学习十九届六中全会精神心得体会

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学习十九届六中全会精神心得体会

2021年11月8日至11日，党的十九届六中全会在北京召开，这是我们党在成立一百周年的重要历史时刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头召开的一次大会。虽然中国共产党第十九届六中全会已经落下帷幕，但党的十九届六中全会的精神仍然活跃于新时代的舞台之上，对于我们国家当下历史发展的进程也有了一个新的定位。中国特色社会主义进入的新时代，是一个承前启后的时代，也是一个继往开来的时代，中国共产党带领着中华各族儿女一路风雨兼程，终于踏上了决战全面建成社会主义现代化强国的关键路途。而在这条关键之路上，学生们作为新时代的接班人，或多或少的决定着我们国家未来的发展脚步，而我们作为学生的引路人也在国家的发展中发挥着至关重要的作用。

政治是一门紧跟国家发展实事的学科，随着中国特色社会主义发展进入了新的时代，自然对政治学科的要求也进行了更新。作为一名政治教师，跟随国家的发展脚步，结合十九届六中全会《决议》中所提到的“我国正处于意识形态领域发生全局性、根本性的转变”，我认为我们政治学科应该更加紧扣自身学科核心素养，去培养学生的政治认同感、公共参与感，提升学生的法治意识和科学精神，从而使学生们在这样一个百年未有之大变局的时代站稳脚跟，更好的成为社会主义现代化建设的参与者。而我们政治教师，我认为首先应该做到的，就是要更进一步提升自身政治专业素质，紧跟国家发展脚步，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑。学习好、研究好、渗透好新时代下我国社会主义的发展方向，使自己在新时代下国家发展的潮流中能够不掉队，从而才能更好的培养学生，带动学生，真正唤醒学生的政治认同感。其次，面对着新时代对青少年所提出的全面发展的新要求，我们应该对传统的政治课堂进行一定的修改，从以往那种单向知识传导的模式当中跳脱出来，形成教师引导学生、学生自主学习的双向交流课堂模式。而在这中课堂模式之下形成了一种新的教学模式——议题式教学，我认为这种这种教学方式不仅能够更好的发挥学生的主动性，而且通过设计议题、创造情景的方法使学生亲身的去感受我国发展历程中的酸甜苦辣，真切的感受到我们这条中国特色社会主义道路来之不易，是历史的必然选择，从而去坚定自身政治立场、发挥政治课立德树人的重要作用。

以上就是通过学习十九届六中全会精神，结合自身政治学科的学科特点所得的心得体会，相信我们政治教师只要紧跟时代发展脚步，帮助学生培养好正确的政治立场，我们新时代下立德树人的脚步一定会走得更加顺利。

白峰瑞

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