小学家教试讲教案模板共3篇(家教教案模板范文)

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小学家教试讲教案模板共1

　　小学音乐试讲教案

　　作者：夫子教育 发布时间:2011-04-24

　　第一课 春 意

　　教学内容：

一、复习上学期的音乐知识和歌曲

二、歌曲《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》

　　三．《致春天》《春水》 本课安排三课时。

　　第一课时：复习，熟悉歌曲《小鸟小鸟》的旋律

　　教学目的：

一、巩固上学期的音乐知识和歌曲，加深学生对歌曲旋律的印象；

二、指导学生用甜美、欢快的歌声，表达对春天的热爱之情。 重点、难点：熟悉歌曲旋律，并掌握6/8拍的节奏型.教学过程:

一、

1、今天是新学期的第一堂课，了解大家在寒假所学到的音乐知识或是新歌；

2、进行“音乐知识抢答”赛，主要是复习上学期的内容，提高学生对音乐课的兴趣和爱好；

二、导入新课；

1、春天来了，你能用简单的词语描绘一下你眼里的春天吗？

2、聆听歌曲《小鸟小鸟》；

3、歌曲是几拍子？能说出拍号的含义吗？老师通过唱和拍打节奏引导学生说出刚才拍的拍子中哪几拍是最强的？

4、歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景？认真找一找，曲调每一乐句有什么规律？每起句的第一拍有什么规律？

5、找出相同的乐句，这样学起来就容易多了；

6、学生唱第一声部的时候老师唱第二声部，应该让学生学会既要唱好自己的声部，还要聆听到第二声部的旋律；

7、教唱第二声部，把学的快的同学用来唱第二声部；

三、课堂小结：请同学们下课后熟悉歌词，并试着和旋律对上号，培养学生的自学能力。 第二课时：教学内容：学唱歌曲 欣赏《致春天》 教学目的：

1、二声部合唱要做到声音协和，音量均衡。

2、加入歌词，加深对歌曲旋律的印象，并指导学生用欢快、幸福、甜美的声音演唱；

　　教学重点：训练二声部协和，培养同学们的团体合作精神。 教学过程：

一、先复习第一声部旋律，加入歌词演唱，然后再复习第二声部旋律（多练几遍）加入歌词； 两个声部合成，老师可以帮着二声部唱一唱，等稳定之后可以让学生直接看老师的指挥的演唱；在练习中少用钢琴或不用钢琴，让学生的听觉去适应二声部合唱，以培养他们的合唱能力，要学生在歌曲演唱中注意气息的支持和声音位置的保持，让声音变得更美。

二、欣赏钢琴曲《致春天》。

三、简单介绍挪威，挪威地处北半球的高纬度，冬季漫长而黑暗，春天总是姗姗来迟。人们热忱地企盼春天的降临，一旦大地回春，人们的心情将是何等的欣喜和珍爱！钢琴曲《致春天》正描绘了春天降临大地的情景，表达了人们喜悦激动的心情。

四、请同学们认真地聆听； 课堂小结：

　　学生二声部训练还有待提高，多加训练，唱多几次明显感觉好多了，但还是不太稳，要求老师带唱，请学生下课之后再去找找还有哪些描绘春天的歌曲和乐曲。 第三课时：教学内容：学唱歌曲《春雨蒙蒙地下》 欣赏童声合唱《春水》

　　教学目的：

1、掌握歌曲中的弱起节奏；

2、通过欣赏童声合唱，培养学生对合唱的兴趣和爱好。 教学过程：

一、首先复习上节课的歌曲和二声部的练习，培养学生学会聆听别的声部的好习惯；

二、有一句谚语叫做“春雨贵如油”，不知道同学们听说过没有，那还有哪些是形容春雨的？

三、今天要和大家一起来学唱表现春雨的歌曲《春雨蒙蒙地下》

四、请学生认真欣赏范唱。

1、歌曲的情绪是怎样的？

2、音乐里是用什么声音来形容雨声的？“刷刷刷刷”

3、在老师的指导下练习“刷刷刷刷”，要求声音集中，轻巧又弹性，切忌喊唱；

4、练习第二声部的地方，让学生除了自己演唱还要学会听别的声部演唱；

5、老师范唱曲调，讲解切分节奏；

6、用欢快的速度演唱歌曲；

7、刚才我们自己演唱了二声部的曲子，现在来听听另外的小朋友演唱的童声合唱《春水》；

8、认真聆听音乐，歌词是用一种什么样的手法来描写的？ 课堂小结：

　　通过学唱歌曲和欣赏歌曲，让我们感受到了春天的美，教会学生要热爱生活热爱大自然

小学家教试讲教案模板共2

一、教材分析

1、主题：the olympic games（奥运会）

　　本节课是本单元的阅读课an interview.描述的是古希腊的一位作家穿越时空，到现代社会采访一位中国女孩的奇幻之旅，向我们展现了奥运会的有关知识以及古代与现代奥运会的异同。

