幸福的大桌子大班教案(共0篇)(幼儿园大班幸福的大桌子教案)

时间:2022-06-12 08:19:00 教案

  下面是范文网小编整理的幸福的大桌子大班教案(共0篇)(幼儿园大班幸福的大桌子教案),供大家品鉴。

幸福的大桌子大班教案(共0篇)(幼儿园大班幸福的大桌子教案)

  幸福的大桌子大班教案 小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

  幸福的大桌子大班教案

  作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的幸福的大桌子大班教案,希望能够帮助到大家。

  【活动目标

  1、仔细观察图片,学习用通顺简洁的语言表达自己的见解。

  2、了解吃年夜饭是过年重要的习俗,体会兔奶奶一家乐融融的亲情。

  【活动重难点

  活动重点:了解吃年夜饭是过年重要的习俗,学习用通顺简洁的语言表达自己的见解

  活动难点:学习用通顺简洁的语言表达自己的见解。

  【活动准备

  课件

  【活动过程

  一、出示挂图,观察图1,谈话导入讲述

  师:这是家里的什么地方?

  师:餐厅里放着一样很大的东西,我们叫它什么?

  师:看一看,数一数,这张大桌子能坐几个人?

  师:大桌子前坐着谁?

  师:这一天是年三十,兔奶奶在等谁?等他们干什么?

  师:兔奶奶的孩子都长大了,平时大家都很忙,会回家团圆吗?

  二、观察图2,了解兔奶奶的孩子的职业,并结合生活经验,讲讲自己对这些职业的了解。

  1、“叮咚”门铃响了,老大和老二先回来了。看一看、猜一猜他们的职业。

  师:老大可能是做什么的,你从哪里看出来的?你在哪里还看到过厨师?

  师:老二呢?你还知道哪些音乐家的名字?

  2、认识海员

  师:刚进门的老三是海员,你知道海员是做什么的吗?他拎着什么东西呢?

  三、观察图3,继续讲述,并体验亲情。

  师:“叮咚”门铃又响了,兔姐姐回来了,她带着谁一起来看兔奶奶?

  师:原来是两个兔宝宝,它们会对兔奶奶说句什么祝福的话?

  师:“叮咚、叮咚”,兔妹妹回来了,原来学校放假了,她们都回来和家人过年团圆了。

  师:兔妹妹会给兔奶奶带来一件什么礼物呢?

  四、观察图4,师幼为故事取题目

  1、进一步熟悉故事内容

  师:数一数现在大桌子前坐了几个人?他们都是谁?兔奶奶抱着的是谁?兔宝宝说了些什么让兔奶奶高兴得合不拢嘴?

  师:看一看、说一说,老大做了一桌年夜饭,有些什么好吃的?

  师:就在这时有一样东西也变得很幸福,你们知道是什么吗?为什么呢?

  2、取题目

  师:我们为这个故事取个题目吧。

  五、请2—3个幼儿完整讲述故事

  六、教师完整播放录音一遍,进一步让幼儿了解故事

  七、说一说:我们家的年夜饭

  【活动反思

  活动通过阅读、理解读本,让孩子感受与家人在一起的`幸福,借助活动给孩子传递一个信息,无论在哪里,都可以用不同的方式去关注、关爱自己的家人,幸福就在彼此的牵挂中。本次活动的目标有两点:一点是理解故事,品味故事中家人之间的亲情和幸福的感觉;另一点是细致观察画面,能大胆地表达自己对故事的理解和感受。在活动中,幼儿都是兴趣浓厚的,能认真倾听老师的讲话,并大胆的用好听的声音回答老师的问题。就是我在上课时重难点不够突出:一是怎样让孩子体会到兔奶奶的孤独寂寞;二是怎样体会幸福。幸福的概念是抽象的,宽而广很难抓的住,幼儿只能理解皮毛。还有就是我在上课没有注意到一些细节问题,比如,幼儿回答我的问题时,我是蹲在幼儿面前倾听他的回答的,由于近距离,幼儿回答声也不是很大,我是听见了,但是坐在旁边的幼儿却不一定能听到,我没有及时鼓励幼儿再用响亮的声音说一次让大家都能听到。

  【幸福的大桌子大班教案】

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