下面是范文网小编整理的考研英语学习经验谈3篇 英语专业考研经验分享，供大家阅读。
考研英语学习经验谈1
考研英语复习方法经验谈-大汇总
来源： 互联网 作者：匿名 发表日期： 2009-4-20 13:21:01 阅读次数： 查看权限： 普通文章
1.具备最基本的英语语言素质
考生应掌握下列语言知识和技能：
1)语言知识
(1)语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识。
《大纲》没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
(2)词汇
考生应能掌握5300左右的词汇以及相关词组。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对大纲词汇表不断进行研究。
此外，硕士研究生英语入学考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰，以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。
2)语言技能
(3)听力
考生不仅应能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论等，还应能听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和论述等。根据所听材料，考生应能：
①理解主旨要义；
②获取事实性的具体信息；
③理解明确或隐含表达的概念性含义；
④进行有关的判断、推理和引申；
⑤理解说话者的意图、观点或态度。
(4)阅读
考生应能读懂不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），包括信函、书刊和杂志上的文章，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。根据所读材料，考生应能：
①理解主旨要义；
②理解文中的具体信息；
③理解文中的概念性含义；
④进行有关的判断、推理和引申；
⑤根据上下文推测生词的词义；
⑥理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系；
⑦理解作者的意图、观点或态度；
⑧区分论点和论据。
(5)写作
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：
①做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
②遵循文章的特定文体格式；
③合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
④根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。
上述的评价目标中列出了考生应掌握的技能和微技能。考生在复习备考时可以经常参考，以查缺补漏，针对自己的弱项有的放矢地进行练习。
明确考试的评价目标有利于考生了解考试要求，为应考作好准备。考生可从以上的评价目标了解到：英语考试是对知识和技能的综合考查。有些考生认为学好英语只要背背单词就行，这种想法不对。要学好英语，不但要有一定的词汇量，更重要的是要学会如何使用这些词汇来表达自己的思想。现在的英语考试不再单纯地考查考生对知识点的记忆能力，而是考查考生运用语言知识的能力。
考研英语词汇记忆三大禁忌
来源： 互联网 作者：匿名 发表日期： 2009-7-5 21:05:51 阅读次数： 查看权限： 普通文章
1.心态不端正
