小学主题班会教案模板6篇(主题班会教案大全)

时间:2022-12-04 13:29:12 教案

  下面是范文网小编收集的小学主题班会教案模板6篇(主题班会教案大全),供大家赏析。

小学主题班会教案模板6篇(主题班会教案大全)

小学主题班会教案模板1

  交通安全教育主题班会 杏山中心校 孙国仁 活动目的:

  1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

  2、让学生了解交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

  3、通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识。

  4、懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。 活动过程:

  一、谈话导入,引入主题 (播放《天堂里有没有车来车往》这首歌,生认真听,营造氛围。歌曲完

  1、主持人:同学们,我们是早上八-九点钟的太阳,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。2000年,我国有万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们,面对危险和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,国结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!主持人合:主题队会现在开始!

  2、主持人:我们每天上学、放学都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

  A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交-警出场,表演交-警手语,再对图片进行解说。B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)。

  3.主持人:我们在学校里或外出活动时,也要注意安全。否则,后果就不堪设想。

  二、讨论:这些行为对吗? A、在人多的地方或马路上踢球;B、在教室里追逐狂打;C、集体出教室时,不讲秩序,拥挤;D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹;E、在河边玩耍:

  F、看热闹,为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁;G、看到路上有断了的电线,捡起来玩;

  1、主持人:同学们,我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过,如果万一发生了安全事故的时候,我们又应该怎么做呢? (安全小卫士出场)安全小卫士:我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

  三、总结

《学守则、规范 做规范小学生》主题班会教案

  杏山中心校 孙国仁 活动时间:2014年10月10日 活动地点:三(2)班教室 活动目的:

  1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。

  2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。活动准备:

  1、《守则》、《规范》

  2、班主任制定活动方案,指定主持人 活动过程

(一)班主任谈话导入

  同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,《小学生守则》和《规范》,就是教育小学生养成良好的行为习惯,做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天,我们就继续“学习守则、规范 做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。

(二)熟记并理解《守则》、《规范》

  阳:我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?

(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)

  魁:利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》,同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉,(知识竞答)

  1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?

  2、《小学生守则》的第6条内容是什么?

  3、交通方面应该注意哪些事项?

(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足 阳:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,然而,说起来容易做起来难,下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

  生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正 魁:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。

(四)自由记忆《守则》、《规范》

  阳:我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。学生自由记忆

  阳指名背诵并作简短小结。

(五)班主任总结

  习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。

小学主题班会教案模板2

  小学主题班会教案

  小学生主题班会:安全知识

  活动目的:

  通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

  活动过程:

  一、班长: 同学们,你们好!“安全在我们心中”主题班会现在开始。我们 是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》——

  二、小品表演。

  三、班长小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?

  四、下面我们来进行选择题比赛:

  1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。

  2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

  3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

  4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

  五、师:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》——

  六、小品表演

  七、班长:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)

  八、小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——

  九、快板表演:

  合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

  甲:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

  乙:点炮引,要用香,别用火柴打火机;

  甲:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

  乙:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

  甲:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

  乙:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;

  甲:有的城市已严禁,我们带头来执行;

  合:来执行!

  十、师:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。

  1.电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)

  2.电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?(不对)

  3.发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)

  十一、师:刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。下面我们来朗读安全警句:

  小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。

  上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

  家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。

  发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。

  放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。

  遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。

  一人在家关好门,与人说话要谨慎。

  发现坏人来撬门,赶快拨打110。

  十二、师总结:

  学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

小学主题班会教案模板3

  小学端午节主题班会

【设计意图】

  端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,也是培养民族精神的有效途径。在这个传统佳节——端午节即将来临之际,我们引导学生围绕端午节展开了一系列的调查活动,设计了“粽叶飘香——话端午”这次主题班队会,以“走进端午、话说端午、描画端午”等形式,让学生在活动中了解端午节的来历、有关故事、习俗等,感受端午节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情。

【活动目的】

  1.通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等,体验端午节的独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情。

  2.在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

  3.通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。

【活动时间】年月日

【活动地点】五(2)教室

【活动准备】:收集与端午节有关的资料、准备材料。

【活动流程】

  活动过程。

(一)走进端午。

  主持人a:又到一年粽飘香,你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?同学们,你们知道端午节是什么时候呢?(生答)

  主持人b:是啊,每年农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄兰而沐”的习俗。每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天,就让我们走进端午节去了解一下吧!

  合:“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始!

