【前言】本文是热心会员“nt254”分享的家校共育家长心得体会，欢迎参阅。
真正了解教育的意义，要在变成父母以后。从孩子第一天进园起，到如今他已成长为小学高年级生，这一路走来，我一直在探索着孩子成长的道路。虽然每个孩子的家庭背景各异，父母的教学方式也有所不同，但相信每个家庭的教学目标都是一样的，我们都希望将孩子培养成品格高尚的有用之才。
刚入小学时，做为家长的我们对孩子的学习充满紧迫感，每次其中和期末考试，甚至是一些小测验，我们比孩子还要焦虑，试图让孩子在初期学习中打下坚实的基础。然而，随着时间推移，随着孩子的逐渐成长，我们意识到，培养孩子的学习习惯和性格才是教育的核心。从对父母的依赖转为自主学习，这一过程都要家长与学校老师的一致引导。
大家即不把孩子彻底交给老师，让他们独立承担教育，也不能过多影响老师的教学。只有学校和家庭共同协作，才能保障孩子在成长的旅程当中偏移方位。有些家长可能觉得孩子更听老师的话，送至学校就万事大吉，觉得教育孩子是老师的职责，其实并非如此。孩子在学校和同学和老师的互动中，很多处世之道源自家庭，家长是孩子的第一任老师，我们需要在孩子的性格和习惯层面给予指导。进入高学段后，我会更加关心孩子的心理健康，家庭里出现的一些难题，我都会与孩子的班主任沟通，了解他们在学校的表现。毕竟孩子还未具有成人的完备的是非观念，若发现坏习惯，我会请班主任和我一起引导，疏通孩子的观念，这样才能确保孩子向着正确的道路成长。更重要的是，我们要信赖班主任老师，坦诚地说，老师在很多方面更能理解孩子的行为动机，因此我选择完全信任他们。我相信学校的教学一定能够朝着大家家长期待的目标进行。
经过四年的时间，我见证了孩子的成长，也目睹了学校老师的辛勤付出。学校老师与家长之间的及时沟通，及其家长全力配合学校的教学，才能帮助我们的孩子学到更多。家校共育，顺应时势去培养，我们应该携手共同培育出出色的下一代，为祖国培养栋梁之材！
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