《绘画熊猫》教案4篇(绘画熊猫宝宝教案)

时间:2024-06-11 18:45:00 教案

  下面是范文网小编收集的《绘画熊猫》教案4篇(绘画熊猫宝宝教案),供大家参考。

《绘画熊猫》教案4篇(绘画熊猫宝宝教案)

《绘画熊猫》教案1

  活动目标:

  1、引导幼儿继续学习用笔锋和近似的椭圆形,表现熊猫的外形特征。

  2、引导幼儿学习用浓墨和淡墨作画的兴趣。

  3、培养幼儿喜爱熊猫的情感,懂得要保护我们的国宝——熊猫。

  活动准备:

  1、宣纸、毛笔、墨汁、废报纸(垫在宣纸下吸水用)、

  2、洗笔瓶、抹布、海绵(吸水用)

  3、水墨范画《熊猫》

  活动过程:

  一、导入活动,引起幼儿兴趣

  出示熊猫图片,小朋友看这是谁呀?你们喜欢熊猫吗?熊猫长的是什么样子的?是什么颜色?它喜欢吃什么?生活在什么地方?

  二、基本部分

  1、熊猫有一个圆圆的头,两只圆圆的眼睛,眼睛周围长着黑色的毛,眼睛的形状有点像椭圆形,头上有两只像半圆形的黑色耳朵,胖胖的身体,有四条又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。它们生活在中国,最喜欢吃竹叶,我们都要爱护它们。

  2、看看这还有可爱的熊猫一家,有熊猫爸爸、熊猫妈妈和熊猫宝宝,这是用什么画的呢?今天老师请小朋友把这可爱的熊猫一家用水墨画的方法画出来。出示水墨范画《熊猫》,我们看这张熊猫图叫什么画?水墨画就算用墨和水画出来的,先用墨勾出轮廓线,熊猫身上长黑毛的'部分就用浓墨,其它部分就用淡墨。

  三、交代要求,幼儿作画,教师指导

  1、今天我们来画水墨画《熊猫的一家》,要用浓墨和淡墨来画。想想你在哪里见过熊猫,它生长在什么地方?喜欢吃什么?会做哪些有趣的动作?将熊猫画出来后再添画一些和熊猫有关的东西。

  2、幼儿作画,教师巡回指导,注意幼儿握毛笔的姿势,提醒幼儿洗笔后在笔垫上将笔上的水吸一吸,画线时要将笔竖直,用笔尖画,注意浓、淡墨的运用。

  四、结束部分

  评价作品,请幼儿互相欣赏各自作品。把比较好的作品进行展示,重点欣赏和评价熊猫的动态和浓、淡墨的恰当运用。

《绘画熊猫》教案2

  活动目标:

  1、培育幼儿的绘画兴趣,激发幼儿爱自然、爱动物的情感。

  2、培育幼儿的绘画表现力和想象力。

  3、引导幼儿在熟悉熊猫特征的根底上,画出得意的熊猫。

  活动预备:

  1、示范画。

  2、画纸、油画棒人手一份。

  3、熊猫图片

  活动过程:

  一、出示熊猫图片,激发幼儿活动的兴趣。

  1、今日我们班来了一位小客人,你们看它是谁啊?(出示熊猫图片)我们的熊猫客人长什么样子呢?我们一起来看看。

  2、我们的熊猫客人身上都长了什么呢?(请幼儿说说)

  3、教师小结:教师依据幼儿所说内容进展小结。

  二、引导幼儿观看熊猫的形状特征。

  1、熊猫的头长的什么样呢?(圆圆的`)熊猫长了一个圆圆的头。熊猫圆圆的头上有什么呢?(两只眼睛、两只圆圆的耳朵还有鼻子)

  教师小结:熊猫长了一个圆圆的头,圆圆的头上有两只眼睛、两只耳朵还有一个小小的鼻子)

  我们一起来说说:熊猫长了一个圆圆的头,圆圆的头上有两只眼睛、两只耳朵还有一个小小的鼻子。

  2、熊猫的身子是怎么样的?(胖胖的,圆圆的)身子两边有什么(手)企鹅的身体下面有什么?(一双脚)。

  教师小结:熊猫的身子长的胖胖的,圆圆的,身子两边有手,身子下面有一双脚。

  3、熊猫全身都长满了什么呢?(毛)熊猫身上的毛长的一样吗?(不一样)哪里不一样?(有的白色,有的黑色)哪里是白色的?哪里是黑色的?(引导幼儿说说)

  教师小结:熊猫全身长满了毛,它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的,而头、胸、背都是白色的。