(二)话说端午。

  1.端午说由来。

  主a:农历五月初五,俗称“端午节”。你们知道端午节是怎么来的吗?那你们知道端午节还有哪些别名吗?关于端午节,你们又知道哪些传说故事呢?

(农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰,愤而抱石头投汨罗江自尽,而感动天下百姓,百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中,并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体,这就是端午节的由来。)

(生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事)

  2.端午话习俗。

  主b:过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?

(赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。)

  主b:那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢?

(吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。)

  主b:那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(赛龙舟)

  主b:谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛?

(楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。)

  主a:除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗?(屈原跳江后,有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。)

  主b:一直到今天,每年五月初五,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。除了这些,你们还知道端午节哪些习俗的由来呢?(生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来)

  主b:端午的时候,人们还要佩香囊、撮五彩线呢,你们知道五彩线由哪五种颜色组成呢?人们为什么撮五彩线呢?

(五彩线是用五种颜色的线制成。这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行,而必须是

  青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲,分别代表木、金、火、水、土。同时,分别象征东、西、南、北、中,蕴涵着五方神力,可以驱邪除魔,祛病强身,使人健康长寿。五彩线象征五色龙,系五色线可以降服妖魔鬼怪。民间喜欢用五彩线系在儿童手腕上(男左女右),俗称“长命线”,以祈求压邪避毒,长命百岁。)

  3.端午赛诗会。

  主a:我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还称作“诗人节”。现在谁来朗诵一首与端午节有关的诗篇。(生可以选择其他与端午节有关的诗篇)

(1)七律《 端午》(老舍)

(2)《浣溪沙》(宋·苏轼)

(3)《端午 》(文秀)

(4)《渔家傲》(宋·欧阳修)……

  主b:千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已深入人心,因此,在我国有关端午节民俗文化领域,大家都与纪念屈原联系在一起。

  4.端午习俗小游戏 。

  主a:今天,我们的许多活动也与端午节密切相连,我们先来猜个谜语:三角四棱长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳。请问是什么呢?(谜底:粽子)

(1)包粽子比赛。

  主a:下面我们就来个包粽子比赛,怎么样?

(主持人讲规则:每个小组选两名同学,准备好材料,在规定的时间内看哪个小组包得又快又好。)

(2)撮五彩线比赛。

  主b:接下来我们进行撮五彩线比赛。

(规则:每组两人合作,把各自准备好的五彩线拿出来,待主持人喊“开始”,自己动手开始撮,看哪个小组合作的最好。

(三)描画端午。

  主a:为了纪念我们的传统佳节——端午节,我班的同学们都办了手抄报,请各小组展示自己的手抄报,并评选出优秀的手抄报。

(分小组展示手抄报)

  合:两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

  主b:“粽叶飘香——话端午”主题班队会到此结束。现在请辅导员老师讲话。

  辅导员讲话:看了刚才的主题班队会,不仅是同学们,包括老师都对端午节加深了了解。我们记住了屈原,记住了我国的传统文化。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,今天,我把屈原的这句话送给同学们,希望你们在继承传统的同时,不断勉励自己,不断进步!

小学主题班会教案模板4

  小学主题班会教案《文明之花开心中》

  活动目的:

  通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。

  活动准备:

  1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。2.“文明少年”达标章若干个,光荣花若干朵。活动形式队会形式活动内容相声、歌舞、小品、快板等

  活动过程

  一、中队长以队会仪式组织开展活动。

  二、由主持人组织活动过程。

  三、男女主持人上场组织活动。

  男女主持人(合):老师们,同学们,大家好!XX班“文明之花开心中”主题队会现在开始。女主持人:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

  男主持人:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

  男女主持人合:我们高举队旗,唱着队歌,从小讲文明,讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。(男主持人指挥全体队员唱歌)

  节目1女主持人:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,语言美,会说话,行为美,等长辈。请欣赏相声《说话》(甲、乙两个队员分别从两边上,互相打招呼)

  甲、乙:嗨,好久不见,您好!

  甲:哎!你说我会说话吗

  乙:你怎么不会说话

  甲:我??我不是哑巴吧 乙:谁说你是哑巴啦 甲:可有人说我呀!

  乙:谁呀!

  甲:咱们邻居赵爷爷。

  乙:他怎么说的呀

  甲:挺机灵的孩子不会说话。

  乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。

  甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!噢,我明白了,你是老外吧?外国赵老头儿!

  乙:你是不会说话。

  甲:怎么不会说话

  乙:你说的话都是横着出来的。

  甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信,你看!

  乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。

  甲:比喻

  乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

  甲:那我应该怎么说呀

  乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。

  甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!

  乙:哼!是个有礼貌的孩子。

  甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!

  乙:你说谁呢节目2男主持人:《说话》这个相声告诉我们,跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。(人物:小记者,甲乙丙丁学生)

  小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话

  甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗

  小记者:好的。你真有礼貌。

  甲:谢谢!

  小记者问乙:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔

(乙的表演略)

  小记者:哗!有礼貌,顶呱呱!

  小记者问丙:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说

(丙的表演略)

  小记者:真会说话,同学一定会借给你。

  小记者问丁:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢

(丙的表演略)

  小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。节目3女主持人:小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘,讲文明,讲礼貌。请欣赏歌舞《歌声与微笑》。

((一小队的表演略)(男女主持人上场)

  女主持人:优美的歌声引来三月百花开,少先队员采花来。

  男主持人:要问采花干什么戴给争章达标的文明少年笑哈哈。

  男女主持人合:请欢迎荣获争章达标的文明少年上场。(点名上场)请给文明少年授章、戴花。1.礼貌章(两人);2.礼仪章(两人);3.文明章(两人);4.自理章(两人)。让我们以热烈的掌声向他们祝贺。节目4女主持人:请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《蜗牛与黄鹂鸟》。

(独唱表演略)男主持人:小歌星甜美的歌声,唱出了我们的热情,唱出了我们的心声。请大家说,文明礼貌用语指哪几个字

(男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。)节目5女主持人:请欣赏快板表演《假如》。(二小队的四名队员分别上场,扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众)

  小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说情。要尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。

  小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。

  小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。

  小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。

  节目6女主持人:我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里,多么美好,多么幸福,让我们共同托起明天的太阳。请看魔术。(四小队的表演略)(男女主持人上场)

  男主持人:我们是祖国的小雏鹰,女主持人:文明之花在心中开放,男主持人:我们要做21世纪文明人。女主持人:我们要做21世纪文明人。

  男主持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

  四、辅导员讲话。呼号。退旗。

  五、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束。

  文明守纪,从我做起

  一(3)班主题班会

  活动目的:通过形式多样的各种活动,学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。在愉快、活跃的气氛中达到“知”“行” 结合的效果。

  活动准备:录音机 歌曲磁带 主持人:学生2名 活动过程:

  一、准备篇

  生一:我们是祖国的花朵,是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的,要迎接未来的挑战,我们必须从小养成良好的习惯。生二:《文明守纪,从我做起》主题班会现在开始——生一:同学们,我们的口号是:文明守纪,团结向上!全班:文明守纪,团结向上!

  二、礼仪篇

  生二:播下一个行动,你将收获一种习惯。播下一种习惯,你将收获一种性格。播下一种性格,你将收获一种命运。

  只要我们努力从我做起,从小事做起,将来一定能够成就大事业。

  生一:让我们一起高唱歌曲《咱们从小讲礼貌》。(放录音,学生齐唱歌曲)

  晨风吹,阳光照,红领巾胸前飘,小朋友们呀

  欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好!同学你早!团结友爱心一条,团结友爱心一条!好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友们呀

  咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛,纪律要遵守,卫生要做到。咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌!

  生二:细节决定成败,习惯成就未来。让我们从每一件小事做起!——请听《一点儿》歌

  每天早晨起早点儿,校服领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。益生二游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。

  三、学习篇

  生一:课堂是我们学习的主阵地,在课堂上,我们该怎样做?——请听《课堂礼仪歌》

  上课铃声响,快快进课堂,走到座位上,一声也不响。起立要站直,坐下不乱晃。不做小动作,专心来听讲。发言先举手,回答要响亮。学会守纪律,做个好娃娃。

  四、锻炼篇

  生二:我们的目标是德生二体全面发展,只有好的学习成绩是不够的,还要有好的身体。——请听《锻炼歌》

  广播操,要做好,锻炼身体争达标。多活动,身体棒,运动会上真活跃。做眼操,保视力,“三个一”很重要。大家来,齐锻炼,身体强健把国保。

  五、家庭篇

  生一:在校做个好学生,在家做个好孩子。在家里我们该怎样做?——请听《家庭礼仪歌》

  对长辈,要礼貌,勤关心,多问候。父母教,要理解,善沟通,不顶嘴。家务事,经常做,遇事情,多体谅。学做菜,会洗衣,家务活,要学习。衣和物,放整齐,自己事,自己理。不挑吃,不挑穿,惜粮食,节水电。按时睡,按时起,动作轻,不扰人。客人来,先请坐,再敬茶,有礼貌。客人走,送出门,表欢迎,要客气。孝父母,敬长辈,小年纪,好儿女。