心态是最关键。在考研的准备过程中这一关最单调、枯燥，很多人被单词的记忆给搞得身心疲惫。单词就好象我们的汉字一样，所以我们对待单词就应该像当年我们学习汉字一样。要慢慢来，日积月累，同时还要多练习、多应用。所以在开始背单词时，请大家一定要给自己一个心理上的交代：单词难记而且易忘，一定要做好持久战的准备。不能急噪，更不能轻易气馁。所以那些说什么几天就把大纲单词记完的方法我觉得是不足取的。
2.瞎选词汇书
市场上的书五花八门，什么样的是最好的，每个人都有自己的标准。有的人直接找本类似大纲的词汇书在记忆，我觉得这样记忆不仅太累、太枯燥，而且效率极低，记到后面就忘了前面的。还有的朋友用的是看故事记单词的书，我很纳闷，那么别扭的文章怎么能够帮助我们把单词的意思记住呢？至于最好的词汇书，也只是相对而言的。我觉得适合自己的就是最好的。如果你是刚参加过4、6级的考试，那么你只要选本核心词汇之类的词汇书就行了，这样可以节省时间和精力。如果你是很久没系统学习过英语的朋友，那么你应该选本既有词汇，又有相关针对性练习的词汇书，这样可以让你重新唤醒以往对单词的记忆。
3.滥用联想记忆法
很多朋友一开始就选用联想记忆，这方法本来是不错的，可是在单词记忆的一开始就用的话有点不妥。要知道我们刚开始的时候根本就没有什么词汇量，你又是怎么联想记忆呢？没有足够的词汇量去联想的话，很有可能导致把所有的形近、意近的词汇都混饶起来。这样的结果就是很多单词都似曾相识——出现大量的“熟悉的陌生人”！但是在有一定的词汇量的基础上去联想记忆的话，确实有助于加强词汇的理解和记忆。
09年所有部属院校研究生收费改革
来源： 互联网 作者：匿名 发表日期： 2009-4-20 13:19:59 阅读次数： 7040 查看权限： 普通文章
京报网讯（记者李莉）从明年开始，研究生培养机制改革将推广到全部中央部委属院校，同时鼓励各省市自治区选择省属高等学校开展改革试点工作，全面推行导师负责制和资助制。
研究生培养机制改革试点工作从2006年开始，哈尔滨工业大学等3所高等学校率先开始试点；2007年，实行培养机制改革的高等学校增加至17所；2008年，改革推广到47所设置研究生院的高等学校；计划2009年，研究生培养机制改革将推广到全部中央部委属院校，同时鼓励各省市自治区选择省属高等学校开展改革试点工作。
研究生培养机制改革的核心是导师负责制和资助制。改革后将通过导师资格遴选考核、招生计划分配、导师依托科研工作为研究生提供资助和助研岗位等机制，实现科学研究和研究生培养的紧密结合。实行导师负责制后，要求导师对研究生负有资助和指导责任的同时，导师在招生和培养过程中也有更多的权力。
改革后将完善研究生奖助体系，本着“学校多出一些，教师多筹一些，学生多得一些”的思想，减少学生负担。通过奖学金、助学金、各种创新与扶持基金等途径以及实行动态评定和导师参与评定等机制，提高对研究生的奖助覆盖面和奖助制度。
一年前考生谈考研英语复习经验
来源： 互联网 作者：匿名 发表日期： 2009-1-8 23:21:41 阅读次数： 9616 查看权限： 普通文章
我是08年1月的考生，现在才有空写点什么。
从去年9月到今年1月，无疑是我过得最清贫的日子。看20分钟的柯南都是一种奢侈——不是没有时间，而是没有那种心情。英语我考的一般，70分，但是相对于我付出的时间来说，已经非常值得了。我也是沪江考研英语忠实的一员，无数前辈发放的资料和经验之谈对我作用很大。我的英语基础可能具有一定的代表性——
四、六级以500分差一点的分数通过，很大程度是靠点小聪明和高中的底子。但是我明白，考研英语不是靠幸运的。
1、词汇：我认真的背新东方的考研英语词汇，从前到后，从后到前的看。有的看一遍就记得住，有的得看几遍，有的你看疯了也记不住~前期采取官方方法记，后期那些变态的词汇就用偏方记，别管你想到什么歪门邪道，只要能记住就行。对于单词来说，笨方法往往最有效。
