实用的小班音乐教案3篇 音乐小小班教案

时间:2022-08-13 10:10:00 教案

  下面是范文网小编分享的实用的小班音乐教案3篇 音乐小小班教案,供大家赏析。

实用的小班音乐教案3篇 音乐小小班教案

实用的小班音乐教案1

  设计背景

  根据小班幼儿对各种小动物特别喜爱的情感,让幼儿通过各种感官来感受音乐,表现音乐。激发幼儿对音乐活动的兴趣,学会用音乐活动的形式来表达自已喜爱小动物的情感。

  活动目标

  1、激发幼儿对音乐活动的兴趣,具有初步的音乐感受能力;

  2、会唱歌曲,能理解歌曲的内容,并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作;

  3、激发幼儿对小动物喜爱的情感。学会用音乐的形式表达自已喜爱小动物的这种情感;

  4、能大胆在集体面前表演,培养幼儿积极、自信的情感。

  重点难点

  重点:1、培养幼儿对音乐活动的兴趣与积极性;2、学会用音乐的.形式来表达自已喜爱小动物的情感;

  难点:1、由于幼儿经验的限制,在创编动作上有一定的难度;2、幼儿能大胆的在集体前面表演。

  活动准备

  小兔子,小鸭子,小乌龟,小花猫的图片和头饰,音乐《我爱我的小动物》、《走路》

  活动过程

  一、开始环节:

  放音乐《我爱我的小动物》背景导入课程:

  1、小朋友,刚才我们听到的这首歌叫什么?

  2、复习唱歌曲《我爱我的小动物》;

  3、我们都爱小动物,也知道小动物们是怎样叫的了,那现在我们再来听听,小动物们又是怎样走路的呢?

  二、基本环节:

  1、欣赏歌曲《走路》,请小朋友跟着音乐一起轻轻哼唱。

  2、出示小兔子的图片让孩子们观察,提问题:这是谁?它是怎么样走路的?(让小朋友自主想象模仿一下)学习歌曲:小兔子走路,跳呀跳呀跳。

  3、出示图片二,小鸭子的图片,提问题:这又是谁?它又是怎么样走路的?(让小朋友自主模仿一下)子学习歌曲:小鸭子走路摇呀摇呀摇。

  4、出示小乌龟的图片提问题:小朋友猜猜看小乌龟又是怎么样走路的?引导幼儿根据刚才听过的歌曲回答。(让小朋友自主模仿动作)学习歌曲:小乌龟走路爬呀爬呀爬。

  5、出示小花猫的图片提出问题:小花猫又是怎样走路的呢?(让小朋友自主模仿一下动作)学习歌曲:小花猫走路静悄悄。

实用的小班音乐教案2

  活动目标:

  1、熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲的内容,能用身体动作表现抱娃娃的动作。

  2、借助情境表演、游戏、记忆歌词内容。

  3、在结伴游戏时,愿意与同伴交换进行抱娃娃表演。

  4、复习汉字:小娃娃

  5、学会歌唱本首歌曲。

  6、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  活动准备:

  布娃娃若干

  活动过程:

  一、复习导入

  1、出示布娃娃:小朋友看看这时谁呀?小宝宝要睡觉了,我们小朋友来当她的爸爸妈妈哄宝宝睡觉好吗?

  2、师生随着音乐用缓慢、轻柔的歌声演唱《我的小宝宝》

  二、学习歌曲《小娃娃》

  1、师:小娃娃睡醒了,我们来看看这个小娃娃长得师什么样子?身上穿着什么衣服?你喜欢它吗?你想抱抱它吗?我们一起和小娃娃来做游戏吧,轻轻地抱他转一转,还要送给大家玩。

  2、老师这里有一首小娃娃的歌曲,我们一起来听一听。

  3、师表演唱《小娃娃》:你听到了什么?看到了什么?

  4、教师带领幼儿一起演唱。

  三、幼儿学玩表演游戏

  1、教师示范讲解游戏玩法:出示娃娃,边唱边示范游戏的玩法,唱到最后一句将娃娃送给另一个幼儿,并与该幼儿交换位置。

  2、师:我做妈妈抱娃娃唱歌,谁来和我一起玩游戏?

  3、师:找一个好朋友做游戏,商量一个做妈妈,一边唱一边抱娃娃做动作。

  四、幼儿完整地表演做游戏

  1、请一组幼儿做这个游戏,每人抱一个娃娃,唱最后一句时把娃娃送给好朋友,间奏后拿到娃娃的幼儿继续表演做游戏。

  2、师:娃娃要睡觉了,小朋友把小娃娃送到床上放好,轻轻地离开,不影响娃娃睡觉。

实用的小班音乐教案3

  活动目标:

  1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。

  2、通过动作的表现,感受歌曲的韵律。

  3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

  4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

  活动准备:

  录音带,照片,地垫每人一个,娃娃家。

  活动过程:

  一、活动开始

  1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧。

  2、热身活动:脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇!

  3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体。

  二、基本过程

  1、放录音:听一听这是什么歌曲?歌曲里唱了什么啊?

  2、看看妈妈的照片,激发孩子对妈妈的感情。

  师:小朋友,平时妈妈亲你是什么感觉啊?你们喜欢不喜欢妈妈亲你呀?

  3、那么今天我们在娃娃家里,很开心的,我们一起和妈妈亲亲好不好呀?

  4、教师演示教具唱歌曲,唱第一句可用手指指在小脸上,唱第二句摇摇头,唱第三句双手怀抱,念第四句,摇摇身体。(幼儿可自由跟唱)5、老师放一段好听的音乐,我们伴着音乐来做动作.

  三、教师带领小儿唱歌曲

  四、结束活动

  教师:“你们唱得真好听,我们今天回家就唱给妈妈听好不好呀?”

  附儿歌:快来亲亲我我的小脸像苹果,妈妈你快亲亲我,亲呀亲亲我。

  我的小脸像朵花,爸爸你快亲亲我,亲呀亲亲我。

  爸爸、妈妈还有我,全家在一起,真呀真快乐。

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