体育游戏小兔跳跳教案3篇(小班体育游戏《小兔跳跳跳》)

时间：2024-01-19 19:08:00 教案

　　下面是范文网小编收集的体育游戏小兔跳跳教案3篇(小班体育游戏《小兔跳跳跳》)，供大家赏析。

体育游戏小兔跳跳教案1

　　目标：

　　练习双脚向前行进跳。

　　准备：

　　小椅子若干(数目与幼儿人数相等)，放在场地周围示意为小白兔家。

　　过程：

　　1．幼儿扮小白兔，坐在小椅子上。教师扮兔妈妈，站在场地中间。

　　2．游戏开始

　　“兔妈妈”说：“今天天气多好啊，小白兔到外边来做游戏吧!”

　　“小白兔”站起来走到场地上。

　　“兔妈妈”念儿歌：“小白兔，耳朵长，蹦蹦跳跳晒太阳。”

　　“小白兔”随儿歌节奏在场地上四散练习双脚向前连续跳。

　　“兔妈妈”说：“小白兔，咱们该回家休息了。”

　　“小白兔”自由地走或跳回自己的小椅子上坐好。

体育游戏小兔跳跳教案2

　　活动设计背景

　　我班幼儿在前期已经学习了单脚跳、双脚跳，本次活动是在原有的基础上学习夹物跳，进一步训练幼儿的跳跃能力。本活动主要以兔妈妈和孩子们玩游戏的形式进行，通过幼儿平时经常接触到的呼啦圈、球、哑铃等材料，让幼儿积极参与活动，学习夹物跳，并从中体验游戏的快乐。

　　活动目标

　　1、学习双脚夹物跳的方法，训练幼儿的腿部力量。

　　2、激发幼儿积极参与活动，从中体验游戏的快乐。

　　教学重点、难点

　　学习双脚夹物跳。

　　活动准备

　　呼啦圈、球、哑铃、矿泉水瓶、录音带录音机等。

　　活动过程：

　　1、准备活动

　　师：“宝宝，今天妈妈带你们到一个地方去玩游戏，想不想去呀?”“想。”“那我们出发吧”。放《快乐兔子舞》出发。

　　2、基本活动学习双脚夹物跳

　　师：“我们的目的地到了。”“哇这里的东西真多，休息一会后，我们能不能把这些东西不用手也可以运到对面去。”

　　1、幼儿尝试用不同的方法把哑铃、矿泉水瓶运到对面去。

　　2、教师讲解示范双脚夹物跳“我是这样的。”

　　3、请若干幼儿练习双脚夹物跳，“你会想我这样做吗?”

　　4、整体练习。“比一比，谁的动作最像我。”

　　5、再请幼儿尝试球夹在脚那个部位更稳，然后总结方法。

　　6、再次请幼儿练习双脚夹球跳。

　　3、游戏：运蔬菜

　　1、把幼儿分成人数相同的三组。

　　2、每组幼儿双脚跳过用呼啦圈搭成的小桥，然后把一颗蔬菜拿起夹在两脚间，跳回来放在竹筐里，时间到，运得最多的组为胜。

　　4、放松活动：音乐《我爱你》

　　绕腿、压腿、踢腿、弯弯腰等。

　　教学反思

　　本次活动我能以小朋友喜爱的小白兔形象创设一个故事情景，兔妈妈带孩子到草地学本领、玩游戏为线索组织活动，将幼儿参与学习的积极性调动起来，让幼儿在活泼、有趣的模仿动作中，轻松愉快地进行锻炼。活动中，幼儿积极活跃，双脚夹物跳的`方法掌握得很好。在第一次尝试活动中，很多幼儿想出了与众不同的运送办法，我都能加以肯定，再次双脚夹球跳那个部位更稳尝试活动中，我让幼儿充分尝试，然后总结方法，孩子非常踊跃参与，并很快掌握了方法。游戏环节，幼儿都能用双脚夹物跳的方法运蔬菜，来回路线分开，幼儿秩序整然。本节课我虽然注意了游戏化、注意了给孩子适度自由空间、注意了小结、但还是有所不足，如游戏环节，第一轮孩子掌握了方法，第二轮我没有让能力强的孩子尝试一次运送两个或三个蔬菜，让能力强的孩子得到更好的发展。注意个体差异，还将是我今后努力的方向。

体育游戏小兔跳跳教案3

　　设计思路：

　　游戏是幼儿学习与成长的主要方式。箱包布垫是我们新埭幼儿园的乡土特色材料之一，根据小班孩子年龄特点，我就利用乡土化的自制体育器械——箱包布垫，设计了体育游戏“小兔跳跳”。整个活动以兔妈妈和小兔去森林游玩的情境贯穿始终，通过尝试箱包布垫的各种游戏，引导幼儿初步练习跳的技能，体验身体活动的乐趣。从而让孩子们对体育活动更加的感兴趣。

　　活动目标：

　　1、尝试用垫子玩各种游戏，初步练习跳的'技能。

　　2、运用乡土化材料开展体育游戏，体验身体活动的乐趣。

　　活动准备：

　　箱包布料制作的布垫、音乐：甩葱歌

　　活动重点：

　　乐意尝试用垫子玩各种游戏，发展幼儿跳的技能。

　　活动难点：

　　初步练习双脚分合协调的跳跃。

　　活动过程

　　一、情境导入，活动身体。

　　1、教师以兔妈妈的身份带领兔宝宝们进入听音乐做开汽车的动作活动场地。