中班教案共6篇(有几个呢中班教案)

时间:2022-07-20 11:45:24 教案

  下面是范文网小编整理的中班教案共6篇(有几个呢中班教案),欢迎参阅。

中班教案共6篇(有几个呢中班教案)

中班教案共1

活动目标:

  1、知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点。

  2、了解鸟与人类、自然环境的关系,培养爱护鸟类、热爱大自然的情感。

活动准备:

  1、丰富幼儿相关经验

  2、《小鸟,你好》PPT、各种鸟类图片、

活动重点:知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点。

活动难点:了解鸟与人类、自然环境的关系

活动过程:

  导入:播放鸟儿录音,引出活动主题。

  1、通过师幼谈话,帮助幼儿建构关于鸟的认知经验。

  2、出示各种鸟类图片,帮助幼儿丰富鸟类有关知识。让幼儿知道鸟的种类有很多。

  3、通过观察图片,在老师的引导下,尝试找出鸟的异同点。

  不同点:身体颜色不同、大小不同、叫声不同

  相同点:有翅膀、都有两条腿、都没有牙齿、都是从蛋里孵化出来

  4、通过欣赏PPT,老师对鸟儿与人类的关系进行简单小结,让幼儿有所了解。

  5、播放广告公益片,引导幼儿了解人对环境的破坏和猎杀等行为给小鸟带来的伤害。激发幼儿爱护鸟类,热爱大自然的情感。

  6、通过判断对错,让幼儿了解爱护鸟儿的方法。

  教师小结:鸟儿是我们人类的好朋友,我们每一个人都应该爱护小鸟,保护环境。为此,我们国家还将每年的4月底至5月初的一周确立为“爱鸟周”。我们一起行动起来,做一个“爱鸟小卫士”结束活动。

中班教案共2

  活动名称:整洁的小床

  活动目标:

  1、 让幼儿学会正确叠被子、整理床铺的方法

  2、 培养幼儿做事的独立性

  活动准备:

  课件(PPT)、两张床、两张床单、两条被子、两个枕头、两条枕巾、(一面是笑脸、一面是哭脸)的图标牌子若干(根据班级人数定)

  活动过程:

(一)、热身活动:

(1)播放礼仪主题歌,老师带小朋友跳礼仪主题操热身

(2)师生互相问好:

  动作:站在自己的座位前,双脚并拢,双手自然交叠,放在体前小腹处,鞠躬45度 语言:老师先说“小朋友们好!”,幼儿回礼:“老师好!”

(3) 师:“小朋友请坐,我们要开始快乐的礼仪之旅了!”

(二)导入活动:

  通过提问导入活动:

  1、小朋友在家里,是不是自己的事情自己做呢?你都会做哪些事情?(请幼儿分别

  回答,对做的好的给予鼓励)

  2、起床后,你们会自己叠被子吗?谁知道正确叠被子的方法?(鼓励幼儿发言,调

  动幼儿的积极性)

(三)基本活动:

  1、教师示范正确叠被子、整理床铺的方法:

(1)在床上把被子展开平铺,长边对着自己。

(2)找好中心线,将被子的两条长边向中心线对折

(3)再找中心线,将被子的两条短边向中心线对折

(4)再对折,将被子整理成长方块

(5)被子叠好后放到床尾

(6)把枕头放平整

(7)把床铺铺平整

  2、 请幼儿复习巩固新知:

  师:“明明看过老师教叠被子的步骤后,也想试着整理一下,可是他确忘了先后顺序是

  什么了,小朋友我们一块来帮帮他吧!”

  播放课件图片,请幼儿按记忆帮忙排出正确顺序:

  图一:将被子整理成长方块

  图二:明明将被子展开平铺在床上

  图三:将被子的两条长边向中心线对折

  图四:将被子的两条短边向中心线对折

  3、练习整理床铺:

(1)请幼儿走到自己的小床边,以正确的方式练习叠被子和整理床铺

(2)通过活动竞赛的形式,让幼儿学习并练习叠被子及整理床铺

  组织幼儿进行比赛,每次选出两名幼儿进行比赛,其他幼儿当评委,要求参赛者要按照正确的方法叠被子,并按照正确的步骤整理床铺。做完后,请“评委”

  举牌,得到笑脸多的幼儿获胜。请“评委”代表说说,参赛者哪里做的好,哪里还需要改进。(本次活动以鼓励为主)

  4、播放课件,学习三字经:

(1)教师逐句教幼儿儿歌,并解释含义

(2)幼儿跟读儿歌,再次熟悉儿歌

(四)结束活动:

  播放课件的“礼仪三字经”,学习儿歌:

(1)第一遍,欣赏

(2)第二遍,幼儿跟唱

中班教案共3

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设计意图:

  家乡蓝田是一个历史悠久而又美丽的城市,正因为它日新月异的发展和美不胜收的旅游景点景色,让幼儿感受到家乡美和产生爱家乡的情感。本次活动,孩子在对蓝田景点了解的基础上,用优美句子描述蓝田的景色,也让孩子在夸家乡蓝田的活动中提高语言表达能力。

活动目标:

  1.了解蓝田的著名景点,能简单说说景点的特点。

  2.尝试创编儿歌的内容,用几句话夸蓝田的美景。

  3.感受蓝田的美,产生热爱家乡蓝田的情感。

活动准备:

  1.PPT(蓝田美景的图片等)。

  2.幼儿事先熟悉和游玩过若干的景点。

活动过程:

  一、谈话引入活动

  1.师:小朋友们喜欢去旅游吗?说起旅游咱们蓝田也有好多旅游景点,那你去过蓝田哪些旅游景点呢?

  2.出示PPT(蓝田的美景图片)

  师:看了这么多美丽的照片,照片中这些地方你去过吗?去的是哪里,和谁一起去的,去干什么了?都看到了什么?

  3.师:说了这么多蓝田的美景,你喜欢蓝田吗?为什么?

  二、具体了解蓝田的景点

  1.师:小朋友们你还知道哪些蓝田的美景呢?请你给小朋友介绍一下(教师根据幼儿的回答出示PPT:王顺山、水陆庵、汤峪温泉、惘川溶洞、蔡文姬纪念馆、白鹿原影视城等等)

  王顺山:王顺山原名玉山,因大孝子王顺担土葬母于此而得名。

  水陆庵:《蓝田县志》记载,水陆庵始建于隋文帝开皇年间,属隋唐著名佛寺院悟真寺内的水陆殿。如今的水陆庵是一座完整的佛家寺院,春节到这里不仅可以祈福,还能欣赏闻名的彩色泥质壁塑。

  汤峪温泉:蓝田汤峪温泉位于蓝田县汤峪镇,因和眉县的汤峪温泉东西相对,故称东汤峪温泉,也叫东汤峪矿泉。

  蔡文姬纪念馆:位于陕西省蓝田县蔡王村,是依蔡文姬的墓冢而建立的。馆内有《蔡文姬生平展》详细介绍了蔡文姬的生平事迹和东汉末年社会的风土人情。

  公王岭:蓝田猿人的栖息地。蓝田猿人80万年至75万年前。

  白鹿原影视城:位于陕西省西安市蓝田县前卫镇,始建于20xx年,是以影视拍摄服务为主,兼具观光旅游、文化娱乐、休闲度假等功能的综合性旅游区。 白鹿原影视城主要景点由白鹿村、滋水县城、景观步道等多余处景观组成。

  2.小结:我们的家乡蓝田,是一个美丽的城市,历史悠久,景色优美。我们为作为一个蓝田人感到骄傲。今天我们就一起来夸一夸我们的家乡蓝田。

  三、学习儿歌

  我们的家乡蓝田真是一个美丽的地方,有王顺山、水陆庵、汤峪温泉、惘川溶洞、白鹿原影视城等等,老师把小朋友说的编成了一首好听的儿歌《夸蓝田》。

  1.教师有节奏地朗诵儿歌《夸蓝田》,幼儿来听。提问:你都听到了什么?

  2.学习儿歌的韵律。(夸、夸、夸蓝田,我的家乡是蓝田……)

  3.有节奏的学念儿歌。说说你喜欢儿歌中的哪一句?

  4.幼儿学习朗诵儿歌。

  四、创编儿歌

  蓝田的美景实在太多,一个星期七天呀实在是逛不够,怎么办呢?我们还可以带客人去哪里玩呢?继续把幼儿说的编入儿歌。(白鹿仓、惘川溶洞、汤峪温泉、王维山庄、葛牌古镇、流峪飞峡、簸箕掌、新城广场等)

  五、延伸活动:绘画《我的家乡——蓝田》

附:儿歌《夸蓝田》

  夸、夸、夸蓝田

  我的家乡是蓝田

  美景如画数不清

  让我带您去逛一逛

  星期一,我们去逛水陆庵

  星期二,我们去逛王顺山

  星期三,我们去逛影视城

  星期四,我们去逛白鹿仓

  星期五,我们去逛公王岭

  星期六,我们去逛文姬墓

  星期天,我们去逛蓝关道

  蓝田美景数不清呀,数不清。

中班教案共4

一、活动目标:

  1、 复习6以内的数,巩固6以内的点数。

  2、 理解数量,并找出相对应的数。

二、活动准备:

  图片若干张、幼儿操作大图片5张、幼儿操作材料每一份

三、活动过程:

  1、导入活动:

  老师邀请幼儿一起玩“数字大风吹”的游戏,并复习6以内的数。

  2、复习数字歌:1什么1,小棍1。2什么2,鸭子2。3什么3,耳朵3。4什么4,帆船4。5什么5,钩钩5。6什么6,大肚6。

  3、出示挂图,理解数量:

(1)、教师请个别幼儿操作,并提问。

(2)、理解数量,并找出相对应的数。

  4、小组操作:

(1)教师把幼儿分成五组,一组五位小朋友共同操作完成“数量房子的家”。

(2)互相检查数字宝宝与物品数量是否一致。

  5、个人操作:

  人手一份操作材料,数一数,并将正确的数量圈起来。

  6、小结。

四、活动结束:请爸爸妈妈共同检查我们的小操作,做对的以小红花作为奖励。

  学情分析:数数这部分知识学生在幼儿园已经接触过,课本又创设了《海底世界》这一情景,学生非常感兴趣,学起来不会有多大困难。

中班教案共5

活动目标:

  1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平)。

  2、学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。

  3、培养幼儿对这纸的兴趣。

活动准备:折叠用纸若干、变形金刚一只。

活动过程:

  1、出示玩具变形金刚,作几次变化。

  2、出示正方形的纸一张,教幼儿将这张纸变成一件有趣的玩具。

(1)将正方形的纸对折成长方形

(2)将对折后的长方形想旁边对折成小正方形(方法同上)

(3)将对折后的正方形拉开,在其两边向中间各对折一次,形成两扇门

(4)将小门的上端啦出两个三角形(难点,重点演示)

(5)将三角形的下端往上折一下,即成一架钢琴(在讲解、演示的同时出示折纸的图示,要求幼儿边听老师讲解、边看图示)

(6)将上述过程编成一个顺口溜:一个正方形,变成长方形,在变成一个正方形。关上两扇小门。拉出两只三角形,鼻子往上翘一翘,变成一架小钢琴。

  3、将钢琴变一变

  师:我是变形金刚,我会把钢琴变成另外一件玩具(教师将钢琴变成畚箕。 教幼儿将钢琴变成畚箕(教幼儿将钢琴的上部用手一捏,即成畚箕)

  4、将畚箕变一变

  教师说:我在来变一变。变成一顶济公帽 教幼儿将畚箕变成济公帽。教师用顺口溜的形式进行:放下一个鼻子,把它翻个身子,关上两扇窗子,叠好两床被子,拉开来就是一顶帽子。

  5、结束:幼儿带上济公帽,听听音乐、唱唱、走走、玩玩。

中班教案共6

活动目标:

  1.感受麦子成熟的丰收景象,了解麦子的生长过程。

  2.知道麦子能制成许多有营养的`食品。

  3.形成爱劳动人民的情感,具有爱惜粮食的好品质。

活动准备:

  1.有关麦子的录象3段。

  2.麦子生长过程土图片及录音。

  3.实物:整株麦子若干棵,麦制品若干。

  4.头饰:收割机1个。

活动过程:

  1.看录象,导入课题。

  内容:农村——田野——麦田——麦穗。

  提问:这是什么地方?你发现了什么?

  2.认识麦穗。

(1)麦穗是什么样子的?它的里面躲着谁?

(2)摸一摸、剥一剥、看一看麦穗,发现其中的秘密。

(3)田野里的麦穗怎样变成“麦子宝宝”进仓的呢?

(出示收割机图片)

  3.了解麦子的生长过程。

(1)探索:麦子宝宝是怎样渐渐长大的呢?

  方法:图片、询问、录象、录音。

(2)用肢体动作表现麦子的生长过程。

  a.个别表现

  b.集体表现

  c.游戏:麦子熟了

  方法:老师做收割机开到哪,哪里的麦子宝宝就跟在收割机后面进仓。

  4.麦子宝宝变魔术。

(1)提问:人们种了这么的麦子有什么用?(讨论)

(2)看麦子宝宝变魔术。(录象)

  内容:麦子——面粉——面条、饺子——油条、包子、馒头——各色饼干、糕点。

(3)尝一尝,用麦子做成的食品。

  如:油条、饼干、面包、包子、蛋糕等。

  5.歌曲《大馒头》。

(1)师:小朋友知道田野里的麦子是谁种出来的吗?农民伯伯是怎样种粮食的?(古诗:锄禾)我们应该怎样对待农民伯伯,吃饭时要注意些什么?

(2)集体歌唱《大馒头》。

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