2、教学目标：

　　知识目标：让学生了解奥运会。

　　能力目标：训练并培养学生的听、说、读、写能力。

　　情感目标：让学生学习奥运精神，热爱运动，增强体质。

3、教学重难点：古代与现代奥运会的异同，有关奥运会的英语表达方式。

4、学生分析和教学法：

　　当今高中生正处于好奇，求知欲强的年龄阶段，尤其在素质教育和新课改的背景下我们教学更应该突出以学生为中心，教师为指导，因此我选择的教学法是任务型教学法和情境交际法，教具是多媒体和麦克风。

二、教学步骤

　　step1 leading in导入（预演热身，激情导入）

　　给学生展示奥运会会旗、会徽、五环，伴随着08北京奥运主题曲you and me《我和你》引入正题，激发学生学习的兴趣。

　　step2 fast reading快读（雾里看花、水中望月、粗枝大叶、不求甚解）

　　要求学生快速浏览、默读课文，叙述课文的大意，从而对课文有个大体了解。

　　step3 careful reading细读（穿越迷雾、云开雾散、粗中有细、精益求精）

　　在本环节我设计了一个表格，关于古代和现代奥运会的异同，让学生在细读过程中找出答案，从而对课文有个更详细的认识。

（温馨提示：在学生阅读时，教师应该走下讲台，来回走动，以便解决学生遇到的问题；在学生回答问题时，教师应多给予表扬和鼓励。）

　　step4 summary总结全文（化零为整、资源整合）

　　让学生根据上述表格以及关键词复述课文，进一步巩固课文。

　　step5 language points语言点（讲练结合、学以致用、链接高考）

　　教师呈现例句----学生观察分析讨论-----教师讲解归纳----翻译句子，做相关高考题。

　　注：实现师生互动，活跃气氛，增强应试能力。

　　讲解词汇：compete、allow、as….as..句子翻译：

（1）姚明不会参加nba下赛季的比赛了。

（2）本周日山东鲁能足球队将与深圳进行一场比赛。

（3）我们学校不允许男女生亲密接触。

（4）小沈阳曾经梦想成为像周润发一样有男人味的明星。 step6 discuion讨论（七嘴八舌、重在参与）

　　话题：汶上以后有没有能力举办奥运会，为什么？ 把学生分成南北半球，正反两方，针锋相对，激烈辩论，获胜一方将会获得由一中商店提供的礼物一份---棒棒糖。

　　step7 homework作业（复习巩固、及时反馈、自学成才） 写一篇关于运动与健康的文章，150个单词左右。

三、板书设计。

　　在黑板的左侧是阅读中的关键词，在右侧是知识点的归纳。

　　谢各位评委老师的指导！

小学家教试讲教案模板共3

　　不积跬步，无以至千里

　　初二英语 试卷（试题 选摘）

　　姓名：

　　日期：

　　得分：

一、单项选择（12分）——不积跬步，无以至千里

（

）1.----Have you returned the book to the library ____?

----Yes, I have ____ returned , yet

, already

, yet

, already （

）2.----____ have you lived here? ----Since last long often

soon

far （

）3.–Can you speak Japanese? --No, I __________.A can’t

　　B mustn’t

　　C may not

　　D needn’t （

） did your father ____ your mother? to with married （

）5.____ she is over 40, ____ she looks , but , although ,/ D./, but （

） brother’s never been late for work, __________? he ’t he

he ’t he （

） a boy nor a girl __________ Hawaii before in our been to been to

gone to gone to （

） spend as much time as we can ______

read

read （

）9.–Must I finish my homework today? --No, you __________.A can’t

　　B needn’t

　　C mustn’t

　　D may not （

） was seen ________ something from the

steal

be stolen （ ）11.---- Can I see the headmaster at the moment, please ?

---- I'm afraid ________ ________ in 10 ; comes ; came go; will come gone; will come back （

） of the club activties ________ by Mr Smith.

holding

held

held

　　不积跬步，无以至千里

二、根据首字母提示填空（10分）

’s p_________ playing the guitar.

’t forget to brush your teeth b_________ you go to ’t leave the d_________ clothes in the mother always makes food in the k_________ much! I’m j_________ watching TV! parents are very s_________ with ! I can’t r_________ the words.

, I am very busy I’m free t_________. is r_________ boy is in great d_________.

　　附加：

　　完型填空——英语知识的大杂烩

　　阅读理解——技巧，让你的阅读飞起来 写作——心灵美，也要外在美

　　听说读写的有机结合——学习英语的王道

　　Key: 75

　　One today is worth two tomorrows.

　　一个今天胜似两个明天。 —Knowledge is gained by accumulation.知识在于积累。

—Quantitative change to a certain extent, must realize qualitative change.量变到一定程度，必然实现质的改变。

—As long as there is pay, there must be harvested.只要有付出，就一定有收获

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