2、阅读：我的阅读进步很明显。没有用题海战术，我只精读了一本比较好的历年考研英语试卷分析中的阅读（张剑那本，有其他好的欢迎推荐），做了教育官方网站上下载下来的45篇阅读。开始5个要错2、3个，仔细分析之后发现一些自己的盲区（各个人的阅读盲区不一样），后来有意识地去逼自己一句一句的去看文章，避免自以为是的读懂，而是通过自己的理解能理解出中文译文的完整意思，甚至还可以读出一些字里行间的意思来，真正做到理解作者意图，进而也能揣摩出出题点。（这一点我在后期真的能领悟到一点，不过不是全部，不然我就不仅仅是70分了，呵呵~~）。词汇的重要性在这里不言而喻，掌握越多越好。
3、翻译：我的中文水平还行，但是做起翻译来就觉得自己不是在说人话。翻译的真别扭！觉得自己都是印象派作家了。我做到的一点仅仅是把历年题认真作了好几遍，啃完了英译中，反过来将标准译句都译回英语，再回到原文做对照。这样下来，基本上都会背上了。考试前翻译的水平还是不让我满意，但是考试时却很顺利，这给了我很大安慰。
4、作文：天天看着沪江的桌面英语300例，背了很多优秀的句子，挑选一些可能用的上的句子专门背。个人感觉历年高分作文没什么好背的，都是一些临场作文，估计作者都不是很满意，而且模板的气氛很浓。没有真正的内涵的扩充。当然了，模板还是有用的，起码起到一个理清思路，搭建框架的功能，这对临场心理有正面暗示作用。多背一些从正规英语文章中摘录下来的句子，原汁原味，帮助很大。偷懒的朋友可以从历年阅读题中找一些看看。在后期，我也做了教育官网上下载的作文题目和范例，仔细做了，背了。
5、完型：我投入的时间最少了，因为来不及了。我整个复习期间词汇和阅读贯穿始终，后期开始做翻译、作文、完型的强化。因为是选择题，所以分配给完型的时间最少，没有发言权，但是感觉这块内容对词汇和上下文理解要求很高。OK！写到这里差不多结束了，我觉得我在整个过程中做到了少而精，并且坚持执行度很高。其中有很多很细微的东
西一时想不到，欢迎同学们一起交流探讨。
特别感谢我的男朋友，整个期间给我无微不至的关心帮助，尤其他英语很好，帮助我少走了很多弯路。在背单词期间为我亲手编写“爱心单词书”，收录我勾出来的不会的单词，绞尽脑汁帮我记住一些变态的单词，教我写作文，替我找资料。谢谢！
以此帖感谢沪江对我的帮助，愿以我一点微薄的经验充实沪江大家庭！谢谢你们！
考研英语学习经验谈2
考研英语复习经验谈
相信正在考研复习中或即将开始考研的同学们一定都已经在网上看过不少英语复习的经验介绍，我曾经也在他们的分享中获益匪浅。而我在这里讲我自己的经验之谈，也并非有多大的价值，只是希望能给像去年这时候的我一样每天辛苦学习的学弟学妹们一些建议跟信心。
一．引言
关于考研中英语的重要性，我得承认确实比不上数学跟专业课有分量，只是真的不能太掉以轻心。大家都知道，同济土木统招对英语要求比较高，我身边就有很多总分过线却跪在英语上的同学，其实还包括一个398的高分，真的太可惜了。另外，其实英语考得好的话也完全能跟其他人拉开10+的距离，如果今年考研数学题目比较简单的话，这也是不容易做到的事吧。（偷偷跟大家讲下研究生英语课很变态的，但是英语考得高得话可以免修直接拿到3学分哦~~当然太拉仇恨得罪了室友就不好了。。= =）
此外，可能还没有经历过最后考试还处于迷茫忐忑的小盆友们，对考研英语还存在着一些误区。第一，基础好不等于考得高。所谓基础好，可能大家的评判标准是四六级成绩甚至高中的英语成绩，其实考研英语与以往我们所经历的英语考试有着本质的区别，是整个思维模式的变化，即从以前只依靠印象快速答题到如今把握全局抓住细节的低速谨慎答题的转变。虽然着从某些程度上讲正是考研英语难度所在，但是只要掌握好学习方法，就不用太在意所谓的“基础差”为自己带来的影响。（再偷偷跟大家讲下，我的四六级成绩十分之触目惊心羞于见人，所以如果真的有觉得自己基础差的同学千万要有自信呀~~）第二，做得多不等于考得高。英语不是数学，语感更不像做题手感，多做题就能有帮助。而对于培养语感，可以在复习前期时间充足的时候多看一些外文期刊，此外，多读英语也是至关重要的方法。
二．单词篇
