交通安全标志的教案4篇 安全教育交通标志教案

时间:2023-06-03 12:48:00 教案

  下面是范文网小编整理的交通安全标志的教案4篇 安全教育交通标志教案,供大家参阅。

交通安全标志的教案4篇 安全教育交通标志教案

交通安全标志的教案1

  目标:

  1、了解常见交通标志的作用,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。

  2、尝试按标志的不同特征进行分类。

  3、培养幼儿的安全意识,养成看标志的良好习惯。

  4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

  5、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

  准备:

  1、交通标志的PPT及律动音乐。

  2、每组交通标志图片若干,胶水、白纸等操作材料。

  3、交通道路操作图。

  过程:

  一、律动出场《去郊游》

  师:小朋友们集合啦,今天天气真好,我们一起去郊游好吗?。坐上我的大巴,我们出发啦!

  二、出示PPT,引出主题

  1、出示PPT,教师导入

  师:路上的风景真美丽,我还看见马路上有许多交通标志,

  你认识他们吗?他们表示什么意思呢?

  2、幼儿自由发言

  三、幼儿自由按标志特征进行分类

  1、小组探索,按特征分类标志

  师:除了这些,马路上还有许多交通标志,你们能按特点给它们分分类吗?

  2、教师巡视并参与讨论。

  3、小组汇报,展示分类结果,师生共同小结得出:

  按标志的颜色和外形的不同可以分为三类(分好标志牌)。

  四、学习新的交通标志含义

  1、幼儿讨论,自由发言,教师小结标志含义

  师:在这些标记里你有哪些是不认识的?

  你见过他们吗?他们表示什么意思呢?

  2、教师新授新的交通标志

  3、教师引导幼儿说出另一种分类方法

  师:这些标志都表示什么意思?我们可以统称为什么呢?

  4、教师小结

  师:

  a、三角形、黄底黑边黑图案一类,表示提醒司机的意思的标志,我们称它们是“警告标志”。

  b、圆形、白底红圈黑图案,表示禁止司机行为的标志,我们称它们是“禁令标志”。

  c、蓝色方形的或圆形的,告诉司机道路方向的标志,我们称它们是“指向标志”

  五、交通标志作用大

  师:现在我们都知道了很多交通工具的意义,现在我们就可以帮助司机叔叔认识路啦。

  1、出示交通道路图,教师引导幼儿投放正确的标志,并在活动中运用这些标志。

  2、师:那小朋友你们想象一下,如果我们生活中没有了这些交通标志,那会变成什么样子呢?

  3、教师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通工具,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。

  六、延伸拓展

  1、交通标志能告诉司机前面的地形,给司机指路并对司机提出要求,那我们小朋友在出行时要注意什么呢?(看标志、遵守交通规则)

  2、教师小结,提倡幼儿做“小小宣传员”,为身边的人们宣传交通安全知识。

  活动反思:

  近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位,我园一直重视幼儿的安全教育,我们每星期都会给幼儿上交通安全课,还利用走廊把交通安全知识用儿歌贴出来。在外操场画了模拟交通安全图,平时让幼儿去走一走。

  《纲要》中所说:“既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,既贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,又助于拓展幼儿的经验和视野。因此,次活动来源于社会生活,又能服务于幼儿的生活。交通安全要从幼儿抓起,本活动幼儿还是比较感兴趣的,但在游戏中有的幼儿不遵守游戏规则,今后还要多加强练习。

交通安全标志的教案2

  一、教学目标:

  1、培养幼儿遵守交通规则的习惯,提高自我保护意识。

  2、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。

  3、通过现场演练,提高幼儿的合作意识和竞争意识。

  二:教学准备:

  汽车的喇叭声、刹车声、红绿灯标志、各种常见交通标志、场地图。

  三、教学重点:

  认识各种交通标志,并在日常生活中正确使用。

  四、教学难点:

  能在生活中正确认识各种交通标志,并会使用。

  五、教学过程:

  1、随音乐开汽车进入活动场地,并提问幼儿在音乐中听到了那些声音?(刹车声、喇叭声……)

  2、学习交通标志。

  ①、教师问:“小朋友,你们在那见到过交通标志?它长的什么样子?那这些交通标志又有什么样的作用呢?它告诉我们什么意思?老师今天带来了很多的交通标志朋友,咱们一起认识一下它吧。

  ②、教师逐步出示各种交通标志,并与幼儿一起认识,并详细介绍各种交通标志的作用。

  ③、出示画有“交通事故”的图标,提问:

  “请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?”

  ④、出示画有“闪电”的图标,提问:

  “那么这个图标用告诉了我们什么呢?”

  六、拼图游戏。

  “小朋友,你们看这里有很多标有‘红绿灯’、‘交通事故’的大标志,还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头,让我们来根据它的颜色及形状把这些标志拼一拼,看看里面藏着一个什么样的秘密?”

