演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是范文网小编分享的师风演讲稿共3篇(关于师德师风的演讲稿)，供大家阅读。
师风演讲稿共1
生命不息，奉献不止
各位领导、老师大家好；
今天我演讲的题目是《生命不息，奉献不止》。
俗话说：“学高为师，德高为范”。作为一名人民教师，我时常在思索着，教师应该具备多么崇高的品德才能成为模范呢？一直以来我都没找到这个问题的答案。至从我认识了他——桃川中心校江进成校长，我才对这个问题有了清晰的答案。
年愈半百的江校长，19年参加工作，19年加入中国共产党，先后担任完小教导主任、校长，中心校副校长、校长兼党支部书记，因工作需要，现被教育局审计股借用。自从参加工作以来，由于工作扎实，业绩突出，多次被评为县优秀教育工作者??
无论在什么工作岗位，江校长始终坚守着心中 的信念——为人民的教育事业奋斗终身。作为一名教师，他恪尽职守、任劳任怨堪称模范；作为一名党员，他是一面旗帜，几十年如一日，将崇高的党性用实际行动做诠释；作为一名党务工作者，他又是一个标杆，将务实的品质和可贵的人格魅力标示在工作岗位上。
在工作中，他一丝不苟，时时处处严格要求自己，注重自己的言行举止，充分发挥模范带头作用。他经常说这样一句话：“作为基层管理者，身教永远胜于言教”他是这样说的，也是这样做的。每当遇到工作忙，任务重的时候，他总是带头冲到第一线。加班加点、通宵达旦的现象，对于他来说简直就是家常便饭。
2009年根据县政府的安排，桃川中心校将筹备建成省级合格学校。学校原来五六十年代修建的破旧教学楼都要拆除重建，而他作为分管后勤和基建的副校长自然承担大部分的工作任务。因时间短，任务重，他经常顶着烈日深入工地勘察施工情况。哪里里施工与图纸不符，哪里做过修改，没有一处能逃出他的法眼。有时为了一点小小的改动，他常常忙碌到深夜，不做好绝不上床休息。为了保证工程的质量，他还好几次与擅自修改施工方案的工人发生争执。旁人看见了，都劝其说：“何苦呢？又不是自家的?范不着为公家的事和工人争吵。”可他只是笑笑，心里仍然坚持着自己的主张，也许他早把这些当成自家的了吧！一年后，工程如期竣工，便顺利通过了省检查组的检查，同时被定为合格学校建设的样本学校。 合格学校验收完成没多久，紧接着又开始了学前教育中心的改造建设。从规划设计到施工建设，他就像工人一样每天在两个校园之间来回穿梭，暑假和双休日似乎与他没关系，每一大早都能见到他穿着一件白衬衫，戴着一顶草帽，匆匆的往工地赶。虽然来去匆匆，但很多时候都依然能看到汗水浸透了他那白色的上衣。
对待工作他是那么专注，对待同事他又是那么热情。对于每一位教师家里的情况，他都了解的很清楚。哪一位老师遇到困难了，他总是主动地去帮助。似乎把每一位老师都当成自己的亲人一样。
春风化雨，润物无声。江校长的一言一行就像和煦的春风，甘甜的雨露，滋润着每一个人，身为一名人民教师，能淡薄名利，甘愿吃苦，乐于奉献，这不正是崇高的师德的真实写照吗？一个生命不息，奉献不止的人，怎能不称其师德之崇高呢？
师风师德演讲稿
幼师师德师风演讲稿
教师师德师风演讲稿
幼师师德师风演讲稿
师德师风教师演讲稿
师风演讲稿共2
教师我的职业我的风景
师德师风演讲稿
去年八月，我正式成为一名老师，我挤在那辆装满学生课本的面包车里，去我的学校报到，我并不知道那个学校在哪里，在车上的我一直给自己说转过这个弯可能就到了吧，翻过这个小山就到了吧？走过这段颠簸的小路该到了吧？我不清楚我给自己说了多少次，最后一所学校终于出现在我的眼前。这就是我开始走上讲台的地方。
艰苦的环境让我一开始很不适应，我几度想放弃，可是当我走上讲台的时候我才真正的明白，那块三尺讲台是用责任搭建的，我不敢放弃，那二十几双明亮的眼睛看着我，我还有什么理由放弃呢？我留了下来，我开始用我的心去教育我的第一批学生，开始用心去描画我职业生涯中的第一道风景。刚开始的时候班里的学生和我相处的还比较拘束，为了更好的和他们沟通，我让学生们写周记给我，把自己想说的话和遇到的不愉快的和愉快的事情都可以写出来写给我看。后来在一节自习课上我问学生们：上课这么久你们觉得有什么变化没有？一个学生立即说：老师，我觉得我们跟您跟亲密了。我明白那时候的我已经和我的学生走得很近很近了。当我搂着那个在我怀里为自己爸妈离婚而伤心哭泣的漂亮小女孩时我是心疼的；当我看着班里调皮的男生有一点进步时我是高兴的；当我每次外出回来听到学生们自发的为我唱歌时我是感动的；当我看见我的学生能够踏实掌握我所讲授的知识时我是欣慰的。
记得在六月我的第一批学生将马上毕业离开，那段时间班里的学生不知道怎么了，变的十分的听话，很默契。难道是他们长大了些？还是觉得马上要毕业离开我了？班里有问题的学生笑脸也比以前多了很多，常常和我还有同学们做游戏，他现在很乐意将他的事情告诉我，写在作文里面，知道主动向我承认错误，即使我其实不是很生气。后来他还主动写了一篇文章交给我，稚嫩的文字并不清晰的表达了他对他以前不懂事犯下错误的懊悔。我看的不禁的笑了起来，我相信那时我脸上的笑容和春天的阳光一样美，因为我看见我为他做出的努力有了效果，至少我的付出没有白费，他终于变的懂事一些，变的理解人性一些。作为老师，最开心的事情莫过于看到自己学生的进步吧，就像我，看着同学们能自己把文章的内容理解的那么准确时，当时的我用书也遮不住自己的灿烂的笑脸。离别的前一晚上，课上我告诉学生们，老师会觉得舍不得你们，你们和老师的默契让老师每天进教室都觉得亲切。孩子们傻乎乎的看着我，叽叽喳喳的说着他们小孩子的理解。是的，学生们长大了。
我阴差阳错的实现了我初中时不经意许下的一个愿望，当一名老师，像我的老师教育和影响我一样去教育和影响我的学生。现在，我正在这条路上，我希望作为一名老师的我能够尽心的去教、去引导那些青春懵懂的学生们，让他们懂的除了知识以外更多的世界。到那时，我一定去拜访我的老师，告诉她，长大后我就成了你！
师风演讲稿共3
师德师风演讲稿师德师风建设演讲稿
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
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