下面是范文网小编分享的三年级作文3篇 小学三年级作文，供大家阅读。
三年级作文1
我在这边的角落偷偷的瞄你。
你一直安静地坐着，不说话。全神贯注地看着我们。
我被阿苏感染得也哭了起来。问同桌借的一张纸巾不停地与脸颊摩擦，有点疼。我在想我不能哭了。这应该是一个“欢送会”而不是“悲送会”。于是，纸巾被放回在手里，揉成一团，皱皱的，像老人的皮肤。而阿苏在唱安静的时候，第一句就忘词了。她并不是紧张。可能其中的一些花絮你并不知道。她在讲台上的不舍得的情绪被放大了几千倍，眼泪只是在不停地流。响起了掌声。然后她顿了顿，清清嗓子，轻轻的唱了起来。面向着你的'。你看见了么？你听的清楚们？你听得到我们内心最想对你说的最柔软的那句话么？
希望你明天会更好。
我讲了三个笑话。连自己也不可思议的先笑场了。我的开场白也是对你说的。真的真的。内心无限的希望希望你在今后的日子里过的非常快乐。准备的不算充足。连上场的时候也是一头雾水。但那句话已经在心底酝酿了无数次，所以，我说的时候一点也不紧张。一点也不紧张。阿托上去给你唱的是日文歌，其实是根据罗马音唱的。她也长唱走调了，也忘词了。你听的出来么？希望你没有看过《海贼王》这部动画片啊。
我们全班送给你的是一本有着荷花封面的本子，里面有我们全班同学想对你说的话。时间很匆促，写不完。只好夹了一些同学的草稿进去。相片也没有收集完毕，实属遗憾。不过，算是我们为你留下的为数不多的一点足迹。希望不要嫌弃。我想你也不会嫌弃。总之。真的很感谢你为我们创造了那么多美好的回忆，在这短短的一个月里。那棵树，真的会如韦宇恒所说会开花结果的。谢谢。
若没有离别，成长也就无所附丽。
谢谢你，老师。教我们成长，叫我们努力。
三年级作文2
整日在学校里。早晨要5点多就起来，日日如此，月月如此。没什么新鲜的花样。生活单调的就只剩下了白色。早上起来后重复同一系列的动作——穿衣、洗脸、刷牙。机械一样的往复。我们竟没什么抱怨。也许是因为日出吧。
太阳和我们一样，整日的重复单调的动作——东升和西沉。重复了万千年。想到这里我心中有了些许的安慰。起码还有太阳来和我们做伴。可是为什么它并不厌倦呢？
喂！你为什么日日如此，换个方式好吗？比如从西边出来。
它没有答复，我看着它。似乎刚刚醒来，还在迷迷忽忽的状态：光线并不耀眼，也并不炎热，一阵微风就能将它吹走。只是放着红红的柔软的细线。结果近旁的几片云接受了它，边成了美丽的彩霞。它有时躲在云中，有时露出半边脸悄悄的注视着所有的东西，有时干脆跳出了云层，闪放着自己的光芒。慢慢的所有的景象都清晰了，一切都渐渐的苏醒。鸟叫开始了，路上的行人逐渐增多了，汽笛声逐渐充斥了整个街道。
一切都活过来了。
回答我啊！为什么你愿忍受这万古不变的方式？
它注意到了我。向我微笑。那带着一丝暖意的光线包围了我，它们钻进了我的每一个毛孔，我的身体渐渐的暖和起来。空气也醒了，将那包含营养的经过一夜沉淀的气体送入了我的肺，然后到达全身各处，我的心渐渐变的透彻。我想也只有这种情况下我才会有这种感觉吧。
突然我明白了答案。它依旧向我微笑，我也向它微笑。
它并不是千万年前的太阳，着也并不是重复了千万年的日出。它是今天的，是独一无二。千年前的那个太阳早已死去。这个还是一个新的生命。这是一个新的开始。日出日落就像是接力棒一样。虽然一只在向前跑。可是每到一个点就会出现不同的人。会带来不同的感觉。
每天的太阳是新出生的婴儿。每天的生活也是新出生。我并没有重复，而是一次又一次的重生。生活并不是单调，起码每天都有不同的日出。
我爱日出。
三年级作文3
【教学要求】
1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。
2、帮助学生掌握日记的一般格式。
3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。
4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。
【教学重点难点】
重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。
难点：对日记内容要有所选择。
【课前准备】
1、例文的录音。
2、教师日记本（手札）。
【教学过程】
一、激趣导入
1、（师出示一本厚厚的日记本），小朋友，猜猜这是什么？（这是老师的日记本）
2、师读几篇有趣的日记给同学们听，问：有趣吗？这些都是发生在过去的事情了，当时老师把它们一件一件地记在本子上，所以，不管过去多久，这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！
二、读懂例文
1、学生自由读例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？
（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
（2）日记一定是写当天发生的事情。
2、学生再读例文，体会文中的趣味。
（1）请小朋友再读读这一则日记，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍。
（2）小组里交流。
（3）指名说说。
三、练写日记。
1、学生回忆一天的所见所闻。
（播放一段轻音乐）请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？
2、小组里交流。
请小朋友说给小组里的小朋友听，或者告诉给你最好的朋友。
3、大组交流。
（1）愿意说给大家听的小朋友请到讲台上来讲。
（2）师生评议。
4、学生练写。
小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
5、学生练写草稿。
6、同桌互评，互相帮助纠正补充。
7、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。
8、学生修改，誊写习作。
三年级作文3篇 小学三年级作文相关文章：
★ 关于夸夸的同学三年级作文5篇(三年级作文夸一夸我的同学)
★ 关于有趣活动三年级作文6篇 三年级作文有趣的活动的优秀作文
相关热词搜索：三年级作文