背影读后感12篇(谈《背影》读后感)

时间:2022-10-06 09:03:00 读后感

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背影读后感12篇(谈《背影》读后感)

背影读后感1

  文章的主题是父子之间的感情。故事开始的时候,是描写父子处身于艰难的困境中。作者的祖母去世了,父亲也刚刚失业。到处借钱办完了丧事后,他们到了南京。父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书。在车站上,当作者看见父亲托茶房照应他的时候,作者心里认为他很婆婆妈妈。可是,看看父亲那么辛苦地替他买橘子,他的泪很快就流了下来。之后,接到父亲的信,令他想起父亲当时的背影。

  时间匆匆,不会为谁而停留,在这时间的洪流中,卷进了父亲的青春,也卷进了我们的青春,无门随着青春的流逝而长大,而父亲却慢慢老去了。是父亲用那坚实的肩膀托起了我们,也托起了我们一片光明的前途。

背影读后感2

  这是朱自清爷爷在上个世纪20年代写的作品。虽然时代离我们很久远,但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。

  最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。“父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了……我再向外看时,他已经抱着朱红的橘子往回走了。”

  每次读到这里,我都会被父亲那深深的爱给感动,情不自禁籁籁地流下了眼泪。儿子虽然已经20岁了,但父亲总是为他做这做那,在父亲眼里,儿子始终是最重要的。

背影读后感3

  我读过很多散文,但给我印象最深的就是朱自清先生的《背影》。

  在这篇文章里,朱自清先生从父亲去车站送他,给他买橘子,给他找座位,叮嘱他照顾好自己等很多琐碎的小事写起,写出了父亲对自己的`无微不至的关心和爱护。

  父爱深深,我们也都有相同的体会。他们的心时刻在你身上,可是他们却很少用语言表达出来,只会默默的去做,无私的,不求回报的。

  朱自清先生的这篇文章写出了父亲对他的深爱,也写出了自己对父亲的爱,父子情深,感人落泪。细节描写尤其精彩,感情真实丰满,真是一篇好文章!

  在父母那里,有时候一个小小的举动就包含了很深的爱和关心,我们一般习惯了这种关心,很少去关注这份深情,《背影》就是从这最细微处着笔的。

  这篇文章给了我感动,也给了我启发,我喜欢他清新的文笔,细致的描写,更喜欢他真挚的情感!

背影读后感4

  《背影》,在作者心里是爸爸。

  “我与父亲已经不相见两年了,我最不能忘记的是他的背影。”在他的生活里,爸爸是伴着他走过的人。在车站,作者看到了他那个戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,次青布棉袄和胖胖的身材的爸爸。他看到爸爸努力的爬上月台,穿过铁道的身躯,眼睛里热泪滚烫。从这里我们感受到了他的感恩,也体会到了作者爸爸的辛苦。不论怎样也要给他的儿子买到橘子吃。

  在这里,也让我明白了爸爸的辛苦。一件件衣服渐渐小了,镜子里的我在一天天长大,我在欣喜的同时却不曾留意爸爸的变化。我对他脸上渐渐出现的皱纹,日渐驼下去的背,还有那一身的疲惫都视而不见,只是一味的任性,我觉得真不应该。

背影读后感5

  文章的资料很简单:一位父亲送儿子上火车去远方读书,并爬过台阶,帮儿子买了几只橘子,待火车要开时,不断的要求茶房照顾好我,也不断的叮嘱我“路上细心”。朱自清的《背影》我读了很多遍,每读一遍都会被深深感动着。

  天下的父母都是一片心意,为了儿女,心甘情愿吃苦头。已长大的我们,请细细想一想。当我们还是婴孩的时候,我们的父亲母亲,是不是曾为我们的成长日夜操劳

  父母的养育之恩,父母常常再三地告诉我们要细心或努力读书,他们始终都是为我们着想。父母的教育:期望我们能做一个好人。做子女的怎样报答父母,要努力学习,要好好对待他们,不要辜负他们对我们殷切的期望。

  而我们大气的父母,也不需要我们来偿还,他们尽最大本事来送给我们他们的情,让无论做儿女的即使身在天涯海角,也能感受到。

  而我们此刻只需要好好学习,用自我的成绩来报答父母,这是一种最大的动力!让我们行动起来吧!

背影读后感6

  今天,我读了《感动》中的《背影》,作者是我国著名作家朱自清。

  我要去北京念书,父亲去车站送我,他看见橘子,于是穿过铁路,跳下去又爬上来,父亲是个胖子,自然费事些,看见父亲的背影,我不禁流出了眼泪。

  读了这篇文章,我认为作者流出的类是感动的泪,父亲对他的关心无微不至,深深感动了作者。

  我想到了我的父亲,晚上,家里水喝完了,我感到口渴,爸爸马上出了门买了水给我。

  我觉得父母的爱是无私的是伟大的,在这个世界上有谁不爱自己的孩子?没有。

背影读后感7

  人们都说母爱是伟大的,无私的,我也这样认为。但我读了背影之后才感受到父爱同样也是伟大的,无私的。文中的父亲就为儿子做了一件极其普通的事——买橘子。可这对他来说却不是那么的容易,从文中的一些词和字中就可以感受到,如:蹒跚,探身,攀,缩,倾等。然而他还要努力去做,由此可见他是多么爱自己的儿子。儿子看到自己的父亲为他去做这些的时候,不禁流下了感动的泪水。然而在最后分别的时候,父亲并没有表现出十分舍不得孩子,而只是说了两句很朴实的话:进去吧,里边没人。我走了,到那边来信。父亲没有说过多的话语,但处处都流露出他对儿子的那种爱,那种无私的父爱。