  规则:每人一个大标志图。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的顺序排列各种标志。每排列一个标志又大声说出这个标志的含义。(最后呈现的是一幅斑马线)。

  七、游戏:我是马路小卫士。

  “我们的公路修成了,小司机们想在我们的马路上行驶吗?

  教师讲解游戏规则:把幼儿分成平等的四队,每队一名幼儿投骰子,根据骰子点数往前行走,遇到什么标志时,就要根据标志的意思停止或者是行进,(如:红灯停,就要在原地停止。绿灯行,就可以按照点数往前行驶。)最先安全到达的那队为胜。

  “游戏规则都讲明白了,玩起来一定很有意思,我先来试一试,你们可要给我加油哦!”

  幼儿进行游戏,教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。

  八、评价并结束活动。

  “小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧,那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了,现在我们把这些交通规则去告诉其他班的好朋友吧,教师带领幼儿开小汽车离开活动室。”

交通安全标志的教案3

  一、活动目标:

  1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

  2.知道出行要按交通标志行走,要服从交警指挥,有初步的交通安全意识。

  3.学习收集整理材料的`方法,通过交流分享主动获取新知识。

  4.培养幼儿对事物的判断能力。

  5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

  二、活动准备:

  安全事例,幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。

  三、活动过程:

  (一)讲述交通事故案例

  导入:教师讲述交通事故

  你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)

  师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。

  (二)认识常见的交通标志和信号

  1.分组交流

  2.集体分享。

  师:请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。

  3.认识标志。

  (三)了解简单的交通指挥手势

  活动反思:

  近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位,我园一直重视幼儿的安全教育,我们每星期都会给幼儿上交通安全课,还利用走廊把交通安全知识用儿歌贴出来。在外操场画了模拟交通安全图,平时让幼儿去走一走。

  《纲要》中所说:“既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,既贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,又助于拓展幼儿的经验和视野。因此,次活动来源于社会生活,又能服务于幼儿的生活。交通安全要从幼儿抓起,本活动幼儿还是比较感兴趣的,但在游戏中有的幼儿不遵守游戏规则,今后还要多加强练习。

交通安全标志的教案4

  活动目标:

  1、尝试了解一些简单的交通标志,能用完整的语言正确表达它们的含义。

  2、尝试按标志的不同特征进行分类。

  3、乐意参与游戏,激发对交通标志的兴趣,培养遵守交通安全的意识。

  活动准备:

  1、收集各种交通标志(或图片)

  2、制作PPT

  3、交通事故的动画视频

  4、小标志若干

  活动过程:

  一、视频引入

  1、视频导入,引发探究欲望

  2、播放交通事故的动画视频。师:刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲述)

  3、师:为什么会发生这样的事情呢?

  二、播放课件,解读交通标志,我们应该遵守交通规则,让我们从认识交通标志开始学习交通规则。

  1、认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师:马路上最重要的标志就是信号灯,你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么?

  2、认识其他交通标志(播放交通标志课件)。

  三、了解交通标志的分类。

  1、(出示课件)师:看看这些交通标志,它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)归纳:

  2、指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。

  3、禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

  4、警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。

  5、出示三种标志,进行归纳总结。师:小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志,蓝色白图案的标志叫(指示标志),红色圆圈内画有不同图案,还有一条红斜线的标志叫(禁止标志),黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。

  四、判断交通行为对与错。

  1、播放课件,课件内容有:红灯车停;行人过马路走斑马线;行人靠左走;在马路上追车奔跑;在马路上玩耍、拍球;过马路跨越护栏;行人走天桥:等等)(1)师:有这样一群人。你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。

  2、教师针对幼儿的回答适时小结。

  五、活动结束

  小结:小朋友,相信你们都是遵守交通规则的小司机。交通规则很重要,只有我们都去遵守它,道路交通才会变得有序,才不会出交通事故。以后爸爸妈妈开着汽车带我们出去玩的时候,你们也要提醒爸爸妈妈要看好马路上的交通标志,遵守交通规则,注意安全,好吗?

  六、律动退场《去郊游》

  小朋友们集合啦,今天天气真好,我们一起去郊游好吗?坐上我的大巴,我们出发啦!

交通安全标志的教案4篇 安全教育交通标志教案相关文章:

交通安全初二上册语文作文3篇 作文《交通安全》

交通安全的心得体会12篇(关于交通安全的心得体会怎么写)

小学生道路交通安全观后感3篇(中小学生道路交通安全观后感)

交通安全教育主题班会教案3篇 《交通安全教育》主题班会

培智学生交通安全教案7篇 培智学校交通安全教案

八年级有关交通安全的观后感3篇 《交通安全》观后感

写交通安全作文3篇(交通安全的作文怎么写?)

开展交通安全教育活动个人学习心得体会5篇 交通安全教育活动心得体会

“2023交通安全大篷车”观后感3篇(2023年交通安全观后感)

有关写交通安全作文5篇(关于交通安全的作文怎么写)