幼儿课程设计活动方案3篇 幼儿课程设计活动方案教案

时间:2022-11-24 15:27:00 教案

  下面是范文网小编分享的幼儿课程设计活动方案3篇 幼儿课程设计活动方案教案,供大家赏析。

幼儿课程设计活动方案3篇 幼儿课程设计活动方案教案

幼儿课程设计活动方案1

  一、仪仗队及全体师生入场

  二、主持人宣布:升国旗、奏国歌、面向园旗演奏园歌

  三、园长讲话

  四、教师代表讲话

  五、小朋友讲话

  六、体操表演

  园长发言

  亲爱的老师们、可爱的孩子们:

  大家上午好!

  在这秋高气爽的日子里,我们迎来了2020幼儿园开学典礼。我要告诉大家两个好消息:一个是新学期我们幼儿园迎来了500名新小朋友,让我们以热烈的掌声欢迎他们。第二个好消息是我们原来所有的小朋友都升高了一级,有了新的老师,新的环境,另外老师还给你们准备了好多好多新玩具,厨房的老师给你们准备了可口的饭菜。

  在新的学期里,园长妈妈(爸爸)希望幼儿园里的小哥哥小姐姐都能够好好学习,团结友爱,给新来的小弟弟小妹妹做个好榜样。希望在新的学期里每个小朋友每天都高高兴兴的来幼儿园,开开心心的游戏、生活,学到好多好多本领,成为聪明能干的小博士!同时祝全体教师天天开心!

幼儿课程设计活动方案2

  活动名称:大班社会:—分钟有多长

  重点领域:社会;涉及领域:数学

  活动目标:

  1、了解一分钟的时间长短,知道一分钟时间长短的相对性(认知)

  2、初步发现时间与生活的关系,知道要守时,珍惜时间。(技能和情感)

  活动重点:了解一分钟的时间长短,知道一分钟时间长短的相对性。

  活动难点:发现时间与生活的关系。

  活动准备:钟表、PPT时钟配音效的图片、拼板玩具、汉字:长和短。

  活动流程:

  一、开始部分:谈话,来园。怎样做一个守时的孩子?

  二、基本部分:

(解决重点、难点)

  1、发现一分钟。

  讨论:时钟有什么用?每个时钟上边都有什么?

  小结:时钟能告诉我们时间,让我们遵守时间。

  2、感受一分钟。

(感知时间的相对性,解决重点,游戏法、讨论法)

  讨论:那么一分钟我们能干什么?一分钟到底是长还是短呢?

①第一次请幼儿根据自己的认知分别站在长和短两个汉字旁边

②游戏:木头人(感觉一分钟时间很长,忍也忍不住)

③第二次请幼儿根据自己的体会站在长和短的汉字旁

④游戏:玩拼图(体会有时时间会感觉变得很短,时间不够用)

⑤谈论:一分钟时间到底有多长?用钟表走一分钟请幼儿专心数表。

⑥小结:一分钟是60秒,专注于一分钟能完成一些重要的事情。

  3、珍惜一分钟。

(可以让幼儿列计划清单,解决难点)

  讨论:一分钟可以做哪些事情?

  播放PPT

(可以救起一个人、清点许多钞票、完成作业等)

  讨论:怎样珍惜时间,做守时的孩子?

  三、结束部分:对照清单来完成任务。

  分组活动:在一分钟之内完成自己想做到的事情。

幼儿课程设计活动方案3

  活动目标:

  1、寻找、发现生活中美丽有趣的各种纹理,感受拓印画的特点。(技能、认知)

  2、能运用正确的方法进行拓印。(技能)

  3、感受动手制作活动带来的乐趣。(情感)

  活动重难点:

  重点:掌握正确的拓印方法,同一方向涂、不移动。

  难点:能运用正确的方法拓印花纹。

  活动准备:

  1、拓印好的作品,不同形状的树叶、硬币若干。

  2、蜡笔、白纸。

  活动过程:

  一、自由欣赏拓印好的作品。

(欣赏法导入主题)

  提问:你喜欢哪幅作品?为什么?

  知道这些作品是用什么制作的吗?

  二、教师示范,幼儿欣赏。

(示范法解决重点)

  1、教师拓印一片树叶,幼儿仔细观察。

  提问:看看这个图案是不是跟树叶的图案一样吗?你试过这种方法吗?

  小结:这种方法就叫做拓印。

  2、讨论正确的拓印方法。

  提问:用什么方法才能拓印出好看的图案?

  小结:同一方向涂、不移动。

  三、幼儿作画,教师巡回指导。

(个别指导法解决难点)

  1、引导幼儿先构图,再进行制作。

  教师:一张叶子印出来的还不算漂亮,我们可以把叶子组合成一张画,再印就更漂亮了。

  2、提醒幼儿运用正确的方法。

  少用力,不移动,同一方向涂,选择较深的颜色。

  四、欣赏作品,互相评价。

(欣赏评价法帮助幼儿获得美的感知达成情感目标)

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