将词汇进行到底。尽管有人会说只要背好真题里出现的高频词汇，就不要浪费太多时间在其他单词上，平时阅读中积累积累就好，但我到现在还是会坚持，单词一定要天天背重复背，直到最后一天。原因在于：一，带着比较大的词汇量进行阅读，避免边阅读边查单词，这样不仅可以尽早的进行提高阅读速度的训练同时提高自信，还可以保持阅读的整体感不被破坏；二，考试中的词汇考点，往往都是一些熟词僻义，甚至是一些引申词或者单词的感情色彩，而想不因为这些失分，只有靠长久的单词积累，而不是只掌握高频词汇就可以做到的。说到背单词的方法，我一直在使用艾宾浩斯记忆曲线，即在背单词后的30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天、15天重复记忆，因为没有对比，我不好说有没有显著的作用，但其实不失为一个高效重复记忆的方法，因为背单词本身就是一个不断重复的过程，它必然枯燥，但是后期一定会你带来意想不到的收获。为了减短时间，建议可以将每天背的不熟悉的词记录下来，对这些词进行重复记忆，并且在一些等人、排队的空隙时间进行都很合适。然后，在大致把大纲词汇熟悉之后，可以边背单词边进行词根构词法的训练，当时我看一本书叫《英语词汇的奥秘》，作者是蒋争，里面对词根的讲解还是蛮细致的，如果有兴趣的同学去网上下个电子版的看看就可以了。熟悉了词根构词，不仅可以加强对一些可拆分单
词的记忆，还可能在遇见陌生词汇的时候派上大用场。此外，我相信大家一定会有很多容易弄混词形的词或一些词意思很相近，这时候不要犯懒，应该把它们汇总到一起，并且通过比较还可以加强对词根的认识。当时我就总结了整整一本，时常拿出来记忆或参考，到最后几乎不会弄混词的感觉真的超赞。
三．阅读篇
这里说的阅读是指广义的英语文章阅读，因为我觉得英语所有的题型都是同源的，根本在于平时的阅读训练，提高英语语感、转换阅读思维、抓住文章主旨、理清文章逻辑、攻克长难句，想做好各个题型，这些都必不可少。
（1）阅读理解
阅读理解的40分大分值让它成为英语复习中的重中之重，保证词汇量，注意在不同的时间段有针对性地进行阅读训练才是王道。
在前期阅读训练中，最需要精读，在精读的过程中积累词汇、研究长难句，同时建议每天早上把前一天做过的阅读文章大声朗读，尤其是长难句部分，通过这些努力从而达到扎实基本功、培养好语感、提高阅读速度的效果。阅读中期训练安排在细研真题的前后，起的也是为真题奠基与巩固的作用。在这个阶段我们要做的是做题思维的转换，从宏观到微观，整体把握主旨，理清文章逻辑，进而研究细节，尤其是对主旨与逻辑的重视度一定要加强，而这对新题型、作文的训练也大有裨益。其中，做题顺序与重要的错题分析在真题部分有较详细解释。而在后期，因为专业课跟政治也在紧锣密鼓的复习，所以不用做过多的练习，关键在于效率，其中错题分析就是很重要的一环。
（2）翻译
翻译即是对长难句分析水平的集中考核。因为翻译训练可能安排不了那么多时间，所以真题上的翻译题是最好并且足够的训练素材。
基本的翻译方法，如:词、词组的省略及补译，译出it，they，this，that等代词的真正代表的含义，词义选择、引申、词性转换，长句的拆句与逆序翻译法，被动语态的翻译等都要认真做好准备，几乎年年都要出题的。可以按以下4个步骤好好练练，就会有大的提高：第一，结构分析，通过语法知识把句子的主、谓、宾找出来；第二，长句拆分，把长句拆分成短句，一部分一部分地分别理解，这也要求大家对从句有着清楚的认识，如果有欠缺的同学可以找本语法书参考参考；第三，词语推敲，在短结构中把词的精确意义确定下来，特别要注意联系上下文，选择词语正确地的含义；第四，检查核对，把词语拼结在一起仔细检查，看看每部分是否合理通顺，也就是看自己是不是在“说人话”。
（3）作文
作文其实就是汉译英，考察的是语感、逻辑与语言组织。要拿好的分数，一要速度，保证在适当的时间内自如地完成；二是写出的东西要像是英文文章，而不是中式英语，这也是最关键的；三是要有特色，现在上海考研作文反模板的方面相当严格，所以切记不要照搬照抄。
