部相貌变化不明显。
2、预测并不是随意想象，科学合理的预测对我们的科学研究具有极大的指导作用。
3、在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作参照物。如果选定的参照物不同，那么对同一个物体的位置描述结果有可能不相同。
“在”字后面的事物就是参照物。如：升旗台在校门的对面，“在”字后面是“校门”，那么“校门”就是参照物。
4、要准确描述物体的位置，弄清楚方向是很重要的。面向东方（早晨太阳升起的地方）站立时，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
5、根据滑轮的特点和作用，可以分为定滑轮、动滑轮、滑轮组三类。定滑轮的支架是固定不动的。定滑轮不能省力，但是可以改变力的方向，使工作更加便利。动滑轮连同支架是可以移动的，动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。滑轮组综合了定滑轮和动滑轮的优点，它既可以省力，又可以改变力的方向。
6、物体影子的变化是由地球自转造成太阳位置变化形成的。早晨太阳从东方升起，物体影子指向西方，影长较长，此时温度低；傍晚太阳在西方落下，物体影子指向东方，影长较长，此时温度低；正午，物体的影子指向正北方，此时影长最短，温度为一天中最高。上午影子由长变短，温度由低升高，下午影子由短变长，温度由高降低。
7、每一种动物都有自己的生活习性，所有的动物都必须生活在一个它适应的环境中，不同生活习性的动物生活的环境也不同。虽然不同的动物的“家”各不相同，但都具有隐蔽性的特点
8、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁是用触角进行交流的。它们力气很大，是名副其实的大力士，喜欢吃甜食，不会游泳。
9、蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蚊子、苍蝇都和蚂蚁的特点相似，它们都属于昆虫。昆虫的共同特征是：身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这些特征的动物就是昆虫。蜘蛛、蜈蚣不是昆虫。
10、空气的温度就是我们常说的气温，常常用摄氏度（℃）表示。
11、气象站测量气温，是在百叶箱里进行的。百叶箱一般安放在草坪上，箱内温度计的水银泡距离地面米。测量气温要选择通风、背阴、离地米高的地方。
12、风吹来的方向叫风向，风从什么方向吹来就叫什么风，如从北方吹来就叫北风。如果旗帜飘向西南方，那么当时的风向是东北风。
13、风的大小用风力表示，风力有十三个等级，零级最小（无风），十二级最大。为了准确测量风的方向和大小，气象台是用风向标和风力计来测量的。
14、空气的流动就形成了风，自然界的风是太阳使空气流动形成起来的。龙卷风和台风是自然界中破坏性极强的风。
15、云状和云量是云的观测的重要内容。根据外形特征，云可分成层状云、积状云和波状云。
16、把整个天空划分为十等分，估计一下天空中所有云能占几份（十分之几）就是几个云量。当云量小于1时，是晴天；云量为1～3时，是少云；云量为4～7时，是多云；云量为8～10时，是阴天。
17、气象站是用雨量器来测量降雨量的。降雨量以毫米（mm）为单位。根据降雨量的多少可以把雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨。
18、测量气温、观测风向和风力、观测云等是气象工作人员观测天气的重要内容，也是气象台天气预报的有力依据。
19、天气与人们的生产生活有密切的关系。恶劣天气会影响工农业生产、交通，甚至引发自然灾害。我们可以通过看电视、听广播、看报纸、电话查询、上网查询等途径知道天气预报。
20、观察动物的表现和一些自然现象也可以帮助我们预测天气。如下雨前燕子低飞，蚂蚁搬家，有的地面和墙面返潮。
21、很多高科技设备的问世，提高了气象预报的准确性。如气象雷达能探测暴风、雷雨和台风；激光测云仪能测定云的高度；气象卫星可以传递云图；计算机可以分析气象数据，报告天气变化情况。
22、运动前后的感觉不同，说明我们的身体发生了变化。
运动前，呼吸平缓、匀速，心跳正常；运动后，身体发热，呼吸急促、加快，心跳加速，汗液增多，感觉疲劳。
23、人的呼吸是一个连贯的过程，需要许多器官共同配合来完成。人的呼吸系统是由呼吸道和肺两大部分组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管及其分支组成。呼吸系统负责将含氧较多的新鲜空气送入肺中，将二氧化碳和人体不需要的气体排出体外。
24、每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。10岁少年正常情况下，每分钟呼吸次数应在25次以下。