  4、你们知道熊猫喜爱吃什么吗?(竹子)今日呢?教师就请小朋友来画得意的熊猫。

  三、交代作业要求。

  1、教师示范熊猫的画法。

  小结:先画熊猫的圆圆的头、在画上比头大的身体,留意身体画的长一点,最终在画熊猫的耳朵,眼睛、鼻子、手和脚。

  2、重点引导幼儿画熊猫的眼圈。

  四、引导幼儿添画。

  小朋友可以画出不同动作的熊猫宝宝,画好了可以添画太阳,小草、小花。小熊猫喜爱吃的竹子。

  五、幼儿作画,教师巡回指导。

  引导幼儿用正确的姿态作画。指导幼儿添画,把握涂色方法和技巧,做到画面干净。同时知道力量弱的小朋友大胆用笔作画。

  六、总结评价,完毕活动。

  展现幼儿作品,教师引导幼儿从颜色运用、添画、涂色方面评价,表扬画得好的、有进步的幼儿。

  活动延长:

  教师把小朋友的作品呈现在墙群上,请小朋友回家的时候和自己的爸爸妈妈说一说自己画的小熊猫。

《绘画熊猫》教案3

  活动目标

  1、运用图形结合方法画出熊猫的基本部分与主要特征,并用黑色均匀涂色。

  2、学习观察步骤图,大胆画出不同动作姿态的熊猫。

  3、喜欢熊猫,有保护熊猫的意识。

  活动准备

  1、视频:画熊猫。

  2、不同动作姿态的熊猫步骤图、范画。

  3、蜡笔、纸人手一份。

  活动过程

  1、谈话导入活动。

  (1)出示黑色蜡笔,师:“小朋友看,这是蜡笔小黑,想一想我们画哪些东西的时候需要用到蜡笔小黑?”(黑头发、黑眼珠)

  (2)师:今天蜡笔小黑给我们画一位动物朋友,会是谁呢?

  2、了解熊猫的外形特征,幼儿学习作画。

  (1)播放视频,小朋友可要仔细看哦,蜡笔小黑画的是谁?它是怎样画的?

  (2)蜡笔小黑画的是谁?(出示熊猫的图片)它是怎样来画熊猫的`?(幼儿讲解绘画步骤,老师逐一出示步骤图,并告诉幼儿这是蜡笔小黑画熊猫的步骤图)

  (3)谁愿意跟着蜡笔小黑来画一画可爱的熊猫?(请个别幼儿练习,教师指导)

  (4)请幼儿说一说蜡笔小黑画的熊猫在干什么?

  (5)蜡笔小黑可能干了,画出了许多不同形态的熊猫,我们一起来看一看。(欣赏范画)

  (6)观察步骤图,了解不同姿态熊猫的画法。(那这些熊猫又是怎样画出来的呢?蜡笔小黑把步骤图也带来了)

  3、幼儿作画,教师指导。

  (1)小朋友想请出你们的蜡笔小黑来画可爱的熊猫吗?让我们来比一比,谁的蜡笔小黑最能干,会画出不同动作的熊猫。

  (2)提醒幼儿看步骤图作画,并能把黑色涂均匀。

  (3)鼓励能力强的幼儿进行添画。

  4、结束活动。

  (1)展示幼儿作品,让幼儿说一说自己的熊猫在干什么?

  (2)鼓励幼儿要爱护熊猫。

《绘画熊猫》教案4

  教学内容:

  绘画《熊猫》

  教学目标:

  1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。

  2、教育幼儿保护熊猫。

  3、通过绘画活动丰富幼儿想象力,增强幼儿的动手能力。

  教学准备:

  熊猫拼图一幅,范画一张,纸,彩笔人手一组,音乐磁带。

  教学过程:

  一、猜谜引入课题:

  1、猜谜引入:

  像熊比熊小,像猫比猫大,

  爱吃鲜竹笋,家住竹林里。

  2、根据幼儿回答引出绘画课题。

  二、授课:

  1、出示范画,提问引导幼儿说出熊猫的形体特征:

  小朋友们仔细瞧,看看我身上藏着哪些图形宝宝,它们分别是我的什么部位?

  2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么?喜欢玩什么?”

  师根据幼儿回答,适当在范画上添上动态熊猫。

  3、结合教材进行德育:

  熊猫宝宝是我们的国宝,是世界上稀有的珍贵动物,小朋友一定要保护它,爱护它。

  4、根据儿歌,师示范画法;(帮熊猫画张相)

  我是一只大熊猫,

  请你先画我的头,它是一个大圆圈,

  耳朵是个半圆形,长在头顶的两侧,

  眼睛是个椭圆形,在我可爱的小脸上,

  鼻子是个小圆圈,它在这个位置上,

  请别忘了我的嘴,长在鼻子的.下面,是两个美丽的小弧线,

  还有我的胖身体,要和脑袋连接好,

  谁来帮我看一看,看看我还缺什么?

  请你帮我画一画,画上我的胳膊、腿。

  (1)熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相,小朋友们愿意吗?请小朋友们做好准备,提醒幼儿注意绘画姿势。

  (2)幼儿自由画,师重复绘画儿歌并巡回指导,同时引导幼儿进行创造。

  (3)提醒幼儿注重画面布局。

  5、涂色:

  教师提出简单的涂色要求,幼儿自由上色。

  6、讲评:

  对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。

  7、活动结束:

  熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞,到户外去做游戏。

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