从这些要求可以看出，作文在于平时的积累。开始的时候可以对好的范文进行背诵，同时有意识地对优秀例句进行分类总结，比如用在开头的、转折的、结尾处的，又或者是表示
比较、表态度、表建议的句型，甚至可以自己创造，久而久之形成几个属于自己的模板，从而提高写作速度，彰显独特风格。此外，在有足够的积累后，自己动手写文章是必须的环节，这样到了考场才可能达到行云流水般的效果.而脑子里想出来的文章跟实际用笔写出来是完全不同的，这也是我血的教训，我在考试前一个月内也只大概写了4、5篇文章，小作文甚至只写过1篇，而且可能因为压力太大当时写得并不上心也没有进行时间控制。到考场之后，作文的类型与我之前写过的很不一样，当时就慌了，很多之前一个月准备的东西都忘了用上，而且为了保证剩下足够的时间写得也很仓促，所以作文是我失分最多的地方。
（4）新题型与完形填空
这两个合起来讲是因为我当时已经没有太多时间花在这两种题型上面，所以实在没有太多好的经验给同学们，就讲几点做题的感受与建议吧。
新题型的考点往往与阅读理解中对文章的主旨提炼、逻辑梳理是一脉相承的。在阅读的过程中只要掌握好这方面，新题型拿到8分以上应该是没有问题的。
另外完型我建议可以不用怎么练习，因为包括我在内的很多练过完型的同学只有两类结果，要么是无从下手没有提高，要么是考试时间不够只能牺牲完型。不过我倒总结了一点蒙完型的经验，很不好意思地跟大家分享下。一是我总结了很多年的完型，从来没有出现过连着3个答案相同的情况；二是某一题出现两个意思相似的选项，答案就在其中之一；三是出现两个意思完全相反的选项，答案也就在其中，这就等于是集合的概念。这些经验你们可以在之后做真题完型的过程中试验一下，仅供参考。
四．真题篇
整个复习过程中最最重要没有之一的就是真题了，这是多少年积累的精华。之前看有些人说他真题做了7遍我还觉得不能理解，到了后来只也觉得做得再多也不嫌多，只恨自己时间不够用。下面就大致讲下我使用真题的方法。
第一遍的时候我没有按套题的顺序做，而是把真题汇总进行了分类，比如分成经济类、科技类等等，对每一类的文章进行系统了解。而也跟上面讲的阅读理解第一阶段一样，真题第一遍需精读，每个高频词、重点词以及长难句都要仔细研究彻底掌握，因此这一遍的作用是更高效地扎实基本功。
第二遍是我认为最重要的一遍，即应用中期阅读训练中先宏观再微观的方法做真题阅读。我的做题顺序是先浏览题目，尤其是表达观点、总结类的题目，大致了解文章围绕的话题后带着题目看文章。看文章的过程中我们有两件事，一仍然是那句话，“抓主旨、理逻辑”，总结出作者想表达什么并研究文章中观点的变化，二是了解每个问题大概在什么地方可以找到答案。这样看完文章后，就在胸有主旨的情况下对答案进行推敲。做完之后还有错题分析！这一个环节至关重要。出题老师总是在题目中设臵各种各样的陷阱让我们猝不及防，比如偷换概念、混淆作者与他人观点，甚至连文中的一个时态都可以设臵陷阱，于是文章明明看得懂就是会做错。为此，我们可以把题目分门别类的解决，观点题、正误题、细节题、词义解答题等等，每类题的做题方法不同，设臵陷阱的点也不同，这样进行总结可以对症下药集中解决。
第三遍我又没有按套题的顺序做，而是按题型做，比如我当时细节题最容易出错，于
是就专攻细节题，重复练习。不过这种做法也会造成做题感觉不完整，所以见仁见智，也仅供参考。再之后更多遍的真题就是要加强练习，真题是最宝贵的财富，我们一定要好好吃透它。
四．资料篇
去年这个时候我就没有去咨询学长辅导资料这个方面的事情，市场上经典的考研书那么多，存在即是合理，流传这么多年必然有它们各自的优势所在，小盆友们完全可以按照自己的喜好去挑选（包括封面好看都可以）。更何况没有调查就没有发言权，还是自己的感受最好，不要盲目偏信。在这里还是给大家一点我能想到的经验。