25、人的血液循环系统是由心脏和血管两大部分组成的。通常心脏是有规律地收缩舒张，心脏每收缩舒张一次，我们就感觉到心跳一次。在每次心跳的过程中，静脉血管中的血液流入心脏，心脏的血液流入动脉血管。
26、心脏不停的跳动，推动血液流进血管，引起血管搏动，于是我们就感觉到了脉搏跳动。人体的手腕部、颈部和腹股沟等处比较容易摸到脉搏。无论是静止或运动，每个人的脉搏和心跳数是一致的。
27、人的学习、运动等一切活动都离不开大脑。校园里的各种运动和游戏，既能锻炼身体，培养兴趣爱好，又是大脑保健的一种重要方法。
28、适量运动时，大脑皮层中的运动中枢兴奋，可使支配学习的思维中枢得到积极的休息，这样，再学习时，效果会更好。
29、适量运动后我们继续学习头脑感到清醒；长时间学习不运动我们会感到头昏脑胀。我们在课间开展运动和游戏时要注意文明、健康和安全。
30、一般来说，化雪时的气温会比下雪时的气温低，这是因为化雪时，雪会吸收地表空气中大量的热。一般来说，能被阳光照射到的地方的雪比背光处的雪先融化完。实际生活中，人们为了使积雪尽快融化，常常采用在积雪上撒盐的方法。
二、观察与实验：
1、你在校园里观察了许多小动物的家，把你观察的情况记录在表中。
动物名称
“家”的地点
“家”的环境和特点
蜘蛛
墙壁的墙角处
比较高，在角落里
蚂蚁
在土里
比较干燥、隐蔽
金鱼
在水里
有水，有水草
蜗牛
在石块下面
比较潮湿、阴暗
2、我们的学校有各种不同的树木，请根据你的调查与发现，给你观察的树做一个“身份证”。
树名：香樟树
树干粗：30厘米
树龄：大约6年
树高：大约8米
叶形：椭圆状卵形
用途：驱虫，防止烟尘
树名：广玉兰
树干粗：20厘米
树龄：大约6年
树高：大约5米
叶形：椭圆形
用途：绿化环境，净化空气
3、运动时，我们的心跳加快，脉搏也会加快，心跳和脉搏之间有什么联系，做下面实验进行研究：
（1）、用听诊器和摸脉搏的方法同时测量过一分钟心跳和脉搏，发现一分钟心跳次数和脉搏跳动次数是一样的。
（2）、我猜可能是因为心跳和脉搏跳动是一致的。
（3）、为了研究这个问题，我们做了模拟实验：将一根橡皮管套在橡皮球上，橡皮球就像心脏，软管就像血管。有节奏地挤压橡皮球，手摸软管，我感觉到软管也在有节奏地跳动。
（4）、通过以上模拟实验，我发现心跳和脉搏的关系是心跳和脉搏跳动是一致的。
三、看图填空：
四、实践与研究：
1、寻访校园里的动植物时，我们要做到哪些？
答：不被动植物伤害到自己，自己也不要伤害到动植物，我们要关注和爱护动植物，保护观察地的环境，做一个负责任、有爱心的观察者。
2、在校园里寻访动植物时怎样注意安全？
答：如防止摔跤、预防蚊虫咬伤以及被其他虫咬伤、不要把手伸进不了解的洞穴、防止被蛇、蝎子等动物所伤等。如果遇到上述情况，一定要马上报告老师。
3、树的作用有哪些？
答：1.美化环境，2.吸收二氧化碳并释放氧气，3.建筑材料，4.防风固沙，5.涵养水源和保持水土。
4、自然界的雨是怎样形成的？
答：在太阳的照射下，海洋、陆地以及陆地上的植被会蒸发大量的水蒸气，这些水蒸气在上升到高空时遇冷就凝结成小水珠，小水珠互相碰撞融合形成比较大的水滴，在地球引力的作用下就掉下来形成降雨。
5、你知道的天气谚语有哪些？
答：早起浮云走，中午晒死狗。
早怕南云漫，晚怕北云翻。日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天。乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里。天上钩钩云，地上雨淋淋。天上棉絮云，地上有雨淋。
天上鱼鳞云，不雨也风癫。黑云是风头，白云是雨兆。
6、你知道雨的大小是如何区分的？
答：小雨：雨量清晰可见，地面全湿，无积水或积水形成很慢。中雨：雨滴连续成线，雨滴四溅，可闻雨声，地面形成积水。大雨：雨滴模糊成片，雨声激烈，地面很快形成积水。
暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，积水特快，下水道往往来不及排水。
7、人时刻要呼吸，呼吸系统的保健是很重要的，预防呼吸系统疾病（如：流感、肺炎）应注意做好哪几点？
答：①经常开窗通风；②锻炼后注意保暖；③不随地吐痰；④多运动；⑤隔离严重传染性疾病患者。
8、夏天的海边多刮什么风？形成原因是什么？冬天呢？
答：夏天多刮东南风，因为当夏天时，吸收同样的热量，陆地的温度比海洋的温度要高，陆地热空气上升，海洋的冷空气补充过来，风就由海洋吹向陆地。冬天多刮西北风，因为在冬天时，放出同样多的热量，陆地降温比海洋快，海洋的热空气上升，陆地上的冷空气补充过来，风由陆地吹向海洋。
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