  六、环保篇

  生二:我们只有一个地球,我们每个人都在这个环境中生活,我们的衣食住行都与环境息息相关。所以,我们从小学会保护环境。——请听《环保歌》 爱清洁,讲卫生,环境保护靠大家。废弃物,不乱扔,处处整洁真是佳。爱花草,爱动物,公共设施要爱护。环境美,习惯好,环保能手人人夸。

  七、快乐篇

  生一:在一个好的班级里学习和生活那该多好啊!我们共同努力创建一个好的班风。

  我们的班风——团结奋进,勤奋好学,遵纪爱班,好好学习!全班:团结奋进,勤奋好学,遵纪爱班,好好学习!生二:我们的班训——我勤奋 我自信 我成长 我快乐 全班:我勤奋 我自信 我成长 我快乐

  生一:踢毽子、跳绳、砸沙包、跳皮筋是我们喜欢的课间活动,在课间还能听到同学们快乐的歌谣。请听发自同学们内心快乐的声音——《拍手歌》 你拍一我拍一,文明礼仪排第一。你拍二我拍二,同学互助好伙伴。你拍三我拍三,自己事情自己干。你拍四我拍四,关心集体做好事。你拍五我拍五,同学之间不动武。你拍六我拍六,果皮垃圾不乱丢。你拍七我拍七,诚实守信不忘记。你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。你拍九我拍九,锻炼身体要持久。你拍十我拍十,遵纪守法要坚持。公民道德要牢记,争当礼仪小卫士。

  八、成长篇

  生二:让我们从小做起,从身边的每一件小事做起,每时每刻讲文明,讲礼仪,在文明中快快长大。

  齐唱《小松树 快长大》(听录音 齐唱)

  九、总结篇

  生一:我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,我们的成长离不开老师的培养和教育。

  请班主任老师讲话——

  师:同学们,今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生,成就大未来。孩子们,祝你们成功!生二:现在我宣布——《文明守纪 从我做起》主题班会到此结束。

小学主题班会教案模板5

  小学主题班会教案---珍爱生命

  一、教学目标:

  通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

  二、教学过程:

(一)、导入

  生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期,发生了一件谁也不希望发生的事故,朝阳河小学的一名女学生,遭遇了车祸。那天下午,在放学回家的路上她倒在了无情的车轮下,她才9岁啊!出示主题:生命 生命

(二)、明理导行

  1、这位可爱的小姑娘,才9岁,就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多——展示资料

  2、在你的生活当中,你还知道哪些这样的悲剧。(1)生讨论、介绍

(2)小结、过渡:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

  3、安全过马路 (1)认识红绿灯

  板书:红灯停,绿灯行,黄灯等一等

(2)讨论:没有红绿灯的马路或公路怎么过? 板书:先往左看,再往右看,靠右行(3)游戏“过马路”

  一个学生演汽车,演时手学开汽车的样子,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友。

  4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则,后果就不堪设想。

  说说应该注意哪些不安全行为

(如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、打斗……)

  5、认识特殊作用的电话号码

  我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?

  出示: 120 110 114 119

  6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

  我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况,你会怎么做。A、独自一人在家有人敲门,称是你妈妈的同事,找妈妈有事。B、有人在校园行凶;

  C、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走; D、外出活动中,同大家走散了,迷了路。E、户外遇到雷雨天气。