第一，张剑系列一直口碑不错，我自己也做了他的阅读150篇与真题，尤其是真题确实解析得不错。还有在做到150篇提高冲刺部分的时候，大家要有题目很难的心理准备，不要因为错太多而在后期失去信心，当年我错最多的时候一篇就错了4个，大家放心考试真题一定比这个简单；第二，作文书的选择尤其不能随大流，否则只会造成你借鉴的句子撞车的可能性大大增加，有时间多看几本综合一下倒是不错的选择；第三，最后模拟题的重要性个人觉得不是很明显，有时间就做，没时间看看真题总结就够了。
说到辅导资料，就顺便说说辅导班的事。我报了新东方的暑期辅导班，感受就是有帮助，但性价比不高。建议可以看一下网络视频，一方面英语考研大纲都没有太大变化，做题方法更不会变化，另一方面可以大量减少在路上的时间并且防止来回奔波造成心态浮躁。
五．应试篇
（1）初试
考试的时候时间安排最重要，我相信平时踏实练习的同学一般都可以在自己设定的时间内完成，但万一某一个环节没有按时完成的话要调整好心态不要慌，可以给自己多5分钟的时间，但不要再多了，接着尽量在下一环节节省时间，大不了最后就依靠牺牲完型来保证全卷的完成。具体的时间分配我记不太清楚了，根据自己情况安排就好，至于顺序，我建议是把比较重要且自己擅长的部分先做，例如阅读或作文，随后再解决小题目。
（2）复试
刚好在这里再讲讲复试。复试40%的比例不容忽视，建议在考研结束放松一段时间之后尽量快一点回到学习状态。复试包括混凝土、钢结构、专业综合的笔试，跟导师所在教研室的专业面试，专业英语的笔试与英语口试，前两个靠的是大家的专业基本功是否扎实，下面我来讲讲后两者。
专业英语笔试关键只有一个，就是词汇量，卷面50分光直接的单词解释就占了20分，考前多背背专业词汇，后面的翻译与阅读也不会有太大难度。英语口试绝大部分老师问的都是网上最常搜到的问题，比如自我介绍、你的家庭、你的本科学校等等，但不排除个别老师会问跟专业有关的英语问题，这个就要看人品了。
六．结语
最后，就想跟在座的各位尤其是准备明年1月考研的同学说声，坚持坚持再坚持，戒
掉无益的兴趣爱好，丢掉各种被诱惑念头，想想自己本应该达到的目标，想想无条件支持自己的父母与朋友，养成好的习惯，规定好每天的计划并尽最大可能去完成不要偷懒，你们一定会成功的！
考研英语学习经验谈3
考研英语的学习——英语学习的几个错误认识
很早就想把我对英语学习的一些经验与大家分享了，目前互联网、书店、培训班到处都充斥着关于英语学习经验方法的介绍，但是看了这些学习方法后的同学英语水平并没有增长，英语分数并没有提高，这是为什么呢？我认为最关键的是学习者的心态问题，大多数英语学习者都对英语学习认识不够深刻，对英语考试也没有一定的把握和认识，在平时的学习中都存在一些错误的理解，以至于学习过程中毫无章法，浪费了时间、精力有没有什么收获，这样导致了学习者在学习当中更加烦躁，无奈，失去信心，最终导致恶性循环，我觉得这是英语学习最主要的障碍，希望读者看了这篇文章之后对你们有所启发，改变观念，养成好的学习习惯，自己摸索学习方法，最终你的英语水平马上就会得到提高，英语考试也会得到高分数。
1.建立积极自信的心态
要想把英语学好，必须要解决的是心态问题，这一问题不得到解决，是绝不可能提高你的英语水平的。我们要做的是建立自信心，克服学习英语中的各种心里障碍和畏难情绪。平日里，不少同学向我诉苦，“哎呀，怎么办啊？我英语都放弃了”，“英语该怎么办啊？好无奈啊！”，“我英语不行啊，这次一定玩完了”，“我对英语没兴趣，没信心”，总是听到很多同学向我说出一些丧气的话，这正是一种常见的错误心态，存在这种心态，英语水平自然就不怎么样；不改变这种心态，再多的努力也是一种蛮干。不要总是对自己说或者是对别人说我英语很屁，很烂，大家都知道心理学中有个东东叫做“心理暗示”吧，他的作用是相当大的，而且很有效，“心理暗示”有积极的和消极的，积极的可以促使你进步提高，而消极的就是相反的作用了。