颜色分分类教案3篇 颜色分解教案

时间:2023-03-19 08:37:00 教案

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颜色分分类教案3篇 颜色分解教案

颜色分分类教案1

活动设计意图:

  小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣,但由于年龄小,受生活经验的限制,他们往往会把各种颜色张冠李戴,因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识,使幼儿能正确认识常见的颜色说出其名称并进行分类。本活动运以游戏的形式贯穿整个活动,采用启发谈话、观察交流、实践体验的方法让幼儿在游戏活动中边学边实践操作,在情境中认识颜色、区分颜色、学习按颜色分类,在轻轻松松的过程中愉快地参与学习,在游戏活动中体验学习的乐趣,成为活动真正的主人。

活动目标:

  乐意并愉快地参与活动,在活动中体验快乐

  2.认识红、黄、蓝三种颜色,并能正确的说出名称

  3.按物体的颜色进行分类。

活动准备:

  1.课件。红、黄、蓝三种颜色的小猪各一只,房子各一座。

  2.红、黄、蓝三种颜色的图形盒子各一个,小图形若干

  3.小动物头饰若干

重点难点:

  指导幼儿尝试按物体的红、黄、蓝三种颜色进行分类。

活动过程:

  1.准备活动:手指游戏《剪刀、石头、布》

  2.巩固复习红、黄、蓝三种颜色,并学习分类。

  今天,老师要为小朋友请来三位新朋友,猜猜它们是谁呢?我们一起来认识一下。

(1)出示课件,红、黄、蓝三只小猫,引导幼儿说出小猪的颜色并为三只小猪取名:小红猫、小黄猫、小蓝猫。

(2)依次出示红、黄、蓝三座房子,请幼儿说出房子的颜色,送小猫回家

  三只小猫各盖了一座房子,现在三只小猫要回家了。请小朋友帮它们找到自己的家。

(3)总结:小朋友们真棒,小猫们都回到自己的家,将相同颜色的物体放在一起这就是按颜色分类。

  3.游戏“小猫吃饼干”。

  小猫们肚子饿了,想要吃东西,小红猫只喜欢吃红色的食物,小黄猫说只喜欢吃黄色的食物,小蓝猫只喜欢吃蓝色的食物。请小朋友帮小猫找到自己喜爱的食物吧!

(1)幼儿自由进行操作将颜色相同的饼干放在一起

(2)吃饼干。幼儿根据教师的指令将饼干送到小猫这里来。

4.游戏“小猫爱锻炼”

  小猫吃的好饱想出去锻炼身体,我们也来当小猫同他们一起去锻炼好不好?

(1)幼儿自由选择自己喜欢的颜色头饰并说出颜色

(2)带领幼儿到场地参观,请幼儿正确选择自己的跑道,幼儿根据颜色进行游戏

5.延伸活动

  请小朋友到户外看一看还有那些玩具和物品是自己的颜色呢?

颜色分分类教案2

【教学内容】

  学习按颜色分类

【教学目标】

  知道将同一类物品按颜色属性分类

【教学重点】

  强调按物品的颜色属性进行分类

【教学难点】

  不受其它属性(大小/形状/长短等)干扰

【教具准备】

  dvd、魔法城堡,智慧果及篮子、人物图、音乐磁带、海洋球、积木、塑料片等

【教学过程】

一、导入

  回忆上节课的vcd内容

二、基础认知

  1、观看动画片(vcd)到第二关结束

  2、老师提问:大力士的第二关是什么?

  1)老师示范重复第二关内容

  2)在黑板上让小朋友上来重做按颜色进行分类

  可以重复2轮或分3组同时进行分类比赛

  老师在教案过程中要注意语言强调颜色的特性:

  这是红色的,放这个果篮里;这是黄色的,放这个果篮里;这是绿色的,放这个果篮里。

三、巩固练习

  指导小朋友完成同步练习p17-20

四、游戏与拓展

  1、海洋球回家:

  把小朋友分成3个组,每组n人,每组一筐红黄蓝3色混合的海洋球,进行分类比赛。

  2、操作活动:提供积木/卡片/塑料片等玩具,指导小朋友按颜色进行分类操作。

五、总结

  总结:小朋友今天我们学会了按颜色进行分类,闯过了大力士阿诺的第二关;下一次我们就要闯大力士阿诺的第三关了,小朋友我们下节课见。

颜色分分类教案3

一、活动目标:

  1.能区分物体的颜色,能按不同的颜色将颜色分类。

  2.能清晰地表述分类结果。

二、活动准备:

  材料准备:三种颜色的呼啦圈若干、ppt、颜色大圆点若干、三种颜色的小篮子、三种颜色的花片若干、三种颜色的纽扣、三种颜色的锁扣。

三、活动过程:

  1.复习对红色、黄色、蓝色的认识。

(1)引导语1:今天我们班来了三位小客人,让我们来看看有谁呀?

(ppt的小熊一只一只出示,大家好,我是……小红熊、小黄熊、小蓝熊)

(2)引导语2:这三只小熊有什么不一样的地方呢?

(3)引导语3::小熊们想邀请我们去它们家玩儿,我们一起去看看。

(咦,这里有三幢房子,你们猜猜,小红熊的家是哪个?

  黄色房子是谁的家呀?

  那么这幢蓝色的房子是谁的家呢?)

  2.分组操作,学习按颜色分类。

  引导语:现在呀,小熊想请我们的小朋友来帮忙了

(1)送小花片回家:投放三种颜色的花片,与花片颜色相同的盒子,引导幼儿把花片送回与它相同颜色的盒子里,并和同伴说一说

(2)纽扣版串项链:投放三种颜色的纽扣板,与纽扣板颜色相同的绳子,引导幼儿把纽扣板串在与它颜色相同的绳子上,并和同伴说一说

(3)串小皇冠:投放三种颜色的锁扣,引导幼儿用同一种颜色串成皇冠

(操作示范)

  3.游戏“颜色宝宝跳跳跳”。

(1)引导语:小熊们非常欢迎小朋友们到它们家做客,现在它们想请小朋友们一起来做游戏,这个游戏叫“颜色宝宝跳跳跳”,小熊们为小朋友准备了一些礼物,我们一起来找找看。(把圆点贴在椅子的后面)小朋友拿到颜色大圆点,听音乐跳到相同颜色的圈圈里。

(2)提问:你拿到什么颜色的圆点?要跳到什么颜色的圈圈里?

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