参加中心组活动心得体会2篇(小组活动心得体会)

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参加中心组活动心得体会1

　　光阴荏苒，时间飞逝，转眼间一个学期就过去了。作为一名青年教师，我深感能进入县课改中心组这个大集体里活动是十分幸运的。因为它为我们年轻教师提供了很多学习、提高的机会，让我受益匪浅。

　　在这个学期里，我不仅观察了黄其凤等骨干教师精彩的课堂展示，还有幸参加了柳州市第十八届小学数学教学专业委员会年会，观察了“个性课堂”大赛中教师的精彩课堂，课后，教研员，教育专家，以及听课老师做了精彩的点评，值得我们深思的不少。回想自己的课堂还存在诸多毛病，还有许多需要改进和努力的地方：一、我们在教学设计的伊始就需要关注学生，以学生为中心，设计的活动要尽量让学生做。另一个是对课堂节奏的把握问题。

　　通过此次活动，留给我们的思考也不少：1、如何使学生能积极高效的配合老师应付课堂上的活动？(这就需要我们老师自身的教学魅力。教师自身的亲和力是我们这些年轻教师不断需要修炼的内功。)2、如何做到在公开课上，有张有弛，有放有收？3、如何使学生的配合达到默契而又轻松？（这又是我们年轻教师今后努力的方向和目标。）最后要回归到教师的基本功的问题，我们要关注教师自身的角色，如柳城县实验小学吴玉华老师扎实的语言功底，柳州市驾鹤小学晏晓梅老师驾轻就熟的课堂调控能力，三江县斗江小学杨云妹老师丰富的体态语与表情，都使课堂更加轻松有效，锦上添花。

　　通过课改中心组活动，为我们这些年轻教师的成长创造了学习的机会和树立了学习的榜样，确立了奋斗的目标。我想，不管是什么年龄层次的老师，教学的舞台都是属于你的，每位老师都是风采的展示者。人们常说工作着是美丽的，而我说工作中，努力着是快乐的！最后，我想以一位年轻的，刚参加数学教研的教师对自己的目标来共勉：教师要有扎实的教学基本功；

　　教师要透彻的理解教材，教师的教学设计从实际出发；

　　教师要重视激活学生的思维；

　　教师要讲究提问、启发的艺术；

　　教师要力求情感真实、节奏优美；

　　教师要营造“亮点”，让课堂教学高潮迭起；

　　教师要充满激情；

　　教师要富有机智。让我们心怀学生，心怀教育，不断地学习进取，不断挑战自己、超越自己。

　　初中参加公益活动心得体会

　　参加社团活动心得体会

　　参加社区活动心得体会

　　参加军训活动心得体会

　　参加元旦活动心得体会

参加中心组活动心得体会2

　　一学期来，我除了参加中心组活动外，还参加了各种有关数学的活动。我发现不论是那一个内容，不论是参赛选手还是专家，在上课的时候都用到多媒体进行教学。使用多媒体进行教学有很大的优越性，但是它毕竟是一种辅助的教学手段。虽然教育部在有关通知中提出，要以信息化带动教育现代化，实现基础教育的跨越式发展。将信息技术与各学科教学整合，实现学科与信息技术的无缝结合，是当前推进教育信息化的一个突破口。《新课程标准》也指出：“应把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。”现代信息技术的基本特点是：能使抽象的数学问题具体化，能使枯燥的数学问题趣味化，能使静止的数学问题动态化，能使复杂的数学问题简单化等。特别是在空间与图形领域中，更应该大力开发现代信息技术。与教学相结合，使信息技术变成学生手中的认知工具，拓展学生思维的空间。在课程改革的今天，不论是哪一册，都增加了很多有关空间和图形的内容。这些内容如果按照老方法进行教学的话，很难引起学生的学习兴趣，也不能有效的突破教学重、难点，而且作业和练习都没能很好的完成，从而影响到教学效果。但是，在课堂教学中怎样使用现代信息技术才能有利于我们的教学，这是我们应该思考的问题。

　　我们的一些老师在上课的时候，从头到尾都是用手点鼠标，一个字都没有写。该板书的内容没有板书，该给学生示范的"也没有示范，就是说看电脑老师的。一节课下来，黑板是干干净净的。在小结的时候，我估计聪明学生能回忆起这节课都学习了什么内容，但是那些学困生呢？电脑一关，什么也没有留下，没有板书的提示，他们还能回忆起这节课学习了什么知识吗？

　　我觉得我们在教学空间和图形的有关内容的时候是应该多用多媒体进行教学的。在教学其他的内容的时候是可以少用的。比如一些需要动手操作的内容：画角、直线、线段、射线等等，我们的老师是要在黑板上示范的，不能说看电脑老师怎么画。老师的一言一行都影响着学生，老师上课是勤快还是懒惰，学生都看在眼里，他们的模仿能力可是很强的呀！

　　在教学中使用多媒体进行教学，如果使用不当，会给学生造成视觉疲劳；

　　而且过多使用多媒体，也会减少学生动手操作的机会，学生的思维也会受到一定的影响。如果使用恰当，能收到事半功倍的效果。

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