  是啊,父亲所扮演的角色永远都是严厉,呵斥的,可谁又能看到他那温柔的一面呢?所以,多理解一下你的父亲,因为在严厉,呵斥的背后还有一颗脆弱,爱你的心。

背影读后感8

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这首耳熟能详的歌自我记事起就在我的耳边回荡。想起母亲慈爱的眼神,温柔的声音,体贴的呵护,如清泉般的暖意就渗透心里没一处,无法忘怀。

  母亲似阳光,温暖人心;父亲似白云,遮阳送荫。

  人们总说严父慈母,父亲对儿女总是苛刻的。可是这些苛刻又为谁,其实自己都懂,只是不想捅破这纸罢了。生活中,或许父爱表现的不是那么明显,但是那份浓浓的爱早已洋溢着。

  在《背影》中,一位父亲对儿女至深的爱,在朱自清笔下却洋溢这独特的忧伤感。父亲家境贫寒,又遭突变,简直一贫如洗,却依然像每个父母一样默默地关爱着儿女。在火车站上父亲买橘子的背影,爬上月台的背影,深深地烙印在每个人的心中。父亲面对贫苦的家境,在一个人挑起这个支离破碎的家庭的同时,对儿子更是爱护有加。当作者去北京求学之时,年迈的父亲还执意把作者送到月台,临走时,留下了那一道耐人寻味的背影。

背影读后感9

  在这个寒假我读了《背影》,这一篇文章这篇文章是朱自清写的,表达了父母对晚辈的爱。

  故事一开始父子处身于艰难的困境中,朱自清的祖母去世了,父亲也失了父父子俩一起办完丧事后,他们来到了南京,父亲要找工作,而朱自清要去北京念书,父亲就送他去浦口车站,朱自清的脑海里最深刻的是他父亲替他买橘子时,在月台爬上攀下的背影,作者用朴素的文字把对儿女的爱表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现了父爱的伟大。

  由这篇文章让我想到了现实生活中的父母,从牙牙学语蹒跚学步到进校门,我成长的点点滴滴和每一点进步中都蕴含着父母的哺育之恩吗?每天当我们还在梦境当中,天还没有亮妈妈就心情的起床,为我们做早餐,就是想让我们多睡一会儿,在最后一课叫醒我下午放学,妈妈还要带着一天工作的疲惫,回家做饭,洗碗做家务,陪我做作业,了解我的学习情况,无时无刻的关心着我们。

  长辈对我们的爱是无私伟大的!

背影读后感10

  在火车站的时候,父亲不辞辛苦买橘子给儿子。多年之后,儿子总想起父亲买橘子的背影,想再见他一面。文章读完了,我的心情却久久不能平静。的确,父爱是深沉的,它需要我们用心去体会。

  那是一个下雨天,我的脚受伤了,父亲送我去上学,他蹲下,我往他背上趴。雨天路滑,父亲背着一天天变重的我,每走一步都是那么艰难。在路上雨越下越大,我悄悄把伞移到父亲的头上,他没有发觉。他把我送到教室时,他才发现我的衣服湿了,于是,十分生气地责怪我:“你怎么撑伞的?”我的心里很委屈,心想,爸爸真不通情达理,要是母亲,肯定表扬我。

  其实,父爱和母爱是不同的。当我们做错了事,母亲会像一只温顺的小羊,给我们讲道理。而父亲则会想雷雨一样狠狠的训斥我们,但这严厉中却隐藏着对儿女的爱。父爱是一座山。

  不够细心,也不够温柔,但却永远默默的付出,永不知疲倦......

背影读后感11

  读了《背影》这篇文章,我认为写得很感人,觉得作者朱自清很孝顺,他的祖母去世了,他和父亲相依为命。它们各自去了要去的地方,但朱自清要去北京读书,父亲很不放心,决定亲自送他去。本来爸爸是要走的,可还是给他买了几个桔子才走,父亲是个胖子,去买桔子的旁边,那里又有几根栏杆,看到父亲吃力的样子,他悄悄地流下了眼泪。

  朱自清很懂事,为了不让父亲看见,就马上把眼泪擦干,不让父亲伤心。然后,父亲就把朱自清送上了火车,边送边对他说:“到了那边别忘了来信!”朱自清点点头,朱自清看了看父亲远去的背影,眼泪又情不自禁地流下来。

  孝顺父母是天径地义的事,所以我们一定孝顺父母,回报父母。

背影读后感12

  文章的主题是父子之间的感情。故事开始的时候,是描写父子处身于艰难的困境中。作者的祖母去世了,父亲也刚刚失业。办了丧事后,他们到了南京。父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书。在车站上,当作者看见父亲托茶房照应他的时候,作者心里认为他很婆婆妈妈。可是,看看父亲那么辛苦地替他买橘子,他的泪很快就流了下来。之后,接到父亲的信,令他想起父亲当时的背影。

  读了朱自清的这篇散文,使我得到了一个道理,我们作为教师教学生读文章、写文章就是要教育他们怎么做人,学习语文就是让人更加懂得如何表达做人的道理,我们一辈子不就是一直在探求做人的真谛吗?这些也许是说给自己听的,但我更想让自己的学生懂得这些道理。

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