在我们的学习工作当中，不论做任何事都要给自己以积极的心理暗示，时常提醒自己能行，自己是英语高手或者你要当英语高手。我就是一个活生生的例子，高中的时候英语是相当烂的，但是我发现同桌总是那么自信，总能在考试中取得不错的成绩，他总是说英语很简单，说他记单词过目不忘，当时我觉得很了不起，不过现在我懂了，只要你保持自信心，不断地鼓励自己，相信自己，过目不忘我们也可以做到的，我们也可以成为英语高手。同学们，有了不断自我激励，积极的心理暗示，你的自信心就会随着你一点点的小成就不断增加，同时你会发现你不再讨厌英语，不再见了就烦，而是慢慢培养起对英语的兴趣。现在我们要做的就是抛弃原来的心理障碍，畏难情绪，对英语的恐惧，给自己不断积极的心理暗示，强迫自己这样做，尽量多花一点时间去学习英语，在学习中解决心态问题。
2.修炼内功为根本
心态问题解决了，我们有了初步的自信，有了热情，这还远远不够，大家在学习中还要找准努力的方向，摆正心态，分清主次。大家都爱看金庸的武侠电视剧，武侠故事里谈到最多的是武功，我认为武功大致可分为两大类：内功为一类；剑法、刀法、招式为一类。英语考试也是一样，真正的英语实力就好像内功，而做题的方法就是剑法、刀法。大家知道只有内功深厚才能成为绝世高手，比如如果张无忌没有强大的内功，他的降龙十八掌也不会运用的如此炉火纯青，武侠剧中的各路绝对高手无一例外都是内力深厚。如果没有深厚的内力作支撑，你使出来的招数只能是花拳绣腿，中看不中用。英语考试中只有以你的真正英语实力作支撑才能考出好成绩，做题的方法再熟练，你的正确率也是无法保证的，结果还是那不到高分。我们不少同学在平时的学习中总是过多的追求漫无目的的做题，在做题中寻求方法，以求提高，有的同学很认真，每天都给自己规定做几道阅读，几道完形，几道翻译，学习很刻苦，很努力，花了不少时间但是就是提高不起来，原因在于做题有意无意地追求了“量”，而忽视了最重要的“质”。平日里我们要多注重修炼内功，而不要整天形式上地学习英语，我们要的是内容上的学习。那么怎样进行内容上的学习进而修炼内功呢？我的建议是我们做题时不要着急，不要求量，哪怕是我们每周做上一篇阅读，只要你完全把文章读懂了，文章中没有一个生词，作者要传达的信息你也完全接受了，这就是一个积累过程了。如果没有读懂文章，就是为了把题目答案填起，完成今天的学习任务，为了做题而做题，只能算是毫无意义的体力活，真正的积累过程没有也就没有所谓的提高。所以大家看到这里要建立一个概念：在学习时，先从质量抓起，做一篇是一篇，不求速度和数量，后来真正实力提高了，速度自然就上来了。同学们，如果你英语水平目前很糟糕，那你要按照这样一种方式去做，默默修炼内功，潜心研究题目文章，争取把你所做的每一道题目都弄精通。我考研真题做了一年才做完的，就一本书十二套题目，所以同学们千万别着急，安下心来，不要有急功近利的心态。因此，同学们把提高真正的英语水平为主要目标，根本出发点，希望大家一定要把这个概念建立起来，平时有这种坏毛病的同学也一定要改正。
3．提高内功的具体措施
（1）、复习资料的选取
复习资料的选取大家都存在着很多的误区，很多同学都买了很多的复习资料，但是也没有做，要做的话我想做的质量肯定也不会很高。我想大家买复习资料肯定是因为自己现在的英语成绩不是很好，所以想通过多买复习资料这种方式给自己心理上的安慰，我们成绩提高不了，所以就寄望于这些复习资料，把它们做为我们的救护神。殊不知，很多复习资料正是害了我们的东西。市场经济啊，很多人为了追求利润，不负责任地编写各种复习资料，害了不知道多少学生。所以我的建议是：一本真题集，其中应该至少包含十套真题，并且后面有权威机构（如恩波）老师给出的详细讲解，同时要求资料的用纸看着要舒服；一本小词典，其也应该用权威机构出版的，很多出版商都是不负责任地照搬照抄，这一过程中难免会出错，而且其中的词汇应该有详细解释，而不是仅仅给出一个意思就完了。如果大家有很充足的时间的话，也可以买一本权威机构出的模拟题集，但是只能作为辅助性学习的材料。大家也许会有疑问：难道仅仅一本真题和一本字典就可以帮我们取得高分吗？我认为完全是可以的，关键是看你怎么利用的问题了。我的观念是：只要是应试教育环境下的考试，做真题，不，应该是研究真题是提高成绩最有效的、最快的方法。
