幼儿园预防新冠肺炎教案模板3篇(关于幼儿新冠肺炎的教案)

时间：2022-06-21 08:35:00 教案

　　下面是范文网小编整理的幼儿园预防新冠肺炎教案模板3篇(关于幼儿新冠肺炎的教案)，供大家参阅。

幼儿园预防新冠肺炎教案模板1

　　活动目标：

　　1.初步了解新冠病毒的严重性，知道在此次疫情中许多人都在尽自己的力量努力着。

　　2.能用完整的句子表达自己的想法。

　　3.感受祖国各地人民之间的互助团结之情，为自己是个中国人感到自豪。

　　活动准备：

　　1.经验准备：幼儿已知如何预防新冠病毒的相关知识。

　　2.物质准备：疫情期间我国各地人民团结互助的图片。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，知道新冠病毒的严重性

　　1.这段时间为什么不能经常出去活动，出门还要戴口罩呢?

　　2.这次导致我们生活发生变化的罪魁祸首“新型冠状病毒”是怎样进入身体里的?(怎样传播)怎样进入身体里会有哪些危害?

　　3.师总结：新型冠状病毒特别狡猾，有时候人们稍不留神就会“中招”。所以很多人都不慎受到了“新型冠状病毒”的伤害。

　　二、初步感知祖国各地人民间互助团结的精神

　　1.教师出示图片，引导幼儿讨论医生护士是如何与新冠病毒战斗的。

(1)可恶的新型冠状病毒进入了一些人的身体，导致他们生病了，他们该怎么办呀?(看医生)

(2)给这些患者治疗的医生护士跟平时有什么区别?为什么这么穿?

(3)他们的脸上为什么有一道道的东西呢?

(4)师总结：被新型冠状病毒伤害的人们需要去医院治疗，但是这些病毒太厉害了，一不留神就可能跑到医生护士的身体里，所以他们必须要穿上厚厚的防护服，戴着紧紧的护目镜和口罩，由于长时间佩戴护目镜和口罩，脸上都被压出了一道道勒痕，他们一定很疼吧。

　　2.教师出示图片，引导幼儿讨论临时医院的建设者是如何战斗的。

(1)刚开始的时候人们并不知道这次的病毒这么厉害，并没有做好防护措施，可恶的病毒在人与人之间不断传播，生病的人越来越多，医院里的病人都住满了，新来的病人没有地方住了，小朋友们有什么好办法吗?

(2)小朋友说的对，我们可以建造临时的医院，这不，我们的国家就是这么做的。

(3)出示临时医院内部图片：医院里都需要什么东西?可是病人们急需治疗，怎么做才能用最快的速度建造一座医院呢?

(4)师总结：因为病人们急需治疗，于是许多工人都聚集到了武汉，他们在自己的岗位上相互配合，白天晚上都在干活，最后我们仅仅用了两周的时间就建好了一座临时医院。

　　3.教师出示图片，引导幼儿讨论驰援武汉的医生是如何战斗的。

(1)图片中的人们是谁?他们去干什么?

(2)那里那么危险，他们为什么还要去呢?

(3)师总结：图片中的人是来自我们国家不同地方的医生护士,因为病人太多，白天晚上都需要照顾，医院里的人手又不够用，原本医院里的护士们已经连续工作了很长时间，都累坏了，所以很多来自全国各地的医生护士都去了武汉帮助他们照顾病人。

　　4.教师出示图片，引导幼儿讨论普通人是如何战斗的。

(1)出示捐赠物资图片：图片中都是什么呀?这些东西要送去哪里?

(2)会是谁需要这些东西呢?为什么?

(3)师总结：由于医生和病人的增多，医院里护服、护目镜等这些防护用品都快用完了，而且医院里供医生护士还有病人吃的菜也不多了，其它地方的人们知道这个消息后，都自发通过各种方式捐赠他们需要的东西。

(4)出示普通人防疫图片：人们排队为什么要离的这么远?为什么吃饭的时候一张桌子上只有一个人呢?

(5)师总结：我们健康的人也要预防新型冠状病毒，自觉在家隔离，这样被新型冠状病毒伤害的人就是减少。

　　5.教师出示图片，引导幼儿讨论社区志愿者是如何战斗的。

(1)这张图小朋友们应该最熟悉不过了吧，那些穿着红色马甲的人是谁啊?

