下学期幼儿园中班社会教案3篇 中班社会教案上学期

时间:2022-06-06 15:17:00 教案

  下面是范文网小编分享的下学期幼儿园中班社会教案3篇 中班社会教案上学期,供大家品鉴。

下学期幼儿园中班社会教案3篇 中班社会教案上学期

下学期幼儿园中班社会教案1

  活动目标:

  1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。

  2、通过观看有关雷锋的动画片,领会雷锋精神,能够主动帮助有困难的人。

  3、培养幼儿的口语表达能力。

  活动重点:能够主动的帮助有困难的人,准确的进行表达。

  活动难点:能够准确的进行表达。

  活动准备:

  1、收集有关雷锋事迹的图片。

  2、一部弘扬雷锋精神的动画片。

  3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。

  活动过程:

  一、儿歌引入主题。

  1、今天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌),谁知道歌中唱的是谁呀?

  2、雷锋他到底是个怎样的人呢?

  二、观看及讨论。

  (1)观看有关雷锋事迹的图片。

  1、雷锋是个怎样的人呢?

  2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?

  3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢?

  (2)观看弘扬雷锋精神的动画片。

  1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?

  2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样,放弃了休息时间为班级做好事,你们想不想也想他们那样,为有困难的人做点事?

  三、创设情景:

  1、扶盲人过马路。

  2、修补图书。

  3、拾到东西归还物主。

  四、谈话::“如果别人有困难,你会怎样帮助他们?”延续孩子关爱他人的情感。

下学期幼儿园中班社会教案2

  一、活动目标:通过活动让幼儿了解环境对动物、对人类的重要性;培养幼儿能够大胆地在集体面前阐述自己的观点、提高口语表达能力和操作能力,增强幼儿的环境意识;激发幼儿保护动物的责任感。

  二、活动准备:

  1、被人们破坏的森林图片一幅,装在笼子里的几种小动物的图片若干幅;

  2、浆糊、颜色水、毛笔、调色盘、清水桶、抹布;

  三、活动过程:

  1、出示小动物被关在笼子里的图片,提问引入课题。老师:“小朋友,它们是谁?现在住在什么地方?怎么会住在笼子里?”

  2、辩论活动:让幼儿尝试,分两队开展对“动物关在笼子里好不好”的讨论。

  (1)提问引出辩题:你认为动物关在笼子里好不好?

  (2)分队进行辩论:引导幼儿试着为坚持自己的观点阐述理由。

  ①老师:有的小朋友觉得动物关在笼子里好,有的小朋友觉得动物关在笼子里不好,大家的理由呢?

  ②幼儿按两种不同观点分成两队,并引导幼儿讲述支持自己观点的理由。

  3、听说活动:用录音(需老师提前准备)帮助幼儿了解环境对人类、动物的重要性,知道动物更需要属于自己的家园。

  (1)老师:两队小朋友的争论很激烈、很精彩,讲得都很有道理,那么,动物关在笼子里到底好不好?请大家听听动物朋友怎么说。

  (2)听录音,了解动物、人类与环境的关系;

  (3)提问巩固:小朋友,现在你们知道动物朋友的心愿了吗?“动物关在笼子里好不好?这个问题的最后结论是什么?(让动物回到美丽的大自然中)

  4、操作活动:(浆糊画)帮助动物朋友建造美丽的家园。

  (1)老师:(出示被人们破坏的森林图)可是,现在人们已经把动物的家园破坏了,怎么办?就让我们一起来帮助动物朋友建造一个美丽、整洁的家园吧。

  (2)幼儿操作活动:以浆糊画绘制美丽的森林公园。

下学期幼儿园中班社会教案3

  活动目标:

  1、体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。

  2、感受微笑的力量,愿意用微笑给别人带去快乐。

  活动准备:一组表情照片、微笑卡片、幻灯片活动过程:

  一、体验生活中的快乐,感受微笑

  1、引导幼儿展露甜甜的笑容:小朋友们,今天你们过的开心吗?(开心)那让老师看看你们甜甜的微笑吧!

  2、播放微笑的幻灯片:小朋友们来看看,这几位朋友他们怎么了?发生了什么开心的事情?

  (引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑)(幼儿回答老师的问题,老师倾听引导)幼儿讲述中的个别总结:和好朋友分享食物真开心啊!所以会微笑!收的朋友的礼物,送朋友礼物都是开心的事情!所以会微笑!爷爷奶奶爱宝宝,宝宝多开心啊!所以会微笑!和家里人一起旅游,真开心啊!所以会微笑!……小结:原来我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处有微笑。那小朋友们,你们看到别人微笑时,你们有什么感觉呢?

  小结:你开心所以我开心,你快乐所以我快乐!

  二、进一步体验,感受微笑能够带给他人快乐

  1、欣赏故事,理解故事内容,进一步体验微笑的魅力提问:看到你们这样开心的笑,我也感到很快乐。可是有一只小蜗牛,他心里有心事,这究竟是为什么呢?

  欣赏幻灯片前半段,(森林里的小动物都是好朋友。小伙伴们互相帮助,互相照顾,快乐的生活着!小鸟为大家唱歌,朋友们真开心啊!小白兔为大家送信,朋友们真快乐啊!大象为大家盖房子,,朋友们真高兴啊!……小蜗牛很着急,他也想帮助朋友,让朋友开心,快乐!但是他只能在地上慢慢地爬,别的什么也干不了。一天,小白兔来到小蜗牛身边,小蜗牛向小白兔微笑着说:“早上好”。小兔说:“小蜗牛,你的微笑真甜,看到你的微笑我真开心!”。小蜗牛想:对呀,我可以对朋友们微笑。大家看到我的微笑一定也会很开心,很快乐的!但是,怎样才能把我的微笑送给朋友们,让他们每天都能看到我的微笑呢?咦?有了!小蜗牛做了许多许多的微笑卡片,送给了朋友们,朋友们收到了礼物,也都微笑起来,他们说:“小蜗牛真了不起!他把微笑送给了大家。”

  三、送微笑卡,传播微笑:原来微笑的力量那么大,既能给朋友带来快乐,而且能够让自己变漂亮、心情也很好,还可以交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛,把微笑卡片送给别人好吗?你想把微笑卡片送给谁呢?送微笑卡片的时候可以和朋友怎么说?(老师给小朋友们派发微笑卡片)四、结束小朋友们都把自己的微笑卡发给了身边的小伙伴们,通过今天的活动,我们不但给朋友们送去了微笑,还使自己变得更加开心了,是不是呀。那么老师想请小朋友们带着你们的微笑卡片,把它们送给爸爸妈妈爷爷奶奶还有其他的亲人朋友,让大家也一起开心开心,少一点烦恼和劳累,好不好啊。

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