（2）真题的利用——教材的功能
真题真的是一本极好的教材，任何其他的复习资料都无法和真题相提并论，真题里面有很多宝贝，而很多同学都忽视了真题，对里面的珍贵的东西视而不见。那么我就来让大家看下真题里面到底有什么吧：
①大量的生词，词组。这些生词词组大多都是常考的词，在做真题时背记单词是一种很有效的方法，因为这些词有一定的语境，记起来准确而且比较快，如果你单单拿一个单词本记，你绝对不会准确把握这个词的意思的，什么时候用的合适，用的恰当，什么时候不合适，你自然会形成一种感觉，这就是语感，语感的建立不是整天抱着书去读，而是从记单词就已经开始了，而且记准单词才是建立语感的根本。关于记单词我想对大家说的是：抱着市面上热卖的单词书背记是不明智的选择，除非你有特坚强的毅力，考四级时，我们班很多同学包括我在内，都拿着单词书背，但是我发现我不适合这种方法，每天很痛苦，很枯燥，进度又慢，而且记着前面的忘了后面的。我曾经在我们班上做了个调查，快考四级了，大家都还在背B，最好的也只是背到C，后来我就放弃了这种愚蠢的方法，尽管编写词汇书的人把书包装的精美无比，便于携带，但是这种方法我还是不敢恭维，考四级时我只做了真题，每一道题目都做了，很认真，其他的什么都没有看。结果四级考到了582的分数。也许有的学生会问：真题里面的词汇即使都懂了能不能保证自己的单词量达到考试的要求呢？我想如果你把十二
套以上的真题做透，做熟，每一个单词都弄懂，保证你可以掌握到所要求单词量的80%-90%。我考试经历以充分证明这一点。四级考试中entitle这个词10年考了整整5次，足见真题中的高频词汇也相当多。
②各种复杂的、典型的句型。这些句型我们是绝对不能忽视的，这些复杂的句型往往就是考试的难点和重点，只要我们做题时多留心，多研究它们，分析透彻后它们自然就不再难了。我们好多同学在做题时往往有意无意地避开这些难句，没有勇气去分析它们，要么就是想偷懒。还有一些典型的句子也是难得的宝贝，文章中会有一些倒装句，疑问句等都是一些涉及语法的典型句子，这些往往都是翻译题目的主要考点。另外这些句子，如果你背记一下，一旦写进你的作文中，那你的作文不知道又要提高多少呢！疯狂英语的创世人李阳老师，原来四级都考不过，但是把四级的真题找来，疯狂地去做，去研究，甚至把阅读理解文章都背记下来了。这种方法看似很傻，但却很少人领会到这种方法的威力。我的建议是：不要求大家像李阳一样把所以的题目记下来，但是你必须要记下一下你认为你应该记住的东西，包括单词和句子，还有语法。时间多的话，还可以背记一下真题题目，这样还可以给你一种成就感，一旦有了成就感，还怕没有信心吗？
③丰富的课外知识，大量的信息 其实这些材料都是老师精心挑选出来的，都含有大量丰富的信息，包括科普的，艺术的，政治经济的，社会生活的等。我们别忘了读文章的最终意义是获取信息，而不是做题，把阅读作为一种享受，获取知识的过程才能有效地实现“阅读理解”，我在做四级真题时，基本上不去做题目，因为如果真的是读懂了，每一个段落的中心思想和作者要传达的信息都很清晰，那做题目的话也是正确的答案，何必要做呢？没有真正理解的话，那明知道是不理解何必还要做呢？即使你作对了也是瞎猜的，有什么意义呢？这样的做法完全是在浪费时间嘛，也就没有真正的提高。我的建议是：把阅读当成一种真正意义上的阅读，享受阅读，达到真正的“阅读理解”。
最后，希望我写的这些经验和观念能帮助大家能改变自己的学习心态、学习习惯，最终达到真正的英语水平提高！
张 东 方
2008年4月14日重庆
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