(2)他们站在小区门口做什么呀?

(3)师总结：站在小区门口的这些人是小区里面的志愿者，他们自愿到小区门口帮助保安叔叔见检查可能被新型冠状病毒伤害的人，为社区的居民提供力所能及的服务，宣传预防新型冠状病毒的知识。

　　6.师总结：新型冠状病毒虽然很厉害，但是几乎所有人都加入了与新型冠状病毒的战斗，我相信在我们所有人的共同努力下，新型冠状病毒一定会被我们打败的!

　　三、请小朋友谈谈自己的感受

　　1.你有什么话想对他们说吗?

　　2.作为普通人的我们能做点什么呢?

　　师总结：虽然我们小朋友不能像大人一样捐钱捐他们需要的东西，但是我们可以听听爸爸妈妈还有老师的话，保护好自己，不让病毒伤害我们;还可以多学一些预防病毒、提高免疫力的小知识，然后通过绘画等方式进行宣传。

幼儿园预防新冠肺炎教案模板2

　　教学目标:

　　1、了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。

　　2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。

　　3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。

　　教学准备:

　　1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。

　　2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

　　教学过程:

　　一、了解新型冠状病毒。

　　1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得很不好。为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放武汉疫情的视频)

　　2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?

(向幼儿解释这是一-种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染)

　　3、新型冠状病毒是如何传染的?

(播放传播途径的视频)

　　二、讨论如何预防新型冠状病毒。

　　1、讨论:有什么办法可以预防新型冠状病毒呢?

(与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，——边想出预防方法:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片)

　　2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。

　　3、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办?

　　不用害怕，小朋友的身体里有--支叫做免疫系统军队保护小.朋友。

　　4、讨论:怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常喝水、不挑食、锻炼身体等)

　　三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。

　　小朋友们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，我们已经知道了预防他的方法了!

幼儿园预防新冠肺炎教案模板3

　　教学目标：

　　1、了解新型冠状病毒，知道新型冠状病毒的传播途径。

　　2、养成良好的—日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。

　　教学重点：

　　愿意养成良好的生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。

　　教学准备：

　　1、《打败病毒有妙招》教学ppt。

　　2、幼儿对于预防病毒的方法已有一些直接经验。

　　教学设计：

　　一、导入：漫长的寒假

　　教师或家长引发思考：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们知道是为什么吗?解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。

　　二、介绍新型冠状病毒

　　教师或家长扮演”新型冠状病毒”角色，配合ppt画面，演绎故事。

　　故事内容：

　　小朋友们，我是病毒家族的新成员。冠在汉语中是帽子的意思，我的身上长满了像帽子一样的凸起，所以大家都叫我”冠状病毒”。又因为我和以前那些病毒都不一样，给我取名叫”新型冠状病毒肺炎”。

　　我是一种传染性很强的病毒，在没有保护措施的情况下，每-一个感染病毒的患者平均可以传染给2-3个人。——旦我进入人体就可能引发肺炎，你们人类就会觉得呼吸困难。很遗憾告诉你，你们人类对我从哪里来没有确定的答案。不过目前研究发现，我和我的哥哥SARS病毒同源性达到85，我很有可能是寄生在蝙蝠的身上传播给你们。

　　三、游戏环节：预防病毒有妙招

　　请幼儿和爸爸妈妈一起找一找下面哪些方法可以预防病毒吧!

　　1、打喷嚏肘捂嘴

　　在没有纸的情况下，想要打喷嚏，可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘与他人密切接触的机率比双手低了许多，阻断了病毒的传播。

　　2、开窗通风

　　如果紧闭门窗，人们在室内生活的同时，会释放废气和二氧化碳，降低室内的空气质量，通过开窗通风，室内和室外形成空气流通，就能够改善室内环境。所以，即便是在家隔离，也要注意定期开窗通风。

　　3、加强锻炼

　　保持规律的体育锻炼可以提高身体的免疫力，更不容易生病哦。

　　4、定期消毒

　　定期组织家里消毒可以有效阻挡病毒和细菌。

　　5、少外出，外出正确佩戴口罩。

　　病毒传播期间，尽肯能减少出门，外出需要正确佩戴口罩。