快乐炒面小班美术教案3篇 小班音乐快乐的面条教案

时间:2023-12-29 18:50:00 教案

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快乐炒面小班美术教案3篇 小班音乐快乐的面条教案

快乐炒面小班美术教案1

  活动目标:

  1.运用各种颜色进行涂鸭,体验作画的乐趣。

  2.在制作炒面的情境中,激发爱父母的情感。

  3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  4.在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

  活动准备:

  1.幼儿对制作炒面的过程有一定的了解。

  2.幼儿作画用的纸盘、蜡笔和各种荤素菜图片。

  活动过程:

  一、谈话导入,讨论父母对自己的爱,激发幼儿制作炒面的兴趣。

  1、小朋友,你们最爱的人是谁?(爸爸妈妈)

  2、爸爸、妈妈是怎么爱你们的?(爸爸妈妈给我买新衣服,爸爸妈妈陪我做游戏……)

  小结:爸爸妈妈真的非常非常爱你们,为你们做了那么多事,我们也爱爸爸妈妈,那我们可以为爸爸妈妈做些什么事情呢?

  (我们可以帮爸爸妈妈捶背、可以帮爸爸妈妈扫地……)

  3、你们真是一群懂事的宝宝,有了你们的爱,爸爸妈妈一定会感到很幸福。我也很爱我的爸爸妈妈,我觉得爸爸妈妈白天上班很辛苦,晚上回来肚子一定 说:饿了,所以我想做一碗充满爱的爱心炒面给他们,想不想知道我是怎么**心炒面的?(想)

  二、教师示范制作炒面

  (1)放油。

  我先在盘里倒上油,油倒进去了吗(倒进去了),看越来越多了,挤在了一堆,好,可以了吗?(可以了)

  (2)下面。

  油放好了我现在要下面了,瞧,一根面条下好了,可是一根够不够呀(不够),对一根面条爸爸妈妈怎么吃的饱呢,所以我们要多下点,一根、一根又一根,来我们一起拿出小手来试试看,一根、一根,找空的地方下,下的满满的,但千万不能让面条粘在一起,那样会变成面团,就不好吃了。

  (3)撒葱。

  现在我想在面条上撒点香葱,那样炒出来的面会很香,爸爸妈妈一定会喜欢。我把葱切成一小段一小段撒在面上,因为太长了就不好吃了,但是撒葱的时候要轻轻的撒,要不油会溅出来烫到的,好了现在葱也撒好了。我要开始炒面了,“炒、炒,炒面条,炒一炒,翻一翻,盖上盖子焖一焖,啵噜噜,啵噜噜,打开盖子闻一闻, 说:啊,我的炒面真香啊”

  (4)加菜。

  可是光一碗面好象营养不是太丰富,我得为爸爸妈妈再加点菜,我的爸爸妈妈最喜欢吃鸡腿,就加点鸡腿吧,看(平平的端起盘子),我的鸡腿炒面做好了,我要把这碗面送给我最爱的爸爸妈妈。

  你们想不想也做这样一碗充满爱的炒面送给你最爱的.爸爸妈妈呢?(想)行,盘子、油、面条、香葱都准备好了,现在你就可以开始动手做了。

  三、幼儿制作炒面

  教师巡回指导,以情境性语言指导幼儿完成作品。

  先在盘子里倒上油,慢慢地越来越多,跑到一块儿去了、挤在一堆;面条多一点,让爸爸妈妈吃的饱饱的,不要粘在一起;葱要切切小,一段一段的,轻轻的放,不要让油溅出来烫到了自己。

  都放好了吗,放好了我们要炒咯,来一起准备好,小铲子拿好了“炒、炒,炒面条,炒一炒,翻一翻,盖上盖子焖一焖,啵噜噜,啵噜噜,打开盖子闻一闻”你的面条香不香,真香好,不过好象还没熟,我们再来炒一炒“炒、炒,炒面条,炒一炒,翻一翻,盖上盖子焖一焖,啵噜噜,啵噜噜,打开盖子尝一尝”你的面条好吃吗?真好吃。面条炒好了,想一想你爸爸妈妈最爱吃什么菜,给他们加点菜,加点营养,吃了身体会更棒。

  四、介绍自己制作的炒面。

  1、做好了炒面可以向朋友或客人老师介绍介绍你做的是什么炒面。

  2、请1-2个孩子介绍自己的炒面

  小结:你们真能干,做的炒面又香又有营养,那想一想,把这碗充满爱心的面端给爸爸妈妈的时候还可以说一句什么话:爸爸妈妈我爱你们!一起来说一说,到时可不要忘记哦!

  现在让我们端好自己的炒面,一起去迎接爸爸妈妈吧!小心,盘子一定要端稳了,千万别打翻了!

快乐炒面小班美术教案2

  目标:

  1、通过说一说、玩一玩、看一看,了解炒面的过程。

  2、尝试用棉签画直线,巩固撕贴的技能。

  3、在制作炒面的情境中,和同伴、老师分享自己的小菜,感受活动带来的快乐,体验做菜和作画融合的乐趣。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的'口头表达能力。

  5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  准备:

  1. 幼儿对制作炒面的过程有一定的了解。2.幼儿作画用的纸盘、颜料、棉签和各种荤素菜、炒面的图片和PPT。3、示范作品。

  过程:

  一、情境导入1、小朋友,你们看这是谁来了呀?(出示小兔指偶)2、小兔说:“我最近找了一个新工作,就是做厨师,我会烧很多好吃的东西,你们都来看一看吧。”

  3、(出示各种荤素菜PPT)认识各种菜肴“我还有个绝活呢,会做一样很特别的菜,你们来猜猜是什么?”

  (出示炒面PPT)“快乐炒面!”

  “什么叫快乐?”“香喷喷的炒面里面有快乐的味道。”

  二、教师示范制作炒面1、放油:我先在盘里倒上油,用小棉签蘸一蘸,油倒进去了吗?

  2、下面:我现在要下面了,换一根棉签,蘸一蘸,瞧,一根面条下好了。可是一根够不够,所以我们要多下点,一根、一根又一根。

  3、撒葱:在面条上撒点香葱,那样炒出来的面会很香。(皱纹纸)4、炒面:我要开始炒面了,啊,我的炒面真香啊”

  5、加菜。(出示各种荤素菜图片)你们想吃什么?撕下来,贴上去。

  看(平平的端起盘子),我的鸡腿炒面做好了,闻一闻,香不香?有没有快乐的味道?

  6、介绍材料三、幼儿制作炒面,教师巡回指导,以情境性语言指导幼儿完成作品。

  四、介绍自己制作的炒面。

  小结:现在就回到教室和其他小朋友一起分享快乐的味道。

快乐炒面小班美术教案3

  活动目标

  1、学习使用剪刀剪直线的技能。

  2、巩固粘贴的技能。

  活动准备

  剪好的圆形纸、图画纸、彩笔、剪刀。

  活动过程

  1、请幼儿看看材料盒里有什么?

  彩色的圆形纸、剪刀。

  2、看看老师用圆形纸变出了什么?

  3、请幼儿学做“快乐的小鱼”。

  指导中注意:

  (1)教幼儿使用剪刀剪直线

  (折叠圆剪1∕4或1∕8,剪下部分做鱼尾巴)。

  (2)要求幼儿粘贴干净,能贴在作业纸的适当位置上。

  (3)幼儿会添画小鱼的`眼睛和鳍及鱼的生活环境。

  4、将幼儿作品展示出来

  欣赏张着大嘴巴的快乐小鱼,评价幼儿制作过程中的努力与创造。

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