(三)、总结

  1、说说自己学了这节安全课后的感受

  2、在写有“珍惜生命”的倡议书上集体签名。

小学主题班会教案模板6

  小学道德教育主题团队将教案目前小学生大多是儿童,缺乏与人民的精神合作,学会彼此合作的能力相互合作是缺乏当代年轻人。许多学生倾向于自我中心更加明显,缺乏合作意向的合作或以自我为中心,总是希望别人听他的;另一方面,即使合作的意图,许多学生不知道通过什么方式,以什么方式与人合作。主题组将采用合作的主题,学生在某种情况下接触,通过观看动画,游戏,课堂讨论等形式的活动,让学生在愉快的气氛中,看到,思考,体验什么是合作和如何合作,培养团结合作的能力,增强合作意识,理解团结合作的意义和作用,让他们感觉到做事时的合作的重要性,必要性。21世纪是一个充分合作的世纪,教育学生学会合作,是需要走向新世纪。教学方法和学习选择教学:谈话,讨论,角色扮演,创造语境学习方法:游戏方法,体验方法目标1,使学生最初认识到学习合作的重要性,增强合作意识。2,了解合作一般应该有正确的态度和方法。3,通过培训,培养学生初步合作能力。活动准备:多媒体设备,球,红旗等。教学过程:首先,通过故事,知道合作主持人(B):你的同学,老师,六,八级精神健康主题课现在开始了。1,讲故事主持人A:我告诉你一个故事:有一次,有五个手指兄弟,很亲切。有一天,他们突然尴尬,自夸的能力,谁不满足谁。我可以来,我说,我不能来!但无论多么困难,他不能投入很多钱。球被举起。食指说:我会试试!但食指不能抬起。中指,无名指,小手指试试,累了出汗,没有举起球。球说:你试着一起合作它!五指互相合作,放球起来。从那时起,手指兄弟一起工作,相互合作,没有麻烦。2.同学们,听这个故事,你觉得怎么样?健康:我觉得这五个手指都很自豪,但终于意识到了错。健康:我想,如果我们以后喜欢五个手指,一起做的事情,就能为课堂增添光芒!3.显示主题:主持人A:似乎有些事情依靠个人努力是不可能的,我们需要合作才能成功。什么是合作?(创建合作定义)合作:顾名思义,是两个或多个个人或团体,以实现共同目标共同完成任务。主持人A:本课我们一起来谈谈:合作的力量二,观看动画感觉合作1,观看动画三个僧侣主持人B:听五个手指的故事,让我们知道如何做的事情不能靠个人努力,下面我们来享受动画三个僧侣,你可以实现什么?主持人B:大问号,留给我们无尽的思考:为什么会有更多的人,但没有水吃呢?他们三个人怎么喝水?请帮助他们的想法!健康:有一天拿水。主持人点头默许。健康:两个人抬,今天两个人,明天他们两个,两个电梯一个气缸,喝上了替换电梯。主持人B:这个部门很好!主持人B,是啊,合作很重要,三个僧人只能合作喝水,而且只知道如何合作,才能做更多的人。三,通过游戏,体验合作主持人A:人们说:100听不如看,好不好看你想真正体验合作的力量吗?然后我们来到游戏体验吧!1,游戏(a)探险家(产生游戏要求和规则)一组成员围绕一个圆圈,而另一组则在探索者在圆圈中时选择一个。有八个球在圈子里,探险家以机智,快速和敏感的方式把所有的球踢出圈子安全逃脱后。踢了一个球的点,探险家逃脱了两点。时间三分钟,在圈外的人可以很难拦截或快速反冲球,最后得分更多的胜利。规则:探险家没有踢球没有逃出圈子。制作游戏。其余的学生在自己的学生组加油。2,游戏两心和心主持人B:让我们做一个小游戏,看看哪个队的同学做最好的球队赢得红旗。(产生要求)游戏二:心和心背夹球规则:从教室侧到边,然后回来,分为四组,每组两个人,回去剪一个篮球,以一致的方式走到第一个到达队的终点赢。放音乐,学生做游戏,其余的学生观看。主持人B:你认为这两个游戏都很有趣吗?健康:乐趣!主持人B:这两个游戏看起来真的很简单,但它不是那么容易做,这取决于每个人在一起,行动协调能做得很好。这就是所谓的团结合作。3,分享活动经验老师的话转变:为什么有些团体的学生有很快的分数也很高,有些团体很慢?我认为对于这两个游戏,我们有很多经验之后,与你们小组的其他成员分享,然后请学生们交流你对这种体验的想法的一些想法。但我要问你:(讨论)交流的主要内容有三个方面:你在活动中的特殊感受是什么?激励你完成任务的因素是什么?(3)阻止你完成任务的因素是什么?(演讲)请各小组负责人解释小组沟通的结果。主持人B:命名为演讲的头第一组组长:第一场比赛我觉得最深的是我们在外面,为了阻止探险者被踢出来,正在思考,脚之间没有间隙,不要让他们得分。