煤教案优质5篇

时间:2023-03-16 08:15:00 教案

  下面是范文网小编整理的煤教案优质5篇,供大家参考。

煤教案优质5篇

煤教案优质1

  活动目标

  1、教幼儿练习使用画笔的正确方法。

  2、培养幼儿对美术游戏的兴趣。

  3、练习画封闭的圆形。

  活动准备

  1、大白纸若干张,上面用线条勾画出太阳公公。

  2、幼儿用水彩笔每人一盒。

  活动过程

  1、出示“太阳公公”,引起幼儿的兴趣。

“太阳公公的年纪很大了,每天都在天上看着小朋友做游戏,今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦,太阳公公没有见过,小朋友知道它是什么样子的吗?对,这就是圆圆的糖葫芦。”

  2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦

“太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了,请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖,可甜了,小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果,如果没有裹住,里面好吃的水果就会跑出来。”

  引导幼儿画封闭的圆

  3、鼓励幼儿大胆想象,制作各种口味的糖葫芦

“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀?太阳公公爱吃各种口味的糖葫芦,我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧!”引导幼儿吧画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。

煤教案优质2

  活动目标:

  学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈,协调的跳跃动作。

  活动准备:

  1、场地布置:情境布置(花、草、树木)

  2、兔子头饰(与幼儿人数相等),录音机(录音带)。

  活动过程:

  1、以律动形式进入教室。

“兔宝宝,今天妈妈要带你们到树林里玩?高兴吗?(高兴)好,那么我们现在就出发吧!”

  2、进教室后,教师让幼儿坐在地上 ,欣赏曲子。

(1)第一遍听曲摆头:“兔宝宝们,让我们在草地上休息 一下,听一首好听的曲子,你们可以跟着曲子左右摇着小脑袋。”

(2) 第二遍摆头拍手:“让我们把手也拍起来吧!”

(3)第三遍竖起耳朵摆头:“宝宝们竖起小耳朵再认真听听这首好听的曲子。”

  3、动作示范,讲解,结合音乐进行练习。

“曲子好听吗?(好听)

  妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一支舞好吗?(好)

  舞蹈好看吗? (好看)

  妈妈想问问你们,妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘣嘣的声音呢?(没有)

  对了,所以我们跳舞时必须先将两腿弯曲,然后轻轻的跳起来,再轻轻的落到地上。像这样,轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地。好,现在,宝宝和妈妈一起做。那么现在宝宝自己跳,妈妈看看谁跳的舞最漂亮。

  刚才宝宝跳得很漂亮,让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧!

  4、游戏。

“兔宝宝,现在让我们来玩一个有趣的游戏好吗?(好)那么等一会儿,你们听到音乐时,就在树林里跳舞,音乐一停,宝宝们要赶快把自己藏起来,躲到树林里妈妈看不到的地方去。当音乐再响起来时,妈妈就要来找你们了。被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴。好,游戏开始。”

  活动结束。(以儿歌形式出去)

“今天,到树林里我们听了好听的音乐,学会了漂亮的舞蹈,还做了有趣的游戏,那么现在我们要回家吃饭了。”

煤教案优质3

教学内容:

  有余数除法的一些练习题。

教学目标:

  通过练习,让学生加深对有余数除法的理解,掌握好用竖式计算的方法并能正确地进行计算。

教学过程:

  1.括号里最大能填几

  3×()<16 ()×5<41 6×()<338×()<65

  23>()×73×()<19()×4<275×()<23

  7×()<37()×9<426×8>5×()

  让学生独立思考后指名回答,说一说是怎么想的。

  2.列竖式计算

  65÷7= 25÷5= 52÷6=

  3.填上合适的数。

△÷8=□……☆☆最大是()

△÷☆=□……3☆最小是()

□÷4=6……△□最大是()

  4.你会解决下面的问题吗?(让学生独立思考自己完成,集体交流。)

(1)35个车轮最多能装几辆小轿车?

(2)19包牛奶,平均分给4个小朋友,每人分得几包?还剩几包?

(3)46个同学要乘车去观光,每辆车限乘5个,需要几辆车?

(4)一星期有7天,三月份有31天,这个月有几个星期零几天?

(5)果园现在有55箱水果,每辆运输车最多能装8箱水果,

(提问题并解答)

(6)同学们排队做缆车上山,每辆缆车有4个座位,小红站在第5位,应坐第几辆缆车?小明站在第25位,应坐第几缆车?

煤教案优质4

  教学目标:

  1、加深学生对老师的了解,培养学生的尊师之情。

  2、提高学生的绘画创作能力,选择一定的表现形式。

  3、正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。

  教学重难点:

  1、表现学生在教师节中向老师献礼的场面和情意。

  2、把握师生的形象特征与神态;主题明确,画面内容感人。

  教学准备:

  彩笔或水粉水彩画工具、作业纸

  导学:

  一、导入

  1、组织教学,教师巡视纪律与画具准备情况。

  2、谈话导入

  九月份有一个很特别的节日,那会是哪个节日呢?(教师节)

  为什么要有个教师节?

  二、说一说

  1、在教师节来临之际,同学们想一想,你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢?

  2、你想怎样来表达你心中的这份感谢之情呢?

  教师启发学生,亲手做一件小礼物|:设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。在这节美术课里,我们要用手中的五彩笔来描绘老师和学生之间的互爱之情。

  三、想一想:怎样画?

  1、构思。画面内容:人物(学生与老师的区别有哪些?)、场景

  2、作品表现形式:彩色笔、蜡笔、水粉水彩画、国画、钢笔线描等。

  构图要饱满,有主次之分。

  思考:可不可以借鉴一些画家的作画风格?

  4、创作

  四、欣赏教材图片

  1、作者是怎样画出对老师的爱?

  2、他们画出了老师的形象特征吗?

  3、如何表现场景?

  五、作业与作业展示、讲评

  六、小结下课。

煤教案优质5

活动目标:尝试在不同的材料上进行推物行走!

活动准备:各种蔬菜及小棒,创设场景。

活动过程:

  一;导入:

  宝宝们,瞧,上次我们的爷爷奶奶为我们准备了许多东西,你们认识他们吗?

  总结:圆圆的洋葱,红红的萝卜,可爱的土豆。

  二、分散游戏要求:

  请出小棒和这些蔬菜宝宝一起做游戏。

  谈话:介绍各种不同的玩法。

  三:赶小猪

  介绍几条不同的路。

  要求:宝宝们我们一起玩赶小猪的游戏,可以在不同的路上把小猪赶回家。

  待会把发现的小秘密,碰到的困难来告诉老师。

  幼儿在不同道路上玩赶猪游戏。

  交流:你在哪条路上赶小猪的?

  在赶猪的时候你发现了什么小秘密,碰到了什么困难?是怎样解决的?

  四、比赛赶小猪

  分成红队和黄队,比一比哪队为胜!

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