激励我完成这项任务的因素是:我们的集体目标和我们合作的精神。阻碍我们的因素:他们刻意干扰下面同学的声音。第二组长:我觉得最深的游戏是做游戏的时候,我们小组两个学生讨论好,我们必须一步一步,球不丢,不能恐慌。使我们完成任务的因素是赢得而不落后于他们。主持人A:过渡:每个人的阐述都是非常令人兴奋的,我想大家的观点,主要总结了三点:(1)只有团队成功,个人才能成功(2)学会注意别人,为了别人的缘故,为了团队的缘故(3)了解影响合作的内外因素:成员的个性(自我正直,自私,容忍等)和能力,规划与战略,合作意识,旁观者压力。4教师总结:似乎需要有效的合作需要这些条件:团队团结的目标应该在第一位,其次是这种合作的精神和写作的精神,以及有效的方法,战略,良好的沟通,能力和等等。这些是学生在活动结束后总结的经验,当然,我们的最终目标是将活动应用到现实生活中,以便我们能够收获这些活动使用。四与现实接触,寻求合作主持人B:团结合作不仅限于游戏,正如老师刚才说的,在日常学习,生活和工作中实施。在现实生活中,我们将从属于一个团队,如阶级,学习小组等,在生活中,我们也会出现不良的合作情况。例如:课堂清理一些学生自私地逃避任务,不想承担项目的力量;以及学校无线电服务竞赛的学期。良好的结果,值得赞扬的学生是:王凡,沉同伟等学生的集体凝聚力强;课堂健康,一组两组学生明确分工,反映了他们积极参与班级活动和阶级爱心;学生学会问问题不愿意回答;眼睛练习,中学中学后不好,爱说话,爱做小窍门;看看你是不是其中之一,请看屏幕:没有你显示幻灯片(演讲)请多个学生。健康:里面有我,教室我有时不仔细听,影响别人的讲座。我以后不会这样做。健康:正确。也有在我里面,一次,学生问我问题,因为我想出去玩,说他不会。我以后会主持人B总结:这种行为会影响普通荣誉的类,所以我希望每个住在同一个家庭的人都有团队合作,奉献。主持人A:世界上很多事情都依赖与他人的合作来完成。希望我们能从他们的日常生活中学习与人,感到高兴与合作。但也希望我们在课堂上尽最大努力完成任务,同时也要注意彼此密切合作,以便共同努力做好工作。观察后,我发现我们班上有很多问题。显示幻灯片主持人B思考:在未来的课上你应该做什么?请考虑第一批学生讨论交流。让学生回答,然后显示幻灯片:我可以为8类做。五,主题讨论,使用合作主持人A:现在我们知道如何与学生一起工作,让我们帮助我们?显示幻灯片,那些自私的学生,不适合班上的学生练习。名字回答如何帮助?健康:我会告诉他,旅行后可以去,但学校的集体活动可能是这个时候,你必须参加班级的荣誉。......主持人总结:学生都很好,学生,我们住在现代社会,有很多事情要依靠大家一起工作,以能够做好事,所以我们必须向别人学习,友好合作。六,深化对升华合作的理解老师:通过今天的活动,你知道吗?你还知道什么?根据学生的回答,让学生写到黑板上:统一的目标,一起工作,思想别人的思想,自我牺牲的精神等等。我们在上课前做了问卷调查,请拿出测试,控制,看看你能看到多少,看看你的合作意识是否很强。通过这一类的学习,我相信我们班上的学生在这个表现会更好。课程概要:学习友谊与合作,是现代生活所必需的条件。因此,我们必须从小就与人民建立友好合作良好的态度和意识,它会引导我们走一条成功的道路。老师给你发一个字:学会与人合作,这将是你走向成功之路的一步。今天,大家的表现让老师很感动,这一次老师记得一个寓言故事:天鹅,鱼和马一起拉车,天鹅很难拉起,鱼力向下游,马挣扎前进本,结果车停了,所以天鹅换方向,难向前飞,鱼力向前移,马向前,车拉。老师真的希望大家,像一只美丽的天鹅,高兴的马,快乐的鱼,同样的前进,辛勤的工作,在大家的共同努力,我们的班,我们的学校,像一个美丽的彩虹,留下荣耀生活。唱大家桨开放船(在歌的端部队会被)教学反思在整个主题课中,学生是课堂的主题,老师只是作为指导,参与的启蒙者。在整个过程中,老师的作用是创造合作的情境,让学生在整个活动中首先了解合作,然后感受合作,然后真正体验合作,使用合作,最多在心灵的合作意识冻结之后。教师只对学生在课堂上的表现和经验做反思和总结,主要是让学生探索,思考,体验,感受和情感,进一步加深对合作的理解,并对其未来的合作做出新的框架

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